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第4頁共4頁2023幼?兒園健康教?育計劃一?直以來,“?健康第一”?是幼兒園教?育的首要任?務(wù)。健全的?身體是一個?人做人、做?事、做學問?的基礎(chǔ)。幼?兒離不開生?活,生活離?不開健康教?育,幼兒的?生活是豐富?多彩的,健?康教育也應?把握時機。?健康既是?幼兒身心和?諧發(fā)展的結(jié)?果,也是幼?兒身心充分?發(fā)展的前提?;健康是幼?兒的幸福之?源;離開健?康,幼兒就?不可能近盡?情游戲,也?不能專心學?習,甚至無?法正常生活?;幼兒時代?的健康不僅?能夠提供幼?兒期的生命?質(zhì)量,而且?為一生的健?康贏得了時?間。因此,?我認為健康?教育要充分?考慮到本班?孩子的年齡?特點和個別?差異,無論?是進行幼兒?健康教育還?是試圖改善?幼兒的周圍?環(huán)境、都要?依據(jù)幼兒身?心發(fā)展的特?點,否則不?僅不能促進?健康,而且?可能有損健?康。本學?期我們中班?組在教育活?動中把促進?幼兒身心健?康成長當成?首要任務(wù)。?促進幼兒身?心健康發(fā)展?既是幼兒教?育的根本目?的也是幼兒?健康教育的?終極目標,?《綱要》中?對幼兒健康?發(fā)展提出幾?點:身體健?康,在集體?生活中情緒?安定、愉快?。(2)?生活、衛(wèi)生?習慣良好,?有基本的生?活自理能力?。(3)?知道必要的?安全保健知?識,學習保?護自己。?(4)積極?參加體育運?動,動作協(xié)?調(diào)、靈活。?這也為我?們中班組的?健康教育活?動提出了明?確的培養(yǎng)目?標。本學期?主要做法如?下:第一?樹立明確的?知道思想?一個健康的?幼兒,既是?一個身體健?全的幼兒,?也是一個“?愉快”、“?主動”、“?大膽”、“?自信”、“?樂于交往”?、“不怕困?難”的幼兒??!毒V要》?再三強調(diào)讓?幼兒主動活?動,健康教?育的第一條?件就是尊重?主體、積極?、創(chuàng)造性地?活動。幼兒?健康教育既?然將促進幼?兒的健康作?為最直接的?目的,其教?育過程就不?應使幼兒感?到壓抑或受?到傷害,然?而日常生活?中與之背道?而馳的現(xiàn)象?卻司空見慣?,值得我們?反思。因此?我們十分注?意在幼兒的?整日生活中?充分發(fā)揮幼?兒自身的主?動性和積極?性,努力將?幼兒的興趣?與必要的規(guī)?則相結(jié)合.?幼兒在寬松?的環(huán)境中盡?早建立起各?種良好的健?康行為。?第二設(shè)計多?樣化的健康?教育形式與?途徑幼兒?園健康教育?應與日常生?活中的健康?教育相結(jié)合?,集體教育?、小組活動?與個別交談?相結(jié)合。目?前,幼兒健?康教育實踐?中存在著一?些誤區(qū),有?人認為幼兒?健康教育就?僅僅是日常?生活中的衛(wèi)?生習慣培養(yǎng)?,對于這些?片面的認識?我們應該加?以注意和防?范。我們盡?量多與家庭?、社區(qū)密切?合作,綜合?利用各種教?育資源,共?同為幼兒的?發(fā)展創(chuàng)造良?好的條件。?本著尊重、?平等、合作?的原則,爭?取家長的理?解、支持、?和主動參與?,并積極支?持、幫助家?長提高教育?能力。同時?我們還重視?幼兒園課程?的潛在影響?,環(huán)境是重?要的教育資?源,因此我?們通過環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)和利?用,有效地?促進幼兒的?發(fā)展。在幼?兒健康教育?實施中,我?們不僅重視?幼兒園物質(zhì)?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?,而且應重?視幼兒園心?理環(huán)境的創(chuàng)?設(shè),本著幼?兒身理和心?理的需求,?我園于本學?期購置了大?量的幼兒可?選擇的活動?器材,以此?來引導、鼓?勵幼兒大膽?、積極地參?與活動,同?時還培養(yǎng)了?幼兒大方友?善的交往能?力。第三?實施適宜的?教育方法。?給幼兒自?由選擇、討?論、合作的?空間,讓幼?兒在愉快的?游戲活動中?鍛煉身體,?鍛煉意志。?本學期我?們中班組還?嚴格按照我?園的衛(wèi)生消?毒制度作好?常規(guī)工作,?衛(wèi)生程序規(guī)?范化;在加?強幼兒體能?活動,增強?幼兒的體質(zhì)?的同時讓孩?子擁有健康?的心理;幼?兒能主動作?好值日生工?作;加強了?幼兒的自我?保護意識及?安全衛(wèi)生教?育,避免了?幼兒安全事?故的發(fā)生;?培養(yǎng)了幼兒?良好的生活?習慣、衛(wèi)生?習慣;積極?配合保健老?師作好各項?體檢工作;?加強消毒工?作,杜絕流?行病的發(fā)生?;所以本學?期中班組孩?子的身體素?質(zhì)明顯得到?提高,生病?請假孩子少?了,幼兒的?出勤率一直?保持較高的?水平,也為?其他教學活?動的順利開?展奠定了良?好的基礎(chǔ)。?2023?幼兒園健康?教育計劃(?二)(一?)規(guī)范體育?鍛煉管理?體育鍛煉是?增強幼兒體?質(zhì),促進幼?兒生長發(fā)育?有最效的方?法。我們將?嚴格遵守《?幼兒園教育?綱要》要求?,保證幼兒?每天有體育?活動,把出?操時間與日?常體育鍛煉?相結(jié)合,為?各班級規(guī)定?出操路線、?出操時間,?要求各班級?在規(guī)定時間?內(nèi)按規(guī)定路?線到達集合?地點,積極?熟悉疏散路?線?;顒?時間規(guī)定為?有組織的體?育鍛煉或者?體育游戲,?要有教案、?有計劃、有?活動效果記?錄,各年級?組每月確定?一項體育鍛?煉項目,月?底進行評比?,學期末根?據(jù)《國發(fā)體?質(zhì)測定標準?手冊(幼兒?部分)》對?幼兒體質(zhì)進?行測量,并?把成績記入?幼兒成長檔?案。(二?)積極預防?傳染病根?據(jù)《幼兒園?工作規(guī)程》?對衛(wèi)生消毒?工作的要求?,制定嚴格?的衛(wèi)生消毒?制度,并按?制度、按規(guī)?定、按程序?對幼兒各類?用品進行相?應的清潔消?毒、殺菌;?幼兒物品專?用并定期消?毒??上赐?具、桌面、?地面及幼兒?能觸摸到的?地方都要用?84消毒液?每天擦拭一?遍,活動室?、寢室定時?通風,每天?在幼兒離園?之后用紫外?線燈照射消?毒半小時
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