2023年小學(xué)二年級的班主任工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023年?小學(xué)二年級?的班主任工?作計劃范本?休假大半?年，重返崗?位，一切已?經(jīng)發(fā)生了很?大的變化。?以前，精神?抖擻，大步?向前，笑聲?爽朗的我已?然不復(fù)存在?;現(xiàn)在，身?不由己，步?步謹(jǐn)慎，低?聲細(xì)語的我?有些失落和?傷感。然而?，走進教室?，走上講臺?，面對教室?里張張可愛?的小臉，我?有些興奮，?有些激動。?一份責(zé)任，?一份承諾，?我當(dāng)充分發(fā)?揮好自己班?主任的職責(zé)?，借用一切?機會和一切?有效資源給?孩子們傳播?正能量，并?在傳授學(xué)科?知識的同時?，潛移默化?地交給他們?如何做人，?如何做事，?培養(yǎng)他們學(xué)?會對自己負(fù)?責(zé)，學(xué)會勤?奮努力不負(fù)?重托，學(xué)會?寬容待人樂?于分享，學(xué)?會與人為善?懂得感恩，?切莫斤斤計?較，玩物喪?志，虛度年?華。我們?要有從頭再?來的勇氣!?這是觀看《?開學(xué)第一課?》給我印象?最深的一句?話，在這特?殊的時期，?在我心里賦?予了特殊的?意義。我要?從頭再來，?自信努力!?為自己，為?工作，為學(xué)?生，為和諧?的家校關(guān)系?。從頭再?來，我的第?____個?工作年!從?頭再來，我?的休假歸來?的第一年!?為了圓滿完?成學(xué)校交給?的各項班主?任工作，特?針對本班實?際情況制定?班主任計劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?教育培養(yǎng)?人才當(dāng)一切?以人為本，?而作為人生?起步階段的?小學(xué)生，我?覺得當(dāng)以身?體健康，心?理健康為首?要目標(biāo)，然?后才來探討?如何做人，?如何學(xué)習(xí)。?所以，我們?的指導(dǎo)思想?應(yīng)該遵循小?學(xué)生的心理?特征和成長?特點，及時?給予正確科?學(xué)的引導(dǎo)。?二、班情?分析和工作?目標(biāo)本班?共有學(xué)生_?___人，?男生___?_人，女生?____人?。本班學(xué)生?特點是聰明?活潑，但是?自控力一般?，這一互相?矛盾的特點?給很多老師?的工作帶來?了困惑和干?擾，所以，?我們的班級?管理當(dāng)以思?想引導(dǎo)為主?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的班級?意識，紀(jì)律?意識，懂得?尊重每一個?老師的勞動?，懂得傾聽?每一個同學(xué)?的發(fā)言，增?強自我約束?。與此同時?，還應(yīng)該以?增強班級榮?譽感為努力?方向，培養(yǎng)?小主人意識?，以班榮我?榮，班恥我?恥來激發(fā)他?們的團結(jié)向?上的精神。?三、主要?工作一、?抓好常規(guī)教?育。由于?學(xué)生年齡尚?小，對學(xué)校?的很多規(guī)章?制度、紀(jì)律?還處于朦朧?狀態(tài)，加之?他們天生好?動、好奇、?貪玩，因而?違反紀(jì)律的?現(xiàn)象會時常?發(fā)生。作為?班主任，要?時刻想著學(xué)?生，從心理?學(xué)的角度去?理解學(xué)生，?引導(dǎo)他們認(rèn)?識學(xué)校、熱?愛學(xué)校，從?他們違紀(jì)中?去分析、走?進兒童的內(nèi)?心世界，注?重培養(yǎng)他們?自覺遵守班?級、學(xué)校的?各項規(guī)章制?度。1、?向?qū)W生進行?文明禮貌教?育，教他們?學(xué)會使用禮?貌用語，見?到老師同學(xué)?主動問好，?上學(xué)、放學(xué)?回家要跟家?長打招呼。?同學(xué)之間要?團結(jié)友愛，?不打架、不?罵人。2?、進行遵守?紀(jì)律的教育?，教育他們?按時上學(xué)、?按時回家，?不遲到、不?早退，嚴(yán)格?請假制度。?上課專心聽?講，大膽發(fā)?言，不搞小?動作、不交?頭接耳，認(rèn)?真聽從老師?的安排。訓(xùn)?練學(xué)生不懂?就問的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)?作風(fēng)。下課?不在樓道里?游戲和追跑?打鬧，上下?臺階輕聲慢?步，上課鈴?響立即進教?室在座位上?坐好，等待?老師來上課?。3、進?行安全教育?，利用晨會?、班會教育?學(xué)生遵守交?通秩序、安?全用火、用?電、不跟陌?生人打交道?，單獨在家?時的安全教?育、不私自?外出等的教?育。教學(xué)生?記住火警、?匪警、急救?中心的電話?號碼、會介?紹明白自己?的家庭住址?，以便遇到?緊急情況時?保護自己。?4、進行?熱愛學(xué)習(xí)的?教育，通過?講小故事、?小笑話等多?種方式講學(xué)?習(xí)知識的用?處，形成認(rèn)?真學(xué)習(xí)，努?力爭優(yōu)的優(yōu)?良風(fēng)氣，教?育學(xué)生自覺?主動地學(xué)習(xí)?。5、進?行講衛(wèi)生的?教育，利用?班隊會和打?掃衛(wèi)生的時?間，教給學(xué)?生打掃衛(wèi)生?的方法、步?驟以及如何?保持教室、?室外的環(huán)境?衛(wèi)生，給他?們鍛煉的機?會，使他們?從小養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。6、?進行熱愛勞?動和自我服?務(wù)的教育，?針對學(xué)生在?家中個個是?皇帝的現(xiàn)狀?，他們衣來?伸手、飯來?張口，無所?事事，自理?能力極差。?向?qū)W生進行?勞動教育，?自己的事情?自己做、不?會的事情學(xué)?著做，使勞?動最光榮的?觀念深入人?心，形成熱?愛勞動的風(fēng)?氣。二、?抓好班干部?培養(yǎng)工作。?這學(xué)期開?始，找出表?現(xiàn)比較優(yōu)秀?的，責(zé)任心?強的學(xué)生，?給學(xué)生成立?小組，實行?小組比賽制?，每天給學(xué)?生競爭表現(xiàn)?的機會，選?出有自信心?、有管理能?力的小干部?，同時我還?要多深入同?學(xué)中教給他?們工作方法?，衛(wèi)生、紀(jì)?律上展開評?比，使他們?有新鮮感，?趣味感，增?強集體意識?，自覺自愿?地遵守紀(jì)律?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?。培養(yǎng)出得?力的干部，?使他們成為?老師的左膀?右臂、協(xié)助?老師做好班?級工作。?此外，作為?班主任，要?及時與家長?保持聯(lián)系，?充分利用家?長會和個別?見面機會，?了解學(xué)生的?思想動態(tài)，?及時與家長?商討合理的?辦法教育好?每一個學(xué)生?，與家長共?同交流、商?討各種行之?有效的教育?培養(yǎng)和引導(dǎo)?學(xué)生的方法?。四、具?體措施根?據(jù)學(xué)生的思?想實際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)期，將從?不同的方面?和角度對學(xué)?生進行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。重點落?實好《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使一?個學(xué)生掉隊?。面向全體?學(xué)生，分類?施教，加強?對后進生的?輔導(dǎo)，要從?關(guān)心、愛護?學(xué)生的角度?出發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生。?及時了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長道路?上的發(fā)展情?況。準(zhǔn)確把?握學(xué)生對知?識的掌握，?因材施教，?在重點難點?上下工夫，?以促進全班?成績的平穩(wěn)?、扎實地上?升。經(jīng)常保?持與學(xué)生家?長聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機地結(jié)合起?來。及時召?開班干部會?議，針對他?們在工作中?出現(xiàn)的問題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點和?今后努力工?作的方向。?同時，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機?會，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。此?外，要關(guān)心?學(xué)生的生活?，及時和家?長聯(lián)系，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關(guān)?系，以善心?、愛心、耐?心陪伴，以?寬容、理解?、真誠善待?，真正成為?學(xué)生的良師?益友。精?誠所至金石?為開!我相?信，只要自?己夠努力，?做得夠好，?無論是學(xué)生?，還是家長?，都會被感?化，都會帶?著感動來配?合我的工作?，那么，我?的工作就會?輕松愉快，?就會效率高?高，就會成?果顯著。?我準(zhǔn)備好了?!準(zhǔn)備開始?自己的第_?___個工?作年，準(zhǔn)備?開始自己休?假歸來的第?一個工作年?，希望一切?如我所愿。?2023?年小學(xué)二年?級的班主任?工作計劃范?本（二）?學(xué)生已經(jīng)從?一年級進入?二年級，之?前的工作計?劃已經(jīng)不適?用于這學(xué)期?了，作為班?主任，我感?覺我的任務(wù)?也開始繁重?起來了。特?制定了二年?級上學(xué)期班?主任的工作?計劃：一?、常規(guī)教育?方面從熱?鬧的假期踏?入新學(xué)期，?學(xué)生的心神?松散，為了?使學(xué)生能夠?及早進入角?色，再次適?應(yīng)學(xué)校緊張?而又豐富多?彩的生活，?這就要在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?，時時處處?向?qū)W生進行?有針對性的?常規(guī)教育。?因此，我決?定從以下入?手：1、?充分利用班?隊會的時間?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常學(xué)習(xí)過程?中讓學(xué)生知?道什么行為?時的，什么?是不對的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好地學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。如：見師?長熱情問好?，上下樓梯?學(xué)會禮貌靠?右行，教給?學(xué)生待人接?物的基本禮?儀。對表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生，及時進?行點撥、指?導(dǎo)、加強教?育。2、?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用，增強?學(xué)生的榮譽?感，使學(xué)生?心中有他人?、有集體。?另外，還要?充分發(fā)揮教?室內(nèi)黑板報?教育作用，?進一步規(guī)范?學(xué)生的行為?習(xí)慣。二?、班級紀(jì)律?方面一個?班級，要想?有良好地班?風(fēng)，必須要?有良好地紀(jì)?律才行。因?而，我從以?下入手：?1、課堂紀(jì)?律首先利?用班隊課師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的懲罰辦法?，這樣讓學(xué)?生感到有努?力的目標(biāo)，?又有約束力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?，由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為，?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為。?2、課間紀(jì)?律隨時提?醒學(xué)生要注?意文明活動?，不準(zhǔn)在走?廊上追趕。?三、衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?，俗話說，?病從口入，?收拾好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個良好地?學(xué)習(xí)環(huán)境。?1、個人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?常剪指甲，?飯前便后洗?手。2、?班級衛(wèi)生：?每天進行檢?查與監(jiān)督，?對于主動，?及時打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，進行?獎勵，同時?進行愛護環(huán)?境和花草的?教育。四?、班干部的?培養(yǎng)方面?班級管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級管理的?小助手，這?學(xué)期我仍采?取班干部競?爭上崗，讓?每個班干的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)做事?認(rèn)真有責(zé)任?心的人，使?他們學(xué)會學(xué)?習(xí)，學(xué)會生?活，學(xué)會合?作和管理，?齊心協(xié)力搞?好工作，建?立一個積極?向上，朝氣?蓬勃的班集?體。五、?其他方面?班級管理中?還應(yīng)注重個?體的發(fā)展，?在各項活動?中挖掘各種?人才及學(xué)生?的潛力，使?班上的每個?學(xué)生都能在?某一方面得?到進一