2023年小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)

2023年小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)1

本學(xué)期，本組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，以推動(dòng)“自然遞進(jìn)五步導(dǎo)學(xué)法”，提高教學(xué)效益為主線，我們美術(shù)組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)愛(ài)好為切入，以培育學(xué)生審美力和創(chuàng)建性思維為目標(biāo)，在教學(xué)、教研等方面獲得一些成果，現(xiàn)將這學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全組業(yè)務(wù)水平。每月開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)探討新教材、新課標(biāo)，探究新教法，尋求提高實(shí)效新途徑，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的.學(xué)科教學(xué)理念，規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實(shí)有效教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效。??

2．在xx市中小學(xué)生書法大賽中，耿xx等同學(xué)分別獲一二等獎(jiǎng)的好成果。xx市“喜迎墨香畫韻老師節(jié)，呈現(xiàn)華蜜教化真風(fēng)采”師生書畫展中朱禹锫同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

3、郭xx老師輔導(dǎo)學(xué)生在“漂亮鎮(zhèn)江”創(chuàng)意繪畫大賽獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，向xx老師在第十屆“文心雕龍”杯全國(guó)中小學(xué)校內(nèi)文學(xué)藝術(shù)大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師。xx老師在xx省“五四杯”初中青年老師微課評(píng)比活動(dòng)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在xx省“五四杯”初中青年老師課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中xx老師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

回顧一學(xué)期的工作，盡管我們?cè)诮袒虒W(xué)中取得了肯定的成果，但同時(shí)工作中也還存在很多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)探討效果不是很明顯；課題探討、撰寫教學(xué)論文水平有待于提高等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的探討是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的探討方式，不斷提高我們美術(shù)教研組的教學(xué)實(shí)力。

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)2

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切以及團(tuán)隊(duì)老師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作方案，在諸多方面取得了較好的成果?！比赵录韧?，不行復(fù)追”，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)將美術(shù)組的工作狀況總結(jié)如下：

一、日常教學(xué)有序開展

為了保證教學(xué)工作能夠按部就班地進(jìn)行，開學(xué)初，我們圍繞學(xué)校的工作方案仔細(xì)制定了美術(shù)組的工作安排。

1、從備課入手，在深化鉆研教材的同時(shí)，響應(yīng)關(guān)于課題探討方面提出的建議，多方查找可用的傳統(tǒng)文化，有機(jī)地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行奇妙設(shè)計(jì)，變更了過(guò)去美術(shù)教案只突出學(xué)科本色的特點(diǎn)，起先注意學(xué)科間的整合，尤其是彰顯傳統(tǒng)文化的豐富多彩。

2、授課中以教案為本，但更注意課堂教學(xué)的實(shí)效性，隨時(shí)更改設(shè)計(jì)不當(dāng)之處。

3、動(dòng)手實(shí)踐中，調(diào)動(dòng)每一名學(xué)生的參加熱忱，賜予每一位學(xué)生呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

4、課后教研組內(nèi)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，重視對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、老師素養(yǎng)不斷提升

圍繞學(xué)校整體工作安排，根據(jù)美術(shù)組學(xué)初日程支配，組內(nèi)老師主動(dòng)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們相互聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)，重新諦視自己，努力塑造美術(shù)老師新形象。特殊重視自身基本功的提高，也確立了今后努力的方向。利用課余時(shí)間搜集、整理相關(guān)的'傳統(tǒng)文化來(lái)創(chuàng)建新奇的課堂氛圍。

每周的集體備課活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。線上教學(xué)期間，老師們就如何開展線上教學(xué)展示了多次研討，每次都有新的改進(jìn)，并主動(dòng)協(xié)作班主任完成項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和學(xué)科融合等內(nèi)容。這也為美術(shù)教研團(tuán)隊(duì)的下一步安排供應(yīng)了強(qiáng)有力的幫助。利用線上會(huì)議，組內(nèi)成員還集體學(xué)習(xí)了《美術(shù)學(xué)科如何構(gòu)建高效課堂》《書法作為美育》等課程內(nèi)容，并撰寫學(xué)習(xí)心得，使團(tuán)隊(duì)受益匪淺。

在學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)中，美術(shù)老師們也盡展所能，幫助班任布置好所負(fù)責(zé)的展示板，幫助學(xué)校搞好校內(nèi)環(huán)境美化工作，為學(xué)生供應(yīng)整齊、漂亮、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、美術(shù)活動(dòng)繪聲繪色

本學(xué)期由于疫情的緣由，線上線下教學(xué)的反復(fù)切換，但絲毫沒(méi)有影響美術(shù)組多彩活動(dòng)的開展。老師們充分利用線上資源，發(fā)揮集體才智，開展了豐富的美術(shù)活動(dòng)，提高了學(xué)生的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)。

1、線上抗疫美術(shù)活動(dòng)

線上教學(xué)期間，為了增加課程的趣味性，結(jié)合學(xué)生局家實(shí)際狀況，美術(shù)組以“抗疫”為主題，組織開展了繪畫、手工作品評(píng)比活動(dòng)。

此次活動(dòng)旨在針對(duì)不同學(xué)年，開展繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng)，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，提高技能、豐富課余文化生活。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)期盼疫情早日過(guò)去，表達(dá)了孩子們期盼早日相聚校內(nèi)的美妙愿望。

2、和平海報(bào)征集活動(dòng)

20xx-20xx年和平海報(bào)征集以“我們心手相連”為主題，我校師生主動(dòng)參加，共上交作品200余幅，其中獲金獎(jiǎng)1人，銀獎(jiǎng)2人，優(yōu)秀獎(jiǎng)100余人，優(yōu)秀指導(dǎo)老師5人。

3、線上“國(guó)慶”主題活動(dòng)

為慶祝祖國(guó)七十二周年華誕，哈爾濱新區(qū)其次學(xué)校舉辦“我們的節(jié)日：國(guó)慶”主題系列活動(dòng)，通過(guò)多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步教化引導(dǎo)致遠(yuǎn)少年敬黨愛(ài)國(guó)，傳承民族精神、做共產(chǎn)主義接班人。通過(guò)手中的畫筆表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。

4、線上“立冬”主題活動(dòng)

立冬是二十四節(jié)氣之一。作為四季的始點(diǎn)，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中是個(gè)重要的節(jié)日。為了讓同學(xué)們更好的傳承中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗，培育動(dòng)手實(shí)力，學(xué)校打算了立冬主題美術(shù)活動(dòng)。運(yùn)用繪畫、剪紙、彩泥、創(chuàng)意面點(diǎn)等方式制作立冬主題作品。

5、線上“冰雪”主題活動(dòng)

以“冰清雪趣——我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”為主題，堅(jiān)持“五育”并舉，促進(jìn)美育與德育、智育、體育、勞動(dòng)教化有機(jī)融合，推動(dòng)課程改革。利用我省得天獨(dú)厚的冰雪資源，搞好校內(nèi)“冰”、“雪”文化建設(shè)。通過(guò)冰雪剪紙、冰雪雕刻、冰雪攝影和冰雪繪畫為題材進(jìn)行動(dòng)手操作。疫情讓我們止步于屋內(nèi)，有限的空間隔離了病毒的入侵，但它隔離不了我們發(fā)散的思維，美就藏在我們的身邊。

6、征集春聯(lián)主題活動(dòng)

開展“生龍活虎開新景，喜迎壬寅華蜜年”為主題的春聯(lián)征集活動(dòng)，主要為樹立新時(shí)代學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，增加文化認(rèn)同感和驕傲感。在動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)中提高勞動(dòng)創(chuàng)建力。家長(zhǎng)的加入與協(xié)作，更體現(xiàn)了“家校共育”中家長(zhǎng)的榜樣作用。在美妙的新時(shí)代下，讓創(chuàng)新融入傳統(tǒng)，讓藝術(shù)走進(jìn)生活。

每次活動(dòng)我們美術(shù)組都分工有序，主動(dòng)協(xié)作參與，對(duì)于上交的作品層層選拔，相互借鑒，每一個(gè)主題活動(dòng)都有新的創(chuàng)意。

“往事不行諫，來(lái)者猶可追，本學(xué)期我們已經(jīng)圓滿完成了各項(xiàng)工作，但成果只屬于過(guò)去。展望將來(lái)，我們無(wú)限期盼。美術(shù)組這支年輕、朝氣盎然的團(tuán)隊(duì)，將不忘初心，一起攜手向?qū)?lái)！

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)3

時(shí)間清淺，歲月如歌。擷一束光陰，拂過(guò)心間，唯有美育的芳華，沉香流年。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情隔離了交通地域，終究隔不斷老師前往工作崗位的步伐。5月6日宏橋小學(xué)如期開學(xué)啦！在學(xué)校的引領(lǐng)和大力支持下，我們做好防疫工作的同時(shí)，有序開展美術(shù)教研活動(dòng)。

商討學(xué)期工作安排

開學(xué)其次天，吳濤主任和全體組員一起，共同商討本學(xué)期工作內(nèi)容，并就各年級(jí)的本冊(cè)教材一起研討。

主動(dòng)開展組內(nèi)研討

本學(xué)期組員各講一節(jié)組內(nèi)研討課，即講即評(píng)，做到自評(píng)、主評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，讓每一個(gè)參加者有所思，有所悟，將“教研”二字落到實(shí)處。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，利用周三下午的'時(shí)間組織學(xué)員觀摩網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

提升自身專業(yè)水平

通過(guò)外出寫生、專業(yè)研討等形式，提升組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)水平，開展了主題為“激情盛夏相約西河”的寫生活動(dòng)。美術(shù)組全體老師走進(jìn)大自然，感受夏日激情向上的蓬勃生命，感受夏山如碧、春生夏長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)踐找尋繪畫上的靈感和創(chuàng)意，提高全員的藝術(shù)修養(yǎng)和審美實(shí)力，培育對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的視察力和感受力，寫生回來(lái)相互評(píng)價(jià)作品，一起研討，營(yíng)造濃郁、和諧的專業(yè)研討氛圍。

提升校內(nèi)文化氛圍

舉辦慶“六一”畫展，主動(dòng)參加各項(xiàng)繪畫競(jìng)賽活動(dòng)。利用校訊通、海報(bào)、班級(jí)群等形式征集學(xué)生作品，并將優(yōu)秀作品在班級(jí)展板上展出，評(píng)出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

藝無(wú)止境，學(xué)習(xí)恒久在路上……我們將接著實(shí)施美術(shù)藝術(shù)教化，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。培育學(xué)生發(fā)覺(jué)美、觀賞美和創(chuàng)建美的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造深厚的校內(nèi)文化藝術(shù)氛圍，為宏橋小學(xué)的藝術(shù)教化共同撐起一片藍(lán)天！

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)4

小學(xué)美術(shù)科組在學(xué)校整體工作的部署與支配下，結(jié)合美術(shù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)愛(ài)好為切入，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)建性思維為目標(biāo)，努力營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、高效的科組團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

課堂教學(xué)

本學(xué)期，XX小學(xué)藝術(shù)科組不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，通過(guò)幾教幾評(píng)和聽(tīng)課評(píng)課制度，剛好發(fā)覺(jué)教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增加老師教學(xué)水平。3月10日，美術(shù)科組周曉艷、賴秋羽、張婷三位新老師參與了XX小學(xué)青年老師課堂教學(xué)競(jìng)賽，三位老師執(zhí)教的《可愛(ài)的動(dòng)漫形象》《汽車博覽會(huì)》《變裝飾畫為寫生畫》等課，她們奇妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、精致的課件、自信的教態(tài)。給全校老師留下了深刻的印象。最終，周曉艷、賴秋羽兩位老師獲一等獎(jiǎng)，張婷老師獲二等獎(jiǎng)。

5月份，XX小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行了組內(nèi)的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，由XX、曾潔盈、XXX等老師執(zhí)教的《展翅的小鳥》《從不同角義畫物體》《我鼓歡的運(yùn)動(dòng)》三節(jié)課，擔(dān)當(dāng)了本次課堂教學(xué)研討課的任務(wù)，并取得良好的效果。

6月中旬，XX小學(xué)美術(shù)科組組織支配我校三至六年級(jí)的學(xué)生，順當(dāng)完成中山市藝術(shù)測(cè)評(píng)相關(guān)活動(dòng)，還完成了對(duì)一二年級(jí)學(xué)生的筆試部分的測(cè)試工作。

教化科研

在新的課改背景下，作為一線美術(shù)老師必需更新自己的教學(xué)觀念，才能跟得上時(shí)代的步伐。主動(dòng)教化科研可以更加有效提升老師的教化教學(xué)水平。本學(xué)期，XX小學(xué)藝術(shù)科組又主動(dòng)申報(bào)了一項(xiàng)校級(jí)立項(xiàng)課題，即由曾潔老師主持校級(jí)課題《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下非遺融合小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探究與實(shí)踐》，并順當(dāng)立項(xiàng)開題。

本學(xué)期，XX小學(xué)美術(shù)科組有六篇論文參與小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師論文評(píng)比活動(dòng)，其中XX老師的《希沃白板在小學(xué)美術(shù)水墨課堂中的`應(yīng)用——以《好玩的水墨嬉戲》為例》，曾潔盈老師的《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下非遺文化融合小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探究與實(shí)踐》，賴秋羽的《讓教化走進(jìn)學(xué)生的心靈》，周曉艷的《“歡樂(lè)的課堂”-基于新課標(biāo)對(duì)低年級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)方法的探討》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，XXX老師的論文《優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)培育學(xué)生繪畫創(chuàng)新實(shí)力》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，張婷老師論文《印染工藝走進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂——《印染“花布”》教學(xué)案例》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。在小欖鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科試卷設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，曾潔盈、周曉艷、賴秋羽三位老師設(shè)計(jì)的試卷均獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。

20xx年3月11日，XXX老師為小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師作《精品課程資源申報(bào)閱歷共享》講座；20xx年2月25日，XX老師在《感恩悟道反思——省賽心得體會(huì)》閱歷共享。

競(jìng)賽和成果

本學(xué)期，XX小學(xué)美術(shù)科組師生參與各類競(jìng)賽18次，組織和參與的展覽5次；也取得不俗成果。

1、小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師論文評(píng)比，XXX獲一等獎(jiǎng)，XXX獲二等獎(jiǎng)，XXX獲二等獎(jiǎng)

2、小欖鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科試卷設(shè)計(jì)競(jìng)賽，XXX獲二等獎(jiǎng)

3、XX小學(xué)青年老師課堂教學(xué)競(jìng)賽，XXX獲一等獎(jiǎng)，XXX獲二等獎(jiǎng)。

4、20xx年5月10日，其次十六屆全國(guó)中小學(xué)繪畫書法作品競(jìng)賽廣東賽區(qū)（中山分賽區(qū)）禤飛彤、吳沛鋒、陳奕洋等3位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；李雨曈、伍晉鴻等6位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；伍珉權(quán)同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；

5、20xx年2月18日，XX小學(xué)美術(shù)科組舉辦了《寒假美術(shù)實(shí)踐性作業(yè)展》

6、20xx年4月12日，XX小學(xué)學(xué)生美術(shù)課堂作業(yè)展

7、20xx年3月11日，XXX老師為小欖鎮(zhèn)美術(shù)老師作《精品課程資源申報(bào)閱歷共享》

8、20xx年2月25日，XX老師在《感恩悟道反思——省賽心得體會(huì)》閱歷共享

9、20xx年5月19日，XXX老師申報(bào)校級(jí)課題《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下非遺文化融合小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探究與實(shí)踐》開題立項(xiàng)；

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)5

時(shí)間如流水，在匆忙忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本工作狀況概述

開學(xué)初，美術(shù)教研組根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際狀況，制訂了切實(shí)可行的工作安排，并盡可能地按安排開展了豐富多彩的活動(dòng)。監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)，組織了諸如聽(tīng)課、展覽等一系列活動(dòng)，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好日益高漲，校內(nèi)文化氛圍空前深厚。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動(dòng)向

我們組的老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)，主動(dòng)開展教研活動(dòng)，做到仔細(xì)做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高相識(shí)，把握教改動(dòng)向，探討全新的教學(xué)方式，仔細(xì)撰寫教化心得，對(duì)教化實(shí)踐中的教化行為進(jìn)行反思，找尋新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

三、實(shí)行的方法和措施

結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通。本學(xué)期特地協(xié)作學(xué)校的支配開展的青年老師培育安排，我們組內(nèi)的每位老師都主動(dòng)主動(dòng)地參加研討磨課，有力地推動(dòng)了美術(shù)教研活動(dòng)的向前推動(dòng)。江靜璽老師代表學(xué)校參與港閘區(qū)青年老師教學(xué)評(píng)比上的《水墨改畫》一課，受到聽(tīng)課老師和專家的好評(píng)。

四、以活動(dòng)促教學(xué)

學(xué)校定期組織美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，培育和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，主動(dòng)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

在美術(shù)組老師的共同努力下，學(xué)校七彩童心美術(shù)社團(tuán)堅(jiān)持每周活動(dòng)2次，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，使學(xué)生樂(lè)此不疲，受到大家的寵愛(ài)。今年1月5日，在港閘區(qū)首屆“市北之韻”校內(nèi)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)繪畫與藝制作競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成果：獲得4個(gè)一等獎(jiǎng)和3個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)三等獎(jiǎng)的`好成果。9月份我校選送的少兒書畫長(zhǎng)卷在“百年港閘大美市北”其次屆“港閘八景”少兒百米長(zhǎng)卷主題書畫作品展示活動(dòng)中被評(píng)為三等獎(jiǎng)。12月21日，帶領(lǐng)學(xué)生在陶藝與繪畫現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽中，獲得了4個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)的好成果。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中發(fā)揮精彩，為學(xué)校的藝術(shù)教化增加啦絢麗的色調(diào)！

這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既勞碌又開心。始終努力貫徹以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，為孩子們創(chuàng)建自由表達(dá)、自由探究、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我組老師努力學(xué)習(xí)探究新的教化觀念，理清思路，站在新的老師角色位置感受新課程給老師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)建和發(fā)展空間，在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)6

XXXX教化附屬XX市試驗(yàn)學(xué)校始終以來(lái)非常重視美育工作，努力創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。在教化過(guò)程中，充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，注意特性發(fā)展，重視藝術(shù)實(shí)踐，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到藝術(shù)熏陶和技能提升。

小學(xué)美術(shù)組是一支腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，其中副高職稱2人，一級(jí)老師3人，二級(jí)老師2人。小學(xué)美術(shù)教研組本著“做實(shí)、做細(xì)、做精”的工作原則，不斷努力向前邁步，力爭(zhēng)為學(xué)校培育更多的藝術(shù)人才。

20xx年是辛勤付出又是采擷果實(shí)的一年，組內(nèi)主動(dòng)開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫教化教學(xué)的論文和課題，提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，組織集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。與此同時(shí)，在今年下半年的XX市綠谷名師評(píng)比中，美術(shù)組共有3位老師參評(píng)，其中一位獲得市學(xué)科帶頭人稱號(hào)，兩位獲得市教壇新苗稱號(hào)。

精準(zhǔn)教研，夯實(shí)基礎(chǔ)

為了更好地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)投入到美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教學(xué)方面美術(shù)組開展了10節(jié)同步課堂和3節(jié)麗疆同步課堂活動(dòng)，促進(jìn)三校有效教研，提升老師課堂教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，展示老師風(fēng)采。

課堂展示，精彩紛呈

課堂上，郭瀟老師引導(dǎo)學(xué)生觀看《瘋狂動(dòng)物城》片段，以生動(dòng)的動(dòng)畫形象創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。用生動(dòng)好玩的視察法，從形態(tài)、色調(diào)、大小、排列四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生視察、分析不同動(dòng)物身上的斑點(diǎn)，充分感受動(dòng)物斑點(diǎn)的獨(dú)特魅力。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，將動(dòng)物斑點(diǎn)敏捷運(yùn)用于服裝裝飾設(shè)計(jì)。教學(xué)語(yǔ)言與教學(xué)方法符合小學(xué)低段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了以生為本的.課堂理念。

龔靖老師執(zhí)教的是《三原色與三件色》一課，她借助科學(xué)試驗(yàn)的手段激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，請(qǐng)學(xué)生親自上臺(tái)動(dòng)手試驗(yàn)，同學(xué)們通過(guò)視察發(fā)覺(jué)三原色轉(zhuǎn)化為三間色的奇妙。將科學(xué)與美術(shù)相結(jié)合，以直觀感知為手段，激發(fā)學(xué)生的新奇心和求知欲。在創(chuàng)作過(guò)程結(jié)合三原色與三間色進(jìn)行色調(diào)搭配，運(yùn)用點(diǎn)線面元素，豐富畫面效果，提高學(xué)生色調(diào)搭配意識(shí)，培育學(xué)生的審美感知，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)的發(fā)展。

課堂教學(xué)中，錢奕穎老師出示中國(guó)彩陶，讓學(xué)生通過(guò)視察相識(shí)彩陶，了解彩陶的顏色，觀賞陶器的造型以及用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，由此導(dǎo)入新課。通過(guò)視頻感受彩陶紋樣的美，探究紋樣的元素、組織形式和設(shè)計(jì)方法，解讀中國(guó)彩陶的獨(dú)特紋樣。課上學(xué)生結(jié)合點(diǎn)線面的元素，運(yùn)用夸張變形、概括簡(jiǎn)化的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)出了具有獨(dú)特紋樣的中國(guó)彩陶作品。在教學(xué)過(guò)程中錢老師始終以學(xué)生為主體，充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng)作潛能，取得了良好的教學(xué)效果。

學(xué)生作品，展示觀賞

始終以來(lái)學(xué)校開設(shè)了多種形式的美術(shù)拓展課程，讓每個(gè)學(xué)生都能選擇自己寵愛(ài)的美術(shù)課程，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。充分發(fā)掘和培育學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作實(shí)力，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力和審美實(shí)力，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂(lè)，感受生活的藝術(shù)美。

國(guó)畫社團(tuán)課程以臨習(xí)寫意蔬果為主要方式，鞏固對(duì)筆性、墨性與國(guó)畫顏料性能的駕馭。通過(guò)了解動(dòng)植物的特點(diǎn)與習(xí)性，熬煉繪畫造型、構(gòu)圖實(shí)力。了解國(guó)畫布局和題款印章等理論學(xué)問(wèn)。致力于幫助孩子了解中華文化含蓄內(nèi)斂、運(yùn)韻圓轉(zhuǎn)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的獨(dú)特魅力，體會(huì)生活當(dāng)中的細(xì)微環(huán)節(jié)美以及意境美。

兒童畫社團(tuán)以教授繪畫的基本技法為主，讓學(xué)生了解繪畫的特點(diǎn)、方式和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好；在創(chuàng)作的過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培育他們的創(chuàng)新意識(shí)；同時(shí)通過(guò)練習(xí)，培育學(xué)生的造型實(shí)力和創(chuàng)作力，提高專業(yè)技能。

兒童版畫

本課程重點(diǎn)在學(xué)習(xí)版畫制作等，學(xué)生通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，能提高審美情感，深化對(duì)創(chuàng)意、造型、色調(diào)與選材等問(wèn)題的理解與運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的想象力，培育學(xué)生創(chuàng)新思維與動(dòng)手實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的安排性、耐性細(xì)致的良好習(xí)慣，全面挖掘?qū)W生的潛能。

刀花剪影課程是以傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)與小學(xué)美術(shù)教化的整合為切入點(diǎn)，拓寬傳統(tǒng)剪紙審美文化和表現(xiàn)內(nèi)容，構(gòu)建適合學(xué)生的剪紙活動(dòng)體系。通過(guò)剪紙活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加文化的傳承與溝通，開發(fā)學(xué)生非智力因素，陶冶情操，提高審美實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生特性的和諧發(fā)展。

除此之外，還有豐富多彩的創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，例如：超輕粘土課程、兒童線描課程、彩墨畫、剪貼畫等。

與此同時(shí)，在剛結(jié)束的XX市第十一屆“綠谷之春”美術(shù)競(jìng)賽中，世外教化XX市試驗(yàn)學(xué)校小學(xué)美術(shù)組喜獲優(yōu)異成果，共獲得16個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。

美術(shù)教化的路漫長(zhǎng)而又充溢樂(lè)趣，我們將來(lái)可期。

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)7

一學(xué)期的教學(xué)工作伴隨著新年的到來(lái)，即將接近尾聲。俗話說(shuō)“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充溢、幾分感慨。本學(xué)期，我們美術(shù)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)身，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好愛(ài)好，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開展。

一、求真務(wù)實(shí)，教學(xué)探討促成長(zhǎng)

仔細(xì)主動(dòng)地開展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)老師集體教學(xué)水平的提高，始終是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。開學(xué)初，我們根據(jù)教育處、教科室的部署，開展了4節(jié)推門聽(tīng)課、2節(jié)小組課、1節(jié)示范課。激勵(lì)老師之間相互學(xué)習(xí)、一起探討，共同參加、發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。大家集思廣益，發(fā)言主動(dòng)，共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出卓有成效的'見(jiàn)解，提高老師的課堂教學(xué)水平。

每月開展教學(xué)常規(guī)檢查、繪畫作品溝通、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，極大地提高了本組老師的業(yè)務(wù)水平。老師們教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，獲得了各種榮譽(yù)。

二、集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)

依據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)備課，每個(gè)美術(shù)老師做到仔細(xì)分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各年級(jí)各年齡段的學(xué)生特點(diǎn)，仔細(xì)上好每一堂課。把技能教化和思想教化相結(jié)合，注意對(duì)學(xué)生審美實(shí)力、想象力、求異思維實(shí)力的培育。每個(gè)年級(jí)都制作特色作品集，每月進(jìn)行展覽。

三、美育活動(dòng)，精彩紛呈

“立德樹人”是教化的一項(xiàng)根本任務(wù)，本學(xué)期我們開展了一系列的美育活動(dòng)，融合德育教化，從環(huán)保、文明、愛(ài)國(guó)、文化四個(gè)領(lǐng)域動(dòng)身，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)，組織競(jìng)賽，綜合評(píng)定，頒獎(jiǎng)?wù)故尽＝o學(xué)生供應(yīng)了精彩的舞臺(tái)，讓學(xué)生發(fā)覺(jué)美、感受美、創(chuàng)建美。一幅幅生動(dòng)的作品，傳達(dá)出學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的相識(shí)，對(duì)生活的感悟、對(duì)美妙事物的憧憬。凝合了老師們的辛苦付出，家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)的大力支持。美化于形，德化于心，我們的美育活動(dòng)將秉承這一理念矢志不渝的開展下去。

四、特色作業(yè)，美不勝收

每一節(jié)常規(guī)的美術(shù)課，都是學(xué)生們期盼的課。一幅幅常規(guī)作業(yè)，是心靈的感悟，美的表現(xiàn)。

五、詳細(xì)工作：

1、9月

巧手妝點(diǎn)校內(nèi)，迎接新學(xué)期的起先。

2、10月

校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，美術(shù)組每位老師相互聽(tīng)課、評(píng)課。

實(shí)行“垃圾分類，與你同行”的手工作品展。

實(shí)行“童畫文明，禮贊祖國(guó)”繪畫競(jìng)賽。

拍攝“獻(xiàn)禮祖國(guó)70華誕”宣揚(yáng)片。

輔導(dǎo)學(xué)生參與長(zhǎng)沙縣“網(wǎng)絡(luò)平安”漫畫賽，五3班黃梓萱、六2班楊嘉銀、六1班楊嘉怡的繪畫作品被選入縣網(wǎng)絡(luò)平安宣揚(yáng)集。

組織學(xué)生參與縣第八屆書畫大賽。

3、11月

布置校內(nèi)文化，迎接“談校風(fēng)聲”論壇會(huì)在我校召開。

4、12月

參與其次屆全國(guó)學(xué)校美育工作研討會(huì)。

參與其次屆“練內(nèi)功、強(qiáng)素養(yǎng)、展風(fēng)采”老師素養(yǎng)賽

XXXX小學(xué)美術(shù)教研組——這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)樂(lè)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，新學(xué)期里攜手并進(jìn)，保持一顆炙熱的學(xué)習(xí)之心，共同前行，使我校的美術(shù)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)8

時(shí)間如流水，在匆忙忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果。為了深化美術(shù)課程改革，探究有效的美術(shù)課堂教學(xué)，促進(jìn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探討，6月25日在楊茹校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下全體美術(shù)老師進(jìn)行了教材教學(xué)研討會(huì)，同時(shí)楊校長(zhǎng)就本學(xué)期期末督導(dǎo)檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體的解說(shuō)，幾位美術(shù)老師做了詳細(xì)的分析與探討。

此次研討會(huì)依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)的教材分析，將一到六年的課本教材進(jìn)行深化探討與探討，遵循美術(shù)教化原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)安排，美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的是國(guó)家對(duì)國(guó)民在美術(shù)方面的基本素養(yǎng)要求，因此，無(wú)論是教材、教學(xué)還是評(píng)價(jià)，其動(dòng)身點(diǎn)都是為了新課程標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的素養(yǎng)的.培育。作為一線美術(shù)老師更是須要在嫻熟駕馭美術(shù)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地、本校特色，依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況真實(shí)有效、敏捷多樣的圍繞新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，并依據(jù)自己對(duì)新課標(biāo)的理解，在教學(xué)工作中創(chuàng)建性地運(yùn)用好教材，使素養(yǎng)教化、新課程改革最終落到實(shí)處。

在學(xué)校體系中，大多數(shù)課程都是建立在抽象符號(hào)的基礎(chǔ)上，而美術(shù)課程則更多地讓學(xué)生接觸實(shí)際事物和詳細(xì)環(huán)境，有利于發(fā)展學(xué)生的感知實(shí)力，從而向思維供應(yīng)豐富的養(yǎng)分。現(xiàn)代社會(huì)須要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)建性，因此，美術(shù)課程應(yīng)特殊重視對(duì)學(xué)生特性與創(chuàng)新精神的培育，實(shí)行多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛能，并重視實(shí)踐實(shí)力的培育，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的實(shí)力。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺(jué)，找到不同學(xué)問(wèn)之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)展綜合實(shí)踐實(shí)力，創(chuàng)建性地解決問(wèn)題。

勞碌高效的工作在期末暫告一段落，這是一學(xué)期的結(jié)束同時(shí)也預(yù)示著新學(xué)期工作的到來(lái)。美術(shù)組的老師各自盤點(diǎn)了一學(xué)期的得失，藝術(shù)節(jié)中的勝利與缺憾。同時(shí)也對(duì)下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作進(jìn)行了初步規(guī)劃，抓緊在這幾天給自己充電，從理論到實(shí)踐，積蓄能量迎接新學(xué)期的工作。

小學(xué)美術(shù)備課組工作總結(jié)9

一、工作總述

本學(xué)期美術(shù)科組在教學(xué)中仔細(xì)遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教化教學(xué)工作。在樟邊小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和支持下，老師們本學(xué)期美術(shù)科組主動(dòng)參與我鎮(zhèn)的教研活動(dòng)，精彩的課例讓老師們獲益匪淺，有效地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。在各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)中，我組老師更是仔細(xì)籌備，爭(zhēng)取獲得較好的成果！

二、工作回