五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿-第13課 風(fēng)箏的魅力（5）-人教版

五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿-第13課風(fēng)箏的魅力（5）-人教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的第13課——《風(fēng)箏的魅力（5）》。本節(jié)課主要內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙給風(fēng)箏貼圖案以及學(xué)習(xí)畫(huà)出風(fēng)箏的舞蹈動(dòng)態(tài)。本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容如下：給風(fēng)箏貼圖案；畫(huà)出風(fēng)箏的舞蹈動(dòng)態(tài)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：能夠初步了解剪紙工藝；能夠掌握剪紙給風(fēng)箏貼圖案的技巧；能夠初步了解風(fēng)箏的舞蹈動(dòng)態(tài)；能夠畫(huà)出風(fēng)箏的舞蹈動(dòng)態(tài)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)剪紙給風(fēng)箏貼圖案；畫(huà)出風(fēng)箏的舞蹈動(dòng)態(tài)。2.教學(xué)難點(diǎn)畫(huà)出風(fēng)箏的舞蹈動(dòng)態(tài)。合理運(yùn)用布局和構(gòu)圖技巧。三、教學(xué)流程安排本節(jié)課的教學(xué)流程分為三個(gè)部分：導(dǎo)入新課、討論活動(dòng)和練習(xí)活動(dòng)。1.導(dǎo)入新課通過(guò)展示照片或視頻來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。教師可用以下問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生：快樂(lè)的風(fēng)箏是怎么飛上天空的？風(fēng)箏為什么會(huì)有舞蹈動(dòng)態(tài)？風(fēng)箏的圖案是怎樣做出來(lái)的？通過(guò)這些問(wèn)題，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容產(chǎn)生興趣和好奇心。2.討論活動(dòng)為了讓學(xué)生全面了解風(fēng)箏的舞蹈動(dòng)態(tài)，教師可以通過(guò)投影儀向?qū)W生展示一些風(fēng)箏的照片或視頻，并讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析和比較，來(lái)討論風(fēng)箏的舞蹈動(dòng)態(tài)，了解不同風(fēng)箏的舞蹈動(dòng)作和飛行姿態(tài)。這樣可以幫助學(xué)生從視覺(jué)上了解風(fēng)箏的特點(diǎn)和形態(tài)。讓學(xué)生運(yùn)用自己的創(chuàng)造力和想象力，思考如何給風(fēng)箏貼圖案，以增強(qiáng)其美感和趣味性，并讓學(xué)生互相分享自己的想法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)彼此的交流和學(xué)習(xí)。3.練習(xí)活動(dòng)在本節(jié)課的練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們將能夠通過(guò)實(shí)踐，來(lái)深入了解剪紙工藝，并學(xué)會(huì)剪紙給風(fēng)箏貼圖案，了解到如何表現(xiàn)風(fēng)箏的動(dòng)態(tài)美。首先，教師可以講解剪紙的相關(guān)知識(shí)和技巧，如：剪紙工具的選擇和使用、剪紙的步驟和技巧等，然后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，熟練掌握剪紙的方法和技巧，為接下來(lái)的貼圖案做好準(zhǔn)備。接下來(lái)，教師在黑板或白紙上畫(huà)出一個(gè)大風(fēng)箏，讓學(xué)生來(lái)練習(xí)如何進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)和貼圖案，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣，自由發(fā)揮，通過(guò)畫(huà)圖、剪紙、貼紙等手段，來(lái)裝飾風(fēng)箏。在這個(gè)過(guò)程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)注和熱情，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的人文素養(yǎng)和審美能力。最后，教師向?qū)W生們展示如何畫(huà)出風(fēng)箏的舞蹈動(dòng)態(tài)，并讓學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí)，通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，讓學(xué)生在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)美，感受美，領(lǐng)悟美，使他們的創(chuàng)造性和想象性得到進(jìn)一步的釋放和提高。四、教學(xué)方法與手段通過(guò)展示照片或視頻來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題；通過(guò)討論活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生全面了解風(fēng)箏的舞蹈動(dòng)態(tài)；通過(guò)剪紙和貼圖案的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生熟練掌握剪紙和貼圖案的技巧；通過(guò)畫(huà)出風(fēng)箏的舞蹈動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟美學(xué)和審美。五、教學(xué)評(píng)估方法本節(jié)課教師可以采用以下幾種評(píng)估方法：學(xué)生自評(píng)：在本節(jié)課的過(guò)程中，讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己在本節(jié)課中的表現(xiàn)和收獲，為自己設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃?；ピu(píng)：讓學(xué)生在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行互評(píng)，讓每個(gè)學(xué)生針對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)評(píng)價(jià)進(jìn)行比對(duì)和分析，彼此進(jìn)步和交流。綜合評(píng)估：不僅要評(píng)價(jià)學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)剪紙和給風(fēng)箏貼圖案兩個(gè)技能的掌握程度，還要評(píng)價(jià)學(xué)生在創(chuàng)造方面的發(fā)揮，以及對(duì)美學(xué)和審美的理解程度。六、教學(xué)注意事項(xiàng)為了保證教學(xué)效果，教師要提前準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)材料和器材；讓學(xué)生在剪紙和貼圖案的實(shí)踐過(guò)程中，要加強(qiáng)安全意識(shí)，做好防護(hù)措施；