早讀、晚自習(xí)策劃

PAGEPAGE1早讀、晚自習(xí)策劃第一篇：早讀、晚自習(xí)策劃理學(xué)院早讀、晚自習(xí)策劃早晨是人的記憶高峰期，在這個時期明讀外語、拼讀單詞、背誦課文或練習(xí)語音語調(diào)等，能在短時間內(nèi)收到事半功倍的效果，同時也可推動同學(xué)們學(xué)習(xí)的動力。為了帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時提高英語水平，為四六級考試做充分準(zhǔn)備，學(xué)院決定20XX級新生及20XX級同學(xué)參加早讀。還有為了督促20XX新生按時完成作業(yè)并養(yǎng)成上自習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)院為大一提供固定自習(xí)室。一、時間、地點(diǎn)：早讀時間：每周一—周五點(diǎn)名7:10—7:15每天7:10—7:50晚自習(xí)時間：每周日—周四點(diǎn)名：19:30—19:40每天19:30開始20XX級地點(diǎn)：早讀：南階105應(yīng)數(shù)1101、電科1101南階106工力1101、工力1102南階108應(yīng)化1101、應(yīng)化1102、應(yīng)物1101晚自習(xí)：大樓20XX力1101大樓20XX樓20XX樓20XX樓20XX力1102應(yīng)化1101應(yīng)化1102電科1101大樓20XX物1101大樓20XX數(shù)110120XX級地點(diǎn)：早讀：逸夫樓下晚自習(xí)：大樓20XX力1001、工力1002、應(yīng)化1001大樓210應(yīng)數(shù)1001、電科1001二、點(diǎn)名方式及相關(guān)制度1、20XX級早讀學(xué)委清點(diǎn)人數(shù)并向點(diǎn)名者報(bào)告、晚自習(xí)采取點(diǎn)逐一名方式2、20XX級早讀采取點(diǎn)名方式、晚自習(xí)采取簽到方式3、不到者制定相關(guān)懲罰（見附表）4、請假必須是輔導(dǎo)員批準(zhǔn)的假條理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20XX年10月15日附表：早讀、晚自習(xí)制度為了讓20XX級新生及20XX級學(xué)生更好地利用早讀與晚自習(xí)的時間，學(xué)院學(xué)生會決定督促學(xué)生按時參加早讀與晚自習(xí)，特制定以下制度督促。一、考核制度1、早讀超過點(diǎn)名時間7:10—7:15全視為曠課，晚自習(xí)超過點(diǎn)名時間19:30—19:40全視為曠課（大二簽到，自愿，沒有懲罰）；2、請假必須要有輔導(dǎo)員的假條，班主任、班長批假一律視為曠課；3、早讀7:10—7:50輔導(dǎo)員或?qū)W生會的抽查人數(shù)，不到者視為曠課；4、一周結(jié)束后曠課者通報(bào)批評（每個宿舍宣傳欄通報(bào)）；5、一學(xué)年最后總結(jié)，曠課人次最少班級給予一定獎勵，曠課人次最多班級及個人取消評優(yōu)資格。二、副部制度1、早讀晚自習(xí)按時去點(diǎn)名，超過點(diǎn)名時間點(diǎn)名者本次點(diǎn)名視為缺勤；2、每個副部負(fù)責(zé)固定班級一周點(diǎn)名，早讀與晚自習(xí)同時負(fù)責(zé)，周日18:00之前取表、周五14:00之前交表（學(xué)習(xí)部董群），按時不交者視為缺勤；3、有事不能按時點(diǎn)名者，自行解決或向向輔導(dǎo)員請假并與學(xué)習(xí)部協(xié)調(diào)；4、一周結(jié)束后總結(jié)點(diǎn)名缺勤者通報(bào)批評（每個宿舍宣傳欄通報(bào)）；5、一學(xué)年結(jié)束后總結(jié)，通報(bào)批評次數(shù)較多者取消競選下屆學(xué)生會干部資格，沒有通報(bào)批評者給予一定的表揚(yáng)與獎勵。三、部長制度1、按時給大二早讀點(diǎn)名，超過時間視為缺勤；2、每個部長負(fù)責(zé)固定班級一周點(diǎn)名，周日23:00之前取表、周五14:00之前交表（學(xué)習(xí)部部長），按時不交者視為缺勤；3、一周結(jié)束后總結(jié)缺勤者通報(bào)批評（每個宿舍宣傳欄通報(bào)）。同學(xué)們監(jiān)督點(diǎn)名者是否按時點(diǎn)名，如有不按時點(diǎn)名者直接發(fā)信息給輔導(dǎo)員或?qū)W習(xí)部部長，大家互相監(jiān)督，使早讀、晚自習(xí)的順利進(jìn)行。理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20XX年10月15日第二篇：早操、早讀、早讀晚自習(xí)考勤制度20XX的班主任：第一、早操開始的時間另行通知，開始后，將按《20XX級新生早操管理辦法》進(jìn)行管理（下面有具體的規(guī)定）；第二、早讀的時間（早操開始后進(jìn)行）：是從早餐結(jié)束后，7:20XX（請?jiān)绮俳Y(jié)束后吃早飯，早操前吃早餐容易對腸胃造成傷害）；第三、早讀教室：早晨有課班級的早讀安排在早晨第一節(jié)課的教室；早晨第一節(jié)沒有課的班級校區(qū)不再統(tǒng)一安排早讀（教室不夠安排），如果有班主任自行安排，為了不影響該教室的班級第一節(jié)上課，請?jiān)?:45前結(jié)束；第四、晚自習(xí)從今天開始進(jìn)行，具體看《江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)、蘇州理工學(xué)院晚自習(xí)考勤制度》。20XX級新生早操管理辦法為了促進(jìn)校區(qū)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特制訂本規(guī)定。1、早操時間為每周一、三、四、五的6：35-6：45（周二為整理內(nèi)務(wù)時間），具體時間由各個班級自己規(guī)定，遲到的學(xué)生按曠操處理。早操的地點(diǎn)為學(xué)校的新操場（校區(qū)東邊的操場），入口處在操場的北邊。2、請各個班級的體委在進(jìn)入操場前整理好自己班級的隊(duì)伍（最好在宿舍樓下整理好隊(duì)伍，帶到操場），帶隊(duì)進(jìn)入操場進(jìn)行跑操，并且在入口處把曠早操的人數(shù)報(bào)給體育部的學(xué)生。跑操的過程中注意隊(duì)伍的整齊，隊(duì)伍離開出口處，才可以解散。3、請?bào)w委每天做好點(diǎn)名工作，并且做好記錄。按學(xué)校學(xué)生手冊規(guī)定，15次曠操，學(xué)工部給予警告以上處分。曠操次數(shù)更多的，學(xué)工部給予更嚴(yán)厲的處罰，早操出勤情況納入學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分，不及格者，不能畢業(yè)。4、請各班體委將曠操達(dá)到10次的學(xué)生名單報(bào)給學(xué)工部520XX室龍飏寰老師。5、體委如果有舞弊行為，經(jīng)證實(shí)，撤掉其體委的職務(wù)，并且對其班級進(jìn)行處罰，建議取消優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的評比資格。6、下雨天，早操取消。7、由于生病，特殊原因不能上早操的，由醫(yī)務(wù)室開證明或班主任證明，并且由體委在操場的入口處出示。江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)學(xué)工部20XX年9月27日江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)、蘇州理工學(xué)院晚自習(xí)考勤制度為了有效督促學(xué)生晚自習(xí)，進(jìn)一步推動校區(qū)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本制度，望全體學(xué)生嚴(yán)格遵守并支持有關(guān)學(xué)生團(tuán)體做好學(xué)生晚自習(xí)的檢查工作：一、晚自習(xí)時間：19：00——21：00（周日-周四，節(jié)假日除外）；地點(diǎn)：各自修教室；二、請假制度：請假可以由醫(yī)務(wù)所證明、也可由班主任證明或由相關(guān)活動老師出示證明。證明須在學(xué)術(shù)部檢查時出示。對于在檢查時不在教室自習(xí)的學(xué)生一律按缺勤處理；三、晚自習(xí)紀(jì)律：全體同學(xué)須按時參加自習(xí)，不得遲到或早退；嚴(yán)格遵守自習(xí)紀(jì)律，不得大聲喧嘩。各班班委應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校組織的考勤學(xué)生作好檢查工作。對于缺勤的學(xué)生，校區(qū)將按曠課處理。四、本制度從即日起實(shí)行。江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)學(xué)工部20XX年9月27日第三篇：晚自習(xí)活動策劃請各位同學(xué)按下面第六項(xiàng)里選擇認(rèn)為比較適合我們班學(xué)習(xí)策劃的一項(xiàng)，也可以做綜合策劃，我將采取大多數(shù)人的意見，做我們班的晚自習(xí)活動策劃書。請?jiān)?0點(diǎn)之前將意見或建議發(fā)過來活動主題自主學(xué)習(xí)，提升自我二、活動背景隨著新學(xué)期的開始，學(xué)校的運(yùn)行漸漸步入穩(wěn)定，關(guān)于如何提高在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)成為全校關(guān)注的焦點(diǎn)。信息技術(shù)學(xué)院在新學(xué)期提出“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”這一理念，以相信山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的號召，帶領(lǐng)全系學(xué)生更為有效的提高學(xué)習(xí)成績。三、活動目的為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自主性、靈活性、豐富性，確保學(xué)習(xí)的落實(shí)以及擴(kuò)展，信息技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支決定在晚自習(xí)期間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)活動。四、五、活動時間每周二、四晚上7：10～8：10六、活動流程為了增加此活動的自主能動性，可以依照實(shí)際情況，圍繞一下幾個范圍展開活動：晚自習(xí)活動策劃書1.調(diào)研解答型a．收集班級同學(xué)所有關(guān)于上課學(xué)習(xí)內(nèi)容的疑惑b．進(jìn)行規(guī)整、刪選出大家公共性的問題c．首先采取班級同學(xué)共同討論的方式，解答疑惑。如果殘留疑難問題，就第二天向代課老師解答，并與當(dāng)晚在晚自習(xí)是公布解題思路。2.分組討論型a．首先，將班級分成若干小組（最好是偶數(shù)組）b．以兩小組為一對展開討論，雙方可以采取你問我答的形式進(jìn)行盤問c．如果殘留疑難問題，就第二天向代課老師解答，并與當(dāng)晚在晚自習(xí)是公布解題思路。3.課程選擇型a．學(xué)委按課程類型將所學(xué)課程進(jìn)行分類b．讓同學(xué)按照自身情況選擇一類進(jìn)行集體學(xué)習(xí)c．可就當(dāng)天的課程進(jìn)行規(guī)整、提問、解疑以及反饋和整理d．如果殘留疑難問題，就第二天向代課老師解答，并與當(dāng)晚在晚自習(xí)是公布解題思路。4.集體朗誦型a．學(xué)委可在當(dāng)天挑選出需要熟記的內(nèi)容，如：英語課文、英語單詞以及一些專業(yè)知識內(nèi)容b．在晚自習(xí)前通知班級同學(xué)帶上多要朗誦的書籍，或者當(dāng)天在黑板上提前寫好學(xué)習(xí)內(nèi)容c．在規(guī)定時間內(nèi)要求同學(xué)朗誦要求的內(nèi)容即可5.集體做題型a．學(xué)委可向老師提前要些練習(xí)題或者筆記等b．將題書寫在黑板上，要求同學(xué)在自己的筆記本上解答c．下自習(xí)前收起所有同學(xué)的筆記本，進(jìn)行查閱，也可依據(jù)老師的意愿上交給老師過目6.復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)型a．要求同學(xué)攜帶當(dāng)天所上課程的書籍，和次天多要上課的書籍b．對當(dāng)天內(nèi)容進(jìn)行集體復(fù)習(xí)c．對次天內(nèi)容進(jìn)行集體預(yù)習(xí)，如有問題可于次天上課時向老師提問解惑7.趣味演講型a．學(xué)委可依據(jù)班級自生情況安排晚自習(xí)的演講內(nèi)容，如：名人事跡、處事道理、學(xué)習(xí)技巧、以及各種能夠激起大家興趣的所見所聞均可，但一定要圍繞學(xué)習(xí)b．可在演講結(jié)束后，要求同學(xué)寫感想乃是醒悟c．下自習(xí)前有班委收起，查閱七、注意事項(xiàng)1.班級活動內(nèi)容一定要圍繞學(xué)習(xí)2.活動內(nèi)容可以是課內(nèi)的，也可以是課外的，最好是能相互交錯的教授3.晚自習(xí)期間可邀請值班老師進(jìn)行鑒賞4.要求內(nèi)容積極向上，拒絕不良思想的傳播5.此項(xiàng)晚自習(xí)活動是持久性的，所以一定要選取能長時間舉行的活動，切勿虎頭蛇尾6.學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部成員會隨機(jī)檢查各班的晚自習(xí)活動情況，上報(bào)給班主任、輔導(dǎo)員第四篇：大學(xué)特色晚自習(xí)活動策劃特色晚自習(xí)活動策劃書汽車工程學(xué)院一、活動背景為了進(jìn)一步加強(qiáng)汽車工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)謹(jǐn)督學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理，提高晚自習(xí)效益。保證晚自習(xí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律、秩序，為廣大同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，決定針對班級開展特色晚自習(xí)工作，策劃如下：二、主辦單位主辦：承辦：汽車工程學(xué)院各班級班委三、活動對象汽車工程學(xué)院大一大二全體學(xué)生四、活動時間地點(diǎn)地點(diǎn)：班級教室時間：晚自習(xí)期間，各班可自行安排五、活動目的開展“特色晚自習(xí)”活動，加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，讓同學(xué)們在課堂上更加活躍，最終取得理想成績。給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的平臺。加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)班級凝聚力，形成班級特有班級文化。拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強(qiáng)品格，提高交際能力。還可以豐富學(xué)生的晚自習(xí)生活。六、活動內(nèi)容1.文化禮儀學(xué)習(xí)（1）活動介紹在班級里用多媒體播放百家講壇，歷史文化記錄片，禮儀就業(yè)知識，了解到了許多文學(xué)、禮儀、社會等方面的知識，并且能拓寬學(xué)生視野，適應(yīng)社會節(jié)奏，樹立正確人生觀、世界觀、價值觀。2.專業(yè)知識學(xué)習(xí)（1）活動介紹在班級里用多媒體播放本專業(yè)行業(yè)紀(jì)錄片或?qū)I(yè)知識視頻，使學(xué)生了解到本專業(yè)行業(yè)最新動態(tài)與未來發(fā)展，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情和興趣。3.辯論賽，座談會辯論，討論等形式是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項(xiàng)活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新。要求：辯論賽選題貼近專業(yè)，貼近生活。七．其他情況如果發(fā)生其他問題，請及時聯(lián)系班級導(dǎo)員或?qū)W生會學(xué)習(xí)部。第五篇：早讀材料（推薦）高二語文早讀材料（2）一、常見多音字1．扛[扛káng]扛槍、扛糧食、扛鋤頭。[扛gāng]力能扛鼎。2．橫[橫héng]縱橫、橫隊(duì)；橫沖直撞、橫七豎八、老淚橫流；橫行霸道、橫加干涉、橫征暴斂；橫豎撤捺：[橫hèng]橫話、橫逆、蠻橫、強(qiáng)橫；橫財(cái)、橫禍、橫死。3．哄[哄hōng]哄傳、哄動、哄然大笑，哄抬物價；亂哄哄。[哄hǒng]哄弄、哄騙、你別哄我；哄孩子、哄他睡覺。[哄hòng]起哄、一哄而散。4．遺[遺yí]遺漏、遺失、遺忘；路不拾遺、補(bǔ)遺；遺憾、遺產(chǎn)、不遺余力。[遺wèi]遺之千金、遺大王書。5．濟(jì)[濟(jì)jì]接濟(jì)、濟(jì)急、濟(jì)窮、濟(jì)世、接濟(jì)、救濟(jì)、扶困濟(jì)貧；無濟(jì)于事；和衷共濟(jì)、同舟共濟(jì)。[濟(jì)jǐ]濟(jì)南、濟(jì)寧、濟(jì)水；濟(jì)濟(jì)一堂、人才濟(jì)濟(jì)。二、易錯成語1.哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災(zāi)民。2.安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守道。現(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。3.安土重遷：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。4.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲；哺，喂食。5.篳(bì)路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍(lán)縷，破衣服。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。6.抱殘守缺：形容保守不知改進(jìn)。7.白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。9.杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟(jì)于事。10.別無長（cháng）物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸三、詩文名句1．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。2．戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。3．古來青史誰不見，今見功名勝古人。4．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。5．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。6．蘇軾《荔枝嘆》：十里一置飛塵灰，五里一堠兵火催。顛阬仆谷相枕藉，知是荔枝龍眼來。飛車跨山鶻橫海，風(fēng)枝露葉如新采。宮中美人一破顏，驚庭濺血流千載。永元荔支來交州，天寶歲貢取之涪。至今欲食林甫肉，無人舉觴酹伯游。我愿天公憐赤子，莫生尤物為瘡痏。雨順風(fēng)調(diào)百谷登，民不饑寒為上瑞。君不見武夷溪邊粟粒芽，前丁后蔡相籠加。爭新買寵各出意，今年斗品充官茶。吾君所乏豈此物，致養(yǎng)口體何陋耶。洛陽相君忠孝家，可憐亦進(jìn)姚黃花。7．蘇軾《惠州絕句》：羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人。8．杜牧《過華清宮》：長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。9．陳輝《荔枝》：南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團(tuán)。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長霜暑靜，幾株斜覆石闌干。四、美文賞讀讀書的意義俞平伯古人云“讀萬卷書，行萬里路”，這不僅有關(guān)聯(lián)，是一樁事情的兩種看法而已。游歷者，活動的書本。讀書則曰臥游，山川如指掌，古今如對面，乃廣義的游覽。現(xiàn)在，因交通工具的方便，走幾萬里路不算什么，讀萬卷書的日見其少了。當(dāng)有種種的原因，最淺顯的看法，是讀書的動機(jī)環(huán)境空氣無不缺乏。講到讀書的真意義，于擴(kuò)充知識以外兼可涵詠性情，修持道德，原不僅為功名富貴做敲門磚。即位功名富貴，依目下的情形，似乎不必定要讀書，更無須借光圣經(jīng)賢傳，甚至于愈讀書會愈窮，這無怪喜歡讀書，懂得怎樣讀的人一天一天的減少了。讀書空氣的稀薄，讀書種子的稀少，互為因果循環(huán)?，F(xiàn)在有一些人，你對他說身心性命則以為迂闊，對他說因果報(bào)應(yīng)則以為荒謬，對他說風(fēng)花雪夜則以為無聊。不錯，是迂闊，荒謬，無聊。你試問他，不迂闊，不荒謬，不無聊的是啥？他會有種種漂亮的說法。但你不可過于信他，他只是要錢而已。文言謂之好利。有一個故事，不見得靠得住，只可以算笑話。乾隆帝下江南，在金山寺登高，望見江中大大小小多多少少的船，戲問隨鑾的紀(jì)曉嵐，共有幾只。這原是難題，拿來開玩笑的，若回答說不知道，那未免殺風(fēng)景。紀(jì)回答得很好，臣只見兩條船，一條為名，一條為利。在那時，這故事諷刺世情已覺刻露，但現(xiàn)在看來，不免古色古香。意存忠厚，應(yīng)該對答皇帝道，只有一條船。好利之心壓倒一切，非一朝一夕之故。古人說：“不以利為利，以義為利也?！币粤x為利是遙遠(yuǎn)的古話。退一步說，以名為利。然名利雙收，話雖好聽，利必不大。惟有不恤聲名的干，以利為利，始專而且厚。道德名譽(yù)的觀念本多半從書本中來，不恤聲名與不好讀書亦有相互的關(guān)聯(lián)。在這一味好利的空氣中尋求讀書樂，豈不難于上青天，除非我們把兩者混合。假如我們能夠立一種制度，使天下之俊秀求官位利祿之途必出于讀書，近乎從前科舉的辦法，這或者還有人肯下十載寒窗的苦工。嚴(yán)格說來，這已失卻讀書的真意義，何況這制度的確立還遙遙無期?，F(xiàn)在有一種情形，這十年以來，說得遠(yuǎn)一點(diǎn)，二三十年以來都如此，就是國文程度顯著地低落，別字廣泛地流行著，在各級學(xué)校任教的，人人皆知，人人皺眉頭痛，認(rèn)為是不大好辦的事情。這嚴(yán)重的光景，不僅象征著讀書階級的崩潰，并直接或間接影響到民族的前途，國家的發(fā)展。文字教育好像不算得什么。文字原不過白紙上畫黑道，一種形跡而已，但文化卻寄托在這形跡上。我們?？湔f神州立國幾千年，華夏提封數(shù)萬里，這種時空的超卓并不必由于天賦，實(shí)半出于人為，皆先民積久辛勤努力所致，我們應(yīng)如何歡喜慚愧，卻不可有恃無恐。方塊字的完整，艱深，固定，雖似妨礙文化知識的普及，亦正于無形之中維護(hù)國家的統(tǒng)一與永久。從時間說，我們讀古書如《論語》，覺得孔子孟子似乎不太遠(yuǎn)，而杜工部蘇東坡的詩文呢，他們兩位活像我們的老前輩，這是方塊文字不易變動之力。假如當(dāng)初完全用音標(biāo)文字，那不必提周秦兩漢，就是唐宋，也就很遙遠(yuǎn)而隔膜，我們通解先民的情思比較困難，而華夏國本亦因而動搖不安。再從空間說，北自滿洲，南迄嶺海，雖分南北中三部，細(xì)分還有更多的區(qū)域，然而中國始終只是一個，譬如說廣東話與北京話完全兩樣，而紙上文字完全一致。我國屢經(jīng)外夷侵略，或暫被征服，而于風(fēng)雨飄搖中始終屹立不失者，上面已表過是先民血汗的成績，而在民族的團(tuán)結(jié)上，文字確也幫忙不少。歷史事實(shí)俱在，不容易否認(rèn)的。所以文字教育的失敗，表面上看只是讀書種子稀少，一般國文水準(zhǔn)低落而已，骨子里已損害民族國家的前途，自非好作危言聳人聽聞，廢書不讀可謂今日之流行病。用功的人難道沒有？即有少數(shù)的人好學(xué)潛修也不足挽回這頹風(fēng)。即以學(xué)校教育而論，聽講的時間每多于自修，而自修課業(yè)，有如太史公所謂好學(xué)深思心知其意者能有幾人？我不敢輕量天下之士，武斷地說或者不多罷。如何使人安心向?qū)W，對讀書感到興味，似是小事，卻是牽連社會生計(jì)問題，譬如餓著肚子讀書當(dāng)然不成的，更有關(guān)于教育考試銓敘各制度的改革。我們從事教育寫作文字的固責(zé)無旁貸，但已不僅是個人努力的事，而成為民族復(fù)興國運(yùn)重光的大業(yè)之一了。（選自《北大學(xué)者談讀書》）沒有秋蟲的地方葉圣陶階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶，誰說是鵓鴿箱里的生活，鵓鴿未必這樣趣味干燥呢。秋天來了，記憶就輕輕提示道：“凄凄切切的秋蟲又要響起來了?！笨墒且稽c(diǎn)影響也沒有，鄰舍兒啼人鬧弦歌雜作的深夜，街上輪震石響邪許并起的清晨，無論你靠著枕兒聽，就著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到秋蟲的一絲聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音掩沒了，以致聽不出來，乃是這里本沒有秋蟲這東西。阿，不容留秋蟲的地方！秋蟲所不屑居留的地方！若是在鄙野的鄉(xiāng)間，這時令滿耳朵是蟲聲了。白天與夜間一樣的安閑，一切人物或動或靜，都有自得之趣；嫩綠的陽光或者輕淡的云影覆蓋在場上，到夜呢，明耀的星月或者徐緩的涼風(fēng)看守著整夜，在這境界這時間唯一的足以感動心情的就是秋蟲的合奏。它們高，低，宏，輕，疾，緩，作，止，仿佛曾經(jīng)過樂師的精心訓(xùn)練，所以這樣地?zé)o可批評，躊躇滿志。其實(shí)它們每一個都是神妙的樂師，眾妙畢集，各抒靈趣，那有不成人間絕響的呢。雖然這些蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨(dú)客的微喟，思婦的低泣，但是這正是無尚的美的境界，絕好的自然詩篇，不獨(dú)是旁人最歡喜吟味的，就是當(dāng)境者也感受一種酸酸的麻麻的味道。這種味道在一方面是非常雋永的。大概我們所蘄求的不在于某種味道，只要時時有點(diǎn)兒味道嘗嘗，就自詡為生活不空虛了。假若這味道是甜美的，我們固然含著笑意來體味它；若是酸苦的，我們也要皺著眉頭來辨嘗它：這總比淡漠無味勝過百倍。我們以為最難堪而亟欲逃避的，唯有這一個淡漠無味！所以心如槁木不如工愁多感，迷蒙的醒不如熱烈的夢，一口苦水勝于一盞白湯，一場痛哭勝于哀樂兩忘。但這里并不是說愉快樂觀是要不得的，清健的醒是不需求的，這湯是罪惡的，狂笑是魔道的，這里只說有味總比淡漠遠(yuǎn)勝罷了。所以蟲聲終于是足系戀念的東西。又況勞人秋士獨(dú)客思婦以外還有無量數(shù)的人，它們當(dāng)然也是酷嗜味道的，當(dāng)這涼意微逗的時候，誰能不憶起那美妙的秋之音樂。可是沒有，絕對沒有！井底似的庭院，鉛色的水門汀地，秋蟲早已避去唯恐不速了。而我們沒有它們的翅膀與大腿，不能飛又不能跳，還是死守在這里。想到“井底”與“鉛色”，覺得象征的意味豐富極了。（作于1923年8月31日）【讀后隨札】《沒有秋蟲的地方》是葉圣陶先生20XX初的作品，作者以其精湛的藝術(shù)構(gòu)思，質(zhì)樸凝重的語言，傾吐了一個進(jìn)步的熱血青年對生活的渴望和對理想的追求。題目意蘊(yùn)豐厚，文章味道雋永，讀之耐人咀嚼，令人深思。文章從環(huán)境的渲染起筆，著意營造一種冷漠無味的藝術(shù)氛圍?！半A前看不見一莖綠草，窗外不見一只蝴蝶”，更令人悲哀的是，無論怎樣傾聽，都“聽不到一絲的秋蟲的聲息”。這就暗示了“沒有秋蟲的地方”是一個沒