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文檔簡介

做作業(yè)不認(rèn)真檢討書范文檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文,是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書信。下面是我為大家?guī)淼淖鳂I(yè)不仔細(xì)檢討書,歡迎大家閱讀和參考!盼望能給你帶來關(guān)心!

作業(yè)不仔細(xì)檢討書1

敬重的老師:

對不起,這次我做作業(yè)態(tài)度不仔細(xì)是我的錯(cuò)。請?jiān)徫?。我下次不?huì)再犯了。拜托老師在給我一次機(jī)會(huì)。在有下一次我會(huì)仔細(xì)的完成。不會(huì)再像這次一樣。馬馬虎虎的。所以盼望老師可以再給我一次機(jī)會(huì)。

有一句話不是這樣說的嗎!?每一個(gè)人都不是完善的,世界上也不行能有完善的人。要是有,也不會(huì)是真的。每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),沒有人沒有犯過錯(cuò)。你沒有犯過錯(cuò),你可以體會(huì)到更多嗎?當(dāng)然不行,我們都是頑強(qiáng)的人,但是,知道錯(cuò)誤才會(huì)知道改正。假如你沒有被批判,就不會(huì)成長,永久都是個(gè)小孩子,不知道是非。

我知道我沒寫作文是我的錯(cuò),在這一次后,我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了,所以盼望老師可以原諒我。老師你也做過同學(xué),也應(yīng)當(dāng)知道,被老師罰,心里是多么的不快樂,被老師表揚(yáng)的時(shí)候會(huì)很快樂,但是被老師批判是多么的難過,老師你應(yīng)當(dāng)知道這種心情,應(yīng)為老師你也做過同學(xué)。所以盼望你可以原諒我。我也保證會(huì)完成作業(yè)。

假如我有不對的地方,麻煩老師和我說一聲,我會(huì)改正,我會(huì)仔細(xì)的完成老師布置的作業(yè),不會(huì)再不寫作業(yè),以后肯定按時(shí)完成,所以我真的很盼望老師可以給我個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)努力的做到,所以這一次我真的真的想老師給我一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)讓我快樂的機(jī)會(huì),最終的機(jī)會(huì),我再也不會(huì)犯了,在這里,我和老師說一聲:老師!讓您心煩了!老師!讓你幸苦了!老師!對不起!我將會(huì)改正,所以老師!您在給我個(gè)機(jī)會(huì),感謝您了,老師!

此致

敬禮

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日期

作業(yè)不仔細(xì)檢討書2

敬重的老師:

今日,我懷著愧疚和后悔的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只盼望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。感謝您。很愧疚沒能完成你布置的任務(wù),我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對,老師辛苦教學(xué)是為了我好,我卻不珍惜。我也知道了學(xué)習(xí)是為自己學(xué)不是為老師學(xué),出人頭地唯有好好學(xué)習(xí)才行。

我已深深地熟悉到了自己的錯(cuò)誤,作為高中生,我沒有意識到自己已經(jīng)是個(gè)16歲的大孩子了,非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力,反而給他們找了許多沒必要的麻煩,我感覺到很懊悔,我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)仔細(xì)學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不仔細(xì)做題,不踏實(shí)的感覺,我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。

老師,我是真的知道錯(cuò)了,不是敷衍了事了,此時(shí)我的心里懊悔萬分,我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,不能像我那么輕浮,對學(xué)習(xí)不屑一顧!

當(dāng)然,做好同學(xué)的本職工作,仔細(xì)完成作業(yè)不能總掛在嘴上,要落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)中,每天的學(xué)習(xí)上。通過這次檢討我也體會(huì)到老師對我的一片良苦專心,是想用這件事對我敲響警鐘,鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中更加細(xì)致仔細(xì)。我也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記此事,讓警鐘長鳴。我要端正態(tài)度,仔細(xì)總結(jié),用我的細(xì)心、急躁、責(zé)任心來很好的學(xué)習(xí),請老師監(jiān)督。假如我再犯類似的錯(cuò)誤,我情愿接受任何懲罰!

好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的同學(xué)卻沒有好好的把它連續(xù)下來。就像許多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

花自飄落水自流,一次作業(yè)沒寫完,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無知,特向您檢查。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細(xì)反思,查找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。此次沒有完成作業(yè),影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了宏大父母對我殷切盼望,好鋪張?jiān)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,難過絕望,此乃不仁,三罪也……在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無知,懊悔之極。

我從哪跌倒就從哪爬起來,肯定不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅(jiān)持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天仔細(xì)聽講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地,爭取下次考試取得好的成果,以優(yōu)異的成果來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過很多付出的?老師和我的父母,我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規(guī)守紀(jì),敬重師長,按時(shí)完成作業(yè),仔細(xì)聽講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的學(xué)校生,一切跟著大家走,堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不行以再犯懶散的錯(cuò)誤了,我要樂觀地看待我所生活,學(xué)習(xí)過的每一天,給我自己留下一個(gè)美妙的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時(shí)間制造出一個(gè)另人折服的奇跡。

懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在的我,較之以前已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變,對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情,讓我意識到了腳踏實(shí)地,仔細(xì)做題的重要性。我肯定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的同學(xué),我深知自己肩負(fù)的使命,作為一個(gè)同學(xué),我更知道要富有責(zé)任感,做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)、工作更是一樣,不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的熟悉到自己的錯(cuò)誤,盼望您能夠再給我一次機(jī)會(huì),我肯定會(huì)好好努力,不再讓老師及家長絕望。您每天那么勞碌次為同學(xué)奔波,還要為我而操勞,我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛,我不行以在這份真摯的愛上再次踐踏。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教育,為了不再讓老師和我丟失珍貴的時(shí)間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯(cuò)誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教育,我在此保證假如有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師絕望。請老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

此致

敬禮

檢討人:

日期:

作業(yè)不仔細(xì)檢討書3

敬重的老師同學(xué)們:

大家好!

由于我沒有完成作業(yè)。這是極不應(yīng)當(dāng)?shù)?。我錯(cuò)了,真誠的向大家承認(rèn)錯(cuò)誤,并情愿作出深刻檢討。

我由于沒有完成作業(yè),違反了校規(guī)??這一切,對于我一個(gè)同學(xué)來說,真的有些沖動(dòng),也有些過分。我這種缺乏正確的熟悉,實(shí)行無所謂的態(tài)度,是不對的。

其實(shí)這件事情反映了我平常就沒有把學(xué)習(xí)放在心上,自由散漫,現(xiàn)在想起來很丟人,辜負(fù)了老師和同學(xué)們的盼望。給自己的聲譽(yù)造成影響。

今后我肯定改掉不良的習(xí)慣,在老師的訓(xùn)練下,在同學(xué)們的關(guān)心下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭取做一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)。請大家原諒我,并且給與我很好的關(guān)心!

此致

敬禮

___

日期

作業(yè)不仔細(xì)檢討書4

___:

這次犯錯(cuò)誤,自己想了許多東西,反省了許多的事情,自己也很后悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,對自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧,老師們說做作業(yè)就想是在自己的臉面上寫字、可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對老師的不敬重。?yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的良好形象。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,班級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種損害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu),全面進(jìn)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?,自己想了許多,也意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任,尤其是在作業(yè)方面,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判,并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

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作業(yè)不仔細(xì)檢討書5

敬重的__:

今日下午,我的同學(xué)來我家玩。

我早上做作業(yè)的時(shí)候,有幾題不明白,就打電話請教爸爸。后來爸爸由于工作忙,最終一題沒來得及教我,就叫我自己思索。剛好,我同學(xué)來到了我家門口,進(jìn)來后,我叫同學(xué)幫我做作業(yè),做完后,就一起出去玩了。

晚上,媽媽幫我檢查作業(yè)的時(shí)候,媽媽對我說:“小豬豬,這字有點(diǎn)不像你寫的哦?!蔽艺f:“今日,有同學(xué)到我家玩。”媽媽接

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