學(xué)校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)總結(jié)3篇

學(xué)校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)總結(jié)篇一：xxx中心小學(xué)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)總結(jié)20XX年3月1日下午,我校進(jìn)行了全校性的校園衛(wèi)生義務(wù)大掃除活動(dòng),勞動(dòng)場(chǎng)面氣氛活躍,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣有了較大提升,使學(xué)生的勞動(dòng)技能有了提高,增強(qiáng)了勞動(dòng)光榮的信念,對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)，通過勞動(dòng)，改變了學(xué)生亂吐、亂丟的不良行為，培養(yǎng)了學(xué)生講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，使學(xué)生懂得：愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們的家園。下午第二課開始,同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,對(duì)校園區(qū)域進(jìn)行了認(rèn)真清掃，做到了人人參與，勞動(dòng)快樂。通過徹底清掃，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生得到了進(jìn)一步改善，使“一創(chuàng)雙優(yōu)”工作得到進(jìn)一步落實(shí)和宣傳，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)、衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也為預(yù)防傳染病打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生懂得：人小事做起，從身邊做起，保持干凈、整潔，我們?cè)谑孢m、優(yōu)雅的環(huán)境才能不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。活動(dòng)中，高的和危險(xiǎn)的地方，班主任親自打掃，可有的班主任卻只知指手劃腳，根本沒想到老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，根本沒有起到模范帶頭作用。下步工作的打算：1、經(jīng)常性開展類似的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能，使學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)改變學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)改變命運(yùn)?！?、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣。3、制定活動(dòng)管理制度，落實(shí)責(zé)任。4、嚴(yán)格進(jìn)行檢查評(píng)比。5、把勞動(dòng)、衛(wèi)生工作納入績(jī)效工資考核。xxx中心小學(xué)20XX年3月1日篇二：xx小學(xué)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)總結(jié)20XX年11月16日下午,我校進(jìn)行了全校性的校園衛(wèi)生義務(wù)大掃除活動(dòng),勞動(dòng)場(chǎng)面氣氛活躍,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣有了較大提升,使學(xué)生的勞動(dòng)技能有了提高,增強(qiáng)了勞動(dòng)光榮的信念,對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)，通過勞動(dòng)，改變了學(xué)生亂吐、亂丟的不良行為，培養(yǎng)了學(xué)生講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，使學(xué)生懂得：愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們的家園。下午第二課開始,同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,對(duì)校園區(qū)域進(jìn)行了認(rèn)真清掃，做到了人人參與，勞動(dòng)快樂。通過徹底清掃，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生得到了進(jìn)一步改善，使“一創(chuàng)雙優(yōu)”工作得到進(jìn)一步落實(shí)和宣傳，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)、衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也為預(yù)防傳染病打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生懂得：人小事做起，從身邊做起，保持干凈、整潔，我們?cè)谑孢m、優(yōu)雅的環(huán)境才能不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。活動(dòng)中，高的和危險(xiǎn)的地方，班主任親自打掃，可有的班主任卻只知指手劃腳，根本沒想到老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，根本沒有起到模范帶頭作用。下步工作的打算：1、經(jīng)常性開展類似的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能，使學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)改變學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，知識(shí)改變命運(yùn)?！?、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生養(yǎng)成(:學(xué)校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)總結(jié))習(xí)慣。3、制定活動(dòng)管理制度，落實(shí)責(zé)任。4、嚴(yán)格進(jìn)行檢查評(píng)比。5、把勞動(dòng)、衛(wèi)生工作納入績(jī)效工資考核。xxx小學(xué)20XX年11月16日篇三：教室衛(wèi)生大掃除活動(dòng)總結(jié)一、活動(dòng)目的：由于學(xué)院教室衛(wèi)生情況不容樂觀，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)衛(wèi)生工作進(jìn)行大力整改。為了改善衛(wèi)生狀況，為了把衛(wèi)生工作做好、做細(xì)、做實(shí)、見成效，院生衛(wèi)部近期采取更加嚴(yán)格的檢查力度。為了響應(yīng)院領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，也為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件，我們系生衛(wèi)部開展了這次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，號(hào)召大家共同創(chuàng)造一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，確保衛(wèi)生不出問題，取得優(yōu)異的衛(wèi)生成績(jī)。二、活動(dòng)內(nèi)容：第一、當(dāng)天值日是少部分學(xué)生的工作，但當(dāng)日的保潔是全體學(xué)生的責(zé)任。以前我們發(fā)現(xiàn)教室地面不干凈，無人理睬。但現(xiàn)在，同學(xué)們都懂得對(duì)自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行保潔，不要說不是自己扔的垃圾，而要見到垃圾及時(shí)撿起扔掉。所以，班干部在平時(shí)檢查衛(wèi)生工作時(shí)比較輕松，班級(jí)宿舍的衛(wèi)生情況很大的改善。如在檢查中發(fā)現(xiàn)保潔不好的同學(xué)，及時(shí)指出和督促改善。第二、為進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)的良好衛(wèi)生習(xí)慣，更好的督促同學(xué)搞好教室衛(wèi)生，經(jīng)我們生衛(wèi)部決議，特制定班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃。班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃如下：教室衛(wèi)生：1、制定嚴(yán)格有效的值日表。2、班干部輪流檢查。3、教室衛(wèi)生每天清掃一次，一天一小掃，一周一大掃。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚(yáng)；達(dá)到地面干凈、桌凳干凈、桌椅整齊、電器干凈、衛(wèi)生用具整齊，有掃把、有抹布、有拖把。4、每天拖地一次，學(xué)生進(jìn)入教室適當(dāng)打開窗戶通風(fēng)，離開教室關(guān)好窗戶。5、為防止教室內(nèi)有異味和存在生活垃圾，，禁止在教室內(nèi)進(jìn)餐。6、安排好平日衛(wèi)生要求，負(fù)責(zé)到位。7、衛(wèi)生大掃除或較大衛(wèi)生活動(dòng)生衛(wèi)部成員必須親臨指導(dǎo)與監(jiān)督。三、活動(dòng)意義：通過這次清潔衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，使班級(jí)衛(wèi)生以及同學(xué)們個(gè)人修養(yǎng)得到了提高。班級(jí)的同學(xué)在行動(dòng)上學(xué)會(huì)了如何做好生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，還在思想上懂得了：為什么要講衛(wèi)生？怎樣講衛(wèi)生？怎樣才算養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣？讓衛(wèi)生工作真正扎入每個(gè)同學(xué)的心田，從思想上加強(qiáng)教育，行動(dòng)上努力做好。讓班級(jí)同學(xué)在明理的情況下，去約束自己的行為。經(jīng)過了清潔衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，我們從思想上加強(qiáng)教育。從思想上讓班上同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí)。并加上約束，用實(shí)際