雷鋒叔叔你在哪里課前預(yù)習(xí)課后作業(yè)

第一步：朗讀課文，標(biāo)節(jié)序(本詩(shī)共有____小節(jié))

第二步：再讀課文，標(biāo)畫(huà)字詞（聽(tīng)范讀，朗讀，圈出生字，畫(huà)出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）51．拼一拼，連一連。mì

tà

céng

méng

nìng

shùn

mài

曾蒙濘順邁踏覓2．注意下面生字的讀音。荊(jīng)棘(jí)瓣(bàn)

瑩(yíng)需(xū)獻(xiàn)(xiàn)3．讀讀記記。曾經(jīng)蒙蒙泥濘順路邁進(jìn)踏步荊棘花瓣晶瑩尋覓需要奉獻(xiàn)第四步：學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”我給漢字分分類(lèi)。鋒昨冒留彎背灑溫暖左右結(jié)構(gòu)的字：_____________________________上下結(jié)構(gòu)的字：_____________________________

冒留彎背鋒昨?yàn)嘏谖宀剑豪斫鈨?nèi)容（帶著本課“核心問(wèn)題”“串珠問(wèn)題”讀課文）根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文是一首________，讀完這首詩(shī)，我們明白了人們尋找雷鋒，呼喚雷鋒，其實(shí)就是尋找______________，號(hào)召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

雷鋒精神現(xiàn)代詩(shī)第六步，我的疑問(wèn)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔你在哪里你在哪里小溪說(shuō)：昨天，他曾路過(guò)這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。？，，1．在“”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．選文連用兩個(gè)“你在哪里”，表達(dá)了作者怎樣的心情？______________________________________________3．填空。

沿著______________，尋找雷鋒的足跡。雷鋒的足跡是________________，因?yàn)槔卒h叔叔__________________________________________。的細(xì)雨送迷路的孩子回家表達(dá)了作者尋找雷鋒叔叔的足跡的迫切心情。長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪泥濘路上的腳窩冒著蒙蒙本文在描寫(xiě)雷鋒叔叔的事跡時(shí)多處運(yùn)用了疊詞，試著寫(xiě)一寫(xiě)你助人為樂(lè)的一件事，記得要多用疊詞喲！(200字左右)優(yōu)秀示例：助人為樂(lè)的一件事傍晚放學(xué)時(shí)，天空陰沉沉的，眼看一場(chǎng)大雨就要來(lái)了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕。走到半路，狂風(fēng)大作，雷電交加，轉(zhuǎn)眼間，黃豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地落下來(lái)，在地上濺起一朵朵小白花。小紅和小明想到樹(shù)下避雨。我說(shuō)：“打雷時(shí)在樹(shù)下避雨太危險(xiǎn)。我?guī)Я擞陚?，我送你們回家吧?！庇谑?，我們?nèi)齻€(gè)人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。雨傘比較小，我盡量把雨傘往他們一側(cè)傾斜，讓雨傘遮住他們兩個(gè)人。我把小明、小紅送回家，才匆匆往家走去?；氐郊业臅r(shí)候，我的衣服幾乎濕透了。一、尋找雷鋒叔叔的足跡1．根據(jù)課文加標(biāo)點(diǎn)并填空。雷鋒叔叔你在哪里你在哪里(1)這句話(huà)在文中出現(xiàn)了_______次。(2)這句話(huà)我們應(yīng)該讀出_______的心情。2．在可能出現(xiàn)雷鋒叔叔足跡的地方后面的括號(hào)里打上“√”。(1)小溪邊(

)

(2)電影院里(

)(3)小路上(

)(4)公共汽車(chē)上(

)，，兩焦急√√√？二、找到了雷鋒叔叔的足跡讀選文回答問(wèn)題。乘著(

)的春風(fēng)，我們(

)尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出()，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。溫暖四處愛(ài)心1．按課文內(nèi)容填空。2．對(duì)畫(huà)“——”的句子理解正確的一項(xiàng)是(

)A．雷鋒叔叔能及時(shí)出現(xiàn)在需要幫助的人身邊。B．在任何需要奉獻(xiàn)愛(ài)心的地方，都有像雷鋒叔叔那樣熱心幫助別人的人。B三、選一選有人說(shuō)，雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，不用學(xué)習(xí)他了，你覺(jué)得呢？在你認(rèn)為正確的一項(xiàng)后打“√”。A．雷鋒叔叔已經(jīng)不在我們身邊了，不用學(xué)習(xí)他了。(

)B．雷鋒叔叔雖然不在我們身邊了，但他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。(

)√一、延伸閱讀在缺少愛(ài)的荒原，你是綠樹(shù)一叢，春花一朵。在缺少愛(ài)的夜空，你是皓(hào)月一輪，明星一顆。在缺少愛(ài)的旅途，你是小船一只，大橋一座。在缺少愛(ài)的冬日你是春風(fēng)一縷(lǚ)炭(tàn)火一盆啊雷鋒你是愛(ài)之豐碑(bēi)愛(ài)之旗幟愛(ài)之楷(kǎi)模，，。，！，，。1．填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一皓月一明星一炭火2．在文中方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。3．雷鋒是愛(ài)的________、________、________。4．你要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么呢？____________________________________________輪顆盆豐碑旗幟楷模示例：我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神。二、百字練筆你的身邊有像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于幫助別人的人嗎？想想他(她)在什么地方怎樣幫助別人，寫(xiě)一寫(xiě)。___________________________________________________________________