部編版2020年秋季四年級上冊語文教學計劃

部編版2020年秋季四年級上冊語文教學計劃本班共有43名學生，其中22名男生和21名女生。大多數學生上進心強，求知欲極強。上學期成績較高，能夠背誦指定的課文和古詩，能夠獨立識字并借助字典。同時，孩子們已經具備了初步的聽、說、讀、寫的能力，能夠在閱讀、書寫、表達等方面進行表現。大多數學生在課堂上能夠專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，積極參加語文實踐活動和大閱讀活動。但是，有些學生不能積極主動地參與學習過程，書寫習慣不夠正確，需要改進。極個別學生學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能及時完成，掌握知識不扎實，缺乏學習的主動性，因此語文能力有待提高。本冊教材為2019年秋季部編版，共包含27篇課文。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分為八個單元。第1-4課為“自然景觀”篇，課文內容大都感受大自然的美。第5-8課為“思考置疑”篇，閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題，在不斷提出問題中獲取新知識。第9-11課為“觀察與發(fā)現”，意在激發(fā)觀察與發(fā)現的興趣，體會發(fā)現的樂趣；培養(yǎng)學生觀察別人觀察不到的，發(fā)現別人發(fā)現不了的。第12-15課為“神話故事”篇，意在體會神話故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因、經過、結果，感受神話中的人物形象，通過讀文章讓學生感悟到快樂要和大家分享；要懂得為人類造福，引導學生對幸福進行理解等。第16-17課為“多彩生活”篇，意在通過童年生活小事，學習將多彩的生活小事的經過講清楚，并能按照一定的條理寫下來。18-20課為“童年往事”篇，意在通過回憶童年生活往事，體會童年的快樂生活，更能珍惜現在的童年生活努力學習更多的知識。第21-24課為“愛國立志”篇，意在讓學生學習名人愛國立志的故事，激發(fā)熱愛祖國的情懷。第25-27課為“歷史故事篇”，意在讓學生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。新的教材對原有的人教課標本進行了深度整合，將單元進行了調整并選入了19篇新的課文，其中包括2篇選學課文《麻雀》和《延安，我把你追尋》。這些課文來自于其他版本的教材，有些是將下冊課文直接選入上冊。所選入的課文包括《走月亮》、《現代詩二首》、《繁星》、《盤古開天地》、《粗衛(wèi)填?！贰ⅰ镀樟_米修斯》、《女媧補天》、《風箏》、《牛和鵝》、《梅蘭芳蓄須》、《延安，我把你追尋》、《王戎不取道旁李》、《西門豹》、《故事二則》等。此外，口語交際方面增加了《我們與環(huán)境》和《愛護眼睛，保護視力》。本冊旨在通過精美的選文，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。在識字、寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文和綜合性學習等方面，達到中年級上階段的教學目標。具體目標包括：認字200個，會寫200個字，養(yǎng)成主動識字的習慣；能正確、流利、有感情地朗讀課文；體會課文中關鍵詞句表達情感的作用；初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情，能復述敘事性課文的大意；在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣，聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述，能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法；留心周圍事物，勤于書面表達，能把內容寫得比較清楚、比較具體，會寫簡短的書信便條，能修改習作中有明顯錯誤的詞句。在識字和寫字教學方面，學生已經具備了一定的獨立識字能力，因此應引導學生自學自查完成認字的任務，只對少數不容易讀準或容易混淆的字作適當指導。對要求寫的字，在精讀課文的教學時，把寫字的任務妥善地安排在教學過程中，不把寫字的作業(yè)都留到課外，對不容易寫好的筆畫、結構以及容易寫錯的筆順作具體指導，使學生把字寫端正、寫美觀。在閱讀教學方面，要注重以下五個方面的引導：練習朗讀和默讀，理解內容，體會感情，領悟表達的方法，積累語言，向課外擴展延伸。閱讀教學中，要多讀少講，讓學生主要通過自主的入境入情地朗讀，讀懂課文，有所感悟，并通過朗讀的實踐，逐步提高朗讀的水平。要通過反復實踐，使學生逐步學會默讀。在多種形式的讀中，理解內容，體會感情，領悟表達的方法，積累語言?？谡Z交際教學，要在聽與說的雙向互動中培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力。4.在習作教學中，我們應該注重激發(fā)學生的興趣，讓他們以自由的形式進行表達。為此，我們應該提供多種不同的寫作形式，鼓勵學生進行創(chuàng)意性的表達。同時，我們也需要重視習作后的交流和展示，并引導學生進行修改。5.我們需要持之以恒地培養(yǎng)學生良好的學習習慣。6.我們需要合理地使用與課本配套的教學輔助材料，并且妥善地安排教學進度。教學進度表：周次日期教學內容備注19.1-9.4開學教育；《觀潮》；《走月亮》29.7-9.11《現代詩》二首；《繁星》口語交際與習作一39.14-9.18《一個豆莢里的五粒豆》；《蝙蝠和雷達》49.21-9.25《呼風喚雨的世紀》；《蝴蝶的家》習作二59.28-10.2《古詩》三首；《爬山虎的腳》口語交際與習作三610.5-10.9《盤古開天地》；《精衛(wèi)填?！?10.12-10.16《普羅米修斯》；《女媧補天》習作四810.19-10.23語文園地四；《麻雀》910.26-10.30期中復習考試1011.2-11.6《爬天都峰》；語文園地五習作例文、習作五1111.9-11.13《牛和鵝》；《一只窩囊的大老虎》；《陀螺》口語交際與習作六1211.16-11.20《古詩》三首；《為中華之崛起而讀書》1311.23-11.27梅蘭芳蓄須；《延安，我把你追尋》習作七、語文