傳承經(jīng)典筑夢未來600字征文(10篇)

第傳承經(jīng)典筑夢未來600字征文(10篇)傳承經(jīng)典筑夢未來600字征文(10篇)

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傳承經(jīng)典筑夢未來600字征文篇1

何謂經(jīng)典？經(jīng)典就是膾炙人口，經(jīng)久不衰的文學作品，徜徉在經(jīng)典的世界里，我品味到了醇厚而耐人尋味的香甜，感受到了中華文化的博大精深。

走進經(jīng)典的殿堂，于詩詞相遇在“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的季節(jié)，漫步在“黃四娘家”的小路上，欣賞蜂蝶嬉戲，任花朵姹紫嫣紅。讀詩人孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，寄托對母親發(fā)自肺腑的愛；在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中看到李清照卓爾不群，活潑開朗的一面，讀出她的清秀淡雅，樸實無華。從李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！敝袑W會以積極樂觀的心態(tài)面對人生。在《聞官軍收河南河北》中品味詩人杜甫“漫卷詩書喜欲狂，青春作伴好還鄉(xiāng)”的喜悅，還有他“安得廣廈千萬間，大大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”中藏著的憂愁和豪邁。

走進經(jīng)典的殿堂，從吳承恩的《西游記》中，我感受到了想象力的神奇。讀羅貫中的《三國演義》，被關羽的“一諾千金，義薄云天”所感動，被諸葛亮的神機妙算、鞠躬盡瘁，死而后已所折服。輕輕翻開書頁，走進曹雪芹的《紅樓夢》，于那個“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉相遇在大觀園，她的詩意，她的聰慧，讓我敬佩，讓我喜愛，她凄婉的結局讓我感慨讓我傷懷，讓我對束縛充滿了憤懣，對幸福充滿了向往。用心品讀《水滸傳》，在波瀾壯闊的描述中，我對暴政義憤填膺，對英雄敬仰萬分。細細品味，讀出四大名著的魅力和風采。

走進經(jīng)典的殿堂，那或清新，或婉約，或激揚的散文輕輕地沖擊著我的心靈。細細品味朱自清先生的《春》、《綠》和《荷塘月色》的繪畫之美，動態(tài)之美，音樂之美，讀出大自然的馥郁芬芳。和魯迅先生一起在《百草園和三味書屋》學習、嬉戲，贊嘆他只用敘述和白描的手法，就能夠讓筆下的人物性格豐滿，感人至深。一遍又一遍地朗讀梁啟超的《少年中國說》，則讓我深深地體會到了作者酣暢的愛國情懷和對強國的期盼，明白了“少年強則中國強，少年智則中國智，少年雄于地球，則國雄于地球”的道理，堅定了自己好好學習，天天向上的決心。

讀書不等于讀字！讀書不是一目十行地看，不是打發(fā)時間，不是看漫畫，讀故事；而是靜靜地坐下來，細細品味經(jīng)典文學中令人深思的主題，優(yōu)美的語言，以及作者巧妙獨到的寫作手法，在一場場精神的盛宴中得到心靈的震撼。

傳承經(jīng)典筑夢未來600字征文篇2

這是一幅畫卷，潑墨染上無數(shù)人金戈鐵馬的一生；這是一首長歌，引吭頌出無數(shù)人快意肆如的沙場生涯；這是一座英雄冢，埋葬了中華歷史中一個鮮明的時代，埋葬了無數(shù)英雄不死的靈魂。

——題記

家里書架的最上方是四本又厚又大的書，父親告訴我這是國粹：四大名著。有一日尚不識字的我我終于有幸翻閱。我雖年幼，但還是被封面的古樸凝華所震懾。每本書前都有十幾幅墨畫，我不喜《西游記》中怪模怪樣的的孫悟空，不喜《紅樓夢》中只曉得拿個扇子吟詩作對的黛玉，更不喜《水滸傳》中面目猙獰的一百零八好漢，卻被《三國演義》中或豪爽或儒雅的人物吸引。仍記當時，有一幅畫面直接掛在我的腦海中：危崖上，瀚海邊，有個男人提著長劍佇立崖邊，目光如炬直射遠方，畫面的下方還有一行小字。后來我知道，那個人是曹操，那行字是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

小學讀《三國演義》，不知是否受了年幼時影響，側重點一直在曹操身上，而不久我懵然：原來曹操竟是個陰險狡詐的人物。后來語文老師用一節(jié)課為我們講述曹操，我方揭開了那層層紗幔，看到他的真面目：連環(huán)船、火燒赤壁、挾天子而令諸侯，果然你是個英勇機智的人物。當晚回到家，輾轉(zhuǎn)難眠，故又尋了《三國演義》出來。望著那幅圖片，我想：無論世人冤你丑化你，你總是如這幅圖一樣只做自己。那晚，我仿佛聽見千年前曹操不為俗人看法所累的爽朗笑聲。

后來到初一，偶聽得同學吟誦古詩“老驥伏櫪，志在千里……”心中忽然就縈繞起一股浩蕩之氣，詢問得知；這是曹操的《龜雖壽》。是了，曹操還是一名富有才氣的詩人，《短歌行》、《對酒》都是他的名篇。

此后，我再讀《三國演義》，又有新的感受。一個字、一個詞，都一點一滴的為我暈染三國時期三雄各自據(jù)地為王的畫面。我想，我不讀《三國演義》，就無法領略當時的社會風情；我想，我不讀《三國演義》，就無法滿心浩然，坦坦蕩蕩；我想，我不讀《三國演義》，我就只看得見面前三寸土地，他為我打開新的大門。我愛《三國演義》，更愛三國英雄，最愛魏國曹操。他們的光輝籠罩著我，使我有了撥開烏云見月明的意志。

這是一個英雄冢，埋葬往日光輝歲月的英雄。也許他們尸骨已腐，但他們的毅魄，卻鋪滿了整個中華大地！

傳承經(jīng)典筑夢未來600字征文篇3

某個周末的傍晚，我吃過晚飯以后，和往常一樣，坐在窗邊細細體會著讀書的樂趣，這一次我所讀的書本是《中華誦國學經(jīng)典誦讀》。

“經(jīng)典”無疑是一個蘊含著情感力量與神圣感召力的字眼。一個民族的經(jīng)典是這個民族的印記，是構建民族精神的基本元素。國學是中華傳統(tǒng)文化的精髓，它對中國政治、軍事等方面都有極大的影響，對于傳統(tǒng)文明，增強民族凝聚力，以及中華民族的復興都起著莫大的重要作用。只有通過慢慢品味，文明才能悟出其中的妙處。

例如劉禹錫的《秋詞》，詩中的“自古”與“我言”兩詞將作者的獨見完全體現(xiàn)出來，整首詩立意新奇，蘊含著詩人積極向上的精神面貌，讓我讀完后感到舒暢不已。又例如溫庭筠的《過分水嶺》，一個“似”字用得十分恰當，語意靈動輕妙，與全詩平淡中見真情的風格相統(tǒng)一，而詩人豐富曲折的聯(lián)想和自然平易的表達，將自己對溪水源源不斷的深情全都投入到詩中，真是妙不可言。

諸子百家楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說，這些燦爛的篇章和飛揚的文采，綻放出中國文化獨特的藝術魅力和韻味，在一定程度上成為中華民族的象征和標志。

“庭院深深深幾許”，我們雖然無法通過《中華誦國學經(jīng)典誦讀》有限的篇章盡覽偉大傳統(tǒng)的幽深風景，但我們希望充當一個盡職合格的小導游，由此可以走進傳統(tǒng)文化的家園，進而自己去尋幽探勝。

作為一個中國人，古典和國學是我們的精神產(chǎn)業(yè)，正如作家張曉風所說：“在讀書之余，我們要把最高的敬意歸給歷代作者，是他們把世界上最美的事物記錄了下來。是他們，用精粹簡練的語言替眾生說出了種種感受。也是他們，給了整個民族共同的記憶?！闭b讀這些篇章，猶如穿越了時空的隧道，感受人性的關懷與尊嚴，傳承文明，持續(xù)未來。

國學經(jīng)典是古代圣賢的思想精髓。文明誦讀經(jīng)典，能夠聆聽圣賢的教誨，這是莫大的幸事。學貴力行，在今后的日子里，我會堅持不懈地閱讀經(jīng)典，把圣賢的教誨貫徹到生活和學習之中，落實到一言一行。

《中華誦國學經(jīng)典誦讀》，在忙碌的今天，它依然能夠打動我，讓我靜靜去品讀，讓我去探索這歷史悠久的燦爛文化。你們，所有和我一樣熱愛讀書的朋友們，你們是否愿意停下那匆促的腳步，和我一起誦讀這本《中華誦國學經(jīng)典誦讀》，品中華文化呢？

傳承經(jīng)典筑夢未來600字征文篇4

在斑駁歲月的甲骨上，在風塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著中華文化的美麗容顏，它猶如一束束光芒養(yǎng)育著一代又一代華夏兒女！今天讓我?guī)ьI大家走進經(jīng)典故事，感受國學的魅力。

我想大家都知道人是怎么來的吧。但是《山海經(jīng)》說：有一個神通廣大的女神，叫女媧，她正月初一創(chuàng)造出雞，初二創(chuàng)造了狗，初三創(chuàng)造了豬，初四創(chuàng)造了羊，初五創(chuàng)造了牛，初六創(chuàng)造了馬。忽然她靈機一動：“雖然，世間各種各樣的生物都有了，可單單沒有和自己一樣的，多沒意思呀！”想著想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉呀，揉呀，揉成了一個娃娃模樣的小東西。她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了，開口就喊：“媽媽！”于是，女蝸給她心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”。你聽，多有趣呀！

春秋時期的郯（tán）子，父母年老體衰，而且都患有眼疾，他特別傷心，不辭辛苦，到處求醫(yī)。聽說鹿乳能治好雙親的眼疾，他便披著鹿皮，來到深山，混入鹿群。獵人誤認其為鹿，正要舉箭射他，他趕緊大叫，并將實情相告。獵人聽后非常感動，想辦法給他弄來鹿乳，并護送他出山。“首孝悌，次謹信。”郯子鹿乳奉親，讓我懂得了做人首先應該孝順父母。

漢朝時，有個少年叫匡衡，非常喜愛讀書?？墒羌依锔F，白天須干活掙錢，天黑時又沒有燈光照明?？锖庑奶圻@浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。求知若渴的匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，借著小洞中透過的微弱的光線，他讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。勤奮好學的匡衡成為了西漢時期有名的學者，并出任漢元帝的宰相?！拌彵谕倒狻?，讓我明白了學習應該持之以恒，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

唐詩、宋詞、神話故事；《論語》、《三字經(jīng)》、《水滸傳》；成語、諺語、歇后語；………中國古籍，車載斗量。被人們傳承詠唱的國學經(jīng)典，是中華民族寶貴的文化財富，是中華民族生生不息的精神紐帶，是民族復興的力量源泉！

同學們，讓我們從自己做起，“弘揚國學、傳誦經(jīng)典”！用心去細細品味那古老卻不陳舊、遙遠卻不陌生、高雅卻不脫俗的國學經(jīng)典吧！讓民族文化、傳統(tǒng)美德在我們的手中得以傳承，得以發(fā)揚光大！謝謝大家！

傳承經(jīng)典筑夢未來600字征文篇5

“此生誰料，心在天山，身老滄州?！?/p>

“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！弊x著那些詩詞，忽然覺得自己在空洞機械的閱讀，而不是用身心去貼近詩人、詞人的心情。其實我們當中有許多人都是那樣做的，乏味的重復著詩詞，從沒有用感情去向外界傳遞詩人的感情。

前些天，我剛剛背誦了一首張若虛的《春江花月夜》。雖然我背得的確是頓挫抑揚，可還是像一碗白開水只不過上面起了小小的漣漪，僅此而已。我努力的去尋找朗誦的秘訣，努力地向別人流露我的感情，可那流露的是我的感情，并不是詩人身臨其境、觸景生情的那種情感。晚上，我來到大橋上，與家人一起散步。望著空中那一輪皎皎的明月，望著橋下那一條銀光閃閃的河流，我禁不住被這晶瑩的月光打動。河岸的垂柳彎下了腰肢，讓月光為它洗禮，一片柳林在月色下朦朦朧朧，仿佛是一片霧氣，縈繞在河岸。那種景色美妙至極，無法用言語表達。那一刻，我仿佛明白了《春江花月夜》帶給我們的意境，仿佛明白了什么是“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”，什么是“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”。我終于明白詩人們作的每一首詩詞都有它的意境，都蘊含了詩人作下它時的心情，是悲涼還是對未來的憧憬，無論怎樣，我們讀詩只要把身心放進詩里，讀懂它，讀懂作者那時的心情就好。詩人作詩詞時，無非是抒發(fā)自己的情感，讓那些傷心事灰飛煙滅，讓那些歡樂難忘的事長留心底，長留人世間。所以我們讀詩時只要把心貼近詩詞，去想象那時的情景，然后有感情的朗讀出來，相信白開水也會變成波濤洶涌的大海。“讀”不重要，重要的是要有一顆貼近國學的心，一顆能將國學學以致用的心。其實，我們心靈深處都有一個地方，總有一首詩詞、一篇古文或是一句話能夠觸動它，心中涌起了感動和震撼。這個地方就叫做真情，就叫做真心，就叫做純凈。所以具有純凈和真情的國學才能永駐在我們心底?。?/p>

用真情去讀國學，用真心去學國學，用純凈去迎接國學，國學經(jīng)典就在我們的——心里！

傳承經(jīng)典筑夢未來600字征文篇6

六年的小學生活好像一場夢，來得突然，走得匆匆。不知不覺中已是六下了，轉(zhuǎn)眼快告別小學，心中就多了幾分恐慌，漾起陣陣不舍?；貞浧饋?，卻有些驚喜。印象中，校園是美麗的。剛入校園，就被巨大的校門震驚了。站在校門外，就能發(fā)現(xiàn)半個校園的美妙。

沿著大路向前走，右邊是寬廣的操場，前方是高大的教學樓，左邊是五彩的小橋和漂亮的小花園，旁邊是宏偉的食堂，簡直令人嘖嘖贊嘆！

校園生活是豐富多彩的。早晨校園里人聲鼎沸，同學們?nèi)齼蓛?，嬉笑著、追逐著來到教室，好不熱鬧。

晨讀時，大家放聲朗讀，讀得動情，讀得響亮，正可謂“讀書響亮貴在音，讀書動情貴在心”。課堂上，大家大膽想象，大聲發(fā)言，熱烈討論，不斷吸取著新的知識養(yǎng)分。每周都有一次俱樂部活動，那時便是校園里最快樂的時光了。大家有的學計算機，有的畫國畫，有的學魔方……

我們在這兒成長，我們在這兒收獲。

老師啊老師，我們六年的生活中，每時每刻都有您忙碌的身影，每分每秒都有您無微不至的關懷。雖然您總說，小學生活十分短暫，但日夜的操勞、生動的講課、淵博的知識背后，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年復一年的努力，只為教書育人。

畢業(yè)，代表著小學階段的結束，更代表著一個新階段——初中的開始。初中，是一個分水嶺。請老師放心，請母校放心，我會加倍努力，絕不松懈，未來雖然不可預知，但是我會用自己的雙手，去創(chuàng)造它。

母校啊母校，您給予了我太多太多，如大海茫茫無邊。您為我付出，我卻何以為報？快要畢業(yè)了，讓我再一次深深地、深深地感激您！

傳承經(jīng)典筑夢未來600字征文篇7

小時候，媽媽經(jīng)常給我和弟弟講一些關于月亮的故事，像吳剛伐桂，玉兔搗藥，天狗食月等，精彩極了！其中，帶給我和弟弟印象最深的，就是嫦娥奔月了，我經(jīng)常問媽媽，世界上是不是真的有嫦娥，媽媽總是笑著說：“我也不知道，嫦娥還要等著你和弟弟去發(fā)現(xiàn)呢！”今天我才真正看到了“嫦娥”，那就是——“嫦娥五號”。

11月24日4時30分，在海南文昌航天發(fā)射場，長征五號遙五運載火箭，帶著大家的希望，將嫦娥五號成功送入軌道?！版隙鹞逄枴保芍袊臻g技術研究院研制，是中國目前第一臺無人月球采樣裝置，十分有科技感。嫦娥五號將在本次任務中擔任主角，在月球表層，地底深兩米處采樣約兩公斤的月球土壤，并拍攝下月球近期變化情況，在月球展示我國第一面五星紅旗，最關鍵的是——還要順利返回地球。這是一項非常艱巨的任務，目前，還沒有一個國家的技術能與之媲美，為中國成為世界第一強國邁出了具有里程碑性的一步。

本次任務同樣也會十分重要，一是可以探測月球土壤情況，可以還原月球的形成狀態(tài)，探索宇宙更深一層的奧秘，這無論是對地理學，還是對天文學，都有著舉足輕重的.一步；二是可以彰顯中國力量，將中國強國氣息傳播到全世界，尤其是在這個特殊時期，這種舉措不得不說是十分必要的。

從當年的神舟一號，到如今的嫦娥五號，中國對太空的探索程度已經(jīng)到了無人可超的地步。中國，從以前的“東亞病夫”到現(xiàn)在的“世界強國”，中國的歷史又翻開了標新立異的一頁。

科技是強國之基，我們作為當代的小學生，生活在這樣一個美好的時代，更應該努力學習，學習科技，進行徹底鉆研的精神，相信在不久的將來，中國，一定會成為世界上獨一無二的強者，一個屹立在世界東方的巨人！

傳承經(jīng)典筑夢未來600字征文篇8

2月4日，呼應了第24屆冬奧會。至此，中國北京將成為全球唯一的“雙奧之城”。

14年前的夏夜，從永定門到天安門，再到國家體育場“鳥巢”，29個煙花“腳印”映照出中華民族榮辱興衰的歷史光影，勾勒出現(xiàn)代奧林匹克運動融入東方古國的清晰軌跡。時隔14年的榮光與等待，歷經(jīng)6年多的籌辦與準備，還是這片熱土，時光輪轉(zhuǎn)，北京對奧林匹克精神的追求與探索始終未變。在全球矚目之下、萬眾期待之中，北京冬奧會終于來了！

這場激烈的比賽共設7個大項，15個分項，109個小項，一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，這是一件多么了不起的.事！各運動員都在為這次為國爭光的機會做著準備。奧運是一次人類體能的絕好展現(xiàn)。短道速滑如風馳電警，在短短幾百米的賽道內(nèi)爆發(fā)出令人震撼的速度。花樣滑冰猶如冰上盛開的花朵美得令人驚心動魄，109個項目，每個項目，都承載著奧運健兒們的汗水和淚水。

奧運會不是一個簡單的體育競技比賽，而是一種永遠不變的信念。雖然我們不能像體育健將那樣為國拿金牌，也沒有機會親臨現(xiàn)場，參與奧運會的服務與接待接待工作，但只要我們從現(xiàn)在做起，一樣可以為奧運出一份力。

作為東道主，既是一份榮譽，也是一份責任，每一個人都有義務、有責任用實際行動支持冬奧會。作為當代中學生，我們更應該是文明禮儀的傳承者和傳播者，文明禮儀就在我們身邊，就在我們的一言一行中。讓我們用文明點綴城市的每個角落，伸出禮儀之手迎接八方來客，弘揚民族精神，彰顯我們的民族文化。

純潔的冰雪，紅火的春節(jié)，恰似活力四射的舞臺?？蓯鄣谋斩?、喜慶的雪容融，將陪伴全球冰雪運動員在雙奧之城北京創(chuàng)造一段冰雪奇緣。祝福中國冰雪健兒表現(xiàn)神勇，大放異彩！

同筑冰雪夢，一起向未來！

傳承經(jīng)典筑夢未來600字征文篇9

“書是人類進步的階梯”偉人高爾基曾經(jīng)說過，沒有書人類就不會進步，可見書的重要。

猶太人教育他們孩子讀書時，總會在書上滴上蜂蜜，就是為了讓他們的孩子知道香和蜂蜜一樣甘甜。

幼時，你帶我走進了如夢如幻的童話王國，我會因為大灰狼要吃小紅帽而緊張；我會因為人魚公主不愿殺王子，而自己卻化成泡沫而哭泣；我會因為灰姑娘和王子最后在一起而高興……是這些故事讓我有了一個多彩的童年。

現(xiàn)在，當我苦惱、悲傷、不安時，我更愿坐下，抽出一本書細細地品讀。書，總能讓我拋掉一切煩惱，讓我沉醉其中，無法自撥。

在小說中，我和林黛玉一起品紅樓夢，與孫悟空去西天取經(jīng)，與海明威筆下的老人一起出海，出魯濱遜一起闖世界。

我看過的小說數(shù)不勝數(shù)，但印象最深的還是我看過第一本小說——《愛心企鵝》。這本書講述一只叫塔明諾的企鵝，幫助企鵝國王找到公主的故事，途中它結識了好多朋友。在朋友的幫助下，無數(shù)次的遇險和逃脫，最后成功的解救被困的公主。本書對我啟迪很深，是這本書讓我深深的愛上了閱讀。

一本好書，就如同結交一位益友，尋得了一位良師，對以后的人生發(fā)展有非常大的幫助。

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”蘇軾所作的詩流傳至今。書，可以增長我們的知識，