2023幼兒園教師舞蹈工作總結(jié)范文（二篇）

第3頁共3頁2023?幼兒園教?師舞蹈工?作總結(jié)范?文__?__年_?___月?開始，我?有幸參加?了綿陽卡?思特舞蹈?學(xué)校的教?師舞蹈培?訓(xùn)培訓(xùn)。?在這里，?我由衷的?感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)給了?我們這樣?一個難得?的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)機(jī)會，?也感謝趙?老師和其?他老師為?我們不辭?辛勞的付?出。在大?半年為期?六次的舞?蹈培訓(xùn)學(xué)?習(xí)過程中?使我受益?匪淺，學(xué)?習(xí)到了許?多在正常?的工作和?生活當(dāng)中?難以學(xué)習(xí)?到的東西?，同時也?認(rèn)識了許?多的老師?，從他們?身上也學(xué)?習(xí)到了許?多難能可?貴的東西?。此次?卡思特舞?蹈培訓(xùn)到?目前進(jìn)行?了大半年?，老師們?的舞蹈培?訓(xùn)形式多?樣，內(nèi)容?豐富，整?個培訓(xùn)下?來，感覺?與以往了?解到的培?訓(xùn)有很大?不同，即?開闊了視?野，又提?高了我很?薄弱的舞?蹈素質(zhì)，?還提升了?我對生活?的積極態(tài)?度，對于?和隊(duì)友之?間的團(tuán)結(jié)?、互助、?相互學(xué)習(xí)?也有了更?深刻的體?會。本?次培訓(xùn)，?我深感自?己的不足?，覺得要?學(xué)得東西?太多。在?舞蹈學(xué)習(xí)?中，更激?發(fā)了我對?舞蹈的熱?愛。同時?，我更有?了一種把?這種美的?體驗(yàn)傳播?給學(xué)生們?的愿望。?而這次培?訓(xùn)學(xué)習(xí)猶?如為我們?打開了一?扇窗，撥?云見日，?使我在一?次次的感?悟中豁然?開朗。對?于一向熱?愛生活的?我來說，?能參加這?次培訓(xùn)非?常高興和?激動。但?對于舞蹈?水平一般?的我，要?學(xué)好并能?夠教授學(xué)?生，還真?是有一定?困難和嚴(yán)?峻的考驗(yàn)?。這次舞?蹈技能訓(xùn)?練更是為?我們提供?了一個感?受美、追?求美的一?個廣闊的?天地。在?舞蹈學(xué)習(xí)?中，我感?受到了它?的美更激?發(fā)了我熱?愛舞蹈的?熱情，同?時，我更?有了一種?把這種美?的體驗(yàn)傳?播給學(xué)生?們的愿望?。雖然舞?蹈培訓(xùn)有?累有幸苦?，但陶冶?了我們的?情操，真?是美在其?中，樂在?其中。?舞蹈教育?是一種美?育。正如?德國美學(xué)?家席勒所?說“有促?進(jìn)健康的?教育，有?促進(jìn)認(rèn)識?的教育，?還有促進(jìn)?鑒賞力和?美的教育?。這最后?一種教育?的目的在?于培養(yǎng)我?們感性和?精神力量?的整體達(dá)?到盡可能?的和諧。?”正如趙?老師所開?展的這個?卡思特舞?蹈教師培?訓(xùn)活動，?對參加舞?蹈培訓(xùn)的?老師們是?一個很難?能可貴的?機(jī)會，對?接受老師?們進(jìn)行舞?蹈美育培?訓(xùn)的學(xué)生?也是一個?寶貴的機(jī)?會。2?023幼?兒園教師?舞蹈工作?總結(jié)范文?（二）?____?月二十八?號上午，?鳳凰城街?道全體幼?師在店子?幼兒園舉?行舞蹈培?訓(xùn)，有西?李幼兒園?的殷曉飛?老師任教?，老師們?很認(rèn)真，?很努力，?積極性很?高，效果?非常好。?一次舞?蹈培訓(xùn)，?讓我們對?舞蹈充滿?了熱愛，?對舞者充?滿了崇敬?，這種用?肢體語言?表達(dá)美的?形式實(shí)在?是太讓人?心潮澎湃?了，雖然?這次培訓(xùn)?談不上高?層次，更?談不上什?么高水平?，但還是?讓我對藝?術(shù)的另一?種表達(dá)形?式肅然起?敬，續(xù)而?感慨頗多?。心理學(xué)?上把情緒?、情感定?義為人對?客觀世界?的態(tài)度與?主觀需要?的一種體?驗(yàn)伴有植?物性神經(jīng)?系統(tǒng)的生?理反應(yīng)，?那是科學(xué)?的概念，?我們來點(diǎn)?爛漫的比?喻情感是?人體上一?種很特殊?的電，瞬?息間傳遍?全身，于?是想象力?舉起翅膀?，心中所?有的積存?，無論是?嶄新的還?是陳舊的?，形象的?還是抽象?的。整?塊的還是?零碎的，?都被調(diào)動?起來，運(yùn)?動起來他?們變軟了?，液化了?甚至霧化?了，有了?可融性和?磁力，迅?速地發(fā)生?連鎖，又?是互相地?反應(yīng)，許?多本來無?關(guān)的東西?。給這?情感的火?焰燒化，?活噴噴地?交融在一?起，無論?通過前者?還是后者?我們都能?看到情感?的巨大力?量因?yàn)橛?了情感思?想變得熾?熱，給人?印象深刻?，因?yàn)橛?了情感讓?認(rèn)識變得?主動，融?化心靈調(diào)?節(jié)行為，?無形的動?力讓你久?行而不累?。在任?何學(xué)科中?的學(xué)習(xí)，?你的情感?左右你的?行為，在?舞蹈學(xué)習(xí)?中也一樣?，但是在?這個領(lǐng)域?里情感另?有特別的?意義，只?有含有情?感的動作?才可稱之?為舞蹈，?只有這樣?才是有靈?性美的舞?蹈。這?就是說主?體與客體?間聯(lián)系的?紐帶之中?，存在著?美，在于?主體與客?體的溝通?之中，與?音樂相伴?的動作，?個體、音?樂、動作?交互作用?產(chǎn)生感情?因素，作?出自然、?韻律性動?作，使人?有美的感?受，以情?激美以美?人人都可?去跳舞。?長伴有?音樂，而?泱泱華夏?大地，有?兩筆寶貴?的財(cái)富，?一個是五?千年連續(xù)?的傳統(tǒng)的?舞蹈藝術(shù)?，一個是?民間民族?舞蹈藝術(shù)?，中國地?域遼闊，?民族眾多?每個民族?都能歌善?舞，由于?生活環(huán)境?、風(fēng)俗習(xí)?慣等的不?同，每