《了不起的狐貍爸爸》導(dǎo)讀課

《了不起的狐貍爸爸》導(dǎo)讀課本節(jié)課的預(yù)設(shè)目標(biāo)有三個(gè)：一是了解作者羅爾德·達(dá)爾，感受他幽默夸張的語(yǔ)言風(fēng)格；二是通過(guò)猜想、賞讀、電影片段賞析等形式，產(chǎn)生閱讀整本書(shū)的興趣；三是讓學(xué)生初步了解本書(shū)的主要內(nèi)容，對(duì)人物形象有初步的認(rèn)識(shí)。為了達(dá)成這些目標(biāo)，我們需要準(zhǔn)備相關(guān)的多媒體課件，其中包括狐貍爸爸的圖片。通過(guò)精彩片段的閱讀，我們可以認(rèn)識(shí)人物形象，激發(fā)閱讀的興趣。故事的內(nèi)容簡(jiǎn)介：《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)，讓我們對(duì)狐貍刮目相看。書(shū)中的狐貍爸爸改變了以往狐貍在我們心中的印象，不再是狡猾奸詐、偷雞摸狗、說(shuō)謊騙人的形象，而是充滿(mǎn)智慧、堅(jiān)強(qiáng)自信的了不起的狐貍爸爸。博吉斯、邦斯、比恩是你所見(jiàn)到的最小氣、最卑鄙的飼養(yǎng)場(chǎng)主。因?yàn)楹傁壬?jīng)常到他們的飼養(yǎng)場(chǎng)拿他們的東西，所以他們一心想除掉狐貍先生。狐貍先生和三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主的較量就這樣開(kāi)始了。狐貍先生一家和三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主相比絕對(duì)處于弱勢(shì)，就在危急萬(wàn)分的時(shí)候，狐貍爸爸急中生智，他們把地道一直挖到三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主的飼養(yǎng)場(chǎng)，找到了食物，于是狐貍先生邀請(qǐng)受他連累的小動(dòng)物來(lái)參加宴會(huì)。狐貍先生和他的朋友們還一起創(chuàng)造了地下村莊，從此過(guò)上了快樂(lè)的生活。故事中的狐貍爸爸遇到困難從不退縮，積極地想辦法解決，在困境中不忘關(guān)愛(ài)家人，鼓勵(lì)家人，是家中的頂梁柱，這樣的爸爸既可愛(ài)又可敬。在閱讀過(guò)程中，我們還需要認(rèn)識(shí)作家羅爾德·達(dá)爾。羅爾德·達(dá)爾是一位獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的兒童讀物作家，他的作品深受孩子們的喜愛(ài)。通過(guò)閱讀他的作品，我們可以感受到他幽默夸張的語(yǔ)言風(fēng)格，產(chǎn)生閱讀的興趣。通過(guò)本節(jié)課的閱讀和討論，我們可以初步了解《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)故事中的人物形象，感受到狐貍爸爸的可愛(ài)和可敬之處，進(jìn)而產(chǎn)生閱讀整本書(shū)的興趣。他們?nèi)齻€(gè)人，小氣、卑鄙、奸詐，常常想要害狐貍。但狐貍聰明無(wú)比，總能化險(xiǎn)為夷，他是我們的英雄，了不起的狐貍爸爸！讓我們來(lái)讀一讀羅爾德·達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》吧！這本書(shū)已經(jīng)被翻譯成36種語(yǔ)言，在世界各地出版。在這本書(shū)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到狐貍爸爸、狐貍媽媽和小狐貍這個(gè)家庭，以及他們的冤家三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主博吉斯、邦斯和比恩。這三個(gè)人想要害死狐貍一家，但狐貍爸爸卻總能想出聰明的辦法應(yīng)對(duì)他們的陰謀。這是一場(chǎng)智慧與力量的較量，讓我們一起來(lái)讀讀看吧！在這個(gè)故事中，我們會(huì)看到狐貍爸爸和他的家人與三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主之間的關(guān)系。這三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主都非常奇怪，博吉斯很胖，邦斯很矮，而比恩則很瘦。他們都有自己的農(nóng)場(chǎng)，但他們卻想要害死狐貍一家。在這個(gè)故事中，狐貍爸爸總是能夠想出聰明的辦法來(lái)應(yīng)對(duì)他們的陰謀，讓我們一起來(lái)讀讀看吧！最后，讓我們一起來(lái)唱一下這首兒歌，回顧一下這個(gè)故事中的主要人物和情節(jié)吧！比恩、邦斯、博吉斯，他們?nèi)齻€(gè)人，小氣、卑鄙、奸詐，常常想要害狐貍。但狐貍聰明無(wú)比，總能化險(xiǎn)為夷，他是我們的英雄，了不起的狐貍爸爸！一瘦一矮一胖子，這三個(gè)壞蛋雖然長(zhǎng)相不同，但都很貪財(cái)。他們一直想除掉狐貍爸爸，甚至把槍對(duì)準(zhǔn)他射擊，但狐貍爸爸跑得快，只是尾巴被打斷了。晚上，狐貍爸爸聽(tīng)到鐵鍬挖土的聲音，發(fā)現(xiàn)三個(gè)壞蛋正在挖掘他的洞穴。在危急時(shí)刻，狐貍爸爸想出了一個(gè)辦法，和貍爸爸、狐貍媽媽以及小狐貍們一起挖了一條地道躲過(guò)了危險(xiǎn)。在這個(gè)章節(jié)中，我們可以感受到狐貍爸爸的機(jī)智、聰明、勇敢和沉著冷靜。我們可以通過(guò)小組匯