手工作品作文4篇

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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開(kāi)無(wú)結(jié)尾作文的消失。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是我細(xì)心的手工作品作文4篇，供大家參考借鑒，期望可以幫忙到有需要的朋友。

手工作品作文篇1

今日上午的課間可真好玩，短短的非常鐘時(shí)間里，我利用一張廢紙做了一個(gè)美麗的立體小房子。

我打開(kāi)書(shū)包預(yù)備下一節(jié)的學(xué)習(xí)用品時(shí)，發(fā)覺(jué)了一張遺棄在書(shū)包里的正方形空白廢紙，它下半部分的中間被撕開(kāi)了一道口子。我原來(lái)想把它團(tuán)起來(lái)扔掉，可轉(zhuǎn)念一想，我可以試著做一個(gè)手工作品啊。于是，我拿著這張紙擺來(lái)擺去，該擺什么造型呢？我一邊擺布著一邊思索。

突然，我擺出的一個(gè)造型讓我產(chǎn)生了靈感。我把這張正方形紙折了一個(gè)十字花，然后把撕開(kāi)的那兩個(gè)小正方形重疊起來(lái)，整體看起來(lái)就像一個(gè)立體的房子一角。我在重疊部分畫(huà)上方格當(dāng)做地板，在豎起來(lái)的兩個(gè)面上畫(huà)上沙發(fā)、桌椅、門(mén)等物體，再加上遮擋關(guān)系，一個(gè)栩栩如生的立體房子一角就做成了！這是一個(gè)溫馨舒適的房間，里面有一張軟軟的沙發(fā)，旁邊的茶幾上擺放著一束散發(fā)著淡淡芳香的鮮花，房頂上還有兩盞點(diǎn)亮的電燈呢

晚上我把這個(gè)“房子”拿給媽媽看，媽媽贊不絕口，嘖嘖贊美到：“你的想法真有創(chuàng)意，一張廢紙也能變成一個(gè)精致的手工作品！”

手工作品作文篇2

我們這些做家長(zhǎng)的經(jīng)常由于工作和家庭中的事忙的焦頭爛額，累得疲乏不堪，心情也不免有些煩燥。這時(shí)假如看到孩子在你得干潔凈凈的房間里亂涂亂畫(huà)、亂拆亂卸的，一會(huì)工夫就把潔凈干凈的房間弄得亂七八糟時(shí)，你的第一反應(yīng)確定會(huì)是呵斥孩子：“快把那些破爛東西扔掉！讓你學(xué)習(xí)呢，你搗鼓它干什么！想把家弄成垃圾站啊！……”

這時(shí)孩子或許會(huì)被你的吵罵聲嚇住，噙著眼淚極不情愿地把他的那些心愛(ài)之物（在你看來(lái)是垃圾的東西）扔掉。這時(shí)你出氣了、你成功了、你的心情也好了，可代價(jià)卻是扼殺了孩子的奇怪心，扔掉了孩子的創(chuàng)造和制造！

請(qǐng)給孩子個(gè)空間，讓孩子無(wú)束無(wú)拘地制造“垃圾”吧，最終他收獲的確定會(huì)是豐碩的成果……

前不久，我們家樓旁的一片空地被人開(kāi)發(fā)蓋起了高樓，我們都很厭煩那機(jī)器轟鳴的聲音，也很擔(dān)憂，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響到放學(xué)后在家學(xué)習(xí)的兒子，事實(shí)證明我們的擔(dān)憂是多余的。相反，兒子在這噪聲中不僅能靜下心來(lái)完成老師布置的作業(yè)，而且還對(duì)“蓋樓”產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。每天學(xué)習(xí)完他就會(huì)趴在陽(yáng)臺(tái)上“討論”人家是怎樣蓋樓的，遇到自己怎么也弄不明白的就會(huì)把我和他爸叫過(guò)去問(wèn)：“蓋樓為什么要挖深坑？坑里為什么要鋪鋼筋？鋼筋為什么又要用水泥蓋住？水泥為什么要弄成尖尖頂？蓋樓為什么光用鋼筋和水泥不用磚呢？”等等等等。真不知兒子怎么會(huì)對(duì)“蓋樓”提出那么多的為什么，幸虧他工民建本科出身、現(xiàn)在又是單位總工程師的爸爸是這方面的行家，能具體地解答他提出的全部問(wèn)題，否則兒子還不纏著我們帶他到蓋樓處去查找答案……

周六下午，去新華書(shū)店看書(shū)回來(lái)的兒子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨w樓！”

兒子一語(yǔ)驚人，我嚇得抓緊摸摸兒子的眉頭，也不發(fā)燒呀，怎么說(shuō)起胡話來(lái)了。

誰(shuí)知兒子揚(yáng)揚(yáng)手中的手工制作書(shū)說(shuō)：“這是我爸在書(shū)店給我買(mǎi)的蓋樓書(shū)，把上面的材料剪下來(lái)，按著上面的說(shuō)明‘蓋’就行了。”

原來(lái)是這樣啊，讓我虛驚一場(chǎng)。沒(méi)想到兒子的奇怪心竟這么強(qiáng)，他竟然喜愛(ài)上了這布滿噪音的讓人心煩意亂的蓋樓“行當(dāng)”，光看人家怎么蓋還不過(guò)癮，自己竟也躍躍欲試地“蓋”起大樓來(lái)。

說(shuō)干就干，只見(jiàn)兒子找來(lái)了尺子、剪刀、彩筆、膠棒、雙面膠……只一會(huì)工夫客廳的地上就擺滿了兒子蓋樓必需的“工具”。兒子先把那本蓋樓參考書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地撕下來(lái)，然后又是量又是剪又是畫(huà)又是粘的，忙的不異樂(lè)乎。

我和他爸一看挺有意思，就向兒子申請(qǐng)能不能加入他的蓋樓行業(yè)，要不給他打打“下手”也行，可兒子卻說(shuō)：“不用了，我一個(gè)人‘蓋’就行了，您倆就等著‘住’我蓋的新樓吧！”

天黑了，兒子的樓房也“蓋”好了，他把“作品”一一擺放到自己的床上，然后喊我和他爸看。

兒子蓋的樓房真多呀，有小高層、也有別墅、還有百貨商店、水果店和玩具店等，兒子還在樓前設(shè)置了停車(chē)廠，還有兩輛小車(chē)停在那兒呢！……“呀！我們不是走進(jìn)了啊個(gè)小區(qū)吧？！”我們由衷地贊美兒子真有創(chuàng)意！

兒子一聽(tīng)我倆提到小區(qū)，猛地一拍腦瓜說(shuō)：“對(duì)了，小區(qū)都是出名字的，我建的這個(gè)小區(qū)叫什么名字好呢？”他爸建議說(shuō)：“這是我兒子蓋的別墅，就叫‘別墅群’吧？”兒子興奮地說(shuō)：“對(duì)，就叫‘我的別墅群’吧。！”

讓我們用觀賞的眼光時(shí)時(shí)鼓舞孩子的創(chuàng)造制造吧，不久的將來(lái)，你的孩子或許會(huì)是個(gè)工程師，也或許會(huì)成為一名科學(xué)家……

手工作品作文篇3

最近，學(xué)校里進(jìn)行了手工作品社團(tuán)展現(xiàn)，被選上的.作品都是從各個(gè)班里選擇出來(lái)的精致作品，大家快來(lái)看一下吧！

這里的作品有：蛋殼人、面具、汽車(chē)。這里有一張純白色的面具吸引了我的留意。雖然造型不太美觀。但是卻很特殊；這張面具上有兩只眼睛，兩邊稍稍翹起，一個(gè)類(lèi)似三角形的鼻子，雖然有些變形，但仍有不少的風(fēng)趣。一張咧開(kāi)嘴大笑的表情，表現(xiàn)了制當(dāng)時(shí)歡快的心情。我還要給這個(gè)作品的制提一個(gè)小小的建議。請(qǐng)他制作作品的時(shí)候在仔細(xì)一點(diǎn)，每一個(gè)作品都是我們的心血。就像是我們播種時(shí)所得到的果實(shí)一樣。應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心來(lái)制作?？赐炅嗣婢?。我的眼球又被我們班同學(xué)做的蛋殼小人給吸引住了。三個(gè)圓溜溜的蛋并排站立。有一個(gè)頭戴博士帽。似乎在頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。在這些作品中，給我留下深刻印象的是一大束百合花，這些百合花五彩繽紛，非常美麗，每一朵花都在綻放，似乎在競(jìng)賽看誰(shuí)開(kāi)的美麗。

從這次的手工作品展現(xiàn)中，我得到了很多的其實(shí)，在我們做作品的時(shí)候要仔細(xì)，盡自己最大的努力，除了努力我們還要專(zhuān)心去做，由于我們的每一個(gè)作品都是我們辛勤而獲得的果實(shí)。我們?cè)谧鲎髌返臅r(shí)候，要發(fā)揮我們的想象，把百合花折成彩包放在一起，顯得非常美麗，很具有吸引力，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種創(chuàng)新的精神。

手工作品作文篇4

昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽(tīng)之后的經(jīng)過(guò)呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

大家都很興奮，帶了許多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，

我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那究竟要做什么呢？我左思右想，最終想到了，做兩個(gè)可愛(ài)的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進(jìn)香草里。我又把香桔剝開(kāi)，用剩下的香草把它們都給串了起來(lái)，你看，兩個(gè)漂美麗亮的“手飾”就做好了。

老師讓我們把自己的作品展現(xiàn)在講臺(tái)上，我左看看，右看看，發(fā)覺(jué)大家的作品都特別好玩。你看一輛“茄子戰(zhàn)車(chē)”上坐著一位年輕人，更好玩的是