2019年第五屆大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽解讀及項(xiàng)目培育課件

“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽解讀及項(xiàng)目培育2019.3“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽解讀及項(xiàng)目培育2019.31一、大賽政策解讀及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)解讀

二、依托高校優(yōu)勢(shì)挖掘和培養(yǎng)項(xiàng)目三、投資人視角看創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)培養(yǎng)四、高質(zhì)量BP撰寫及路演技巧分享章節(jié)一、大賽政策解讀及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)解讀

二、依托高校優(yōu)勢(shì)挖掘和培養(yǎng)項(xiàng)2第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主要變化第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽3通過大賽主題的變化，看到了主辦方對(duì)大學(xué)生敢闖會(huì)創(chuàng)的熱切期望第一屆：“互聯(lián)網(wǎng)+”成就夢(mèng)想，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開辟未來。第二屆：擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代共筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。第三屆：搏擊“互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍。第四屆：勇立時(shí)代潮頭敢闖會(huì)創(chuàng)扎根中國(guó)大地書寫人生華章。第五屆：追逐夢(mèng)想拼搏奮進(jìn)永向前勇立潮頭敢闖會(huì)創(chuàng)鑄華章。通過大賽主題的變化，看到了主辦方對(duì)大學(xué)生敢闖會(huì)創(chuàng)的熱切期望第4主辦單位的調(diào)整體現(xiàn)了大賽定位的不斷豐富第一屆：教育部與有關(guān)部委和吉林省人民政府第二屆：教育部、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、共青團(tuán)中央和湖北省人民政府。第三屆：教育部、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、共青團(tuán)中央和陜西省人民政府。第四屆：教育部、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、工業(yè)和信息化部、人力資源社會(huì)保障部、環(huán)境保護(hù)部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、共青團(tuán)中央和福建省人民政府共同主辦。第五屆：教育部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部（新增）、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)辦公室、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、共青團(tuán)中央和浙江省人民政府共同主辦。（少環(huán)保、國(guó)僑辦）主辦單位的調(diào)整體現(xiàn)了大賽定位的不斷豐富第一屆：教育部與有關(guān)部5承辦單位中首次出現(xiàn)了市政府的身影，第一屆：吉林大學(xué)（吉林?。┑诙茫喝A中科技大學(xué)（湖北?。┑谌龑茫何靼搽娮涌萍即髮W(xué)（陜西?。┑谒膶茫簭B門大學(xué)（福建?。┑谖鍖茫赫憬髮W(xué)和杭州市人民政府（浙江?。佗冖邰堍莩修k單位中首次出現(xiàn)了市政府的身影，第一屆：吉林大學(xué)（吉林?。?大賽的目標(biāo)與任務(wù)第一屆：旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的生力軍；推動(dòng)賽事成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。第二屆：旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的生力軍；推動(dòng)賽事成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。重在把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，引導(dǎo)各地各高校主動(dòng)服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展教學(xué)改革探索，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)，切實(shí)提高高校學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。大賽的目標(biāo)與任務(wù)第一屆：7大賽的目標(biāo)與任務(wù)第四屆：旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”生力軍；鼓勵(lì)廣大青年扎根中國(guó)大地了解國(guó)情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，把激昂的青春夢(mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng)。推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育緊密結(jié)合、與專業(yè)教育深度融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力成為德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬?。推?dòng)賽事成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成。以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，努力形成高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新局面。大賽的目標(biāo)與任務(wù)第四屆：8大賽的目標(biāo)與任務(wù)第五屆：以賽促學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍。大賽旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”生力軍；鼓勵(lì)廣大青年扎根中國(guó)大地了解國(guó)情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，把激昂的青春夢(mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng)，努力成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬?。以賽促教，探索素質(zhì)教育新途徑。把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，引導(dǎo)各地各高校主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，開展課程體系、教學(xué)方法、教師能力、管理制度等方面的綜合改革。以大賽為牽引，帶動(dòng)職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。以賽促創(chuàng)，搭建成果轉(zhuǎn)化新平臺(tái)。推動(dòng)賽事成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，努力形成高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新局面。大賽的目標(biāo)與任務(wù)第五屆：9大賽的總體安排的變化

由四到五：更全面、更國(guó)際、更中國(guó)、更教育、更創(chuàng)新（有廣度、有高度、有深度、有溫度）。聚焦敢闖會(huì)創(chuàng)、走在前列、勇立潮頭、開放共享。由“1+5”變?yōu)椤?+6”：“1”指：“1”是主體賽事，包括高教主賽道、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道、職教賽道、國(guó)際賽道和萌芽版塊?！?”個(gè)系列活動(dòng)：1.“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)。緊密結(jié)合2019年中央一號(hào)文件“聚力精準(zhǔn)施策，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)”等相關(guān)指示，參考《關(guān)于深入開展消費(fèi)扶貧助力脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的指導(dǎo)意見》（國(guó)辦發(fā)〔2018〕129號(hào)）相關(guān)精神，探索“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)“消費(fèi)扶貧”的路徑與模式。2.“大學(xué)生創(chuàng)客秀”（大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展）。3.大賽優(yōu)秀項(xiàng)目對(duì)接巡展。。4.對(duì)話2049未來科技系列活動(dòng)。5.浙商文化體驗(yàn)活動(dòng)。

6.

聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)業(yè)教育國(guó)際會(huì)議。大賽的總體安排的變化由四到五：更全面、更國(guó)際、更中國(guó)、更10評(píng)委可能的構(gòu)成行業(yè)企業(yè)、投資機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)構(gòu)、大學(xué)科技園、公益組織、高校和科研院所專家作為成員，負(fù)責(zé)參賽項(xiàng)目的評(píng)審工作，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。注重項(xiàng)目本身?。?！評(píng)委可能的構(gòu)成行業(yè)企業(yè)、投資機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)構(gòu)、大學(xué)科技園、11參賽項(xiàng)目要求1.參賽項(xiàng)目能夠?qū)⒁苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、下一代通訊技術(shù)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域緊密結(jié)合，培育新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進(jìn)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)服務(wù)中的作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費(fèi)生活等深度融合。2.參賽項(xiàng)目須真實(shí)、健康、合法，無任何不良信息，項(xiàng)目立意應(yīng)弘揚(yáng)正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。參賽項(xiàng)目不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)；所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)、資源等必須擁有清晰合法的知識(shí)產(chǎn)權(quán)或物權(quán)；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關(guān)法律法規(guī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻喪失參賽相關(guān)權(quán)利并自負(fù)一切法律責(zé)任。參賽項(xiàng)目要求1.參賽項(xiàng)目能夠?qū)⒁苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人12參賽項(xiàng)目要求3.參賽項(xiàng)目涉及他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，報(bào)名時(shí)需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權(quán)許可書、專利證書等；已完成工商登記注冊(cè)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，報(bào)名時(shí)需提交營(yíng)業(yè)執(zhí)照及統(tǒng)一社會(huì)信用代碼等相關(guān)復(fù)印件、單位概況、法定代表人情況、股權(quán)結(jié)構(gòu)等。參賽項(xiàng)目可提供當(dāng)前財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、已獲投資情況、帶動(dòng)就業(yè)情況等相關(guān)證明材料。已獲投資（或收入）1000萬(wàn)元以上的參賽項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)谌珖?guó)總決賽時(shí)提供相應(yīng)佐證材料。4.參賽項(xiàng)目根據(jù)各賽道相應(yīng)的要求，只能選擇一個(gè)符合要求的賽道參賽。已獲往屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽各賽道金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)的項(xiàng)目，不可報(bào)名參加第五屆大賽。5.各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，各有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)審核參賽對(duì)象資格。參賽項(xiàng)目要求3.參賽項(xiàng)目涉及他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，報(bào)名時(shí)需提交完整13除主賽道外，參賽對(duì)象分列為四類高教版主賽道創(chuàng)意組初創(chuàng)組成長(zhǎng)組師生共創(chuàng)組紅色筑夢(mèng)之旅賽道公益組商業(yè)組職教賽道創(chuàng)意組創(chuàng)業(yè)組國(guó)際賽道商業(yè)企業(yè)組社會(huì)企業(yè)組命題組萌芽板塊職教賽道僅限職業(yè)院校(含高職高專、中職中專)院校學(xué)生報(bào)名參賽參加大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道的項(xiàng)目須為參加“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)的項(xiàng)目參賽項(xiàng)目學(xué)生成員須為中華人民共和國(guó)教育部正式認(rèn)可的國(guó)外普通高等學(xué)校普通高級(jí)中學(xué)在校學(xué)生除主賽道外，參賽對(duì)象分列為四類高教版主賽道創(chuàng)意組初創(chuàng)組成長(zhǎng)組14三級(jí)賽制未變，增加了單校入圍國(guó)賽數(shù)量限制大賽采用校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)總決賽三級(jí)賽制（不含萌芽版塊）。全國(guó)共產(chǎn)生1200個(gè)項(xiàng)目入圍全國(guó)總決賽（港澳臺(tái)地區(qū)參賽名額單列），其中高教主賽道600個(gè)（未變）、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道200個(gè)（未變）、職教賽道200個(gè)（新增）、萌芽版塊200個(gè)（新增）。此外，國(guó)際賽道產(chǎn)生60個(gè)（有30-60，確定為60個(gè)）項(xiàng)目進(jìn)入全國(guó)總決賽現(xiàn)場(chǎng)比賽。高教主賽道每所高校入選全國(guó)總決賽項(xiàng)目總數(shù)不超過4個(gè)（未變），“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道、職教賽道、國(guó)際賽道（國(guó)內(nèi)外雙學(xué)籍類）、萌芽版塊每所院校入選全國(guó)總決賽項(xiàng)目各不超過2個(gè)。三級(jí)賽制未變，增加了單校入圍國(guó)賽數(shù)量限制大賽采用校級(jí)初賽、省15賽程安排1.參賽報(bào)名（4-5月）。2.初賽復(fù)賽（6-8月）。3.全國(guó)總決賽（10月中下旬）。賽程安排1.參賽報(bào)名（4-5月）。16下一節(jié)主賽道的主要變化下一節(jié)主賽道的主要變化17主賽道—參賽項(xiàng)目類型做了調(diào)整，專注于商業(yè)價(jià)值屬性1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等；2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括先進(jìn)制造、智能硬件、工業(yè)自動(dòng)化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等；3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)，包括人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò)、媒體門戶、企業(yè)服務(wù)、下一代通訊技術(shù)（新增）等；4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)，包括廣播影視、設(shè)計(jì)服務(wù)、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會(huì)展、動(dòng)漫娛樂、體育競(jìng)技等；5.“互聯(lián)網(wǎng)+”社會(huì)服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費(fèi)生活、金融、財(cái)經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓(xùn)、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務(wù)等。公益創(chuàng)業(yè)無（互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)，以社會(huì)價(jià)值為導(dǎo)向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。）。參賽項(xiàng)目不只限于“互聯(lián)網(wǎng)+”項(xiàng)目，鼓勵(lì)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參賽，根據(jù)行業(yè)背景選擇相應(yīng)類型。主賽道—參賽項(xiàng)目類型做了調(diào)整，專注于商業(yè)價(jià)值屬性1.“互聯(lián)網(wǎng)18主賽道—賽項(xiàng)目要求強(qiáng)調(diào)真實(shí)性1.參賽項(xiàng)目須真實(shí)、健康、合法，無任何不良信息，項(xiàng)目立意應(yīng)弘揚(yáng)正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.參賽項(xiàng)目涉及他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，報(bào)名時(shí)需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權(quán)許可書、專利證書等；已完成工商登記注冊(cè)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，報(bào)名時(shí)需提交營(yíng)業(yè)執(zhí)照及統(tǒng)一社會(huì)信用代碼等相關(guān)復(fù)印件、單位概況、法定代表人情況、股權(quán)結(jié)構(gòu)等。參賽項(xiàng)目可提供當(dāng)前財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、已獲投資情況、帶動(dòng)就業(yè)情況等相關(guān)證明材料。已獲投資（或收入）1000萬(wàn)元以上的參賽項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)谌珖?guó)總決賽時(shí)提供相應(yīng)佐證材料。3.大賽以團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名參賽。允許跨校組建團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的參賽成員不少于3人，須為項(xiàng)目的實(shí)際成員。4.參賽項(xiàng)目根據(jù)各賽道相應(yīng)的要求，只能選擇一個(gè)符。5.各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，各有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)審核參賽對(duì)象資格。合要求的賽道參賽。主賽道—賽項(xiàng)目要求強(qiáng)調(diào)真實(shí)性1.參賽項(xiàng)目須真實(shí)、健康、合法，19主賽道-參賽組別和對(duì)象：創(chuàng)意組對(duì)科轉(zhuǎn)參賽界定更加明晰創(chuàng)意組：參賽項(xiàng)目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務(wù)模式，在2019年5月31日（以下時(shí)間均包含當(dāng)日）前尚未完成工商登記注冊(cè)，并符合以下條件：1.參賽申報(bào)人須為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本?？粕?、研究生，不含在職生）。2.高校教師科技成果轉(zhuǎn)化的參賽項(xiàng)目不能參加創(chuàng)意組（科技成果的完成人、所有人中有參賽申報(bào)人的除外）。主賽道-參賽組別和對(duì)象：創(chuàng)意組對(duì)科轉(zhuǎn)參賽界定更加明晰創(chuàng)意組：20主賽道-參賽組別和對(duì)象：初創(chuàng)組強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的控制權(quán)初創(chuàng)組：參賽項(xiàng)目工商登記注冊(cè)未滿3年（2016年3月1日后注冊(cè)），且獲機(jī)構(gòu)或個(gè)人股權(quán)投資不超過1輪次，并符合以下條件：1.參賽申報(bào)人須為初創(chuàng)企業(yè)法人代表，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本?？粕?、研究生，不含在職生），或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014年之后畢業(yè)的本專科生、研究生，不含在職生）。企業(yè)法人代表在大賽通知發(fā)布之日后進(jìn)行變更的不予認(rèn)可。2.初創(chuàng)組項(xiàng)目的股權(quán)結(jié)構(gòu)中，參賽企業(yè)法人代表的股權(quán)不得少于10%，參賽成員股權(quán)合計(jì)不得少于1/3。3.高校教師科技成果轉(zhuǎn)化的項(xiàng)目可以參加初創(chuàng)組，允許將擁有科研成果的教師的股權(quán)與學(xué)生所持股權(quán)合并計(jì)算，合并計(jì)算的股權(quán)不得少于51%（50%）（學(xué)生團(tuán)隊(duì)所持股權(quán)比例不得低于26%（15%））。主賽道-參賽組別和對(duì)象：初創(chuàng)組強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的控制權(quán)初創(chuàng)組：21主賽道-參賽組別和對(duì)象：成長(zhǎng)組強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的控制權(quán)成長(zhǎng)組：參賽項(xiàng)目工商登記注冊(cè)3年以上（2016年3月1日前注冊(cè)）；或工商登記注冊(cè)未滿3年（2016年3月1日后注冊(cè)），獲機(jī)構(gòu)或個(gè)人股權(quán)投資2輪次以上（含2輪次），并符合以下條件：1.參賽申報(bào)人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本?？粕?、研究生，不含在職生），或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014年之后畢業(yè)的本?？粕⒀芯可?，不含在職生）。企業(yè)法人代表在大賽通知發(fā)布之日后進(jìn)行變更的不予認(rèn)可。2.成長(zhǎng)組項(xiàng)目的股權(quán)結(jié)構(gòu)中，參賽企業(yè)法人代表的股權(quán)不得少于10%，參賽成員股權(quán)合計(jì)不得少于1/3。3.高校教師科技成果轉(zhuǎn)化的項(xiàng)目可以參加成長(zhǎng)組，允許將擁有科研成果的教師的股權(quán)與學(xué)生所持股權(quán)合并計(jì)算，合并計(jì)算的股權(quán)不得少于51%（50%）（學(xué)生團(tuán)隊(duì)所持股權(quán)比例不得低于26%（15%））。主賽道-參賽組別和對(duì)象：成長(zhǎng)組強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的控制權(quán)成長(zhǎng)組：22主賽道-參賽組別和對(duì)象：控股權(quán)在老師的項(xiàng)目參加師生共創(chuàng)組師生共創(chuàng)組（新增）：參賽項(xiàng)目中高校教師持股比例大于學(xué)生持股比例的只能參加師生共創(chuàng)組，并符合以下條件：1.參賽項(xiàng)目必須注冊(cè)成立公司，且公司注冊(cè)年限不超過5年（2014年3月1日后注冊(cè)），師生均可為公司法人代表。2.參賽申報(bào)人須為普通高等學(xué)校在校生（可為本?？粕⒀芯可?，不含在職生），或畢5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014年之后畢業(yè)的本?？粕?、研究生，不含在職生）。3.參賽項(xiàng)目中的教師須為高校在編教師（2019年3月1日前正式入職）。參賽項(xiàng)目的股權(quán)結(jié)構(gòu)中，師生股權(quán)合并計(jì)算不低于51%，且學(xué)生參賽成員合計(jì)股份不低于10%。主賽道-參賽組別和對(duì)象：控股權(quán)在老師的項(xiàng)目參加師生共創(chuàng)組師生23主賽道—參賽組別和對(duì)象：取消了就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組減少：就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組。參賽項(xiàng)目能有效提升大學(xué)生就業(yè)數(shù)量與就業(yè)質(zhì)量，主要面向高職高專院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（高職高專院校也可申報(bào)其他符合條件的組別），其他高校也可申報(bào)本組。主賽道—參賽組別和對(duì)象：取消了就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組減少：就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組24主賽道—比賽賽制未變大賽采用校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)總決賽三級(jí)賽制。全國(guó)共產(chǎn)生600個(gè)（金獎(jiǎng)50個(gè)、銀獎(jiǎng)100個(gè)、銅獎(jiǎng)450個(gè)）項(xiàng)目入圍全國(guó)總決賽高教主賽道，通過網(wǎng)上評(píng)審，產(chǎn)生150個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入全國(guó)總決賽現(xiàn)場(chǎng)比賽。港澳臺(tái)地區(qū)參賽名額單列，通過網(wǎng)上評(píng)審，產(chǎn)生20個(gè)（金獎(jiǎng)5個(gè)、銀獎(jiǎng)15個(gè)）項(xiàng)目進(jìn)入總決賽現(xiàn)場(chǎng)比賽。設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具商業(yè)價(jià)值獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)各1個(gè)；獲獎(jiǎng)項(xiàng)目將由組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，提供投融資對(duì)接、落地孵化等服務(wù)。設(shè)高校集體獎(jiǎng)20個(gè)、省市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10個(gè)（與職教賽道合并計(jì)算）和優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師若干名。主賽道—比賽賽制未變大賽采用校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)總決賽三25主賽道—比賽賽制1.參賽報(bào)名（4-5月）。2.初賽復(fù)賽（6-8月）。3.全國(guó)總決賽（10月中下旬）。主賽道—比賽賽制1.參賽報(bào)名（4-5月）。26下一節(jié)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)方案下一節(jié)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)方案27“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)增加“社區(qū)治理”目標(biāo)活動(dòng)主題：紅色筑夢(mèng)點(diǎn)亮人生青春領(lǐng)航振興中華（同）主要目標(biāo)：“延安一把火，全國(guó)一片紅”的發(fā)展態(tài)勢(shì)，弘揚(yáng)開天辟地的“紅船精神”。組織百萬(wàn)名大學(xué)生參與“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)，深入革命老區(qū)、貧困地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)，接受思想洗禮，助力精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興和社區(qū)治理，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐匯聚起民族復(fù)興的磅礴力量。活動(dòng)安排：1.制定方案（2019年3月）2.啟動(dòng)儀式（2019年5月）3.活動(dòng)報(bào)名（2019年4-8月）4.組織實(shí)施（2019年4-9月）5.總結(jié)表彰（2019年9-10月）“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)增加“社區(qū)治理”目標(biāo)活動(dòng)主題：紅色筑28“青年紅色筑夢(mèng)之旅”參賽要求強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目的“可持續(xù)性”1.要在推進(jìn)革命老區(qū)、貧困地區(qū)、城鄉(xiāng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面有創(chuàng)新性、實(shí)效性和可持續(xù)性。（原為：創(chuàng)新性、推廣性和實(shí)效性）2.參賽項(xiàng)目須真實(shí)、健康、合法，無任何不良信息，項(xiàng)目立意應(yīng)弘揚(yáng)正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（上一屆未提）3.參賽項(xiàng)目涉及他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，報(bào)名時(shí)需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權(quán)許可書、專利證書等；已完成工商登記注冊(cè)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，報(bào)名時(shí)需提交營(yíng)業(yè)執(zhí)照及統(tǒng)一社會(huì)信用代碼等相關(guān)復(fù)印件、單位概況、法定代表人情況、股權(quán)結(jié)構(gòu)等。參賽項(xiàng)目可提供當(dāng)前財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、已獲投資情況、帶動(dòng)就業(yè)情況等相關(guān)證明材料。已獲投資（或收入）1000萬(wàn)元以上的參賽項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)谌珖?guó)總決賽時(shí)提供相應(yīng)佐證材料。4.以團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名參賽。允許跨校組建團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的參賽成員不少于3人，須為項(xiàng)目的實(shí)際成員。參賽團(tuán)隊(duì)所報(bào)參賽創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，須為本團(tuán)隊(duì)策劃或經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目，不得借用他人項(xiàng)目參賽。5.已獲往屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽各賽道金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)項(xiàng)目，不可報(bào)名參加第五屆大賽?！扒嗄昙t色筑夢(mèng)之旅”參賽要求強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目的“可持續(xù)性”1.要在29“青年紅色筑夢(mèng)之旅”-參賽組別和對(duì)象1.公益組。參賽項(xiàng)目以社會(huì)價(jià)值為導(dǎo)向，在公益服務(wù)領(lǐng)域具有較好的創(chuàng)意、產(chǎn)品或服務(wù)模式的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和實(shí)踐，并符合以下條件：（1）參賽申報(bào)主體為獨(dú)立的公益項(xiàng)目或者社會(huì)組織，注冊(cè)或未注冊(cè)成立公益機(jī)構(gòu)（或社會(huì)組織）的項(xiàng)目均可參賽。（2）參賽申報(bào)人須為項(xiàng)目實(shí)際負(fù)責(zé)人，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本?？粕?、研究生，不含在職生），或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014年之后畢業(yè)的本?？粕⒀芯可?，不含在職生）。（3）師生共創(chuàng)的公益項(xiàng)目，若符合“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道要求，可以參加該組?！扒嗄昙t色筑夢(mèng)之旅”-參賽組別和對(duì)象1.公益組。30“青年紅色筑夢(mèng)之旅”-參賽組別和對(duì)象2.商業(yè)組。參賽項(xiàng)目以商業(yè)手段解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村和城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展的痛點(diǎn)問題、助力精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的融合，并符合以下條件：（1）參賽申報(bào)人須為項(xiàng)目實(shí)際負(fù)責(zé)人，須為普通高等學(xué)校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014年之后畢業(yè)的本?？粕⒀芯可?，不含在職生）。（2）注冊(cè)或未注冊(cè)成立公司的項(xiàng)目均可參賽。已完成工商登記注冊(cè)參賽項(xiàng)目的股權(quán)結(jié)構(gòu)中，企業(yè)法人代表的股權(quán)不得少于10%，參賽成員股權(quán)合計(jì)不得少于1/3。如已注冊(cè)成立機(jī)構(gòu)或公司，學(xué)生須為法人代表。（3）師生共創(chuàng)的商業(yè)組項(xiàng)目只能參加高教主賽道，不能報(bào)名參加“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道。“青年紅色筑夢(mèng)之旅”-參賽組別和對(duì)象2.商業(yè)組。31“青年紅色筑夢(mèng)之旅”-比賽賽制

采用校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)總決賽三級(jí)賽制。每所高校入選全國(guó)總決賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道的團(tuán)隊(duì)總數(shù)不超過2個(gè)。（規(guī)定數(shù)量）全國(guó)共產(chǎn)生200個(gè)項(xiàng)目入圍全國(guó)總決賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道，通過網(wǎng)上評(píng)審，產(chǎn)生60個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入全國(guó)總決賽現(xiàn)場(chǎng)比賽。“青年紅色筑夢(mèng)之旅”-比賽賽制采用校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)32“青年紅色筑夢(mèng)之旅”-賽程安排

1.參賽報(bào)名（4-5月）。2.初賽復(fù)賽（6-8月）。3.全國(guó)總決賽（10月中下旬）?！扒嗄昙t色筑夢(mèng)之旅”-賽程安排1.參賽報(bào)名（4-5月）。33“青年紅色筑夢(mèng)之旅”-獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道金獎(jiǎng)15個(gè)（10個(gè)）、銀獎(jiǎng)45個(gè)（30個(gè)）、銅獎(jiǎng)140個(gè)（160個(gè)）。設(shè)“鄉(xiāng)村振興獎(jiǎng)”“精準(zhǔn)扶貧獎(jiǎng)”“網(wǎng)絡(luò)影響力獎(jiǎng)”（新增）等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育、科技、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、扶貧等方面有突出貢獻(xiàn)的項(xiàng)目。設(shè)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”高校集體獎(jiǎng)20個(gè)、省市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)8個(gè)和優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師若干名。獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)牌。“青年紅色筑夢(mèng)之旅”-獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置設(shè)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道金34下一節(jié)職教賽道方案下一節(jié)職教賽道方案35職教賽道為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步拓展中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽功能，推動(dòng)形成各學(xué)段有機(jī)銜接的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育鏈條，持續(xù)壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍，第五屆大賽增設(shè)職教賽道。目標(biāo)任務(wù)：落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào))有關(guān)要求，推進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，組織學(xué)生開展就業(yè)型創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。職教賽道為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步拓展中國(guó)“互聯(lián)36職教賽道-參賽項(xiàng)目類型1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等；2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括先進(jìn)制造、智能硬件、工業(yè)自動(dòng)化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等領(lǐng)域生產(chǎn)加工、維護(hù)、服務(wù)（與主賽道的區(qū)別）；3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)，包括人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò)、媒體門戶、企業(yè)服務(wù)、下一代通訊技術(shù)等；4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)，包括廣播影視、設(shè)計(jì)服務(wù)、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會(huì)展、動(dòng)漫娛樂、體育競(jìng)技等；5.“互聯(lián)網(wǎng)+”社會(huì)服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費(fèi)生活、家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、食品安全、金融、財(cái)經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓(xùn)、健康服務(wù)（主賽道為醫(yī)療健康）、交通、社區(qū)服務(wù)等。（與主賽道比：少人力資源服務(wù)）參賽項(xiàng)目不只限于“互聯(lián)網(wǎng)+”項(xiàng)目，鼓勵(lì)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參賽，根據(jù)行業(yè)背景選擇相應(yīng)類型。職教賽道-參賽項(xiàng)目類型1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁37職教賽道職教賽道僅限職業(yè)院校（含高職高專、中職中專）院校學(xué)生報(bào)名參賽。分為創(chuàng)意組與創(chuàng)業(yè)組，具體參賽條件如下：1.創(chuàng)意組。參賽項(xiàng)目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務(wù)模式，在2019年5月31日（以下時(shí)間均包含當(dāng)日）前尚未完成工商登記注冊(cè)。參賽申報(bào)人須為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，須為職業(yè)院校的在校學(xué)生。職教賽道職教賽道僅限職業(yè)院校（含高職高專、中職中專）院校學(xué)生38職教賽道2.創(chuàng)業(yè)組。參賽項(xiàng)目在2019年5月31日前已完成工商登記注冊(cè)，且公司注冊(cè)年限不超過5年（2014年3月1日后注冊(cè)）。參賽申報(bào)人須為企業(yè)法人代表，須為職業(yè)院校在校學(xué)生或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014年之后畢業(yè)）。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進(jìn)行變更的不予認(rèn)可。創(chuàng)業(yè)組已完成工商登記注冊(cè)參賽項(xiàng)目的股權(quán)結(jié)構(gòu)中，企業(yè)法人代表的股權(quán)不得少于10%，參賽成員合計(jì)不得少于1/3。教師科技成果轉(zhuǎn)化的項(xiàng)目可以參加創(chuàng)業(yè)組（不能參加創(chuàng)意組，科技成果的完成人、所有人中有參賽申報(bào)人的除外），允許將擁有科研成果的教師的股權(quán)與學(xué)生所持股權(quán)合并計(jì)算，合并計(jì)算的股權(quán)不得少于51%（學(xué)生團(tuán)隊(duì)所持股權(quán)比例不得低于26%）。教師持股比例大于學(xué)生團(tuán)隊(duì)持股比例的項(xiàng)目，只能參加高教主賽道師生共創(chuàng)組，不能報(bào)名參加職教賽道。職教賽道2.創(chuàng)業(yè)組。39職教賽道-比賽賽制采用校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)總決賽三級(jí)賽制。每所院校入選全國(guó)總決賽職教賽道的團(tuán)隊(duì)總數(shù)不超過2個(gè)。職教賽道共產(chǎn)生200個(gè)項(xiàng)目入圍全國(guó)總決賽，通過網(wǎng)上評(píng)審，產(chǎn)生60個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入全國(guó)總決賽現(xiàn)場(chǎng)比賽。職教賽道-比賽賽制采用校級(jí)初賽、省級(jí)復(fù)賽、全國(guó)總決賽三級(jí)賽制40職教賽道-賽程安排1.參賽報(bào)名（4-5月）。2.初賽復(fù)賽（6-8月）。3.全國(guó)總決賽（10月中下旬）。職教賽道-賽程安排1.參賽報(bào)名（4-5月）。41職教賽道-獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置職教賽道設(shè)金獎(jiǎng)15個(gè)、銀獎(jiǎng)45個(gè)、銅獎(jiǎng)140個(gè)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目將由組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，提供投融資對(duì)接、落地孵化等服務(wù)。設(shè)院校集體獎(jiǎng)20個(gè)、省市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10個(gè)（與高教主賽道合并計(jì)算），優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師若干名。獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)證書及獎(jiǎng)牌。職教賽道-獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置職教賽道設(shè)金獎(jiǎng)15個(gè)、銀獎(jiǎng)45個(gè)、42國(guó)際賽道參賽項(xiàng)目要求：1.參賽項(xiàng)目須真實(shí)、健康、合法，無任何不良信息；2.參賽項(xiàng)目涉及他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的，報(bào)名時(shí)需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權(quán)許可書、專利證書等；3.大賽以團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名參賽。允許跨校、跨國(guó)組建團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的參賽成員不少于2人，須為項(xiàng)目的實(shí)際成員。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的學(xué)籍所在校為申報(bào)學(xué)校。4.鼓勵(lì)中國(guó)各高校推薦本校外國(guó)留學(xué)生、海外校友、國(guó)外合作高校師生參賽。參賽項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人如果同時(shí)具備國(guó)際和國(guó)內(nèi)雙學(xué)籍，可以同時(shí)代表國(guó)內(nèi)外兩個(gè)高校參賽，獎(jiǎng)項(xiàng)可以由國(guó)內(nèi)外兩個(gè)高校同時(shí)獲得。5.已獲往屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽各賽道金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)的項(xiàng)目，不可報(bào)名參加本屆大賽國(guó)際賽道的商業(yè)企業(yè)組和社會(huì)企業(yè)組，可報(bào)名參加命題組賽事。國(guó)際賽道參賽項(xiàng)目要求：43國(guó)際賽道-參賽對(duì)象和組別

參賽項(xiàng)目學(xué)生成員須為中華人民共和國(guó)教育部正式認(rèn)可的國(guó)外普通高等學(xué)校（參見教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)/）18歲以上的在校生或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014年之后畢業(yè)）。根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)和類別，分為商業(yè)企業(yè)組、社會(huì)企業(yè)組、命題組。1.商業(yè)企業(yè)組。參賽項(xiàng)目具有較新的創(chuàng)意、技術(shù)、產(chǎn)品、商業(yè)模式等，有明確的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，尚未注冊(cè)公司或已注冊(cè)公司的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目均可參賽。已注冊(cè)公司的，參賽企業(yè)法人代表的股權(quán)不得少于10%，參賽成員股權(quán)合計(jì)不得少于1/3。國(guó)際賽道-參賽對(duì)象和組別參賽項(xiàng)目學(xué)生成員須為中華人民共和國(guó)44國(guó)際賽道-參賽對(duì)象和組別

2.社會(huì)企業(yè)組。參賽項(xiàng)目以商業(yè)手段解決社會(huì)問題，形成正向、良性、可持續(xù)運(yùn)行模式，服務(wù)于鄉(xiāng)村振興、社區(qū)發(fā)展、弱勢(shì)群體、或以增益可持續(xù)發(fā)展為宗旨和首要目標(biāo)，并有機(jī)制保證其社會(huì)目標(biāo)穩(wěn)定。其社會(huì)影響力與市場(chǎng)成果是清晰、可測(cè)量的。社會(huì)企業(yè)組項(xiàng)目要求以工商企業(yè)類為主，以利于引入社會(huì)影響力投資推動(dòng)社會(huì)企業(yè)發(fā)展；尚未注冊(cè)公司或已注冊(cè)公司的社會(huì)企業(yè)項(xiàng)目均可參賽。已注冊(cè)公司的，參賽企業(yè)法人代表的股權(quán)不得少于10%，參賽成員股權(quán)合計(jì)不得少于1/3。國(guó)際賽道-參賽對(duì)象和組別2.社會(huì)企業(yè)組。45國(guó)際賽道-參賽對(duì)象和組別

3.命題組。持續(xù)征集全球大型企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、公益機(jī)構(gòu)等就自身發(fā)展或社會(huì)共性問題設(shè)立參賽題目。符合參賽條件的個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)均可參賽，包括已獲往屆大賽國(guó)際賽道金銀獎(jiǎng)的項(xiàng)目或公司，可同時(shí)參與多個(gè)命題。鼓勵(lì)師生共創(chuàng)項(xiàng)目，即可由在校老師和符合參賽條件的學(xué)生共同組隊(duì)參賽，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人須由符合參賽條件的學(xué)生擔(dān)任，允許將擁有科研成果的教師的股權(quán)與學(xué)生所持股權(quán)合并計(jì)算，合并計(jì)算的股權(quán)不得少于51%，且學(xué)生參賽成員合計(jì)股份不低于10%國(guó)際賽道-參賽對(duì)象和組別3.命題組。46國(guó)際賽道-比賽賽制采用合辦賽伙伴或大賽組委會(huì)進(jìn)行初賽、網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽和現(xiàn)場(chǎng)總決賽三級(jí)賽制。通過網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，從所有申報(bào)項(xiàng)目中遴選出銅獎(jiǎng)項(xiàng)目（不超過300個(gè)），并在其中評(píng)選出60個(gè)優(yōu)勝項(xiàng)目參加現(xiàn)場(chǎng)總決賽。國(guó)內(nèi)外雙學(xué)籍類高校入選總決賽項(xiàng)目總數(shù)不超過2個(gè)?，F(xiàn)場(chǎng)總決賽設(shè)金獎(jiǎng)15個(gè)，銀獎(jiǎng)45個(gè)，由大賽組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，無參賽獎(jiǎng)金。命題組由大賽組委會(huì)征集選定的命題方提供參賽題目和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，命題方和大賽組委會(huì)共同組織評(píng)審專家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)初審和現(xiàn)場(chǎng)終審。命題組設(shè)立獎(jiǎng)金，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)終審的團(tuán)隊(duì)數(shù)量和獎(jiǎng)金數(shù)額由命題方確定，并與命題同時(shí)公布。命題將在“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”（）和全球青年創(chuàng)新領(lǐng)袖共同體促進(jìn)會(huì)官網(wǎng)（）另行公布.國(guó)際賽道-比賽賽制采用合辦賽伙伴或大賽組委會(huì)進(jìn)行初賽、網(wǎng)絡(luò)47萌芽版塊

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步拓展中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽功能，推動(dòng)形成各學(xué)段有機(jī)銜接的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育鏈條，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)后備人才，第五屆大賽增設(shè)萌芽版塊。工作目標(biāo):推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育，探索基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新模式，引導(dǎo)中學(xué)生開展科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、社會(huì)實(shí)踐等創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、激發(fā)創(chuàng)新思維、享受創(chuàng)造樂趣、提升創(chuàng)新能力。參與對(duì)象：普通高級(jí)中學(xué)在校學(xué)生可參加第五屆大賽萌芽版塊有關(guān)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為單位參加，允許跨校組建團(tuán)隊(duì)。萌芽版塊為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步拓展中國(guó)“互48萌芽版塊-項(xiàng)目推薦

1.由各省（區(qū)、市）從已有各類中學(xué)生賽事（教育部正式公布認(rèn)可的競(jìng)賽）獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中擇優(yōu)推薦。推薦項(xiàng)目或作品應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐，能創(chuàng)造性地解決問題或提供解決思路，具有可預(yù)見的應(yīng)用性與成長(zhǎng)性。2.共推薦200個(gè)萌芽版塊優(yōu)秀項(xiàng)目參加全國(guó)總決賽（各省市推薦名額另行發(fā)布）。由大賽組委會(huì)評(píng)定約60個(gè)項(xiàng)目在總決賽現(xiàn)場(chǎng)比賽進(jìn)行展示交流。每所學(xué)校入選全國(guó)總決賽萌芽版塊的團(tuán)隊(duì)總數(shù)不超過2個(gè)。3.參賽項(xiàng)目須真實(shí)、健康、合法，無任何不良信息，不得借用他人項(xiàng)目參賽。項(xiàng)目立意應(yīng)弘揚(yáng)正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。參賽項(xiàng)目不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)；所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)、資源等必須擁有清晰合法的知識(shí)產(chǎn)權(quán)或物權(quán)；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關(guān)法律法規(guī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻喪失參賽相關(guān)權(quán)利。萌芽版塊-項(xiàng)目推薦1.由各?。▍^(qū)、市）從已有各類中學(xué)生賽事49萌芽版塊-工作安排

1.項(xiàng)目遴選（3-8月）。各?。▍^(qū)、市）要做好本地優(yōu)秀創(chuàng)新項(xiàng)目的遴選工作，遴選環(huán)節(jié)和方式等可自行決定。2.項(xiàng)目推薦（8月）。請(qǐng)各?。▍^(qū)、市）于8月31日前，向大賽組委會(huì)報(bào)送參加全國(guó)總決賽的萌芽版塊候選項(xiàng)目。3.全國(guó)總決賽（9-10月）。大賽專家委員會(huì)對(duì)各?。▍^(qū)、市）推薦的項(xiàng)目進(jìn)行遴選，確定最終現(xiàn)場(chǎng)展示項(xiàng)目，在10月全國(guó)總決賽現(xiàn)場(chǎng)比賽期間進(jìn)行展示交流。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：萌芽版塊設(shè)20個(gè)創(chuàng)新潛力獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)若干個(gè)。設(shè)萌芽版塊集體獎(jiǎng)20個(gè)，優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師若干名。萌芽版塊-工作安排1.項(xiàng)目遴選（3-8月）。各?。▍^(qū)、市50下一節(jié)總結(jié)下一節(jié)總結(jié)51總結(jié)1、賽道分類更加清晰，賽制更加公平；如新設(shè)師生共創(chuàng)，職教賽道。2、影響力更廣，更加國(guó)際，如新增萌芽賽道，擴(kuò)大國(guó)家賽道。3、審核更加縝密，需要成熟項(xiàng)目提供佐證材料。4、服務(wù)范圍更廣，如紅旅明確提出“組織百萬(wàn)名大學(xué)生參與“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)”。5、評(píng)審會(huì)更加公平。6、對(duì)高校改革的方式方法更加明確指出，“開展課程體系、教學(xué)方法、教師能力、管理制度等方面的綜合改革”等。總結(jié)1、賽道分類更加清晰，賽制更加公平；如新設(shè)師生共創(chuàng)，職教52從項(xiàng)目評(píng)審要點(diǎn)理解優(yōu)秀項(xiàng)目的特點(diǎn)從項(xiàng)目評(píng)審要點(diǎn)理解優(yōu)秀項(xiàng)目的特點(diǎn)53一、創(chuàng)意組項(xiàng)目評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審內(nèi)容分值創(chuàng)新性突出原始創(chuàng)意的價(jià)值，不鼓勵(lì)模仿。強(qiáng)調(diào)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、方法和思維在銷售、研發(fā)、生產(chǎn)、物流、信息、人力、管理等方面尋求突破和創(chuàng)新。鼓勵(lì)項(xiàng)目與高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化相結(jié)合。40團(tuán)隊(duì)情況考察管理團(tuán)隊(duì)各成員的教育和工作背景、價(jià)值觀念、擅長(zhǎng)領(lǐng)域，成員的分工和業(yè)務(wù)互補(bǔ)情況；公司的組織構(gòu)架、人員配置安排是否科學(xué)；創(chuàng)業(yè)顧問，主要投資人和持股情況；戰(zhàn)略合作企業(yè)及其與本項(xiàng)目的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)是否具有實(shí)現(xiàn)這種突破的具體方案和可能的資源基礎(chǔ)。30商業(yè)性在商業(yè)模式方面，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的完整性與可行性，完整地描述商業(yè)模式，評(píng)測(cè)其盈利能力推導(dǎo)過程的合理性。在機(jī)會(huì)識(shí)別與利用、競(jìng)爭(zhēng)與合作、技術(shù)基礎(chǔ)、產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)、資金及人員需求、現(xiàn)行法律法規(guī)限制等方面具有可行性。在調(diào)查研究方面，考察行業(yè)調(diào)查研究程度，項(xiàng)目市場(chǎng)、技術(shù)等調(diào)查工作是否形成一手資料，不鼓勵(lì)文獻(xiàn)調(diào)查，強(qiáng)調(diào)田野調(diào)查和實(shí)際操作檢驗(yàn)。25帶動(dòng)就業(yè)前景綜合考察項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)模擴(kuò)張策略的合理性和可行性，預(yù)判項(xiàng)目可能帶動(dòng)社會(huì)就業(yè)的能力。5二、初創(chuàng)組、成長(zhǎng)組項(xiàng)目評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審內(nèi)容分值商業(yè)性在經(jīng)營(yíng)績(jī)效方面，重點(diǎn)考察項(xiàng)目存續(xù)時(shí)間、項(xiàng)目的營(yíng)業(yè)收入、稅收上繳、持續(xù)盈利能力、市場(chǎng)份額等情況；以及結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)制定合適的市場(chǎng)營(yíng)銷策略，帶來良性的業(yè)務(wù)利潤(rùn)、總資產(chǎn)收益、凈資產(chǎn)收益、銷售收入增長(zhǎng)、投資與產(chǎn)出比等情況。在成長(zhǎng)性方面，重點(diǎn)考察項(xiàng)目目標(biāo)市場(chǎng)容量大小及可擴(kuò)展性以及該項(xiàng)目是否有合適的計(jì)劃和可能性（包括人力資源、資金、技術(shù)等方面）支持其未來5年的高速成長(zhǎng)。在商業(yè)模式方面，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的完整性與可行性，并給出完整的商業(yè)模式描述，以及在機(jī)會(huì)識(shí)別與利用、競(jìng)爭(zhēng)與合作、技術(shù)基礎(chǔ)、產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)、資金及人員需求、現(xiàn)行法律法規(guī)限制等方面需具有可行性。在融資方面，強(qiáng)調(diào)融資需求及資金使用規(guī)劃。40團(tuán)隊(duì)情況主要考察管理團(tuán)隊(duì)各成員有關(guān)的教育和工作背景、價(jià)值觀念、擅長(zhǎng)領(lǐng)域，成員的分工和業(yè)務(wù)互補(bǔ)情況；公司的組織構(gòu)架、人員配置以及領(lǐng)導(dǎo)層成員；創(chuàng)業(yè)顧問，主要投資人和持股情況；戰(zhàn)略合作企業(yè)及其與本項(xiàng)目的關(guān)系。30創(chuàng)新性突出原始創(chuàng)意的價(jià)值，不鼓勵(lì)模仿。強(qiáng)調(diào)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、方法、思維在銷售、研發(fā)、生產(chǎn)、物流、信息、人力、管理等方面尋求突破和創(chuàng)新。鼓勵(lì)項(xiàng)目與高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化相結(jié)合。20帶動(dòng)就業(yè)情況考察項(xiàng)目增加社會(huì)就業(yè)份額，發(fā)展戰(zhàn)略和擴(kuò)張的策略合理性，上下產(chǎn)業(yè)鏈的密切程度和帶動(dòng)效率、其他社會(huì)效益。10評(píng)審要點(diǎn)在大創(chuàng)網(wǎng)上有公布一、創(chuàng)意組項(xiàng)目評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審要點(diǎn)評(píng)審內(nèi)容分值創(chuàng)新性突出原始創(chuàng)意54評(píng)委視角：1、項(xiàng)目是否能落地和持續(xù)創(chuàng)意組：萬(wàn)事俱備，只欠注冊(cè)公司初創(chuàng)組：產(chǎn)品驗(yàn)證，訂單證明成長(zhǎng)組：模式跑通，全面復(fù)制/規(guī)模擴(kuò)張師生共創(chuàng)組：參考初創(chuàng)/成長(zhǎng)組職教創(chuàng)意/創(chuàng)業(yè)組，參考上面紅旅公益組：有效、可持續(xù)、能復(fù)制紅旅商業(yè)組：有效、可持續(xù)、收益規(guī)模評(píng)委視角：1、項(xiàng)目是否能落地和持續(xù)創(chuàng)意組：萬(wàn)事俱備，只欠注冊(cè)55評(píng)委視角：2、是否符合邏輯剛需，痛點(diǎn)/問題導(dǎo)向產(chǎn)品或解決方案是否匹配資源是否匹配（技術(shù)、工藝、供應(yīng)鏈）團(tuán)隊(duì)是否匹配評(píng)委視角：2、是否符合邏輯剛需，痛點(diǎn)/問題導(dǎo)向56評(píng)委視角：3、市場(chǎng)發(fā)展空間是否足夠大市場(chǎng)發(fā)展階段，是否在趨勢(shì)上有無發(fā)展天花板評(píng)委視角：3、市場(chǎng)發(fā)展空間是否足夠大市場(chǎng)發(fā)展階段，是否在趨勢(shì)57評(píng)委視角：4、競(jìng)爭(zhēng)門檻是否足夠高橫向比較優(yōu)勢(shì)縱向比較優(yōu)勢(shì)核心就是能帶來多久的領(lǐng)先評(píng)委視角：4、競(jìng)爭(zhēng)門檻是否足夠高橫向比較優(yōu)勢(shì)58評(píng)委視角：5、時(shí)機(jī)是否合適華為創(chuàng)新策略：領(lǐng)先半步是先進(jìn)，領(lǐng)先三步成先烈評(píng)委視角：5、時(shí)機(jī)是否合適華為創(chuàng)新策略：領(lǐng)先半步是先進(jìn)，領(lǐng)先59評(píng)委視角：6、團(tuán)隊(duì)能否干成CEO的格局、能力、性格團(tuán)隊(duì)成員的能力與互補(bǔ)評(píng)委視角：6、團(tuán)隊(duì)能否干成CEO的格局、能力、性格60評(píng)委視角：7、規(guī)劃是否遠(yuǎn)大增長(zhǎng)：曲線式、直線式。。。策略是否得當(dāng)評(píng)委視角：7、規(guī)劃是否遠(yuǎn)大增長(zhǎng)：曲線式、直線式。。。61評(píng)委視角：8、估值是否合理估值邏輯：市盈率、市銷率、類比，還是拍腦袋估值的吸引力評(píng)委視角：8、估值是否合理估值邏輯：市盈率、市銷率、類比，還62看看獲獎(jiǎng)項(xiàng)目有哪些亮點(diǎn)看看獲獎(jiǎng)項(xiàng)目有哪些亮點(diǎn)63往屆大賽的數(shù)據(jù)往屆大賽的數(shù)據(jù)64用數(shù)據(jù)說話已被市場(chǎng)驗(yàn)證過的且在資本市場(chǎng)取得好的成績(jī)的項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與高校內(nèi)的其他大賽的一個(gè)重要區(qū)別是此賽的專家評(píng)委多來自于社會(huì)的投資機(jī)構(gòu)，項(xiàng)目是否符合投資價(jià)值來決定項(xiàng)目的成績(jī)的好壞。典型案例：首屆的華南理工大學(xué)的“廣州優(yōu)蜜移動(dòng)科技股份有限公司”的項(xiàng)目獲得亞軍的成績(jī)第二屆北京大學(xué)的“ofo共享單車”獲得季軍第三屆浙江大學(xué)的“杭州光珀智能科技有限公司”獲得冠軍。凡是在資本市場(chǎng)已經(jīng)取