2023小學數(shù)學減負工作計劃（2篇）

第3頁共3頁2023小?學數(shù)學減負?工作計劃?1、加強課?前預習。課?前讓學生對?課堂上即將?學習的內容?有所了解，?可以把一些?簡單易懂自?己有興趣的?內容進行內?化，以便教?師在課堂教?學中做到精?講多練，提?高課堂效率?。2、編?制練習卷。?對于學生作?業(yè)中的典型?錯誤（以每?天學生作業(yè)?中出現(xiàn)錯誤?的習題）以?及各類考試?中的考點進?行強化練習?，搜集學生?作業(yè)中的錯?誤和考試卷?中經(jīng)常出現(xiàn)?的題型編制?針對性試卷?。3、重?視作業(yè)訂正?。在學生作?業(yè)中出現(xiàn)錯?誤時，要求?學生獨立思?考，每個學?生對于訂正?好的題目要?寫出解題思?路，說出思?考過程，這?樣可以培養(yǎng)?學生獨立思?考的習慣，?同時培養(yǎng)學?生審題和分?析的能力。?4、實現(xiàn)?當堂反饋。?數(shù)學課內作?業(yè)堅持當堂?完成，這樣?可以減輕學?生過重的作?業(yè)負擔，有?利于教師準?確及時地得?到學生的反?饋信息，讓?教師能當堂?發(fā)現(xiàn)并針對?學生存在的?問題輔導，?特別是對差?生的輔導，?還能杜絕抄?襲作業(yè)的現(xiàn)?象。5、?抓住課前復?習。新課程?實施后課前?復習常常被?疏忽了，其?實在實踐中?我們發(fā)現(xiàn)復?習很有必要??，F(xiàn)在幾乎?沒有時間進?行作業(yè)的評?講，怎么辦?呢？我們可?以利用課前?的____?分鐘來進行?針對性的查?漏補缺。內?容可以是學?生作業(yè)中的?典型錯題，?可以是易混?淆的概念，?也可以是經(jīng)?常要考的練?習題型等。?日積月累，?循序漸進，?做到真正把?所學的知識?化為己有。?6、獎勵?免做作業(yè)。?在復習階段?，對于某一?部分知識已?經(jīng)過關的學?生實行免做?獎勵，這樣?一方面可以?避免重復練?習，讓學生?有時間去自?主地學習，?另一方面可?以激發(fā)學生?學習的積極?性。20?23小學數(shù)?學減負工作?計劃（二）?現(xiàn)在小學?生課業(yè)負擔?比較重，怎?樣能讓孩子?愉快的度過?小學的學習?階段，我覺?得減負不應?減質，應從?以下幾方面?做起;1?、老師精心?設計作業(yè)，?控制學生作?業(yè)量;小學?生每日在校?用于集體教?育活動的時?間，五、六?年級最多不?超過___?_小時，其?他年級還應?適當減少，?四年級作業(yè)?不超過__?__分鐘。?不設早自習?，落實每天?兩個大課間?活動2、?不讓學生訂?購盛市、區(qū)?教育局所規(guī)?定以外的教?材，教師不?準統(tǒng)一或要?求學生自行?訂購教輔讀?物;不讓學?生參加學科?補習班，節(jié)?假日、寒暑?假不組織學?生上新課或?補課;保證?學生在校一?小時體育活?動時間等等?。3、小?學階段不舉?行面向學生?的學科類競?賽。4、?確保學生睡?眠不少于_?___小時?。5、全?面評價學生?，不以考試?成績給學生?排名，不以?學生的考試?成績作為唯?一標準評價?學生。6?、要減去繁?瑣的教學設?計、不恰當?的課件和無?效的非語文?活動，提倡?長文短教、?精講多練，?多讀書少做?題。7、?老師“有智?慧”地教;?按照“限時?、分層、有?效、校內完?成”的作業(yè)?設計原則，?精心設計作?業(yè)，控制作?業(yè)量，避免?學生機械地?背誦、抄寫?和