2023年青春勵志國旗下演講稿

2023年青春勵志國旗下演講稿青春勵志國旗下演講稿1

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

根據(jù)慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活看法。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的看法，信任后者的看法更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲懊喪的心情。

或許有人會埋怨說，上天是如此的不公允，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上志向的高校。然而，這些埋怨無法變更現(xiàn)實，只能加重自己的苦惱，何不以主動樂觀的心態(tài)看待呢?

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭遇24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的幻想，而是以主動的生活看法應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這主動樂觀的生活看法，讓林肯最終實現(xiàn)自己的志向。

這個小故事所蘊含的深刻含意是自不待言的，的確，我們干什么事，要取得勝利，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不行少的。勝利之路，貴在堅持。誰能堅持究竟，誰應能獲得勝利，眾所周知，貝爾獨創(chuàng)了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4。1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將獨創(chuàng)權判給貝爾。緣由是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的探討?？韶悹枦]有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家并非沒有那個實力，只是在獨創(chuàng)電話時缺少了一份堅持，才會與勝利擦身而過，有很多宏大成就都正在于一份堅持。

信任，假如沒有主動樂觀的生活看法，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會有絢麗的人生，也就不會贏得世人的敬重與贊美。

敬愛的摯友們，雖然我們無法預知下一秒會發(fā)生怎樣的事情，但信任只要我們持一種主動樂觀的生活看法，我們生活始終是歡樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充溢更多的陽光和歡樂。

感謝大家!

青春勵志國旗下演講稿2

敬重的老師、同學們：

大家好!

回憶是茶，時間是水。于是這水將這茶越?jīng)_越淡。當這杯茶已淡得無味的時候，我將其傾出沏上新的，長此往復......

期盼就是坐上火車看窗外，聽說下一站有很美的風景于是我伸長頸項往外看惋惜風景很一般，這一刻的心境叫悲觀，然而火車駛過站臺接著前行全部悲觀便都拋開。慢慢的成為回憶。回憶又被時間沖淡。我將起先新的期盼......

生命很美，美在能夠期盼。期盼很美美在不知結果。離別后期盼重逢，失敗后期盼勝利，哀痛時期盼快樂，失去時期盼擁有，期盼就像是一跟桅桿，支起了生命的帆。

期盼好友重逢，相間卻又無語。以為他們變了，不再像從前那樣天真，或許是我變了，變的保守和頑固。實現(xiàn)相交的那一瞬，才發(fā)覺我們之間生疏多與熟識，挨過尷尬的分分秒秒，一句淡淡的再見說出。

彼此越走越遠，靜靜回頭望著那遠去的背影。我有些懊悔，當時為什么不說幾句真心話呢?為什么不呢?即使一切都已成為昨日，即使一切都不再如從前，可是我想我該試一試因為是摯友啊。于是留下的就僅有期盼了，下一回幾時能再重逢?我能直言不諱嗎?他們能理解我的真誠嗎?不明白真的不明白。期盼如藍天般漂亮。

期盼強壯的成長，卻發(fā)覺苦惱如影隨形。驀然回首，啊!初二的書包如此沉重或許是無法躲避的職責，或許是父母老師的期望，或許這就是人生最初的搏擊吧。期盼明天的收獲，就應當在今日揮灑汗水。期盼明天的勝利就該在今日挑戰(zhàn)失敗。期盼不信任眼淚期盼青睞有志者，左肩擔著期盼的苦澀右肩擔著期盼的甘甜，明天或許我并不清晰，但我會在期盼中追求。

期盼是一種補償，像一雙手輕輕的縫合了缺憾，期盼是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的人，期盼是一種欣慰，像一陣春風吹開了眉心的憂愁，期盼是一種華蜜它將引領你走出苦痛......

或許歲月吹散了床頭那疊日記，或許時間沖淡了回憶這杯濃茶，而我早已拋開了全部的缺憾與悲觀。輕輕翻過這一頁我將在新的一頁上寫下新的期盼。

生命很美，美在能夠期盼。期盼很美美在不知結果。我將在未知的期盼中向往奮斗追求。

期盼。生命永恒的漂亮。

青春勵志國旗下演講稿3

各位同學：

大家好!

今日站在這里做這份演講，真的是太榮幸、太快樂了。感謝各位今日的支持，今日我要跟大家去做的演講稿是《挑戰(zhàn)自我》。

同學們，小學的.我們正是處于基礎階段的時候，我們須要去英勇的挑戰(zhàn)自己。小學的學問是一個基礎，我們須要把這階段的基礎打好，才能為我們以后的學習供應基礎。當然，我也知道學習上還是會有些艱難，在我們之間，確定是有許多人對于學習中的難題書不擅長去解決的。但是在這我想要告知大家要去仔細面對難題，要去學會挑戰(zhàn)難題。大家不要一看到自己不會做的題目，就輕易選擇放棄了。我覺得我們可以去嘗試挑戰(zhàn)一下，可以去試著做一下，不管結果如何，至少你選擇了努力。像我剛起先進入小學的時候，真的就是偏科嚴峻的很，對于數(shù)學是真的看到就頭痛的那種。原先我是不會去選擇做那些我看著就難的題目的，基本上都是略過，所以我的數(shù)學成果在三年級以前，我都是不及格。

我在進入四年級后，我的成果跟班上同學拉開了一大截。我的父母對此也是很憂慮，那時候我突然就覺得自己好差。以往我總是不在意，覺得數(shù)學不好怎么了，其他成果好就行了，就是這樣不情愿去挑戰(zhàn)，所以造成我成果水平都很差。突然有一天，我仔細的去看待數(shù)學了，起先去嘗試做難題了，雖然起先是困難的，終歸有太長時間沒有仔細的學習數(shù)學了，一下子怎么可能追的上。但是我也沒有在放棄了，而是英勇的挑戰(zhàn)數(shù)學，挑戰(zhàn)以前那個膽怯 數(shù)學的我。我漸漸的自己去做題，不會就去看書，去找同學老師問，我努力的去把題目給解出來，因此經(jīng)過我長期的一個積累，我漸漸的就對數(shù)學感愛好了，做題也起先有模有樣了。我的努力給了我回報。在四年級的一次期中考試中，我的數(shù)學及格了，還拿到了七十多分，這可是難得的。正是因為我的不放棄，我的不妥協(xié)，情愿去挑戰(zhàn)不會的東西，錯了也沒關系，因為經(jīng)過努力后得到正確答案的時候，我就產(chǎn)生了滿滿成就感，無比快樂，那是我以前學數(shù)學沒有得到過的感受。

同學們，我們現(xiàn)如今到了五年級，我們去挑戰(zhàn)自我還不晚，所以希望大家從今以后起先正視自己，去挑戰(zhàn)自己不會的，信任真正的努力，結果不會讓你悲觀的。

感謝大家!

青春勵志國旗下演講稿4

記得“我的將來不是夢”這首歌里有一這么一句歌詞：我知道我的將來不是夢，我仔細的過每一分鐘，我的將來不是夢，我的心跟著希望在動。

現(xiàn)在的青年人，80后90后都用著一種歡樂和平的心態(tài)生活著。不要活得太累，不要忙得太乏累，想吃了就不要嫌貴，想穿了不要奢侈，心煩了找知己約會，瞌睡到頭就睡，從不會去想將來會怎樣。你們都會說：“我從不想什么將來，它來得夠快的”。也從來沒有特意的追。你們也會說：“因為期盼得到點什么，往往什么都得不到“以這種心態(tài)的生活，其實你們在摧殘自己，沒有目標沒有志向沒有去想將來的都不會勝利，世界會向那些有目標合有遠見的人讓路，勝利也是。

一瞬間，一擠眼到了將來，比小沈陽的“眼睛一閉一睜，一天就過去了”，還要快。將來?將來?這就是將來嗎?對于現(xiàn)在的我們好像還很遙遠，其實并不，將來離我們只有一步之遙，一個動作，一擠眼，一抬腿，一摸腦袋，其實就是告辭一小段的將來，好比有的人會說：“將來嘛?將來離我們還特別遙遠，現(xiàn)在我們不用去理睬它”而有地人會說：“明天就是將來，明天的工作就是為后天甚至大后天做打算，為更久的將來做地基，為自己鋪一條通向光明，通向美妙前程的大道”。

所以我們可以知道，主動思想造成主動的人生，消極的思想造成消極的人生。靠山山會倒，靠水水會流，靠自己恒久不會倒，將來如此，須要自己駕馭。那么你還在等什么呢?主動的行動起來吧!

將來要過上華蜜的生活，就應當有明確的追求，人活著必需要有追求，假如沒有追求，沒有志向，沒有目標將會迷失自我，生活得很無聊，將來也很迷茫，不知自己為了什么而活著。所以我們的將來我們要自己做主，我們的將來我們要自己主宰，我們的將來我們要自己掌控。

將來是一個謎，讓我們捉摸不透，可這個謎的答案又是由我們來定，當然謎底也將由我們自己來揭曉，我們又得努力的將這個謎的答案揭曉。將來是光明而漂亮的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡自己的努力去使他成為現(xiàn)實，那就是我們的將來，因為我的將來是我做主的。

青春勵志國旗下演講稿5

各位領導、各位同事：

大家下午好!

今日我要演講的題目是《青春風采、勵志奮進》。

青春，是我們一生中最漂亮的季節(jié)，她孕育著早春的朝氣，呈現(xiàn)著盛夏的熱情，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充溢詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光線。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)建、不追求，這樣的青春必定在似水年華中慢慢老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處充滿著嘆息。我想，這肯定不是我們存在的意義。

兩年前，我剛來坪溝鄉(xiāng)工作的時候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的幻想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻菏且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我告知自己，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所收獲?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。閑暇時靜下心來看看書，想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的志向銘刻在心中，做一個甘于孤獨，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

曾子曰：“士