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千里之行,始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初一那個讓我感激的人滿分作文5篇要寫出好作文,先要做一個思想豐滿的人。也就是說,想要寫出好文章,孩子首先要有自己的觀點和推斷,要有自己的感受和心情。下面是我為大家的初一那個讓我感謝的人滿分作文,盼望能夠關心到大家!
初一那個讓我感謝的人滿分作文1
大樹感謝泥土,由于泥土給了它生命;小鳥感謝藍天,由于藍天給了它自由;魚兒感謝湖水,由于湖水給了它歡快。我要感謝她——我的老師,由于她賜予我鼓舞,教會了我堅持。
上周的一堂書法課,老師要選一名課代表。全班同學異口同聲地喊出了我的名字,這是一種怎樣的認可和信任!在接受這項任務和榮譽的同時,我的腦海中,浮消失了那漂亮的身影。
臉形秀麗端莊,濃黑的頭發(fā)松松地披在肩上,她側著身體,眼睛正凝視著我們這群用稚嫩的小手寫字的孩子,她的眼神特別清亮,而她的手更是白皙漂亮,仿佛是溫潤的玉做成的……5歲的我是坐不住凳子的,才寫了一行字,就把身體轉到了后面,跪在椅子上,把后排同學們的橡皮收集起來,壘成高高的一摞。一不當心,我對著橡皮咳嗽了一下,一摞摞橡皮落到了地上,我紅著臉去追逐那些橡皮,心里七上八下的,心想老師確定會狠狠地批判我的。出乎意料的是,老師彎下腰,用那雙白皙的手幫我撿起了全部的橡皮,并輕輕地拉我回到座位上,把我的鉛筆放回我的手中,溫順地在我耳邊輕聲說著:“再寫兩行就下課了,你看,你這個懸針豎寫得多直!多美麗!堅持,堅持這樣寫下去……”
那次的課堂作業(yè),我得了優(yōu),并粘貼在了展現(xiàn)板的第一位。從那以后,每次作業(yè)展現(xiàn),我的作品都列在展現(xiàn)板第一的位置上。也是從那以后,每當我遇到困難,想要偷懶或放棄的時候,那個溫順的聲音就會在我耳畔響起:堅持!
困難面前要堅持,堅持使人收獲勝利,七年來,無論做什么事,遇到什么困難,我都努力堅持著,不斷進步,取得勝利。而這些都是您教會我的,我心存感謝的人——友愛的老師!
初一那個讓我感謝的人滿分作文2
在人生的道路上,有很多的過客和陌路人,但也有是我們一生受益的貴人,他們關心我們跨越很高很高的墻,使我們觀察盼望,奮力前行。是你讓我走過艱險,迎來光明,是你讓我心存感謝——我的陳老師。
您是一位幽默風趣,和氣可親的老師,可能是由于您與我的爸爸年齡相仿,所以使我初次見到您就覺得倍感親切。
有一次,我突犯低血糖,同學去找您報告,您知道后,立即趕到教室。從口袋里拿出兩顆糖讓我吃下去,倒來杯水,讓我喝下。我在課桌上趴了一會兒,但是并沒有感覺比較舒適,反倒覺得頭有點暈。您又走來,摸了一下我的額頭,焦急地說:“怎么發(fā)燒了,小琴快來,跟我一起送小沫去醫(yī)務室!”
“慢點走,不急?!蹦鷾仨樀貙ξ艺f。來到醫(yī)務室,您對校醫(yī)說:“這是我們班的同學,起先低血糖,趴了一會兒后,體溫就上升了。”“好,知道了?!毙at(yī)邊回答邊找著藥……“來,吃下這藥!”您拿著兩粒藥丸和一杯水對我說。我接過水和藥丸,將藥丸放進嘴里,喝了口水,把藥丸咽了下去。這時,您笑著說:“吃了藥,就沒事了?!蔽姨痤^看到您的額頭上布滿了汗珠,心里有一種幸福感,還有一種說不出的感覺。
您常說:“心態(tài)打算一切。”讓我們對任何事都要抱有正確的態(tài)度?!翱倳泻髞砭由系?,失敗并不行怕,可怕的是失敗后的自暴自棄。”您又說。您的這些話,我都牢牢記在心里,時刻提示自己,信任自己,肯定會成功的。
花兒笑著說:“堅持?!兵B兒笑著說:“英勇?!蹦χf:“搏擊長空?!?/p>
是您讓我懂得在無盡的黑夜中,總有一刻是光亮的。感謝您,讓我懂得微笑面對世界,感謝您,讓我心存感謝。
初一那個讓我感謝的人滿分作文3
大樹感謝泥土,由于泥土給了它生命;小鳥感謝藍天,由于藍天給了它自由;魚兒感謝湖水,由于湖水給了它歡樂。我要感謝他——我的爺爺,由于他賜予我鼓舞,教會了我“低頭”。
小時候,爺爺教我背古詩,那首李白的《靜夜思》便是他教的。那情景現(xiàn)在我還記憶猶新。他說“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)。這是李白在思念自己的家鄉(xiāng)?!蔽腋麚u頭晃腦地背著。爺爺觀察我這傻樣,呵呵笑了起來。此后,我一新學了詩就背給他聽,他每次都悄悄地聽,聽完,就毫不吝嗇地夸我。正是小時候有了爺爺的鼓舞和教育,我才愛上了文學,愛上了語文這一奇異的學科。
曾記得,一個陰云密布的夏天。爺爺來學校接我,天下著暴雨。爺爺身穿一件大毛衣,足蹬一雙舊球鞋站在門外。我一見他的身影,就撲了過去,躲到爺爺的懷里。在爺爺的庇護下,我倆一步步困難地走回家。大風呼呼地吹著,傘像喝醉了酒的李白東倒西晃。
突然,爺爺把我拉到了他后面,把傘向前傾了些,低下頭一步一步走。咦,這可比迎頭走好走多了。怎么回事?我正琢磨著,爺爺如洪鐘般的聲音就在我耳邊響了起來?!坝袝r啊,人低著頭,路會更好走些?!蔽毅读艘幌?,很快明白了爺爺的言外之意。
人的一生總有坎坷,定有挫折,有時候迎風而上,只會敗得更慘。低下頭來,悄悄反思,重新端詳前行的道路,或許更能在逆風中前行。
“有時,低著頭,路會更好走些”這句話始終伴隨著我的成長。它讓我懂得了謙讓,明白了反思……
大雨,滂沱,再一次撐傘,我已學會了低頭,學會了如何走路。我要感謝您——我友愛的爺爺!
初一那個讓我感謝的人滿分作文4
在你的生命中有沒有遇到一個人,他讓你永久牢記,久久感謝?
我便萬分幸運的遇到了這樣一個人……
那時剛升如四年級,迎來了一位又一位未曾謀面的新老師,可我卻全無緊急之感,由于——驕縱!一至三年級我在班上名列前茅,大小活動我也幾乎包攬了,可謂班主任最“得意”的弟子,因此心中的尾巴早已翹到了天上去,也正是如此才有了后來的事……
“叮鈴鈴——”悠長的鈴聲劃響,劃到了同學們的心里去,每個人都拿出課本端正坐姿,我也趕忙效仿,可手中的動作卻未曾停下——我正在嗑瓜子!此時,一位頭發(fā)已有些花白,一看便是閱歷豐富的老老師走來,他,便是我們的新任數學老師,劉老師。劉老師授課時間極長、閱歷十足且課堂內容豐富多彩,隨著那一只已有老繭的手揮動著潔白的粉筆,在黑板上寫出一個又一個跳動的數字,我也不禁被吸引了??墒种械膭幼髡张f沒停,那瓜子,太香了!“砰——”一聲輕響一枚瓜子已落入“虎口”,我抬頭偷偷環(huán)視,沒人觀察吧?見果真如此,我有些小得意,手里動作不斷加快,感到一雙眼睛正盯著我,我卻自欺的想:沒人觀察,沒人觀察……突然,一個人影將我面前的光遮住了,也遮住了我心里的光,我的臉一下子白了。一個嚴峻的聲音自頭頂傳來:“上課吃東西,成什么體統(tǒng)!”我低著頭,被嚇了一跳,慚愧得想立刻逃離,臉上卻裝作滿不在乎,心里不服氣的想:你是不知道我的學習成果,我……紛亂的思緒被一句更為嚴峻,也讓我永生難忘的話截住:“你學習在你們班第一,我知道,但,人外有人!為了一點小成果就自鳴得意是目光短淺!以后的路是不行能長遠的!”
我的眼一下就模糊了,可心中卻是前所未有的清明……
現(xiàn)在,告辭了學校,感嘆歲月蹉跎之際心中也經常響起那些警句,想起那荒唐歲月的猛然驚醒。我想,這是劉老師給我的,破繭重蝶也是他所賜予,我得好好感謝他,對其永存感謝!
初一那個讓我感謝的人滿分作文5
生命的旅途上,我們一路高歌。萌動的心兒裝滿了你,你是我心中的一首歌?!}記
午后,陽光懶散地照在每一個角落,將每個事物都染成淺黃,風一點點地爬上了心頭,間或有幾片葉子沙沙作響。我舒適地倚在窗旁,向遠處遠眺,窗外是一片淡黃的花海,有些花開得正艷,有些花卻打著羞怯的朵兒,風輕輕地拂過,花海起伏著。
沙沙聲更響了,風最終走近了,打開了我的思緒。記憶里,我們是在花園里相遇的。那天,心情低落的我出來散心,途中路過一座花園。邁著沉重的步伐來到一朵將要凋落的花前,看著這將要終結的生命,我心潮起伏。腦海里有股莫名的沖動,我揚起手臂預備打落這殘缺的花朵?!白∈?”我被一聲呵斥嚇到了。哦,原來是一位小女孩,不過她有些與眾不同:一頭烏黑靚麗的頭發(fā),柳梢似的眉毛,寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛,櫻桃似的小嘴,身穿一身白色連衣裙——突然我被嚇了一跳,她……她的雙腿呢?她寧靜地坐在輪椅上。
后來在和她的交談中,我才了解到,她在一場車禍中為救一個小女孩而失去了雙腿。我不敢想象沒有雙腿的日子該怎么過,再看看她嘴角好看的弧度,我不禁對她產生了鄙視之情。女孩說道:“不要折這枝花,雖然它已不完善,利用價值已不高,但它至少還有活下去的權利。它至少可以用自己將要終結的生命活出價值,呈現(xiàn)風采。”聽了她的話,我紅了臉,低下頭。她笑道,“呵呵,你看看我,我雖然失去了雙腿,身體上有極大的缺陷,但我至少可以活出自我,呈現(xiàn)最起碼的價值。不是嗎?”聽罷,我對她的敬意加深了。
一縷微風拂過,那朵花兒在陽光下?lián)u曳,顯得那么光榮耀人。它仿佛在證明有缺陷的事物照樣可以活出自我,呈現(xiàn)與眾不同的風采。陽光下,花是那么美,女孩的笑容是那么美……
女孩呀,你用嘴角那好看的弧度教會了我,即使身處逆境
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