2023生物教學工作計劃標準模板（2篇）

第6頁共6頁2023生?物教學工作?計劃標準模?板聰明出?于勤奮，天?才在于積累?。我們要振?作精神，下?苦功學習。?一、學情?景分析二?、教材分析?本學期教?學資料介紹?生物的生殖?和發(fā)育、生?物的遺傳和?變異及生物?的進化、傳?染病和免疫?，用藥和急?救、了解自?我、增進健?康。共6章?，資料較上?一個學期少?了一些，探?究實驗減少?了一些，增?加了觀察和?思考，科學?、社會、技?術欄目。增?加了學生的?閱讀量，擴?大了知識面?。三、教?學目標1?、全面提高?學生的科學?素養(yǎng)為宗旨?，培養(yǎng)學生?的`創(chuàng)新精?神和實踐本?事。2、?經過學習使?學生更清楚?地明白生物?的生殖和發(fā)?育，從而更?有意識地保?護生物，促?進社會發(fā)展?。3、經?過學習使學?生明白如何?健康地生活?。4、對?學生進行唯?物主義和愛?國主義教育?。四、具?體措施1?、精心采取?先進的教學?方法，對新?教材進行培?訓。2、?精心組織和?策劃好課堂?教案。3?、探索新的?教學方法，?做到課堂質?量高效率。?4、進行?課外輔導和?寫小論文及?做小制作，?提高學生的?興趣。5?、認真批改?作業(yè)，從中?解決學生存?在的問題。?6、培養(yǎng)?優(yōu)生，轉化?后進生。?五、進度安?排本學期?總課時為3?8課時，每?周2課時。?教學資料及?參考課時如?下：第七?單元、生物?圈中生命的?延續(xù)和發(fā)展?（共6章）?第一章、?生物的生殖?和發(fā)育（_?___節(jié)）?第二章、?生物的遺傳?和變異（_?___節(jié)）?第三章、?生物的進化?（____?節(jié)）第四?章、傳染病?和免疫（_?___節(jié)）?第五章、?用藥和急救?（____?節(jié)）第六?章、了解自?我增進健康?（____?節(jié)）會考?復習安排：?七年級上?冊（包括第?1、2、_?___單元?）復習__?__周七?年級下冊（?第____?單元）復習?____周?八年級上?冊（包括第?5、___?_單元）復?習____?周八年級?下冊（第_?___單元?）復習__?__周資?料：要求每?個學生訂中?山市教研室?的生物學復?習資料六?、教學方法?1、課堂?教學與復習?要圍繞三個?層次進行。?⑴、是什?么？圍繞考?綱，落實基?礎，解決重?點難點，以?學習掌握程?度為評估標?準。⑵、?為什么？圍?繞考綱，使?學生明確考?核要點，并?以此指導學?生課后復習?。⑶、怎?樣辦？以會?考試題為范?例，引導學?生以會考意?識，運用知?識解決問題?。2、要?重視發(fā)揮學?生的學習主?體作用要?牢固樹立以?“學生為本?”的觀念，?本事的獲得?是需要知識?內化后，由?學習者自我?產生的，從?知識到本事?的轉化必須?經過一個橋?梁，這就是?學生的自主?學習活動。?很多練習后?的總結歸納?是很重要的?，不能以簡?單的公布答?案代替。否?則，是剝奪?了學生作為?復習和考試?的主體應有?的自主活動?的權利。不?利于學生本?事的構成。?歷史教師的?課堂教學應?從關注“這?節(jié)課我講了?多少”，轉?變?yōu)椤斑@堂?課學生能提?高多少”。?3、精選?習題，落實?有效訓練?教師要立足?校情、學情?，優(yōu)化精選?習題。做到?選擇題要精?選，密度要?適度，時機?要恰當，反?饋要及時。?確保中檔題?拿高分，帶?動低檔題拿?滿分，沖擊?高檔題拿多?分。要經過?講評評出方?法、評出規(guī)?律、評出本?事。4、?強化___?_，重在堅?持。大的?目標確定以?后，細節(jié)決?定成敗。重?在落實，貴?在堅持。上?課+不落實?=0;布置?作業(yè)+不檢?查=0;1?00-1≠?99=0;?抓住不落實?的資料+追?究不落實的?學生=落實??？傊?我堅持“以?教書育人為?本、以敬業(yè)?奉獻為樂、?以助生成才?為志”，盡?量把八年級?的會考任務?順利完成，?爭取每位同?學都拿到好?成績。2?023生物?教學工作計?劃標準模板?（二）生?物是一門以?實驗為基礎?的自然學科?，從生物科?學的構成和?發(fā)展來看，?生物實驗起?到了十分重?要的作用。?生物實驗對?于提高生物?教學質量，?全面落實培?養(yǎng)科學素養(yǎng)?的目標，具?有其他教學?資料和形式?所不能替代?的作用。新?的課程理念?在中學生物?教學中的落?實和實施，?都離不開生?物實驗。為?了提高學生?科學素養(yǎng)，?培養(yǎng)學生實?事求是的科?學精神，為?更好地實施?實驗教學，?現(xiàn)做計劃如?下：一、?指導思想?經過實驗教?學培養(yǎng)學生?觀察問題、?思考問題和?分析問題的?本事及小組?的協(xié)作精神?。讓學生經?過現(xiàn)象觀察?事物的本質?，從而認識?和揭示自然?科學規(guī)律，?培養(yǎng)學生嚴?謹?shù)闹螌W態(tài)?度和追求真?理的意識，?切實讓素質?教育落實到?實處。二?、實驗目的?1、倡導?“以科學探?究為主的多?樣化的學習?方式。2?、使學生有?“親身經歷?和體驗“，?同時能夠樹?立實事求是?的科學精神?。三、教?學要求1?、演示實驗?必須按大綱?要求開足，?教師在課堂?上用演示的?方法面向全?體學生進行?實驗。經過?觀察實驗現(xiàn)?象，使學生?能夠獲得感?性的認識和?驗證，以加?深對理論知?識的理解。?若有條件可?改成分組實?驗，增強學?生的切身體?驗。2、?學生分組實?驗，也要按?教學大綱的?要求把學生?實驗全部開?齊。對于學?生實驗，若?能當堂看清?實驗結果的?須在實驗室?里教師指導?下進行，教?師監(jiān)督學生?對每個實驗?到達操作規(guī)?范、熟練的?程度;培養(yǎng)?他們濃厚的?生物學興趣?和語言表達?本事。四?、實驗教學?的準備工作?1、制定?出本學期實?驗教學進度?計劃，并寫?明實驗目錄?，寫明實驗?的日期、班?級、節(jié)次、?名稱，教學?中按計劃安?排實驗。?2、任課教?師須將實驗?通知單提前?送交實驗室?，實驗教師?必須將每個?實驗用到的?儀器、藥品?以及其他有?關事宜提前?準備好，做?到有備無患?。五、將?德育工作滲?透于教學中?1、讓學?生在實驗過?程中明確相?互協(xié)助的重?要性，培養(yǎng)?學生在實驗?過程中團結?合作的精神?。2、要?教育學生遵?守實驗規(guī)則?，愛護財務?，節(jié)儉用水?、電、藥品?，從而