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第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園大班?元旦活動(dòng)方?案模板一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、為朋?友制作賀卡?,增加幼兒?之間的友誼?。2、培?養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)?和制作賀卡?的能力,提?高幼兒的想?象能力和創(chuàng)?造能力。?3、讓幼兒?說(shuō)出賀卡的?特征及制作?思路,有利?于提高幼兒?的口語(yǔ)表達(dá)?能力和思維?能力。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、小兔?頭飾、蠟筆?、卡紙、剪?刀、膠水、?新年賀卡。?2、《新?年好》背景?音樂(lè)。三?、活動(dòng)重難?點(diǎn)按照自?己的想法制?作賀卡,理?解朋友之間?的友誼。?四、活動(dòng)過(guò)?程A:激?發(fā)幼兒制作?賀卡的興趣?1、配班?老師扮演小?兔,告訴大?家她收到了?小熊送給她?的新年禮物?了—新年賀?卡,邀請(qǐng)小?朋友欣賞賀?卡,引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)賀卡?的制作材料?及賀卡特點(diǎn)?,感受賀卡?的美。2?、引導(dǎo)幼兒?給爸爸媽媽?或好朋友制?作賀卡禮物?。新年快?到了,小熊?給小兔送了?新年賀卡,?小兔,也想?給小熊送一?張漂亮的新?年賀卡,小?朋友們,你?們想不想給?自己的好朋?友也送一張?賀卡呢?讓?我們和小兔?一起制作賀?卡吧!B?:在教師指?導(dǎo)下,幼兒?制作賀卡?1、教師出?示用來(lái)制作?賀卡的卡紙?,向幼兒介?紹要做成什?么樣的賀卡?,在賀卡上?畫(huà)些什么圖?案?2、?教師根據(jù)構(gòu)?想,示范制?作新年賀卡?。提示:?教師在示范?制作賀卡時(shí)?,要用簡(jiǎn)短?、準(zhǔn)確的語(yǔ)?言說(shuō)明制作?賀卡的操作?步驟,示范?動(dòng)作要到位?,讓幼兒看?清楚。3?、教師將制?作好的賀卡?展示給幼兒?欣賞,引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出賀?卡的操作步?驟,并交流?自己制作賀?卡的想法。?4、教師?引導(dǎo)幼兒自?由選擇制作?材料,按照?自己的想法?制作自己喜?歡的新年賀?卡。5、?賀卡制作好?后,向其它?小朋友介紹?的賀卡,鼓?勵(lì)幼兒交流?制作新年賀?卡的方法,?分享成功的?喜悅。提?示:1、?幼兒制作賀?卡時(shí),可播?放《新年好?》的背景音?樂(lè),也可以?播放輕音樂(lè)?,創(chuàng)設(shè)良好?的制作環(huán)境?。2、可?根據(jù)幼兒的?具體情況,?在賀卡寫(xiě)上?自己的祝福?語(yǔ)或賀詞,?并屬上自己?的名字。?C:引導(dǎo)幼?兒交流送賀?卡1、引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?想把賀卡送?給誰(shuí)?為什?么?2、?送賀卡時(shí),?需要跟別人?說(shuō)什么??3、教師和?幼兒一起收?拾教室,結(jié)?束活動(dòng)。?提示:收拾?教室時(shí),播?放《新年好?》的音樂(lè)。?D:延伸?活動(dòng):教?師可以引導(dǎo)?幼兒收集各?種圖案,把?圖案粘貼成?一張精美賀?卡,送給自?己的爸爸媽?媽或親朋好?友。幼兒?園大班元旦?活動(dòng)方案模?板(二)?一、活動(dòng)目?標(biāo)1、通?過(guò)活動(dòng),讓?孩子和家長(zhǎng)?感受到節(jié)日?的氣氛,共?同分享節(jié)日?的快樂(lè)。?2、讓孩子?通過(guò)游戲表?現(xiàn)自己,體?驗(yàn)到努力就?會(huì)有成功的?快樂(lè)。3?、學(xué)會(huì)用自?己的方式來(lái)?慶祝元旦,?表達(dá)自己的?愉悅心情。?4.通過(guò)?活動(dòng),感受?到幼兒園大?家庭的溫暖?,加深家園?情,師生情?,親子情。?二、活動(dòng)?時(shí)間定于?____年?____月?____日?上午9:0?0開(kāi)始入園?參與親子游?戲活動(dòng)。?三、活動(dòng)地?點(diǎn)幼兒園?各班室內(nèi)或?操場(chǎng)。四?、活動(dòng)組織?形式采用?分組形式組?織整個(gè)活動(dòng)?,每個(gè)游戲?項(xiàng)目由2-?3位老師負(fù)?者。五、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、幼兒園?元旦親子活?動(dòng)的材料、?音樂(lè)、音箱?、獎(jiǎng)品等的?準(zhǔn)備。2?、幼兒園迎?新年的環(huán)境?布置,場(chǎng)地?裝飾等,如?幼兒園墻面?布置、掛飾?等。3、?親子活動(dòng)的?人員安排,?備選方案的?設(shè)計(jì),以防?天氣等因素?影響親子活?動(dòng)的順利開(kāi)?展。六、?活動(dòng)過(guò)程?1、新年心?愿包活動(dòng)?準(zhǔn)備:紅信?封、紙、蠟?筆、記號(hào)筆?玩法:各?班家長(zhǎng)和孩?子共同在紙?上畫(huà)或?qū)懶?年心愿,再?裝入紅信封?袋內(nèi)。2?.蒙眼摸寶?貝準(zhǔn)備:?眼罩凳子?玩法:__?__個(gè)家庭?為一組,_?___個(gè)寶?寶坐在對(duì)面?的椅子上,?請(qǐng)爸爸或媽?媽蒙上眼睛?,走到孩子?面前,通過(guò)?手摸的方式?,找到自己?的寶貝。(?小朋友不可?以說(shuō)話)?3.套寶物?準(zhǔn)備:小?禮品,小圓?圈玩法:?幼兒園給小?朋友準(zhǔn)備些?小的禮品,?把禮品擺放?在一定的地?點(diǎn)內(nèi),家長(zhǎng)?和小朋友站?在離禮品_?___米的?距離,沒(méi)個(gè)?家庭只能套?____次?,套住的可?以拿走!?4.我是搬?瓜王準(zhǔn)備?:圍裙4件?,海洋球每?個(gè)藍(lán)里__?__個(gè),塑?料籃___?_個(gè)玩法?:____?個(gè)家庭進(jìn)行?比賽,孩子?和家長(zhǎng)分別?站在指定的?位置,當(dāng)聽(tīng)?到開(kāi)始指令?時(shí),孩子從?塑料籃離將?球拋給家長(zhǎng)?,家長(zhǎng)用圍?裙把球接住?,____?個(gè)球全拋完?后哪位家長(zhǎng)?圍裙里的球?多,時(shí)間少?為勝。5?.小猴子?準(zhǔn)備:泡沫?墊八塊玩?法:游戲分?為四組,每?組一個(gè)家長(zhǎng)?和一個(gè)小朋?友,讓孩子?雙手抱緊爸?爸媽媽的脖?子,雙腿夾?緊爸爸媽媽?的腰,像小?猴子一樣緊?緊掛在爸爸?媽媽的胸前?,爸爸媽媽?彎下腰,雙?手雙腳著地?爬行,比比?看哪組家長(zhǎng)?最快!6?.踩報(bào)紙?準(zhǔn)備:報(bào)紙?n張玩法?:掌聲響起?的時(shí)候,家?長(zhǎng)和孩子圍?著報(bào)紙跑,?當(dāng)掌聲一停?,家長(zhǎng)和孩?子就踩到報(bào)?紙上。對(duì)折?報(bào)紙后,游?戲反復(fù)進(jìn)行?,有一個(gè)沒(méi)?站到報(bào)紙上?的就局!?____袋?鼠跳準(zhǔn)備?:大袋子四?個(gè),可以用?面粉包裝袋?之類的,要?大一些玩法?:一名小朋?友與自己的?爸爸或媽媽?組成一組,?每次游戲找?四組為一單?位,小朋友?與家長(zhǎng)面對(duì)?面站立,中?間距離約3?0~___?_米。游戲?開(kāi)始后,小?朋友要拿起?放在地上的?大袋子,跑?向自己的爸?爸媽媽,爸?爸媽媽接到?袋子后,要?馬上套住自?己的雙腿,?跳回孩子的?起始位置,?以速度定輸?贏?;顒?dòng)?結(jié)束后,家?長(zhǎng)帶著孩子?和各個(gè)班的?老師打完招?呼后,聽(tīng)從?老師的安排?,老師們要?把活動(dòng)的東?西收拾好!?幼兒園大?班元旦活動(dòng)?方案模板(?三)一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、讓幼兒?體驗(yàn)過(guò)新年?的快樂(lè),增?添新年的快?樂(lè)氣氛。?2、通過(guò)創(chuàng)?編放煙火、?打鼓、放鞭?炮的動(dòng)作,?培養(yǎng)幼兒的?創(chuàng)造能力。?3、通過(guò)?參加假面舞?會(huì)的表演,?增強(qiáng)幼兒的?社會(huì)性。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、蠟?筆、鼓、面?具。2、?《新年好》?背景音樂(lè)。?三、活動(dòng)?過(guò)程A:?激發(fā)幼兒參?加“假面舞?會(huì)”的興趣?1、創(chuàng)設(shè)?帶上面具,?向幼兒拜個(gè)?早年。2?、我們今天?要開(kāi)個(gè)“假?面舞會(huì)”,?可好玩了,?小朋友們想?不想去?可?是你們沒(méi)有?面具,怎么?辦?B:?引導(dǎo)幼兒制?作面具1?、教師出示?已裁剪好的?面具(露出?眼睛,并用?繩子系好)?,引導(dǎo)幼兒?給面具涂上?自己喜歡的?顏色或圖案?。2、面?具做好后,?引導(dǎo)幼兒戴?上自己的面?具,開(kāi)火車?去參加“假?面舞會(huì)”。?C:播放?音樂(lè),幼兒?載歌載舞?1、教師出?示鼓,引導(dǎo)?幼兒模仿敲?鑼打鼓的動(dòng)?作,然后教?師播放《新?年好》的音?樂(lè),教師示?范模仿敲鑼?打鼓的動(dòng)作?使勁敲鼓。?2、教師?引導(dǎo)幼兒跟?隨音樂(lè)模仿?敲鑼打鼓,?體驗(yàn)過(guò)新年?的快樂(lè)。?3、教師引?導(dǎo)幼兒創(chuàng)編?放鞭炮、放?煙火的動(dòng)作?,感受過(guò)新?年的快樂(lè)氣?氛。D:?活動(dòng)結(jié)束?恭喜恭喜的?節(jié)日歌,感?受過(guò)年的氣?氛。E:?延伸活動(dòng)?在美工區(qū),?提供豐富的?操作材料,?供幼兒制作?鞭炮、煙花?等新年物品?,增添過(guò)新?年的氣氛。?四、主題?總體要求?教師要利用?傳統(tǒng)的節(jié)日?資源,充分?挖掘教材的?教育功能,?綜合運(yùn)用各?種教學(xué)手段?,讓幼兒在?看看、說(shuō)說(shuō)?、唱唱、跳?跳、做做的?活動(dòng)中,加?深幼兒對(duì)元?旦習(xí)俗的理?解,感受元?旦的歡樂(lè)。?在教學(xué)過(guò)程?中,教師
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