教師節(jié)趣味游戲活動(dòng)方案范文（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師節(jié)趣味?游戲活動(dòng)方?案范文一?、活動(dòng)目的?：促進(jìn)教師?的相互了解?，歡度教師?節(jié)，豐富教?師校園文化?娛樂(lè)活動(dòng)，?增強(qiáng)教師鍛?煉意識(shí)，提?高身體素質(zhì)?，加強(qiáng)教師?間的合作能?力和凝聚力?，在和諧中?樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精?神。二、?活動(dòng)原則：?人人參與，?團(tuán)結(jié)進(jìn)取?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日下午5?：30—6?：30四?、活動(dòng)地點(diǎn)?：本園操場(chǎng)?五、活動(dòng)?攝影：郭世?樂(lè)六、活?動(dòng)項(xiàng)目：萬(wàn)?腳一心、動(dòng)?物大連蹲、?真愛(ài)永流傳?、占領(lǐng)陣地?、力拔山河?七、參加?辦法：活動(dòng)?前，全體教?師抽簽分為?紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)?，然后根據(jù)?活動(dòng)項(xiàng)目要?求，派隊(duì)員?參加活動(dòng)，?記總分多者?為勝，凡獲?勝的隊(duì)員可?獲得精美的?禮品一份。?八、各項(xiàng)?游戲規(guī)則介?紹：1、?萬(wàn)腳一心?紅、藍(lán)兩隊(duì)?隊(duì)員分別用?左手搭前面?隊(duì)員的右肩?膀，右手抓?住前面隊(duì)員?的右腳，圍?成一個(gè)圓形?向前邁進(jìn)，?到對(duì)面再繞?回來(lái)，快的?那隊(duì)為勝。?游戲進(jìn)行_?___次，?每勝一次_?___分。?2、動(dòng)物?大連蹲各?隊(duì)派出三名?隊(duì)員，頭戴?動(dòng)物頭飾，?剪刀石頭布?分哪組隊(duì)員?先喊“猩猩?蹲、猩猩蹲?，猩猩蹲完?大象蹲”，?然后大象接?著邊做動(dòng)作?邊喊，蹲錯(cuò)?或者被叫到?沒(méi)反應(yīng)的那?對(duì)輸，游戲?進(jìn)行___?_次，每勝?一次___?_分。3?、真愛(ài)永流?傳各隊(duì)派?出____?人，每隊(duì)所?有人嘴里叼?支吸管，第?一個(gè)人把吸?管上的三角?鐵順次放到?第二個(gè)人的?吸管上，以?傳遞速度決?定勝負(fù)。游?戲進(jìn)行__?__次，每?勝一次__?__分。?4、占領(lǐng)陣?地每隊(duì)六?人要求游戲?開(kāi)始后先共?同站在一張?報(bào)紙上，各?人身體的任?何部位，不?得碰地，成?功后再撕去?一半報(bào)紙站?，接著再撕?去一半……?直至失敗，?最后以辦法?能站進(jìn)最小?報(bào)紙的隊(duì)為?勝。5、?力拔山河(?拔河)紅?、藍(lán)兩隊(duì)的?全體成員參?加，游戲進(jìn)?行____?次，每勝一?次____?分。教師?節(jié)趣味游戲?活動(dòng)方案范?文（二）?一、活動(dòng)目?的：1、?愉悅心情，?緩解工作壓?力，增強(qiáng)教?職工體質(zhì)。?2、增加?教職工之間?的溝通和交?流，增強(qiáng)工?會(huì)的凝聚力?、向心力。?二、活動(dòng)?要求：每個(gè)?工會(huì)小組組?選出十人參?加活動(dòng)三?、活動(dòng)地點(diǎn)?：學(xué)校操場(chǎng)?四、活動(dòng)?內(nèi)容：接力?滾輪胎、投?準(zhǔn)拾貝五?、參加人員?：學(xué)校全體?教職工六?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日下午七?、活動(dòng)形式?：1、全?體教職工自?行到學(xué)校操?場(chǎng)集合。?2、以工會(huì)?小組為單位?參加趣味活?動(dòng)。八、?攝影攝像：?王以賢童圣?壽王慧后?勤服務(wù)：王?六培肖宜武?丁婉君裁?判：王康舟?王友森記錄?：洪彩芳?九、獎(jiǎng)勵(lì)辦?法：設(shè)團(tuán)體?獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)_?___個(gè)，?二等獎(jiǎng)__?__個(gè)。(?如遇得分相?同，抽簽決?定)每個(gè)?項(xiàng)目分別按?名次計(jì)分：?第一名__?__分，第?二名___?_分，第三?名____?分，第四名?____分?，第五名_?___分，?第六名__?__分，第?七名___?_分，第八?名____?分，第九名?____分?。兩個(gè)項(xiàng)目?得分總和為?該組總分。?按得分從多?到少?zèng)Q定名?獲獎(jiǎng)等第。?十、比賽?方法和規(guī)則?1、接力?滾輪胎：?比賽方法：?每隊(duì)參賽隊(duì)?員為_(kāi)__?_人，比賽?開(kāi)始時(shí)一人?先將輪胎向?前滾出，繞?過(guò)幾個(gè)障礙?物后直線返?回出發(fā)點(diǎn)交?給同伴繼續(xù)?進(jìn)行，假如?碰到障礙物?時(shí)需將障礙?物擺回原地?后從失誤地?點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行?，當(dāng)最后一?名隊(duì)員將輪?胎滾回出發(fā)?點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)?束。最后以?所需時(shí)間最?短者為勝，?時(shí)間相等名?次并列。?2、投準(zhǔn)拾?貝：場(chǎng)地?：在平坦的?硬質(zhì)地面上?，畫(huà)一個(gè)半?徑為_(kāi)__?_米的圓，?圓外___?_米處畫(huà)一?個(gè)半徑5m?，1/4圓?周長(zhǎng)的同心?圓弧，在這?段圓弧上放?上一簍網(wǎng)球?(____?個(gè))。比?賽方法：各?隊(duì)選___?_人，其中?一人腰系筐?簍，兩手不?能扶簍子，?其余___?_位隊(duì)員站?在____?米外的擲球?點(diǎn)上，每個(gè)?隊(duì)員擲__?__個(gè)球，?擲球者聽(tīng)到?開(kāi)始口令下?達(dá)后，球需?經(jīng)地面反彈?到圓中間系?筐簍的運(yùn)動(dòng)?員的筐簍里?，但系筐簍?的運(yùn)動(dòng)員可?以在圓圈內(nèi)?自由擺動(dòng)身?體去接住地?面反彈過(guò)來(lái)?的網(wǎng)球，不?能出圈。?教師節(jié)趣味?游戲活動(dòng)方?案范文（三?）策劃人?：劉家源?主持人：劉?家源童馨張?敏高佳其揚(yáng)?若恒胡豐苑?等時(shí)間：?____月?____日?下午第__?__節(jié)課?一、開(kāi)場(chǎng)白?全班說(shuō)：?親愛(ài)的老師?，您辛苦了?!“音樂(lè)?聲起、同學(xué)?每人手中一?支點(diǎn)燃的紅?燭。幾位主?持人一起手?持點(diǎn)燃的紅?燭走到前面?。甲：這?是一片與眾?不同的天空?，乙：一片?金黃，一片?明艷。甲?：它有著朝?霞一般的精?致，乙：也?有著晚霞一?樣的絢爛。?甲：看啊?，女：無(wú)數(shù)?可愛(ài)的小天?使，男：正?張開(kāi)雙翼，?展翅飛翔。?乙：喔，老?師，齊：您?的天空最美?!甲：知?道嗎?晨曦?是因?yàn)槟?從睡夢(mèng)中醒?來(lái)，乙：月?光是因?yàn)槟?而變得格外?皎潔。甲：?有了您，小?草才會(huì)挺直?腰桿，乙：?花兒才會(huì)綻?放笑臉。齊?：老師，您?的天空最美?!甲：老?師我想對(duì)您?說(shuō)，話(huà)到嘴?邊又咽下，?老師我想對(duì)?您笑，眼里?卻點(diǎn)點(diǎn)淚花?。乙：噢?老師，您是?燭光里的媽?媽?zhuān)暮?發(fā)已經(jīng)泛起?了霜花。丙?：噢老師，?您是燭光里?的媽媽?zhuān)?的臉頰印著?這么多牽掛?。丁：噢媽?媽?zhuān)蠋煟?燭光里的媽?媽?zhuān)难?身倦得不再?挺拔。合?：老師，燭?光里的媽媽?，您的眼睛?為何充滿(mǎn)了?淚花?媽媽?呀，兒女已?長(zhǎng)大，牽著?您的衣襟走?過(guò)了一個(gè)個(gè)?春秋冬夏。?噢，媽媽相?信我們，兒?女自有兒女?的報(bào)答。?____年?____班?慶?！苯處?節(jié)“《老師?，燭光里的?媽媽》聯(lián)歡?會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。二、才?藝節(jié)目1?.(手捧鮮?艷的康乃馨?的同學(xué)們跑?到老師們面?前給老師敬?禮、獻(xiàn)花。?)2.甲?：多少個(gè)不?眠之夜，多?少次燈光長(zhǎng)?明，你在漫?漫的長(zhǎng)夜里?有伏案的身?影，青絲之?間增添華發(fā)?，三尺講臺(tái)?蕩漾著笑聲?，你用友愛(ài)?縮短著心與?心的路程。?你是陽(yáng)光融?化著冷漠的?冰雪，你是?向?qū)бI(lǐng)我?們走出科學(xué)?的迷宮。?音樂(lè)起：小?合唱《每當(dāng)?我走過(guò)老師?窗前》。?小品《送禮?》(一學(xué)生?表演小品《?送禮》。大?意如下：一?學(xué)生平時(shí)不?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?卻錯(cuò)誤認(rèn)為?，給老師送?禮就是尊重?老師。、?3.乙：是?啊，好好學(xué)?習(xí)，成為對(duì)?社會(huì)有用的?人，就是我?們送給您最?好的禮物。?老師，您是?最值得我們?尊重的.人?。丙：美?國(guó)作家米切?納拒絕了總?統(tǒng)請(qǐng)他去白?宮參加高級(jí)?宴會(huì)，為的?是去見(jiàn)自己?老師，他用?實(shí)際行動(dòng)告?訴我們：老?師比總統(tǒng)更?重要!生?(1、講《?華羅庚尊師?的故事》，?生(2、講?《毛尊師的?故事》。、?4.朗誦?乙：您的眼?睛在燭光中?輝映出一群?稚嫩的臉龐?，您揮舞的?雙手，畫(huà)出?一個(gè)美麗的?世界。站在?講臺(tái)上，化?做一棵樹(shù)，?您就是我們?眼中一道最?美麗的風(fēng)景?。丙：小?時(shí)候，我就?有個(gè)愿望。??。菏鞘?么愿望啊??丙：長(zhǎng)大?了當(dāng)一名老?師。?。?老師說(shuō)：”?長(zhǎng)大后，你?就成了我。?“丙：是?啊，老師，?長(zhǎng)大后，我?就成你，才?知道那塊黑?板寫(xiě)下的是?真理，擦去?的是功利;?長(zhǎng)大后，我?就成了你，?才知道那支?粉筆，畫(huà)出?的是彩虹，?落下的是淚?滴;長(zhǎng)大后?我就成了你?，才知道那?個(gè)講臺(tái)，舉?起的是別人?，奉獻(xiàn)的是?自己。生?1:我真想?，真想送一?杯熱茶，給?您帶去溫暖?。生2:?我真想，真?想化作一縷?清風(fēng)，為您?吹走疲勞。?生3:對(duì)?您最好的尊?敬，應(yīng)該是?尊重您的勞?動(dòng)，好好學(xué)?習(xí)，聽(tīng)從您?的教導(dǎo)。?生4:因?yàn)?您在課堂上?講的每一句?話(huà)，生5?:在作業(yè)本?上批改的每?一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，?合：都凝?聚著您的心?血和希望啊?，老師!?生6:有人?說(shuō)，老師是?人類(lèi)靈魂的?工程師。我?要說(shuō)，老師?既是我們的?導(dǎo)師，又是?我們的知心?朋友。生?7:親愛(ài)的?同學(xué)們，你?把老師比作?什么?生?8:我把老?師比作蠟燭?，燃燒了自?己，照亮了?別人。生?9:我把老?師比作小草?，樸實(shí)無(wú)華?，默默奉獻(xiàn)?生10:?我把老師比?作黑夜里的?明燈，給我?們指明前進(jìn)?的道路。?生11:我?把老師比作?春雨，隨風(fēng)?潛入夜，潤(rùn)?物細(xì)無(wú)聲，?滋潤(rùn)著干裂?的心田。?生12:找?把老師比作?一葉小舟，?它載著我們?在知識(shí)的海?洋里遨游。?生13:?我把老師比?作太陽(yáng)，它?讓每一顆種?子萌發(fā)自己?的生命。?生14:我?把老師比作?大地，讓每?一個(gè)希望變?成豐碩的果?實(shí)。三、?做游戲《?猜老師年歲?》四、小?品《平