人教版生物七年級上冊 第三單元第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件(共16張PPT)

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第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者

人和動物的絕大部分食物最終來源于什么呢？

綠色植物

情景導入

饅頭

米飯

綠色植物是怎樣來制造有機物的呢？

課堂探究

先在黑暗處

放置一晝夜

（暗處理）

消耗原本的有機物

部分遮光

光照

有光無光形成一組對照實驗，變量為光照

（一）綠葉在光下制造有機物

實驗步驟：

1.把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜

暗處理

思考

為什么將天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？

運走或耗盡葉片中原有的淀粉等有機物

（一）綠葉在光下制造有機物

2.用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射3-4h

局部遮光

思考

這樣做的目的是什么？

形成對照試驗

對照組：見光部分；

實驗組：遮光部分。

3.把葉片放入酒精的小燒杯中，進行水浴加熱。

酒精脫色

大燒杯

小燒杯

（裝清水）

（裝酒精）

（4）酒精脫色后葉片的顏色發(fā)生什么變化？

脫色前

脫色后

葉片由綠色變成黃白色

4.用清水漂洗葉片，并在葉片上滴加碘液。

滴加碘液

見光部分變藍色，

遮光部分不變藍。

結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物

也說明光是綠葉制造有機物的條件

5.用清水沖洗葉片，觀察葉片發(fā)生的變化。

觀察現(xiàn)象

思考

哪些植物細胞能夠制造有機物？為什么？

有葉綠體的植物細胞能制造有機物。

原因：葉綠體含有葉綠素，其能捕獲光能，并把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在有機物中。

葉綠體：生產(chǎn)有機物的車間，也是將光能轉(zhuǎn)變成化學能的能量轉(zhuǎn)換器

思考

根細胞不能制造有機物，根細胞如何獲得

有機物？通過什么來運輸？

通過篩管運輸

篩管

葉制造有機物→葉脈中的篩管→莖中的篩管→根中的篩管

從上往下運輸

結(jié)合一下材料說說植物制造的有機物有哪些用途？

我會分析

材料一：細胞壁的主要成分纖維素是有機物，細胞膜的主要成分蛋白

質(zhì)和脂質(zhì)是有機物，細胞核的遺傳物質(zhì)DNA是有機物。

（1）組成細胞的主要物質(zhì)

材料二：蘋果、梨等果實有豐富的糖類是有機物，黃豆和花生的種子富含

蛋白質(zhì)和脂肪是有機物，芝麻和向日葵的種子含有較多的脂肪是有機物，

有些植物的根和莖含有大量的有機物。

（2）組成植物器官的物質(zhì)

（二）有機物用來構(gòu)建植物體

植食動物：直接以植物為食。

肉食動物：間接以植物為食，

（三）綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

雜食動物：直接或間接以植物為食。

綠色植物制造的有機物通過食物鏈養(yǎng)活了生物圈中的其他生物。

進餐的人

浮游生物

蝦

石斑魚

清蒸石斑魚

綠葉在光下制造有機物關(guān)鍵步驟

暗處理∶將葉片中的淀粉運走耗盡

選葉遮光∶設(shè)置對照實驗

酒精脫色：水浴加熱

碘液染色∶淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色〈黃白色〉

光合作用：場所--葉綠體，條件--光，產(chǎn)物--淀粉。

有機物的作用

2.養(yǎng)育了生物圈中的其他生物（通過食物鏈、食物網(wǎng)）

1.構(gòu)建植物體

盤點收獲

1.下列生物是以綠色植物為生存基礎(chǔ)的是（）

A．草食動物B．肉食動物

C．雜食動物D．以上所有生物

2．將葉片放在酒精中隔水加熱一段時間后,葉片和酒精的顏色分別是()

A．葉片為黃白色，酒精為綠色B．葉片為綠色，酒精為無色

C．葉片和酒精都為綠色D．葉片和酒精都為黃白色

D

當堂檢測

A

3.下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”實驗步驟的分析，不正確的是（）

A．暗處理的目的是增加淀粉的含量

B．葉片部分遮光是為了形成對照

C．葉片放入酒精中隔水加熱的目的是溶解葉綠素

D．滴加碘液是為了檢驗有無淀粉產(chǎn)生

D

A

4.做“綠葉在光下制造有機物”實驗時，葉片見光部分遇到