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分與合一年級數(shù)學上冊分與合一年級數(shù)學上冊教學目標動手操作，掌握5以內(nèi)各數(shù)的分與合。2.互相合作，探究學習方法。教學目標一年級數(shù)學上冊-第二單元-分與合課件1-滬教版五四制把放在里,有幾種情況?把放在里,有幾種情況?413413422422431431把

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1322314441和3合成43和1合成42和2合成4智慧島加油啊！智慧島加油??！424123猜一猜424123猜一猜哪兩個盤子的草莓合起來是4個？請連線，再記錄。4133122哪兩個盤子的草莓合起來是4個？4133122擺一擺,填一填。211擺一擺,填一填。211擺一擺,填一填。321312擺一擺,填一填。3213125可以分成幾和幾？幾和幾可以合成5？5可以分成幾和幾？幾和幾可以合成5？5可以分成（）和（）14()和()可以合成5145

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開火車4523133145312142113123212可以分成1和11和1可以合成23可以分成1和21和2可以合成3總結(jié)2113123212可以分成1和13可以分成1和2總結(jié)4134314225145415235324可以分成1和34可以分成2和25可以分成1和45可以分成2和34134314225145415235324可以分成1和34總結(jié)：通過對本課的學習，同學們學會2、3、4、5的分與合了嗎？總結(jié)：●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。

──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。

──巴爾扎克●

一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。

──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。

──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

──馬克思●

浪

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