四年級(jí)感謝老師作文

1/1四年級(jí)感謝老師作文四班級(jí)感謝老師作文

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都常常接觸到作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，以下是我整理的四班級(jí)感謝老師作文，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

四班級(jí)感謝老師作文1

我心里要感謝的人有很多很多，但我現(xiàn)在要感謝我的老師。

記得在我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，每當(dāng)要我回答問題時(shí)，我都不怎么敢用大的聲音來回答問題，每次老師提問問題時(shí)，我都在心里說:“千萬不要叫到我，千萬不要叫到我?！笨捎幸淮?，老師卻偏偏叫到了我，我可怕自己會(huì)回答錯(cuò)，特別緊急，用蚊子般的聲音來回答，老師聽后，不但沒罵我，還對(duì)我說:“沒關(guān)系，不用緊急，再說一次。”

這句話讓我放松了下來，再往后回答問題時(shí)，聲音大了很多。

我還記得，我之前因生病沒有來上到課，在我回到教室后，上完課，老師叫我來辦公室補(bǔ)課，用悅耳的聲音急躁地細(xì)細(xì)地分析課文，教我生字。

老師，我想對(duì)你說:感謝您對(duì)我的的培育之恩，感謝您始終以來對(duì)我的支持，感謝您對(duì)我的知遇之情。

祝您工作順當(dāng)，開快樂心度過每一天！

四班級(jí)感謝老師作文2

有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人;有人把老師比作春蠶，將畢生精力付出于眾;有人把老師比作辛勤的園丁，兢兢業(yè)業(yè)，培育花蕾。有這許很多多的贊美，是由于老師之宏大，由于眾人用感恩之心看老師。

我感謝老師，我說：師恩，仿佛一縷春風(fēng)，輕輕的，推開了我心靈的窗。讓清爽的花香，和著新奇的空氣，讓溫順的學(xué)問之風(fēng)送進(jìn)心房。

老師，您用輕柔的雙手托起一個(gè)個(gè)生命，讓他健壯成長(zhǎng);您用辛勤的汗水，澆灌小樹苗，讓它成長(zhǎng)為參天大樹;您嘔心瀝血，呵護(hù)花朵，讓她對(duì)生命怒放漂亮。

我經(jīng)常覺得老師累：備課累，上課累，查作業(yè)累，還要累著關(guān)懷每一位同學(xué)?？墒牵荏@奇，老師們卻總沒有怨言，總是悄悄的，承受一切的辛苦，勞累。

我感恩老師，感恩老師教給我學(xué)問;我鄙視老師，鄙視老師的悄悄無聞;我敬重老師，敬重老師的宏大與付出。

師恩，像一縷春風(fēng)，輕輕的，卻又那么動(dòng)人。感恩老師，專心感悟春風(fēng)般的師恩。

四班級(jí)感謝老師作文3

大家猜猜，傳授給我們學(xué)問的是誰呢？沒錯(cuò)，是老師?，F(xiàn)在我上四班級(jí)了，語、數(shù)、英的老師的都換了，離開了教過我三年的老師，真是有點(diǎn)不舍得呀。現(xiàn)在我要贊揚(yáng)您、感謝您。

老師就像石級(jí)，承受著同學(xué)一步步向終點(diǎn)攀登；您也像是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火；您講課的語言像叮咚的山泉。

您猶如夜空里的星星，始終照亮著每個(gè)同學(xué)的心靈，以前，我們常常惹您生氣。直到現(xiàn)在，我還惦念您那嚴(yán)峻的批判，讓我們知錯(cuò)就改。

老師，剛見到您時(shí)，我還是一顆種子?，F(xiàn)在，我是一棵綠樹，在您學(xué)問的土壤里健壯成長(zhǎng)，每天汲取著您的學(xué)問。要是沒有老師，我可能還是一顆種子。您傳授給我學(xué)問，卻不求回報(bào)。

老師，我替同學(xué)們感謝您，您辛苦了！

四班級(jí)感謝老師作文4

蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁舍命地愛護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我尊敬的老師—老師。

老師特別關(guān)懷我們，誰有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同同學(xué)病請(qǐng)假了，老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰在學(xué)校不當(dāng)心受傷了，老師馬上會(huì)陪他去校醫(yī)室……

三年前，我們這些孩子連a，o，e都還不知道，經(jīng)過老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把許多首美麗的古詩背誦下來，學(xué)會(huì)了許多學(xué)問。現(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的.樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)懷、愛惜和關(guān)心。這就是我尊敬的老師，這就是一個(gè)無私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您—老師！

四班級(jí)感謝老師作文5

敬重的焦老師：

又到了桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第20個(gè)老師節(jié)來臨之際，我們把最誠(chéng)心的祝福與最真誠(chéng)的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，友愛的老師們！

你們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永久那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永久那么殷實(shí)而厚重；你們播種盼望與歡樂，因而你們的笑容永久那么絢爛而迷人；你們打造現(xiàn)在與將來，因而你們的名字永久那么洪亮而多情。

你們的辛勤奉獻(xiàn)，換來了我校教育教學(xué)成果的逐年攀升；你們的諄諄教育，激勵(lì)著我900多名同學(xué)的健康成長(zhǎng)；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國(guó)需要的棟梁之才；你們的敬崗愛業(yè)，推動(dòng)了我校教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快。

感謝你們?cè)俳釉賲?，永攀高峰?/p>

感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開才智花！

感謝你們?cè)诮逃龖?zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！

您的同學(xué)小夢(mèng)

2XXX年9月

四班級(jí)感謝老師作文6

愿想要一朵鮮花，

您卻給我整個(gè)花園；

愿想要一縷春風(fēng)，

您卻給我整個(gè)春天；

愿想要一簇浪花，

您卻給我整片海洋；

愿想要一片雪花，

您卻給我整個(gè)銀色的世界。

送您一束鮮花，

表達(dá)我們的敬意；

送您一首歌曲，

表達(dá)我們的感謝。

感謝您，我尊敬的老師，

是您帶我們一起經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨，

一起克服重重困難。

是您為我們趕走憂愁，

為我們削減苦惱。

老師是園丁，

為我們澆水，施肥；

老師是雨傘，

為我們遮風(fēng)擋雨；

老師是蠟燭，

照亮我們，耗盡自己。

而老師，卻從來不求索取，不求回報(bào)。

鮮花感恩雨露，

由于雨露滋潤(rùn)它健壯地成長(zhǎng)；

雄鷹感恩長(zhǎng)空，

由于長(zhǎng)空激發(fā)它自由地飛行；

高山感恩大地，

由于大地托起它挺立的脊梁；

我們感恩老師，

由于老師賜予我們學(xué)問的力氣。

感謝您，我尊敬的老師，

可即使我們用千言萬語，

也難以道盡您的恩情。

四班級(jí)感謝老師作文7

在全部教過我的老師中，我最想感謝的是數(shù)學(xué)老師，她姓曹。

她個(gè)子說高不高，說矮不矮，屬于中等，臉上總是一臉嚴(yán)厲?，間或會(huì)笑，笑起來很和氣。她人很好，記得有一次，我忘帶本子，她知道了，就從包里，拿出了一本，給我說：“下次別遺忘了哦!”我笑了笑說：“老師，我明天還您一個(gè)?！边€記得有一次，我在操場(chǎng)摔跤了，她知道了，趕忙跑過來把我扶起來，然后送我去包扎傷口，途中，我哭的跟個(gè)淚人似的，她這是卻微笑和氣的對(duì)我說：“英勇一點(diǎn)，不怕，會(huì)沒事的，下次當(dāng)心點(diǎn)!”到了醫(yī)院，打針時(shí)，她似乎看出了我的心思，勸慰我，并告知我打針就跟螞蟻咬一樣，都不痛的。

老師，您對(duì)我的恩情我必當(dāng)涌泉相報(bào)。老師就像那園丁培育著我們這些如同公園里的小花朵。老師，是您把無知的我教育成誠(chéng)懇懂事的少年，我覺得您是天底下最好的老師，老師，感謝您!

四班級(jí)感謝老師作文8

在我的記憶長(zhǎng)河中，有許很多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我珍貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝伴侶，是她們給我了寶貴的友情……但是今日我要感謝的人卻是我的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

記得在我剛上一班級(jí)的第一次語文測(cè)驗(yàn)中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師確定再也不喜愛我了。沒想到劉老師觀察后走了過來，用鼓舞的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要?dú)怵H，記住這句話，只要努力就會(huì)勝利，要信任自己是最棒