第三單元寫(xiě)作《議論要言之有據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

寫(xiě)作議論要言之有據(jù)〇教材分析九年級(jí)上冊(cè)教材議論文寫(xiě)作序列共有三個(gè)部分，分別是觀點(diǎn)要明確，論證要言之有據(jù)，論證要合理。這一序列的寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容從議論文論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素的角度切入，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)議論文寫(xiě)作。教材從課文入手，通過(guò)回憶學(xué)過(guò)的課文，區(qū)分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，感受言之有據(jù)，再由淺入深，學(xué)習(xí)論據(jù)的其他特點(diǎn)。寫(xiě)作實(shí)踐部分的三個(gè)問(wèn)題難度有梯度，搜集摘錄論據(jù)是基礎(chǔ)，側(cè)重低階思維;命題作文《談?wù)\信》給定了論題并需要完成一篇600字的作文，屬于高階思維;自命題作文則在此基礎(chǔ)上又加大了一點(diǎn)難度，聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》，體會(huì)中國(guó)古代文人的文化心理，形成自己的觀點(diǎn)并言之有據(jù)地撰寫(xiě)成文。〇學(xué)情分析學(xué)生在第二單元已經(jīng)學(xué)過(guò)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》《論教養(yǎng)》等議論文,對(duì)議論文基礎(chǔ)知識(shí)有了一定了解,懂得了在議論文寫(xiě)作中觀點(diǎn)要明確，基本可以區(qū)分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。但是學(xué)生對(duì)于論據(jù)的寫(xiě)作要求還不熟悉，因此本課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)學(xué)生掌握論據(jù)寫(xiě)作中材料要準(zhǔn)確真實(shí)材料與觀點(diǎn)要一致、要圍繞觀點(diǎn)分析論據(jù)的寫(xiě)作要求，使論證言之有據(jù)。九年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)作水平已經(jīng)出現(xiàn)了不同層次的分化，有些學(xué)生的寫(xiě)作出現(xiàn)了僵化的傾向，要想突破這種接近固化了的寫(xiě)作模式,必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有創(chuàng)意地表達(dá)觀點(diǎn)，從選材到表達(dá)方式都要有所創(chuàng)新，這樣才能有所突破。〇教學(xué)分析?教學(xué)目標(biāo)1.能?chē)@著觀點(diǎn)搜集材料，使之言之有據(jù)。2.使用材料時(shí)，確保材料準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲。3.確保材料的豐富性，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課議論不僅要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料。言之有據(jù)，才能讓人信服。用來(lái)證明觀點(diǎn)的材料，就是論據(jù)。論據(jù)包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。今天，我們就來(lái)學(xué)可怎樣才能做到言之有據(jù)。(設(shè)計(jì)意圖:教師言簡(jiǎn)意賅，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)名本節(jié)課的主要目標(biāo)。這樣直接讓學(xué)生進(jìn)入課堂狀態(tài)，提高課堂效率。)二、回顧課文,感受言之有據(jù)【教師引導(dǎo)】回顧《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)派論教養(yǎng)》兩篇課文，分別摘出一處事實(shí)論據(jù)和一處道理論據(jù)，填人下表，并總結(jié)出一條論據(jù)最基本的特點(diǎn)。【學(xué)生活動(dòng)】分析課文，找出論據(jù)，區(qū)別事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù),總結(jié)論據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)的特點(diǎn)?！窘處熋鞔_飛《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)沙中運(yùn)用佝僂丈人、成蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人的事實(shí)論據(jù)，引用了曾文正、孔子、莊子的話作為道理論據(jù)?！墩摻甜B(yǎng)》中集中列舉了一個(gè)人在家無(wú)教養(yǎng)的例子作為事實(shí)論據(jù)?！窘處熆偨Y(jié)】1.事實(shí)論據(jù)指生活中容觀存在的事實(shí)，它包括舉事例和列數(shù)據(jù)兩個(gè)方面;道理論據(jù)包括經(jīng)典性著作中的理論，如名人名言，覺(jué)在不同時(shí)期的方針、路線、政策，科學(xué)上的公理、原理、定義、法則、定律、格言、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)，以區(qū)眾人皆知并為人所公認(rèn)的最普遍的道理等。論據(jù)最基本的特點(diǎn)是準(zhǔn)確真實(shí)，經(jīng)得起推敲。列舉事例時(shí)要確認(rèn)事例是否真實(shí)可靠，然后再使用;引用名言警向，要注意核對(duì)原文，保證引述誰(shuí)確。三、診斷病文,辦析言之有據(jù)【教師活動(dòng)】下面這篇文章為了證明“人生需要誠(chéng)信”這一觀點(diǎn),列舉了兩個(gè)事實(shí)論據(jù)，請(qǐng)同學(xué)們小組討論，探究這些論據(jù)的使用是否恰當(dāng)，總結(jié)你又發(fā)現(xiàn)了哪些議論文論據(jù)的寫(xiě)作要求?！緦W(xué)生活動(dòng)】小組成員閱讀例文然后小組討論?！纠恼宫F(xiàn)】人生需要誠(chéng)信“民無(wú)信不立”這是春秋時(shí)期的教育家孔子說(shuō)過(guò)的話。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話時(shí)，我并沒(méi)有理解它的含義，直到那一次，我在電腦上看到了下面兩個(gè)事件，才恍然大悟。拋棄誠(chéng)信,害人害己2018年5月6日,一名21歲空姐在鄭州航空港區(qū)搭乘一輛滴滴順風(fēng)車(chē)趕往市區(qū)后遇害，滴滴公司表示懸賞100萬(wàn)元追查兇手,并宣布順風(fēng)車(chē)平臺(tái)業(yè)務(wù)全國(guó)停業(yè)整改一周。然而僅僅過(guò)去3個(gè)月,8月24日，又一名20歲女孩在乘坐滴滴順風(fēng)車(chē)時(shí)慘遭殺害。經(jīng)初步調(diào)查，該滴滴司機(jī)鐘某交代了對(duì)遇害女孩趙某實(shí)施強(qiáng)奸，并將其殺害的犯罪事實(shí)。誠(chéng)信是做人的根本，失去了誠(chéng)信，就等于失去了一切。這樣不但會(huì)傷害別人,還會(huì)使自己變成驚濤駭浪中的一葉孤舟，無(wú)人為伴，且隨時(shí)都會(huì)被巨浪淹沒(méi)。堅(jiān)守誠(chéng)信,闖過(guò)困難“海爾”這個(gè)品牌現(xiàn)在家喻戶晚，但當(dāng)初卻瀕臨破產(chǎn)。那一年12月的一天，張瑞敏收到一封用戶來(lái)信，反映工廠生產(chǎn)的電冰箱有質(zhì)量問(wèn)題。張瑞敏帶領(lǐng)管理人員檢查了倉(cāng)庫(kù)，發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)的400多臺(tái)冰箱中有76臺(tái)不合格。張瑞敏召集全體員工到倉(cāng)庫(kù)開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，問(wèn)大家怎么辦。當(dāng)時(shí)工廠剛剛處于起步階段，面對(duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，多數(shù)人提出:這些冰箱是外觀劃傷，并不影響使用，建議作為福利便宜點(diǎn)兒賣(mài)給內(nèi)部職工。在現(xiàn)場(chǎng)，張瑞敏說(shuō):“我要是允許把這76臺(tái)冰箱賣(mài)了，就等于允許明天再生產(chǎn)760臺(tái)、7600臺(tái)這樣的不合格冰箱。放行這些有缺陷的產(chǎn)品，就談不上質(zhì)量意識(shí)?！八?，把這些不合格的冰箱全部砸掉，誰(shuí)干的誰(shuí)來(lái)砸，并搶起大錘親手砸了第一錘。3年以后，在1988年的全國(guó)冰箱評(píng)比中，海爾冰箱以最高分獲得中國(guó)電冰箱史上的第一枚金牌。在海爾的發(fā)展中，質(zhì)量始終是海爾品牌的根本。如今，海爾冰箱已經(jīng)成為世界冰箱行業(yè)中銷量排名第一的品牌，海爾集團(tuán)已經(jīng)成長(zhǎng)為世界第四大白色家電制造商。海爾集團(tuán)在金融危機(jī)中保持逆勢(shì)增長(zhǎng)，2008年海爾實(shí)現(xiàn)全球營(yíng)業(yè)額1220億元，全球利潤(rùn)同比增長(zhǎng)20.6%，利潤(rùn)增幅是收入增幅的兩倍。2009年第一季度海爾集團(tuán)在海外市場(chǎng)的銷售業(yè)績(jī)持續(xù)上升，其中“海外當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、當(dāng)?shù)劁N售”的銷售額比2008年第一季度上升26%。海爾的銷售額在中東非洲等新興市場(chǎng)同比上升57%，在東盟市場(chǎng)同比上升20.8%，在韓國(guó)、日本等東亞市場(chǎng)上升18.2%?！霸也缓细癖洹笔录?，張瑞敏說(shuō):“其實(shí)我也知道，這是‘海爾’最后的掙扎，前進(jìn)是成功，后退是倒閉，但我有勇氣的是和誠(chéng)信一起并肩闖難關(guān)!“事實(shí)證明，張瑞敏的做法是對(duì)的。他雖然打碎了他們的過(guò)去，卻讓員工們看見(jiàn)了新的未來(lái)。海爾人，和誠(chéng)信并肩闖過(guò)了難關(guān)。滴滴公司在盛名時(shí)選擇了拋棄誠(chéng)信，落得被唾棄的下場(chǎng)，完全是咎由自取;海爾在最困難的時(shí)候選擇了堅(jiān)守誠(chéng)信，把命運(yùn)牢牢地抓在了自己的手中，最終獲得了成功?？梢?jiàn)，誠(chéng)信是為人的基本品格，是事業(yè)的基本保障?！懊駸o(wú)信不立“，沒(méi)有誠(chéng)信，一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)在社會(huì)上往往難以立足。我今后也會(huì)學(xué)習(xí)講誠(chéng)信，因?yàn)橹灰獔?jiān)守誠(chéng)信，永遠(yuǎn)不放棄它，一切就都還有機(jī)會(huì)。有了誠(chéng)信，你就猶如一艘厚重的大船，任波濤如何擊打，都能在人生路上平穩(wěn)地前進(jìn)。[學(xué)生活動(dòng)]小組討論，診斷出原文兩處不當(dāng)。[學(xué)生回答]即滴滴事件與文章的觀點(diǎn)聯(lián)系不緊密（即沒(méi)有建立起材料與觀點(diǎn)之間的聯(lián)系）;海爾事件的敘述不簡(jiǎn)潔。[教師總結(jié)]1.使用事實(shí)論據(jù)要保證材料與觀點(diǎn)一致。2.概括敘述論據(jù)，不需要詳細(xì)記敘事件本身，只要抓住人物和基本事件即可。3.要分析論據(jù)，建立起材料與觀點(diǎn)之間的聯(lián)系。四、運(yùn)用材料，實(shí)踐言之有據(jù)[教師引導(dǎo)]關(guān)于論據(jù)的分析說(shuō)理，我們也有幾個(gè)方法可循。[多媒體展示]方法一:因果分析法這種分析法就是從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來(lái)。具體說(shuō)，就是對(duì)事例中的行為，沿著“為什么”這條思路，探求其根源，發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)，使內(nèi)容逐漸深化。例:有時(shí)候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺诿\(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌;司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫(xiě)成《史記》，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于講謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣”。磨難，是禍，又是福。它對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過(guò)是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過(guò)去，前方是另一片藍(lán)天。方法二:假設(shè)分析法假設(shè)某種結(jié)果的條件不存在，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果。同時(shí)與原條件下的結(jié)果進(jìn)行比較，通過(guò)這種比較來(lái)論證觀點(diǎn)的成立。例如為了證明“立志”的重要性，一篇文章引用王羲之練字的例子，接著分析道:“假如王羲之根本沒(méi)想過(guò)要當(dāng)什么書(shū)法家，只是平庸過(guò)日子，那他絕不可能有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志去練字，王羲之也不會(huì)被我們所知。正因?yàn)樗麖男【土⑾赂哌h(yuǎn)的志向，才會(huì)堅(jiān)定地苦練書(shū)法，才會(huì)成為一代書(shū)法家。“方法三:意義分析法意義分析法就是透過(guò)論據(jù)提供的現(xiàn)象揭示出事物的本質(zhì)或所蘊(yùn)含的意義，或予以高度評(píng)價(jià)，或揭示其要害、危害等，從而證明論點(diǎn)。如要證明“要從點(diǎn)滴小事做起”這個(gè)論點(diǎn)，一篇文章舉了雷鋒的事例后，做了如下分析:“正是從許多的平凡小事中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高尚、純潔的靈魂。他的一生閃耀著時(shí)代的光芒。他像一個(gè)閃光的路標(biāo)，指引著人們?nèi)プ龊檬?，?duì)于培養(yǎng)社會(huì)主義的道德和文明起到了非常重要的作用?！斑@一節(jié)揭示了從點(diǎn)滴小事做起的意義。[學(xué)生活動(dòng)]學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記。[教師引導(dǎo)]請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合下列所給材料，選用某種分析方法，為《談?wù)\信》補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)。材料一:誠(chéng)信為人之本。--魯迅人無(wú)忠信，不可立于世。--程頤人而無(wú)信，不知其可也。--《論語(yǔ)》材料二:曾子是我國(guó)著名的思想家。有一次，他的妻子要出門(mén)，兒子要跟著一起去。她覺(jué)得孩子跟著很不方便，想讓孩子留在家里，于是對(duì)兒子說(shuō):“好兒子，你別哭，你在家里等著，媽媽回來(lái)殺豬給你燉肉吃。“兒子聽(tīng)說(shuō)有肉吃，就答應(yīng)留在家里。曾子把這一切看在眼里，記在心里。當(dāng)曾子的妻子回到家時(shí)，看到曾子正在磨刀，就問(wèn)曾子磨刀做什么。曾子說(shuō):“殺豬給兒子燉肉吃?！逼拮诱f(shuō):“那只是哄孩子高興的，怎么能當(dāng)真呢？“曾子語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)妻子說(shuō):“你要知道，孩子是欺騙不得的。如果父母說(shuō)話不算數(shù)，孩子長(zhǎng)大后就不會(huì)講信用。“于是，曾子與妻子一起把豬殺了，給兒子做了香噴噴的燉肉吃。材料三:2018年7月15日，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告稱，長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限責(zé)任公司在凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)過(guò)程中存在記錄造假等嚴(yán)重違反《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》的行為，已責(zé)令長(zhǎng)春長(zhǎng)生停止生產(chǎn)狂犬疫苗。7月19日，長(zhǎng)生生物發(fā)布公告稱，其全資子公司長(zhǎng)春長(zhǎng)生因生產(chǎn)、銷售劣質(zhì)百白破疫苗，被吉林省食藥監(jiān)局沒(méi)收違法所得85.88萬(wàn)元，并處違法生產(chǎn)藥品貨值金額三倍罰款258.40萬(wàn)元，罰沒(méi)款總計(jì)344.29萬(wàn)元。7月24日晚，長(zhǎng)春市長(zhǎng)春新區(qū)公安分局通報(bào)，長(zhǎng)春長(zhǎng)生董事長(zhǎng)等15名涉案人員因涉嫌刑事犯罪，被長(zhǎng)春高新區(qū)公安分局依法采取刑事拘留強(qiáng)制措施。經(jīng)檢查，長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司生產(chǎn)的批號(hào)為201605014-01的疫苗共計(jì)252600支，全部銷往山東省疾病預(yù)防控制中心，流向濟(jì)南、淄博、煙臺(tái)、濟(jì)寧、泰安、威海、日照、萊蕪等8個(gè)市，涉及兒童215184人。目前公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)受到嚴(yán)重影響且預(yù)計(jì)在三個(gè)月內(nèi)不能恢復(fù)正常，根據(jù)《深圳證券交易所股票上市規(guī)則》13.3.1條規(guī)定，公司股票于2018年7月25日開(kāi)市起停牌一天，于2018年7月26日開(kāi)市起復(fù)牌。并且，公司股票自2018年7月26日開(kāi)市起被實(shí)施其他風(fēng)險(xiǎn)警示，公司股票簡(jiǎn)稱由“長(zhǎng)生生物”變更為“ST長(zhǎng)生”，公司股票代碼仍為“002680”，公司股票交易日漲跌幅限制為5%。長(zhǎng)生生物還表示，隨著狂犬疫苗事件的持續(xù)發(fā)酵，導(dǎo)致長(zhǎng)春長(zhǎng)生其他產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售受到重大影響。目前復(fù)產(chǎn)時(shí)間尚不確定。本次事件將會(huì)對(duì)公司2018年下半年業(yè)績(jī)產(chǎn)生重大負(fù)面影響，同時(shí)本次違規(guī)事項(xiàng)預(yù)計(jì)將對(duì)未來(lái)公司疫苗銷售產(chǎn)生一定的阻礙，對(duì)未來(lái)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)也將產(chǎn)生重大影響，影響程度尚不確定。材料四:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，商在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶，為了推進(jìn)改革，商下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金10兩。圍觀的人不相信做如此輕而易舉的事就能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商其將賞金提高到50兩。重賞之下必有勇夫，終于有人將木頭扛到了北門(mén)。商÷即賞了他50兩黃金。商鐵這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞍接下來(lái)的變法很快就在秦國(guó)推行開(kāi)了。[學(xué)生活動(dòng)]研讀材料，組織語(yǔ)言，補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)。[學(xué)生展示1]商英法重在誠(chéng)信，所以立木為例取信于萬(wàn)民，說(shuō)明了他做事的決心和勇氣。其實(shí)，不只他變法如此，生活中凡事都應(yīng)以信為重。信用是衡量一個(gè)人品格好壞的標(biāo)準(zhǔn)。信守承諾的人，會(huì)贏得眾人的信賴。古語(yǔ)有云:“一言既出，駟馬難追?！白鋈司鸵猿鲋厝缣┥?，不能輕易改變。如果把說(shuō)出的話當(dāng)兒戲，說(shuō)了不做，言出不行，則會(huì)失去很多人對(duì)自己的信任，自身形象在別人心中也將大打折扣。[學(xué)生展示2]濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人，過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而至。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子?！按痪壬习逗?，商人卻翻臉不認(rèn)賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō):“你一個(gè)打魚(yú)的，一生都掙不了幾個(gè)錢(qián)，突然得十兩金子還不滿足嗎？“漁夫只得快快而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō):“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!“于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋€(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他再次處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。五、范文評(píng)點(diǎn)，學(xué)以致用談?wù)\信身不正，不足以服，言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。--題記誠(chéng)信，最早起源于《禮記·祭統(tǒng)》:“是故賢者之祭也，致其誠(chéng)信，與其忠敬?！耙馑际怯胁拍艿娜擞眉漓雭?lái)表達(dá)誠(chéng)信，敬仰的品質(zhì)。）商在秦公之相時(shí)，欲為新法，立三丈之木于南門(mén)，招有志之士搬此木于北門(mén)，且給予于十金，百姓感到奇怪不敢理會(huì)，直到五十金，才有膽大者扛起木頭，為表明誠(chéng)信不欺，商鞍立刻給五十金，最后百姓開(kāi)始信任朝廷，變法得以成功。周幽王卻用烽火戲諸侯，只為換褒一笑，再也無(wú)法令諸侯信任，最終國(guó)亡。一個(gè)“立木取信”“一諾千金”，一個(gè)帝王無(wú)情，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。前者變法成功，國(guó)力日益強(qiáng)盛;后者自取其辱，身死國(guó)亡。這證明無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人，言而無(wú)信則自取滅亡。②（②列舉商靶和周幽王兩個(gè)人物事例，從正反兩方面論述講誠(chéng)信的重要性。兩個(gè)事例都是典故，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。）漢朝季布，以誠(chéng)信稱于世。有諺語(yǔ)云:“得黃金百斤，不如得季布一諾?！凹醇静家痪湓?，比金子還貴重。季布跟隨項(xiàng)羽作戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)敗，被劉邦通緝，因得