新版部編人教一年級下冊語文課外閱讀練習(xí)題

新版部編人教一年級下冊語文課外閱讀練習(xí)題一、閱讀理解題1．閱讀下文，回答問題

我是一粒種子。春天來了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽公公和雨水阿姨，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出又肥又大的果實(shí)。（1）這段文字共有________句話。（2）“我”是________，“它們”是________、________。（3）“我”在________（季節(jié)）發(fā)芽，在________（季節(jié)）結(jié)果。【答案】（1）5（2）一粒種子；太陽公公；雨水阿姨（3）春天；秋天【解析】2．閱讀下文，回答問題老辦法不行了

一只烏鴉口渴了，飛出樹林要找水喝。在村口它遇到了猴子，猴子告訴它村中的井里有水。

烏鴉找到那口井，就把石子一顆顆銜到井里，可是過了好久，還是不見水升上來。

這時(shí)猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，就哈哈大笑起來，說：“你用這種方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

說完，猴子用桶打了人一桶水，請烏鴉喝了個(gè)夠。（1）故事發(fā)生在________和________之間。（2）全文共有________個(gè)自然段。第________自然段寫烏鴉用老辦法喝水。（3）想象一下，烏鴉喝了水以后，會對猴子說些什么呢？【答案】（1）烏鴉；猴子（2）4；2（3）謝謝你給我水喝，你真聰明，我得向你學(xué)習(xí)?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題拔蘿卜

一天，小兔子來拔蘿卜，它拔啊拔，就剩下一個(gè)大大的蘿卜沒有拔完，它就去拔那根大蘿卜?？墒撬趺窗我舶尾簧蟻?，它急得轉(zhuǎn)圈跑。小狗看見了，對它說：“我來幫你拔蘿卜吧?！彼鼈儌z一起拔呀拔，還是拔不上來，這時(shí)候小熊來了，它們倆一起說：“小熊的力氣大，你來幫我們拔蘿卜吧。”小熊說：“好吧。”它們又一起拔啊拔，還是拔不出來，，最后小象來了，對它們說：“我來幫你們拔蘿卜吧”。于是，小象就用長鼻子把一些蘿卜葉子卷上，使勁拔。終于把大蘿卜拔上來了。小兔高興地說：“小狗，小熊，小象，謝謝你們幫我拔蘿卜，我們晚上一起吃蜜汁大蘿卜吧！”

到了晚上，小狗，小象，還有小熊都來了，小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上，小狗負(fù)責(zé)把皮刮掉，小兔把大蘿卜切開，小熊往上邊抹了很多很多的蜜汁。這下，大蘿卜成了又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口，呀！這個(gè)蜜汁大蘿卜實(shí)在是太甜了?。?）這篇短文共________個(gè)自然段。（2）小兔子在拔蘿卜，最后一個(gè)大蘿卜拔不動(dòng)，________、________、________來幫小兔子拔蘿卜。（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（

）A.

團(tuán)結(jié)的力量大。

B.

小象的力氣最大了。

C.

蜜汁大蘿卜真好吃?！敬鸢浮浚?）2（2）小狗；小熊；小象（3）A【解析】4．閱讀下文，回答問題

棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊！

燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”

忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。”

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦?。?）燕子、啄木鳥、青蛙都能給誰治??？（2）誰能吃掉蚜蟲，專門醫(yī)治棉花姑娘的??？最后治好了嗎？（3）文章最后一句說棉花姑娘笑了，棉花姑娘為什么笑？【答案】（1）燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只會捉樹干里的害蟲，青蛙只會捉田里的害蟲。（2）七星瓢蟲。治好了。（3）棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題。

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。

另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。（1）從文段中找出下列詞語的近義詞。敞亮——________

偶然——________

激蕩——________（2）這兩段話主要寫了小燕子________時(shí)的特點(diǎn)。（3）作者運(yùn)用________的修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。（4）第2自然段中描寫小燕子動(dòng)作的詞語有哪些？用“○”圈出來。（5）從畫線的句子中，你體會到了什么？【答案】（1）曠亮；偶爾；蕩漾（2）飛行（3）比喻；剪刀（4）橫掠、沾（5）我體會到小燕子的飛行速度之快?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。敞亮：寬敞明亮。偶然：突然的，不是經(jīng)常的;意想不到的。激蕩：受到?jīng)_擊而動(dòng)蕩。（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（3）考查比喻修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生動(dòng)。（4）考查對動(dòng)詞的掌握，仔細(xì)讀劃線句子將動(dòng)詞挑出來即可。（5）考查對句子的理解，從畫線的句子中，體會到小燕子的飛行速度之快。

故答案為：（1）曠亮、偶爾、蕩漾（2）飛行（3）比喻、剪刀（4）橫掠、沾（5）我體會到小燕子的飛行速度之快。

【點(diǎn)評】（1）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（3）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（4）此題考查對動(dòng)詞的掌握能力。（5）此題主要考查對句子的理解能力。

6．讀一讀，做二做。

雨停了，天上有一座美麗的橋。

爸爸，你那把（

）花用的水壺呢?如果我（

），著它，走到橋上，把水（

）下來，那不就是我在下雨嗎?你就不用挑水（

）田了，你高興嗎?（1）將下列詞語填在文中的括號里。（填序號）①澆

②提

③灑（2）天上這座美麗的橋是________。（3）如果我把水灑下來，爸爸高興嗎?為什么?【答案】（1）①；②；③；①（2）彩虹（3）爸爸高興，因?yàn)檫@樣爸爸就用挑水澆田了?！窘馕觥?．閱讀下文，回答問題。蚯蚓土里________，螞蟻地上________。蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。（1）選擇合適的詞語，填到文中的橫線上。（填序號）①運(yùn)食糧

②結(jié)網(wǎng)忙

③游得歡

④造宮殿蚯蚓土里________，螞蟻地上________。蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。（2）用“________”畫出表示動(dòng)物名稱的詞語。（3）你知道它們的名字嗎？連一連。________

螳螂________

蟬________

蚊子________

螞蚱【答案】（1）④；①；③；②（2）蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛（3）蟬；螞蚱；螳螂；蚊子【解析】

8．閱讀下文，回答問題。我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。（1）短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？（2）開心讀句子。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。①用“（）”畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語。②用“________”畫出“我”值得自豪的地方。（3）照樣子，寫句子。凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。凡是________，就________。（4）你是怎樣學(xué)寫字的？說一說?！敬鸢浮浚?）小綿羊、河流、草地、我的爸爸（2）①立刻

②瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。（3）我喜歡的歌謠；立刻學(xué)唱起來（4）略【解析】9．閱讀下文，回答問題。我的鉛筆盒我有一個(gè)鉛筆盒，上學(xué)放學(xué)跟著我。盒子大來鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來不想摸，我想換個(gè)鉛筆盒。媽媽告訴我：鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵?。?）鉛筆盒先是________，后來“我”照媽媽說的做，鉛筆盒變得________。（2）鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“________”畫出來。（3）鉛筆盒為什么會變臟？（

）A.

因?yàn)殂U筆盒本來就是臟的。

B.

鉛筆把鉛筆盒染臟了。

C.

因?yàn)殂U筆盒太大了。（4）“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來的？【答案】（1）黑呵呵；美呵呵（2）多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。（3）B（4）“我”沒有換新的鉛筆盒。從“我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵”這句話可以看出?！窘馕觥?0．閱讀短文，完成練習(xí)。

初秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小樹林里樹葉“沙沙”地響，好像和誰在說悄悄話。草叢里，蟋蟀不知疲倦地唱著秋夜的歌。池塘邊，一群青蛙忙了一夏，更是歡快地“呱呱呱”地叫個(gè)不停，好像在說：“好哇，好哇，吃掉害蟲，莊稼長得好哇！”（1）短文共________句話，用“／”標(biāo)出來。（2）第4句話寫的是誰？（3）短文寫的是什么時(shí)候的景象？________①初春的夜晚

②初夏的夜晚

③初秋的夜晚（4）照樣子，連線。樹葉________

呱呱地叫青蛙________

嘰嘰地唱蟋蟀________

沙沙地響【答案】（1）1（2）青蛙（3）③（4）沙沙地響；呱呱地叫；嘰嘰地唱【解析】11．閱讀短文，完成練習(xí)。聰明的梅花鹿

有一只老虎，遇見一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它從來沒有見過梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本領(lǐng)，就問：“你滿身的斑點(diǎn)是做什么用的?。俊泵坊拐f：“這是我吃老虎的記號，我吃一只老虎，身上就長一個(gè)斑點(diǎn)?！崩匣⒁宦牐瑖樀冒瓮染团?。（1）短文共有________句話。（2）在橫線上填上合適的量詞。一________老虎

一________斑點(diǎn)

一________水缸一________小花

一________主意（3）填空聰明的________

荷葉

飛快地________

叫多彩的________

梅花鹿

大聲地________

爬圓圓的________

季節(jié)

慢慢地________

跑【答案】（1）4（2）只；個(gè)；口；朵；個(gè)（3）梅花鹿；跑；季節(jié)；叫；荷葉；爬【解析】12．閱讀下文，回答問題。爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……（1）照樣子，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。例：（再黑再黑）的夜晚

________的夜晚

________的夜晚（2）用波浪線畫出花草具有“人”特征的句子。（3）你喜歡文中的“我”嗎？為什么？【答案】（1）很黑很黑；很靜很靜（2）原來花草都像白天一樣微笑。（3）喜歡。因?yàn)椤拔摇笨朔死щy，變得勇敢起來?！窘馕觥?/p>

13．閱讀短文，回答問題。荷花

水面上探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。

這些小姑娘像剛剛睡醒一樣，睜開眼睛，望著這新奇的世界?？矗麄兟貜堥_小嘴，美啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的夏天！

我坐在船上，多想剪一枝帶回家，但是我知道，它的家是水塘。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。新奇的________

美麗的________（2）短文共有________個(gè)自然段。（3）短文中的“小姑娘”是指________。（4）這些小姑娘可以帶回家嗎？為什么？【答案】（1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因?yàn)樗敛攀呛苫ǖ募??！窘馕觥?/p>

14．我會閱讀下面的短文，按要求回答問題。（10分）避暑（bìshǔ）小昆（kūn）蟲們是怎樣避暑的呢？夏天蜂窩里溫度（wēndù）很高，小蜜蜂紛紛運(yùn)（yùn）來河水，撒（sǎ）在巢（cháo）里，并扇動(dòng)翅膀降（chìbǎngjiàng）溫。螞蟻避暑的方法很巧妙（qiǎomiào），他們搬（bān）來沙粒和小土塊，封（fēng）住洞口，防（fáng）止熱（rè）氣進(jìn)洞。紅蜻蜓（Qīngtíng）