二三年級作文家長會課件

有愛，更要有方法

作文部二三年級父母課堂

有愛，更要有方法作文部二三年級1父母好好學(xué)習(xí)，

孩子天天向上父母好好學(xué)習(xí)，

孩子天天向上21.了解語文學(xué)科變化2.明白怎么學(xué)作文3.解答常見問題家長會目的家長會目的3

語文天生重要。

——葉圣陶語文天生重要。4教育部通知，2019年秋季學(xué)期開始，全國所有的中小學(xué)語文、歷史、政治都使用統(tǒng)一部編版教材?！安烤幈尽闭Z文時代，也被成為“大語文時代”！教育部通知，2019年秋季學(xué)期開始，全國所有的中小學(xué)語文、歷5【一】語文課本變天：一年級就有《論語》

新教材的變化還是很大的，最主要的變化就是讓學(xué)生從小開始接受我國的傳統(tǒng)文化和各類古詩詞。新的教材一到六年級光古詩詞就128篇，同比增加了87%，而初中的語文教材古詩詞增加了51%。高考的古詩詞也是從以前的要求背誦60篇到了70篇，增加了10篇。還有一項變化就是要求增加學(xué)生的課外閱讀，不能只生存在課本上，要求老師每天必須給學(xué)生30分鐘以上的閱讀時間?！疽弧空Z文課本變天：一年級就有《論語》6【二】高考：得語文者得天下首先高考新改革“3+3”模式或者“3+1+2”模式，已經(jīng)徹底不要區(qū)分文理科了，其次是三大主科語文、英語、數(shù)學(xué)，其中英語變成可以多次參考，取最高成績計入高考成績，而數(shù)學(xué)也是難度大大降低，拉分的空間也大大縮減，只有語文難度加大了?！径扛呖迹旱谜Z文者得天下7【三】未來的中高考語文會難在哪里？1、試卷文字大量增加如果閱讀能力不強(qiáng)，或者抓著重點能力不強(qiáng)，那么在今后的中高考可能會吃大虧。比如現(xiàn)在的“全國卷II”，現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀篇幅大大增加，題目不多，但分值較重，耗時且易錯，如果學(xué)生的閱讀能力不強(qiáng)，肯定又會耽誤時間，又會做錯的。2、不積累古詩詞、文言文吃大虧從試卷中我們可以計算出，古詩詞在語文書卷中有34分左右，而北京試卷的文言文和古詩詞總分高達(dá)44分，在加上名著閱讀和課外閱讀的分?jǐn)?shù)，可以達(dá)到50分左右，相當(dāng)于一篇作文的比例了，所以如果不重視文言文和課外閱讀的話也許會出大虧。【三】未來的中高考語文會難在哪里？8語文考試的命題趨勢之一，適量增加語文試卷的閱讀量。根據(jù)高考大綱要求的“以學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)為考查目標(biāo)”，高考語文越來注重考查學(xué)生的閱讀能力，著重考查學(xué)生的閱讀速度和閱讀質(zhì)量。因此，同學(xué)們在日常訓(xùn)練中，要注意培養(yǎng)自己高效閱讀的能力。語文考試的命題趨勢之二，有可能考查多種類型的作文。眾所周知，高考作文是本科目考試的重頭戲。從2018年高考全國卷對作文題目的設(shè)置，可以看出作文命題的趨勢越來越靈活，對學(xué)生寫作能力的區(qū)分度越來越高，其目的在于防止套路形式的呆板作文。教育部發(fā)布的2019高考大綱，反映語文的6個命題方向，考生要掌握二三年級作文家長會ppt課件9語文考試的命題趨勢之三，高考語文試卷的題型，將會繼續(xù)保持創(chuàng)新思路。如果同學(xué)們注意對比2018年高考語文全國卷和2017年高考語文全國卷，那么可以明顯感覺到2018年高考語文全國卷的命題形式更加新穎，出題思路靈活多變，注重考查學(xué)生的語文素養(yǎng)，以及平時的積累知識。語文考試的命題趨勢之四，高考語文試卷的現(xiàn)代文閱讀形式，可能會發(fā)生一定的變化。根據(jù)高考語文大綱的要求，不同形式的閱讀文本均有可能出現(xiàn)在試卷上。其中，語文的應(yīng)用類文本的閱讀，要求進(jìn)一步考查學(xué)生的邏輯思維能力，以及整合與篩選文本信息的綜合能力。語文考試的命題趨勢之三，高考語文試卷的題型，將會繼續(xù)保持創(chuàng)新10

語文考試的命題趨勢之五，高考語文的“文言文”閱讀，有可能發(fā)生變數(shù)。由于語文對學(xué)生人文素質(zhì)考查的深度有所增加，高考語文對文言文的考查形式也可能有所創(chuàng)新。比如以往的三道主觀題和一道客觀題的考試形式，可能會略有調(diào)整。語文考試的命題趨勢之五，高考語文的“文言文”閱11據(jù)網(wǎng)上爆料，上學(xué)期杭城某小學(xué)五年級的期末作文題目是：如何看待“重慶萬洲公交車墜江事件”？看到這個題目，不少孩子一臉懵！據(jù)網(wǎng)上爆料，上學(xué)期杭城某小學(xué)五年級的期末作文題目是：12二三年級作文家長會ppt課件13作文=1/2語文=1/4高考新高考改革的步伐正在加快，伴隨著數(shù)學(xué)、英語難度降低、語文拉開分?jǐn)?shù)差距的作用，也越來越明顯！不少地方還在中考改革中，提升了語文試卷總分！以高考為例，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字！作文=1/2語文=1/4高考新高考改革的步伐正在加快，伴隨著14語文再也不是應(yīng)試學(xué)科而是難度最大的能力學(xué)科語文再也不是應(yīng)試學(xué)科15語文為王的時代已經(jīng)來臨，這場長達(dá)十二年的“語文馬拉松”，你準(zhǔn)備好了嗎？語文為王的時代已經(jīng)來臨，16我們要學(xué)什么？我們要學(xué)什么？17萬丈高樓平地起！一年級拼音關(guān)二年級識字關(guān)三年級效應(yīng)四年級幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀與寫作習(xí)慣五年級學(xué)生的閱讀和寫作能力直接決定了其小升學(xué)成績六年級小升初“95-59”現(xiàn)象萬丈高樓平地起！18審題確定中心選擇材料組織材料開頭與結(jié)尾過渡與照應(yīng)外表描寫的方法心理描寫

動作描寫環(huán)境描寫寫作表現(xiàn)手法夸張，排比，對比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚結(jié)合、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让妗⒈扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。小學(xué)作文技巧集合審題寫作表現(xiàn)手法小學(xué)作文技巧集合191、看圖作文（單幅和多幅圖）2、命題作文3、半命題作文4、寫人一人一事的記敘文一文幾事記敘文5、材料作文6、縮寫7、擴(kuò)寫8、改寫9、續(xù)寫10、應(yīng)用文11、便條12、通知13、日記14、讀后感或觀后感15、書信

16、表揚稿17、建議書18、狀物19、游記

20、活動作文21、話題作文22、詩歌23、議論文24、說明文小學(xué)階段作文類型16、表揚稿小學(xué)階段作文類型20

目前的現(xiàn)狀和擔(dān)憂：雖然作文在我們的生活中占重要地位，但它卻一直被我們忽視。當(dāng)前作文教學(xué)及寫作存在嚴(yán)重的現(xiàn)象：老師怕教，學(xué)生怕寫，家長怕指導(dǎo)。作文教學(xué)枯燥乏味，很多教師根本不指導(dǎo)學(xué)生寫作，布置好作文題目，剩下問題全部交給學(xué)生。目前的現(xiàn)狀和擔(dān)憂：21現(xiàn)階段孩子的特點:一.生活積累經(jīng)驗少，表達(dá)能力低下，詞匯積累少。二.低年級小朋友的想象力，觀察力，詞匯量積累，處于飛速發(fā)展時期。三.不愿意寫，說與寫不能相結(jié)合。該怎么做？現(xiàn)階段孩子的特點:一.生活積累經(jīng)驗少，表達(dá)能力低下，詞匯積累22一、閱讀是寫作的基礎(chǔ)一、閱讀是寫作的基礎(chǔ)23

作文與閱讀的關(guān)系

只有根深才能葉茂！?。∷夭淖衷~句綻放美麗吸收營養(yǎng)══════

═══

═════

═

═══

═══作文與閱讀的關(guān)系只有根深才能葉茂?。?！24閱讀對一個人的成長也產(chǎn)生巨大的影響！閱讀對一個人的成長也25書籍是全世界的營養(yǎng)品。1讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。2讀書可以陶冶情操。3讀課外書有助于積累詞匯，提高寫作能力。4提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。5讀書可以提高我們的記憶力，讓我們變得聰明6閱讀的重要性書籍是全世界的營養(yǎng)品。1讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的26

優(yōu)秀的孩子都是愛讀書的孩子3-15歲是孩子閱讀的黃金年齡，錯過閱讀年齡的孩子不再愛看書。1-3歲親子共讀繪本3-7歲

繪本拼音讀物8-15歲兒童文學(xué)名著

優(yōu)秀的孩子都是愛讀書的孩子3-15歲是孩子閱讀的黃金年齡，27從規(guī)則著手！011、定時（每天半小時）033、以興趣為主。022、定量04固定時間做固定的事情＝習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)孩子的認(rèn)知特點、理解能力、注意力時間而設(shè)定閱讀量。切勿操之過急！4、切勿過于功利潛移默化05從自己做起，做個愛讀書的爸爸媽媽，而不是電腦媽媽or電視爸爸。讓家中充滿書香。5、以身作則從規(guī)則著手！011、定時（每天半小時）033、以興趣為主。028誤區(qū)1、閱讀＝認(rèn)字？！2、閱讀是孩子自己的事情？！3、家長沒有給孩子提供讀書的環(huán)境！誤區(qū)3、家長沒有給孩子提供讀書的環(huán)境！29你或許擁有無數(shù)的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。

——史翠克蘭·吉利蘭《閱讀的媽媽》分享你或許擁有無數(shù)的財富，我有一位分享30二年級書目推薦《妖怪山》彭懿九兒/著，連環(huán)畫出版社《鼴鼠的月亮河》王一梅/著，浙江少年兒童出版社《老鼠養(yǎng)了一只貓》蕭袤/著，浙江少年兒童出版社《笨狼的故事》湯素蘭/著，浙江少年兒童出版社《會唱歌的小雨點》微童話系列冰波等/著，河北少年兒童出版社《中國最美的童詩》雪野/主編，圣野、林煥彰等/著，重慶出版集團(tuán)《會走路的人》林良/著，福建少兒出版社《大自然溫馨微童話》系列冰波，王一梅等著，湖北少年兒童出版社《兔子坡》（美）羅伯特·羅素/著，司南/譯，晨光出版社《瘋狂學(xué)?！废盗校溃┕盘芈?著，（美）佩洛特繪，江蘇少年兒童出版社《吹牛大王歷險記》（意）羅大里/著，張密/譯，新蕾出版社《比得兔的新故事》(英)艾瑪·湯普森/著，連環(huán)畫出版社《女巫》（英）羅爾德·達(dá)爾/著，代維/譯，明天出版社《青蛙和蟾蜍》系列（美）洛貝/爾繪，明天出版社《鼴鼠博士的地震探險》（日）松岡達(dá)英/著，蒲蒲蘭/譯二年級書目推薦《妖怪山》彭懿九兒/著，連環(huán)畫出版社《鼴鼠31三年級推薦書目《一只小雞去天國》湯湯/著，明天出版社《大林和小林》張?zhí)煲?著，湖北少年兒童出版社《灰國王》(美)蘇珊·庫珀

/著，舒?zhèn)?譯，湖南少年兒童出版社《渡過雪原》（日）宮澤賢治/著，貴州人民出版社《故事奇想樹》系列林哲璋、賴曉珍、林世仁、陳素宜等著，青島出版社《晴天有時下豬》系列矢玉四郎/著,二十一世紀(jì)出版社《外國最美的童詩》雪野/主編，斯蒂文森、水上多世等/著，重慶出版集團(tuán)《我的錯都是大人的錯》幾米/著,現(xiàn)代出版社《吹小號的天鵝》（美）E·B·懷特/著，任溶溶/譯，上海譯文出版社《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫/著，李之義/譯，中國少年兒童出版社

《羅伯特的三次報復(fù)行動》（法）穆萊瓦/著，梅思繁/譯，新蕾出版社《藍(lán)熊船長的十三半條命》(德)瓦爾特·莫爾斯/著，李士勛/譯，人民文學(xué)出版社《小淘氣尼古拉》系列（法）戈西尼/著，戴捷/譯，中國少年兒童出版社《物種起源》少兒彩繪版苗德歲/著，接力出版社《寫給兒童的中國歷史》陳衛(wèi)平/著，新世界出版社三年級推薦書目《一只小雞去天國》湯湯/著，明天出版社《大32四年級推薦書目《戴小橋和他的哥們兒》梅子涵/著，新蕾出版社《紙人》殷健靈/著，新蕾出版社《飛越天使街》舒輝波/著，少年兒童出版社《我是白癡》王淑芬/著，二十一世紀(jì)出版社《我的聲音會去旅行》系列林煥彰/著，新蕾出版社《愛麗絲漫游奇境記》（英）卡洛爾/著，尚飛、曉勇/畫，楊詠梅/譯，浙江少年兒童出版社《父與子》(漫畫)（德）卜勞恩/繪，洪佩琪/編，譯林出版社《佐賀的超級阿嬤》系列〔日〕島田洋七/著，陳寶蓮/譯，南海出版社《5月35日》（德）埃里希?凱斯特納/著，劉海棲、劉冬瑜/譯明天出版社《作文里的奇案》（法）伊夫.格勒韋/著，李盈/譯，晨光出版社《最西游作文》袁艷/著，人民郵電出版社《從罐頭盒里出來的孩子》

(奧)克里斯蒂娜·涅斯特林格/著，河北少兒出版社《閣樓里的秘密》（美）辛西婭·沃伊特/著，麥倩宜/譯，晨光出版社《101個神奇的實驗》（德）安提亞·賽安，艾克·馮格/文，夏洛特·瓦格勒/圖，謝霜/譯《講給孩子的中國地理》劉興詩/著，少年兒童出版社《兒童哲學(xué)智慧書（第一輯）》（法）奧斯卡·柏尼菲等/著，樂邁特等/繪，李瑋/譯《吳姐姐講歷史》（15冊）吳涵碧/著，新世界出版社四年級推薦書目《戴小橋和他的哥們兒》梅子涵/著，新蕾出版社33大聲朗讀、培養(yǎng)語感、

加深印象、提高理解、

產(chǎn)生自信、體驗成功！

大聲朗讀、培養(yǎng)語感、

加深印象、提高理解、

產(chǎn)生自信、體驗成34其他喜歡看詩詞大會喜歡玩成語玩命猜喜歡看的書趕緊買讀后的分享對孩子的問題別簡單回答其他喜歡看詩詞大會35

4月23日世界讀書日全稱世界圖書與版權(quán)日，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。4月23日世界讀書日全稱世界圖書與版權(quán)日，又稱“世36（二）了解小學(xué)作文（二）了解小學(xué)作文37二三年級作文家長會ppt課件38二三年級作文家長會ppt課件39二三年級作文家長會ppt課件40家長如何幫助孩子開始學(xué)習(xí)寫作文？關(guān)鍵三步三、家長如何幫助孩子開始學(xué)習(xí)寫作文？關(guān)鍵三步家長如何幫助孩子開始學(xué)習(xí)寫作文？關(guān)鍵三步三、家長如何幫助孩子41基礎(chǔ)第一步：先幫助孩子梳理頭緒，寫出簡單的作文一般小學(xué)生的作文都是記敘文，也就是“講故事”，講故事無非就是，一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。二三年級作文家長會ppt課件421寫人物——《我最喜歡的人》（1）你喜歡的人是誰？跟你什么關(guān)系？（2）他/她的長相是什么樣的？（3）你為什么喜歡他/她？（4）有哪件讓你印象深刻的事情？1寫人物——《我最喜歡的人》432寫物品——《愛吃的水果》(1)它是什么樣的?(2)它的顏色是怎樣的?(3)它的味道怎樣?(4)它對人們有什么作用?(5)你喜歡它嗎?2寫物品——《愛吃的水果》443寫風(fēng)景——《秋天的校園》(1)這是什么時候地方?(2)這是什么季節(jié)?(3)有哪些景物?(4)景物發(fā)生了什么變化?(5)你看到這景色有什么感受?3寫風(fēng)景——《秋天的校園》45當(dāng)孩子順著你的引導(dǎo)回答出問題后，爸媽就可以告訴孩子：“你說的這些，就可以把它化成文字，那這篇文章自然就是你的作文了?！碑?dāng)孩子順著你的引導(dǎo)回答出問題后，46進(jìn)階第二步：讓作文更有條理、更通順當(dāng)你的孩子能夠?qū)懲暌黄魑臅r，哪怕毫不生動，至少也是一種進(jìn)步。這個時候，從基礎(chǔ)第一步到進(jìn)階第二步，培養(yǎng)的就是語感。進(jìn)階第二步：讓作文更有條理、更通順47高階第三步：把重點的句子寫得更有文采如何引導(dǎo)孩子將“話”中的重點句子寫得更詳細(xì)更具體更有文采呢？這個時候，爸爸媽媽不妨采用“語句擴(kuò)充法”，逐步讓孩子在分析和思考中把“話”寫得更豐滿些。高階第三步：把重點的句子寫得更有文采48比如一個孩子在寫作文《春天來了》的時候，有一句是“小草長出來了。”針對這句話，媽媽向孩子提出這樣的問題：（1）什么顏色的小草呢？（2）它從哪里長出來？（3）你覺得它在春天里生長高興嗎？（4）如果不用“長”，你能想到更好的詞語嗎？比如一個孩子在寫作文《春天來了》的時候，有一句是“小草長出來49孩子經(jīng)過一番冥思苦想，終于擴(kuò)充寫成一段話：春天來了，綠油油的小草從泥土里鉆出來，好像開心地說：“太好啦！我想要快快長大！”孩子經(jīng)過一番冥思苦想，終于擴(kuò)充寫成一段話：50有的爸媽還會跟孩子一起收集不同類型的詞語：顏色：白里透紅、白嫩嫩、黃燦燦、紅彤彤、潔白、碧綠、瓦藍(lán)、綠油油、黑乎乎味道：香噴噴、甜滋滋、香甜可口、清涼酸甜、又苦又澀形狀：尖尖的、彎彎的、圓滾滾、細(xì)長、橢圓有的爸媽還會跟孩子一起收集不同類型的詞語：51（四）修改作文：

要求對每篇作文起碼看三遍。文章不厭百回改?！仙岷米魑氖窃摮鰜淼摹！~圣陶（四）修改作文：52一、有無錯別字二、標(biāo)點符號修改三、用詞是否準(zhǔn)確四、有無病句五、敘述是否完整

六、句子、段落順序是否合理

七、選材是否圍繞中心八、是否恰當(dāng)使用修辭九、有無過渡句、段，過渡是否自然十、詳略是否得當(dāng)十一、開頭、結(jié)尾是否照應(yīng)一、有無錯別字二、標(biāo)點符號修改三、用詞是否準(zhǔn)確四、有無病句五53給家長的建議給家長的建議541、為孩子挑選作文學(xué)校，就像挑選商品：品牌的，必定專業(yè)；專業(yè)的，必定優(yōu)良。

2、專業(yè)的事由專業(yè)的人去做，作文的事就讓同人去做

3、孩子學(xué)作文，就是學(xué)語言，如有進(jìn)步，須見好再好，續(xù)讀推進(jìn)。切忌見好就收，一熱就停。這樣的教訓(xùn)很多很多。

4、寫作文就像制作工藝品。寫出來，就是成功；有成功，就該贊美，而兒童的欲望尤甚。

1、為孩子挑選作文學(xué)校，就像挑選商品：品牌的，必定專業(yè)；專業(yè)555、孩子寫作文，做父母的只須做欣賞家，而不要做評論家。你的評論常常就是誤區(qū)。而錯誤的教育比不教育更可怕

6、一學(xué)期，請你至少打一次作文老師的電話。7、父母對文學(xué)和文字的興趣，必將影響孩子對于寫作的喜愛。

8、文學(xué)作品的熏陶，對于孩子今后的作文學(xué)習(xí)影響巨大。文學(xué)書是雞湯，作文書是蛋湯。

5、孩子寫作文，做父母的只須做欣賞家，而不要做評論家。你的評56

9、聽孩子的講述和描述，是對孩子的尊重，也是對孩子語言表達(dá)的一種訓(xùn)練。

10、利用家中舊物，讓孩子完成一次“童話墻”的布置。你會看到一個