師恩難忘小學(xué)作文

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦師恩難忘小學(xué)作文師恩難忘學(xué)校作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟識(shí)不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。信任很多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是我的師恩難忘學(xué)校作文，期望能夠幫忙到大家。

師恩難忘學(xué)校作文1

天黑了，夜深了，您現(xiàn)在在做些什么？是在批改作業(yè)?還是在修改同學(xué)的試卷?每到夜深的時(shí)候，我都會(huì)在想您在做些什么。她是短頭發(fā)，大眼睛，年紀(jì)輕輕卻戴了一副眼鏡，應(yīng)當(dāng)是在夜里批改作業(yè)所導(dǎo)致的吧，我的數(shù)學(xué)成果始終都不是很好，這不，數(shù)學(xué)成果又要出來了，看來回家又要被批判了，數(shù)學(xué)課上老師把試卷遞給我的時(shí)候，我發(fā)覺老師用一種意味深長(zhǎng)的眼神看著我，我想確定又考砸了，果不其然考的不是很好，放學(xué)之后我走在路上，手里拿著試卷，正在想回家應(yīng)當(dāng)怎么和媽媽說這件事情，不一會(huì)兒我聽見后面有人叫我，我回頭一看是我的同學(xué)，她來到我身邊告知我說數(shù)學(xué)老師找我有事，我想這次是要完了，我來到數(shù)學(xué)老師的辦公室里將試卷遞給老師，老師給我講起了我錯(cuò)的題目，我以為老師是要批判我，沒想到，老師要給我講題目，老師還說以后成果出來之后都會(huì)給我講錯(cuò)題。等我出了辦公室之后，我的'心情很簡(jiǎn)單，不知道該說什么才好，我在心里想肯定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不辜負(fù)老師對(duì)我的幫忙。就這樣每次成果出來之后老師都會(huì)給我講錯(cuò)的題目，過了一段時(shí)間之后，我的數(shù)學(xué)成果進(jìn)步了許多，同學(xué)們都很驚異，這件事只有我們兩個(gè)知道是怎么回事，這似乎是我們之間的小隱秘一樣。

李老師即使這么長(zhǎng)時(shí)間過去了，我還是不會(huì)遺忘您對(duì)我的恩情。

師恩難忘學(xué)校作文2

那時(shí)，我剛上學(xué)校一年級(jí)。在那個(gè)酷熱的夏天，烈日當(dāng)空，操場(chǎng)被金燦燦的太陽照得明晃晃的，知了在樹上聲聲歡唱。我們一下課就在過道上瘋跑，個(gè)個(gè)兒頭上都冒著熱氣，頭發(fā)總是濕漉漉地貼在上面。

同學(xué)們相互追趕打鬧，淘氣的我從走廊這頭跑到另一頭，剛好跑到花臺(tái)邊，被左邊的人猛地一推，真是樂極生悲——我跌倒了。我的頭和硬梆梆的花臺(tái)來了個(gè)親熱接觸。只感覺右邊腦袋猛烈痛苦，我用手一摸，全是血，嚇得哇哇大哭起來。沒過多久，班主任杜老師飛奔而來，她滿臉驚恐和擔(dān)憂，二話沒說，蹲下身子，一把把我摟在懷里，快速往醫(yī)務(wù)室跑去。我忍住了哭泣，看著自己的鮮血已經(jīng)把杜老師潔白的'T恤衫染紅了一大片。當(dāng)時(shí)，我在想：電視里的人腦袋流血都是會(huì)死掉的，我會(huì)不會(huì)就這么死了呀？這時(shí)，杜老師好像猜到了我的心思，邊跑邊用顫抖的聲音勸慰我：“別怕，有老師在，不會(huì)有事的！”進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我消毒，打麻藥，縫針……我能感覺到針線在我的頭皮上“吱啦”過去，“吱啦”過來，但是，一點(diǎn)兒也不疼。我看著杜老師那慈愛的臉上淌著汗水，她面部緊急的肌肉漸漸伸展開來，握著我的手，柔聲對(duì)我說：“忍著點(diǎn)啊，很快就好了，家樹最英勇了！”我又嚶嚶地哭了起來，不是由于疼，而是覺得杜老師就像媽媽一樣疼我，愛我，她對(duì)我有救命之恩！

現(xiàn)在，我頭上還有一條兩厘米長(zhǎng)的疤呢，它將伴隨我的一生，時(shí)刻提示著我“師恩難忘”！

師恩難忘學(xué)校作文3

這些年來，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但最讓我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師—于老師。

于老師也許是三年級(jí)開頭教我們的，她有著一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，眼眸光明，恰似沙漠中的一泓清泉，從她的外表來看便透著一股不服輸?shù)膭拧?/p>

于老講課細(xì)致，條理清晰，時(shí)常語調(diào)嚴(yán)厲滿含深情的給我們講課?？墒怯诶蠋煾鄷r(shí)候卻溫順不起來。由于我們班的狀況特別，大多數(shù)同學(xué)非但不學(xué)習(xí)而且上課搗亂，為此于老師特別生氣，甚至想放棄我們。但是于老師刀子嘴豆腐心，還是一年一年的堅(jiān)持了下來。

于老師在學(xué)校還擔(dān)當(dāng)著教育主任，每天任務(wù)很重，但是于老師對(duì)我們?nèi)耘f很仔細(xì)，每一張卷子都是仔認(rèn)真細(xì)的批改，每一道難題都是不厭其煩的講解。這時(shí)我認(rèn)為于老師是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，不求回報(bào)的好老師。

于老師說過：“只要你肯學(xué)，無論什么時(shí)候我都不會(huì)放棄你?！蔽覀儼嘤幸粋€(gè)學(xué)習(xí)不算太好的同學(xué)，但于老師看他又不像無藥可救的人，便利用每天下課時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他。這些班級(jí)同學(xué)都看在眼里，記在心里。

都說當(dāng)老師是個(gè)辛苦的職業(yè)，認(rèn)真想想的`確如此，就算你以后出人頭地，也唯恐不會(huì)再記得曾經(jīng)教過你的老師了?；蛟S我們不能人人成才，但是我們應(yīng)當(dāng)對(duì)老師有最起碼的感恩啊。

我們班也正是由于有于老師的辛苦付出，才會(huì)有一位全年級(jí)第一的頭銜，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)成為我們永恒的傲慢，所以我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，以此報(bào)答于老師。

師恩難忘學(xué)校作文4

我們的英語老師是一位和氣可親、教學(xué)有方的老師。

我們的老師紅色無框眼鏡，個(gè)子高高的，由于為我們過度操勞，額頭上有三道皺紋和很多白發(fā)。眼睛透過一副眼鏡的清楚度絕不遜于攝像頭。只要一個(gè)人被發(fā)覺沒仔細(xì)讀書，都會(huì)被捉個(gè)正著。

我們的趙老師還是一個(gè)教學(xué)有方的'老師呢，每次上她的課，總是感覺那么的生動(dòng)，那么的形象所以，我每次上課總是很仔細(xì)的聽課，不愿讓一條“魚”漏網(wǎng)。

有一天上英語課,上到一個(gè)單詞是“beef”(牛肉)同學(xué)們讀了很久都不會(huì)背，老師的新點(diǎn)子又出爐了。

她說：“可以這樣去記它，beef,不就是必富嗎?那么賣什么必富?當(dāng)然是賣牛肉啊。所以我們可以記成"賣牛肉必富"。

我們總會(huì)弄混ear和eye。老師又說"eye中的兩個(gè)e就是眼睛，中間的Y就是鼻子，則ear是一耳，意為一只耳朵，從今再也沒有弄混了。

我的老師都是很棒的老師，是她們教給我們學(xué)問，引導(dǎo)我們?nèi)W(xué)問的海洋中游覽。

師恩難忘學(xué)校作文5

從小到大，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但其中，最令我難忘的還是我學(xué)校二年級(jí)時(shí)的班主任——蔡老師。

蔡老師的長(zhǎng)相，我已經(jīng)記不清了，只記得她長(zhǎng)得很美，喜愛穿一條格子裙，一頭烏黑的的長(zhǎng)發(fā)溫順飄逸而隨便地披在肩上，鼻梁上還架著一副三百多度的近視眼鏡。正是這樣一位相貌平平的的老師，卻令我終身難忘。

在我們剛開頭上書法課時(shí)，就由于有些同學(xué)常常沒帶書法工具而導(dǎo)致無法正常行課。蔡老師知道后，就宣布假如沒帶書法工具，就得去罰站墻角。

偏偏剛宣布完我就犯了規(guī)。等想起這節(jié)課是書法課時(shí)，上課鈴已經(jīng)打響了，回家去拿已經(jīng)來不及了。

“誰沒有帶書法工具？”蔡老師站在講臺(tái)上，用威武的目光掃視著下面每一個(gè)同學(xué)。我和一個(gè)瘦小的女生低著頭站了起來。我的眼眶里早已包滿了淚水。完了，完了，我的哥哥也在這個(gè)學(xué)校，假如我被罰站墻角，這種奇大的恥辱就會(huì)被他報(bào)告給我的父母。天啊，我完了！

這時(shí)，我突然聽到了一句絕處逢生的`話，是那個(gè)瘦小的女生說的：“老師，就讓我去站吧，她就別去了！”我馬上高聲歡呼：“好！”蔡老師看著我，搖搖頭，嘆口氣，嚴(yán)峻地喝道：“坐下！”

事后，她把我叫到辦公室，問我：“當(dāng)那個(gè)女生說她去而你不用去時(shí)，你說了什么？”我慚愧得無地自容。

這是我平生受到的第一次品德教育。當(dāng)我寫到這兒時(shí)，我的心仍舊“怦怦”直跳，雖然以后又有幾個(gè)老師教過我，但都沒有蔡老師教育我那么深刻，這就是令我終生難忘的老師——蔡老師。

師恩難忘學(xué)校作文6

師恩難忘九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，如今我以是學(xué)校生了，但是我很惦念學(xué)校的老師，由于，她給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明，惦念的急迫，使我打算和兒時(shí)的同學(xué)，去慰問我的學(xué)校老師。9月1日老師節(jié)，我如約和同學(xué)在北校集合，我們帶上禮物(兩束鮮花，兩份禮物)就和同學(xué)去南校探望老師，剛到南校后門口，我的心就不由的緊急起來，我們找到老師的辦公室，連老師的影子都沒有。我們著急的等著‘‘二分鐘，非常鐘，一刻鐘……?！奔逼认肟吹嚼蠋煹男那?，使我覺得時(shí)間過的如此漫長(zhǎng)。我們?nèi)滩蛔×?，來到了學(xué)校的大門，急迫的張望，突然，一個(gè)熟識(shí)的`影子消失在我的眼簾，那么熟識(shí)，那么親切，那么溫馨！‘‘王老師”我脫口喊出，王老師看到我們很興奮，我的淚水不由的往下掉，我竭力想忍住，可是，我越忍，眼淚就舍命往下掉，像斷了線的珠子！望著老師，好像覺得她變的更蒼老，她的臉頰那么憔悴，頭發(fā)好像白了很多！‘‘胡老師呢?！蔽覇?，”‘‘她立刻來”王老師回答。我們一邊走，一邊和王老師談了談我們的生活，我們邊走邊向老師的辦公室走去…。。王老師坐在凳子上親切的望著我們…。。好暖和，我們把禮物放到桌上。不一會(huì)兒，胡老師來了，她看到我們的到來很意外，我們又一擁而上和胡老師親切的談了起來和老師相處的時(shí)間總是那么快，我們告辭了老師，踏上了回家的路，我走在路上還在不停的為老師祝愿：老師，節(jié)日歡樂

師恩難忘學(xué)校作文7

那年，我上三年級(jí)，教我們的安老師轉(zhuǎn)走了，來了一位新老師，她姓龐，師恩難忘作文500字。

她身材略微有些胖，圓圓的臉上嵌著一雙黑亮黑亮的眼睛。挺立的鼻子上有位不速之客??眼鏡。

龐老師在我眼里是幽默和氣的化身，上她的課總會(huì)讓你倍感精神，由于她講課的`內(nèi)容實(shí)在是太精彩了。

幽默和氣只是她的特點(diǎn)，讓我最喜愛她的緣由是她對(duì)我們的關(guān)愛。

我深刻地記得，那天臨放學(xué)，張老師讓我和班里幾位同學(xué)留到教室辦板報(bào)，快六點(diǎn)半了，平常這個(gè)時(shí)候都會(huì)在家吃飯，現(xiàn)在我肚子都抗議了，學(xué)校三年級(jí)作文《師恩難忘作文500字》。龐老師來到教室看到我們，走出教室，我們都以為她會(huì)回家，沒多久龐老師買來面包和牛奶，請(qǐng)我們吃。我們狼吞虎咽的吃了起來，龐老師站在一旁看著，笑了。

那次，寫語文課堂作業(yè)，我寫的很起勁。頑皮的流海兒象滑滑梯一樣滑了下來，我沒理它。這時(shí)，龐老師走了過來，把我的流海兒向上攏了攏，別在耳后，說“陽陽，一尺，一拳，一寸怎么又忘了？”我不好意思的笑了笑，立即把頭抬起來。

龐老師對(duì)我們的愛雖然都是些小事，但這一點(diǎn)一滴的小事全部化成陽光雨露滋潤(rùn)著她的同學(xué)們。

龐老師，您是如此的無私。您不求回報(bào)，辛勤地耕耘著我們。那么就讓我們以優(yōu)異的成果作為對(duì)您最好的報(bào)答吧！

師恩難忘學(xué)校作文8

甜甜的蜂蜜水——孔老師。

在我上學(xué)校的這段時(shí)間里，老師是始終陪伴著我的好朋友。有的老師像一杯可樂：幽默風(fēng)趣；有的老師像一杯苦咖啡：嚴(yán)厲仔細(xì)；還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水：和氣可親。我的班主任孔老師就像一杯甜甜的蜂蜜水，在我心中留下了甜甜的味道。

在我二年級(jí)的時(shí)候，我喜愛語文，有點(diǎn)不太喜愛數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)是最枯燥無味的。有段時(shí)間，有一個(gè)問題始終在困擾著我：這9個(gè)數(shù)字怎么能變出這么多花樣，一會(huì)是乘法、一會(huì)是除法，令人費(fèi)解。

有一天，孔老師在講臺(tái)上講課，那堂課講得很精彩，同學(xué)們也在樂觀發(fā)言，只有我在開小差。此時(shí)我的心已經(jīng)飄出了十萬八千里遠(yuǎn)了，心里在想著“UFO和外星人”的問題……孔老師叫同學(xué)們做題，整個(gè)教室只有寫字的“刷刷”聲?？桌蠋熥叩搅宋业呐赃叄覅s還是沒有發(fā)覺，望著窗外?？桌蠋熭p輕地摩挲了我的頭，我回過神來，嚇了一跳。還好孔老師沒有批判我，見我紙上一片空白，以為我不會(huì)做，便急躁的'給我講起題來。孔老師溫順的話語似乎一把心靈的鑰匙，我一下子明白過來了。就由于這小小的一件事，激起了我對(duì)數(shù)學(xué)的愛好?？桌蠋熤v的每一個(gè)字仿佛都會(huì)把我?guī)нM(jìn)奇異的數(shù)學(xué)王國(guó)。

我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師，孔老師的恩情，我將永久牢記！

師恩難忘學(xué)校作文9

我曾經(jīng)接觸過一位語文老師，他大大的眼睛，圓圓的臉，個(gè)子不高，寫的字特別美麗，就像刻上去的，他沒講幾個(gè)好玩，又有學(xué)問性的故事時(shí)，我都會(huì)至今難忘，我很喜愛張老師。

有一次，在最終一節(jié)寫字課的時(shí)候，我很興奮，由于這節(jié)課上完之后就放學(xué)了。所以我寫字的時(shí)候總是彎著腰，頭都要“貼”到習(xí)字冊(cè)上了，但我弓腰了一會(huì)后，張老師輕輕的走了過來，他一會(huì)兒對(duì)這個(gè)同學(xué)改改字，一會(huì)兒又對(duì)那個(gè)同學(xué)說說怎么寫這個(gè)字。最終，他走到我身邊，對(duì)我輕輕地說：“吳玲瓏，頭不要挨本子挨的太近，這樣對(duì)眼睛不好，而且要把腰直起來，弓著腰多難看呀，寫字的時(shí)候筆要握正，別讓筆歪著長(zhǎng)時(shí)間這樣手會(huì)變形。假如你按正確的寫字方法寫字的`話，那你的字也不會(huì)那么大，那么不整齊了。下次要記住頭抬高啊”！

我聽了老師的話后有點(diǎn)大方，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，張老師也沒有批判我，反而和氣地給我說了用不正確寫字方法的壞處，我很感動(dòng)。所以，在以后，我記住了老師的話，把腰挺直，按正確的方法寫字，所以，以后，我的字大有改善，在今后的作業(yè)里，我得的優(yōu)越來越多，字也寫得小多了，排列得還很整齊。

師恩如山，高山巍巍，師恩似海，大海浩瀚。張老師，感謝你對(duì)我的提示，使我把字寫得更好。您的教導(dǎo)之恩，我永久都不會(huì)遺忘。

師恩難忘學(xué)校作文10

老師是人類靈魂的工程師，她們像園丁一樣培育著我們。在老師細(xì)心的呵護(hù)下，我們健康歡樂的成長(zhǎng)著。在教過我的老師里我印象最深的是——王健老師，教了我們將近兩年的王老師。

王老師中等身材，有一頭淡棕色的卷發(fā)，瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的巧嘴。王老師特別和氣可親，上課時(shí)特別仔細(xì)。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些成語故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)學(xué)問，使我百聽不厭。

一次，我們班有一位同學(xué)吐了，王老師連忙指揮同學(xué)，先拿沙土清理教室，然后非常關(guān)懷地問那位同學(xué)還難過嗎？要不要喊家長(zhǎng)過來？同學(xué)搖搖頭，趴了一會(huì)就連續(xù)上課了。事后，那位同學(xué)說：“老師正是太有急躁，放棄了自己休息的`時(shí)間，來照看我?！蔽覀兟犃怂脑挘膊唤袊@：“是啊，老師真是關(guān)懷同學(xué)呢！

還有一次，已經(jīng)快吃中飯了。我們上體育課時(shí)，和大家一起踢足球，一不當(dāng)心，跌了個(gè)“倒栽蔥”，由于腿先著地，所以把腿摔破了，我跟體育老師請(qǐng)了假，上樓休息。正好遇見了王老師，王老師觀察我的腿，顧不上多問，先帶我去了醫(yī)務(wù)室，清理了傷口，包扎起來，帶我上樓。帶我說：“曉蕊，假如下午腿還像現(xiàn)在這么疼，肯定要跟老師講??！”“知道了，感謝王老師！”王老師笑了笑說：“好好休息吧?！闭f完老師又去辦公室改作業(yè)了。

一日為師，終身為父。如今，王老師雖然不教我們了，但王老師的教導(dǎo)之恩永存我心。

師恩難忘學(xué)校作文11

王老師是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的好老師。在平日里，王老師教我們?cè)鯓幼鋈?，教我們做一個(gè)正直、和善、文明、有愛心的人。

在我的印象中，記得最深的一件事是李萌流鼻血這件事。那天，李萌在學(xué)校突然開頭流鼻血，血流的特別多，還不時(shí)從嘴里吐出來，整個(gè)洗手池都變成了紅色。王老師拿紙給李萌仔認(rèn)真細(xì)地擦掉臉上的血，給李萌倒水，讓她漱漱口。并用手沾上水給李萌洗了鼻子，清理臉上的血，還不斷用涼水拍拍李萌的額頭，讓李萌保持糊涂的狀態(tài)。王老師的眉毛緊緊擠在一塊，眼睛緊盯著李萌，觀看李萌的狀況，李萌一有什么特別，王老師就抓緊幫李萌拍拍背。從李萌開頭流鼻血，始終到李萌的媽媽把李萌接走，王老師沒有休息過一下。更讓我感動(dòng)的是王老師不嫌臟，不怕累，在這大約20多分鐘里，王老師只一心顧著照看李萌卻沒有想過自己。

老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁，給我們這些幼苗澆水施肥。春天是美妙的，富有生氣的.；太陽是宏大的、無私地；大海是廣博而又壯美的?？烧l能告知我，世界上集這三者于一身的人是誰呢？在此，我可以驕傲地說：“是光榮的人民老師”

師恩難忘學(xué)校作文12

老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌祖國(guó)的花朵；老師，是夜空中的啟明星，用星光，照亮前進(jìn)的道路；老師，是春天的雨露，用暖和滋潤(rùn)幼小的禾苗。老師，是多么美妙的尊稱??！它包含了同學(xué)多少情，多少愛？它又包含了多少人的汗水與心血？

模糊的記憶，依稀間看到了老師的笑容，如同天使般圣潔，如同仙女般靈動(dòng)，如同慈母般關(guān)懷，何曾幾時(shí)，我看到過來著？啊，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分散著老師多少心血，如何能夠忘記？

記憶，支離破裂，每一片碎片，都有著老師的背影。

寬敞光明的教室，是記憶最深的地方，沙沙的寫字聲，筆尖滑過，留下絹秀的字跡。老師在講臺(tái)上批改作業(yè)，我們?cè)谙旅孀鲭S堂練習(xí)。老師有個(gè)特點(diǎn)，周一和周四下午，不是考試就是隨堂練習(xí)，背誦競(jìng)賽，以此來鞏固我們以前學(xué)過的.學(xué)問，溫故而知新。哎，老師又布置了隨堂練習(xí)，四課一練習(xí)，我們的手腕又要吃虧了。老師喜愛面對(duì)面改作業(yè)，也就是作業(yè)有問題的同學(xué)上去解釋緣由。這不，又有人上去了，老師講解了一番，拿起白板筆，在白板上寫了幾個(gè)字，對(duì)我們說；“這些都是你們愛錯(cuò)的字，肯定要記牢，你們檢查寫對(duì)了沒有?！卑?，完了，寫錯(cuò)了一個(gè)，我的臉火辣辣的，抓緊改過來。

現(xiàn)在，我的基礎(chǔ)題幾乎沒有出錯(cuò)。

老師布置的作業(yè)不多，因此我可以有更多的時(shí)間來進(jìn)行課外閱讀，真是太好了！

老師，“一日為師，終生為父”，您的教育之恩怎能忘記？十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

師恩難忘學(xué)校作文13

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，看到這句詩，我想起了我的一位老師——孟素霞老師，她曾教我一年級(jí)到三年級(jí)的上學(xué)期，那時(shí)，她教我們語文，也是我們的班主任。

孟老師長(zhǎng)得特殊美麗，她的頭發(fā)又黑又亮，白白嫩嫩的皮膚，瓜子臉，大眼睛，鼻子又高又挺，嘴巴不大也不小，說起話來聲音甜蜜親切。孟老師不但課講得好，而且對(duì)我的生活也特別關(guān)懷。

有一次上課時(shí)，我肚子不舒適，孟老師看到我無精打采的樣子，便走過來，關(guān)切地問道：“怎么了?不舒適嗎?要不要老師帶你去醫(yī)院看看?”我說：“老師，我前兩天去醫(yī)院檢查說是胃炎，現(xiàn)在肚子有點(diǎn)疼，但是沒事，我還能堅(jiān)持，一會(huì)要是疼的厲害的話，我就去看醫(yī)生，感謝您的關(guān)懷，您還是給同學(xué)們上課吧!”老師摩挲了一下我的頭，輕聲的說：“嗯，好吧，一會(huì)要是再疼的話肯定要給老師說啊!”下課后，肚子還是有點(diǎn)疼，我正預(yù)備去醫(yī)院看看，剛走出教室，就看到孟老師站在門口，我心里想：孟老師該不會(huì)是要帶我去醫(yī)院吧?果真被我猜中了，老師用她那暖和的手拉著我的手去了醫(yī)院，一路上還不停地問我去醫(yī)院檢查的狀況，吃藥的`狀況，看著老師那著急的神情，我感動(dòng)的眼淚差點(diǎn)流了出來。

我覺得，老師就像一把傘，給我遮陽、擋雨，也像一把手電筒，給我照亮了學(xué)習(xí)的道路，孟老師，感謝您!我會(huì)連續(xù)好好學(xué)習(xí)，聽現(xiàn)任老師的話，做一個(gè)全面進(jìn)展的好孩子，以優(yōu)異的成果來報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)懷和教育!”

師恩難忘學(xué)校作文14

她，亭亭玉立，白里透紅的臉嵌者一雙水汪汪的大眼睛，像藍(lán)寶石那樣清亮、透亮。抿嘴一笑，兩腮就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩~~她就是我班的數(shù)學(xué)老師陳秀麗。

陳老師，你超群的教學(xué)藝術(shù)令我們佩服。課堂上，您一絲不茍地向我們傳授各種學(xué)問，一筆一畫地為我們范寫一個(gè)個(gè)方塊字，又手把手地教我們做題。初學(xué)寫字時(shí)的情景歷歷在目。那時(shí)，我寫字姿態(tài)不正確，而自己形成了習(xí)慣。是你急躁地幫我訂正，從示范到手把手地教。你總是嘮叨寫字要留意三個(gè)一，我牢牢記住你的提示，并能堅(jiān)持