小升初語文模擬試卷及答案

試卷第=page11頁，總=sectionpages1717頁

試卷第=page22頁，總=sectionpages1717頁小升初語文模擬試卷及答案試卷一：一、積累與運(yùn)用1.看拼音寫詞語。róngqiú________tuífèi________xuányá________fángyù________xìnì________zuǐchún________lǎnduò________fánsuǒ________àomì________wéikǒng________二、選擇題下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.單薄bó果實(shí)累累lěi B.眨眼zhá綽綽有余chuòC.豁開huō負(fù)荊請(qǐng)罪jīng D.膽怯què路不拾遺yí下列詞語書寫全都不正確的一項(xiàng)是（）A.帳篷慷慨 B.拔弄伶俐 C.書藉羞澀 D.崩蹋衰思下列詩句中加點(diǎn)字意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.停車坐愛楓林晚（因?yàn)椋〣.隨意春芳歇（休息）C.路轉(zhuǎn)溪橋忽見（同“現(xiàn)”，出現(xiàn)）D.因風(fēng)飛過薔薇（憑借）下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.發(fā)展生產(chǎn)力是首當(dāng)其沖的大事，是一切工作的重中之重。B.填報(bào)志愿時(shí)，他既想報(bào)考蘇州大學(xué)，又想報(bào)南京大學(xué)，真是見異思遷。C.為了救活這家瀕臨倒閉的鞋廠，領(lǐng)導(dǎo)們想盡各種辦法，可謂是處心積慮。D.你的捐款對(duì)于巨額欠款也只是杯水車薪，但是我心里還是十分感激你。下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.《丁香結(jié)》的作者是宗璞，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨，結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的。正是因?yàn)橛羞@些問題，生活才充實(shí)。B.《聞官軍收河南河北》被稱為杜甫“生平第一快詩”，杜甫和李白合稱“大李杜”。C.《那個(gè)星期天》和《盼》中的盼望，作者的心情完全是一樣的，沒什么不同。D.《示兒》是陸游的絕筆，陸游是著名的愛國詩人。下列作品和作者搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》﹣﹣老舍 B.《草房子》﹣﹣曹文軒C.《日出》﹣﹣曹禺 D.《家》﹣﹣茅盾按課文內(nèi)容填空。（1）在________算著，八千多日子已經(jīng)從我手中________，像針尖上一滴水________。（2）日初出大如________，及日中________，此不為________？（3）________，兩山排闥送青來。（4）我勸天公重抖擻，________。（5）士不可以不弘毅，________。三、閱讀理解閱讀題。曾子殺彘?曾子之妻之市，其子隨之而泣。其妻曰：“女?②還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特?③與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲?④注釋：①彘（zhì）：豬②女：通“汝”，你③特：只是④戲：開玩笑⑤待：依賴（1）解釋下列加點(diǎn)字。①曾子之妻之市。________②顧反為女殺彘。________③今子欺之。________（2）翻譯下面的句子。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！________（3）你認(rèn)為曾子殺彘有必要嗎？說一說你的看法。________閱讀題。魚會(huì)放屁嗎？①一位從事魚類研究的科學(xué)家告訴人們，他曾多次觀察到魚類向水中釋放氣體的現(xiàn)象。不過遺憾的是，氣體雖然從魚的排泄孔排泄出來，卻無法在水中嗅聞這種氣體是否帶有臭味。②魚釋放氣體，或者通俗地說魚放屁，可能是它吞咽餌料時(shí)，吸進(jìn)了太多的空氣。因?yàn)槿绻话洋w內(nèi)多余的氣體排掉，魚在水中就會(huì)失去平衡，無法隨心所欲地游泳。這一點(diǎn)人和魚相同，都是為了排出體內(nèi)的廢氣。③科學(xué)家還意外地發(fā)現(xiàn)，有些大型的魚類，如兇猛的虎鯊，為了獲得適宜的浮力，往往通過放屁進(jìn)行調(diào)節(jié)。當(dāng)虎鯊在水中處于靜止的狀態(tài)時(shí)，如果想獲得更大的浮力而不至于身體下沉，常常會(huì)浮出水面吸一口空氣，然后再以放屁的方式，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地排出氣體，直到使自己停留在所需要的水中位置。④的確，魚的體內(nèi)能產(chǎn)生氣體，并可以從排泄孔中釋放出來，在水中出現(xiàn)一串串小氣泡。⑤魚的屁除了變?yōu)闅馀萃?，還會(huì)混雜在糞便中。我們知道，魚類在排泄前往往將排泄物變成黏性管狀物，這其中就包含了消化食物所產(chǎn)生的氣體。有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚排出的糞便會(huì)向上浮，這就是因?yàn)榧S便中包含了消化食物所產(chǎn)生的氣體。⑥魚如果會(huì)放屁，那江河湖海豈不是變得臭不可聞？哈哈，其實(shí)魚真的會(huì)放屁的，不過，氣味會(huì)釋放到水中，我們是聞不到的。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。①人和魚相同的的是________。②魚的屁在水中可能變?yōu)開_______，還會(huì)________。（2）魚放屁有兩個(gè)作用，一是________，二是________。（3）文中畫線句子用了說明方法________，作用是________。閱讀題。天游峰的掃路人①?zèng)]攀登過天游峰的人，不能算到過武夷山。②天游峰（A）﹣﹣武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。③下了山，已是傍晚時(shí)分。我游興未盡，便踏著暮色，沿著小溪散步。在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩（B）﹣﹣嘩﹣﹣”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來。這聲音由遠(yuǎn)而近，一聲比一聲分明。我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。原來老人是游覽區(qū)的掃路人，每天負(fù)責(zé)打掃登天游峰的石階。④老人引我進(jìn)了他的小屋，為我沏（qī）了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。⑤“如今游客多，您老工作挺累吧？”⑥“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。⑦我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人，每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來……我不禁倒抽了一口氣。⑧借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。⑨“您老有60歲了吧？”⑩老人搖搖頭，伸出了七個(gè)指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了?？晌覍?shí)在離不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”?我緊緊抓住他的雙手說：“30年后，我再來看您！”?“30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！”說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。（1）破折號(hào)有多種用法：①用于話題突然轉(zhuǎn)換；②用于文中解釋說明的部分；③用于聲音延長的擬聲詞后面。短文中（A）處是第________用法，（B）處是第________用法。（2）短文對(duì)老人的外貌進(jìn)行了兩次描寫，請(qǐng)用“”畫下來，這兩處描寫有什么不同？________________（3）短文除了對(duì)老人的外貌進(jìn)行了兩次描寫，還有哪些內(nèi)容也寫了兩次呢？________（4）天游峰有什么特點(diǎn)？作者為什么詳細(xì)地介紹天游峰？________（5）課文結(jié)尾“這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。”這句話，你是怎么理解的？結(jié)合自己的生活，談一談老人的品質(zhì)對(duì)你的啟發(fā)？________四、作文。任選一篇，完成習(xí)作。今年是特殊的一年，上半年抗疫，下半年抗洪！其實(shí)，哪有什么歲月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行。疫情中的醫(yī)護(hù)人員、志愿者、一線防疫人員，抗洪的武警官兵……他們都是我們堅(jiān)實(shí)的保護(hù)傘！也是我們心中最美的人，請(qǐng)以“致敬最美的人”為題，寫一篇文章，贊頌抗疫或抗洪的英雄們。要求：（1）通過具體的事例來贊頌，表述清楚，情感真摯。（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名。（3）不少于450字。有這樣一個(gè)故事：三個(gè)人一起散步，忽然其中一人首先發(fā)現(xiàn)前面躺著一枚閃閃發(fā)光的金幣，眼神頓時(shí)凝固了！其中另一人大叫：“金幣！”話音未落，第三個(gè)人已經(jīng)俯身把金幣撿到自己手里。可見，在機(jī)遇面前，眼快嘴快都不如手快。請(qǐng)以“機(jī)遇”為話題，完成一篇作文。要求：（）敘述自己親身經(jīng)歷的一件事，詳略得當(dāng)，抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。表述要清楚，情感真摯。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。不少于450字。

參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用1.【答案】絨球,頹廢,懸崖,防御,細(xì)膩,嘴唇,懶惰,繁瑣,奧秘,唯恐【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹拷q球頹廢懸崖防御細(xì)膩?zhàn)齑綉卸璺爆崐W秘唯恐二、選擇題【答案】C【考點(diǎn)】拼音【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?！窘獯稹緼．有誤，“果實(shí)累累”的“累”應(yīng)讀“l(fā)éi”，讀“l(fā)ěi”時(shí)意思是連續(xù)，重疊。B．有誤，“眨眼”的“眨”應(yīng)讀“zh?！薄．正確。D．有誤，“膽怯”的“怯”應(yīng)讀“qiè”。【答案】D【考點(diǎn)】改正錯(cuò)別字【解析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼.無誤。B.有誤，撥弄：來回地?fù)軇?dòng)。故“拔弄”的“拔”錯(cuò)誤。C.有誤，書籍：裝訂成冊(cè)的著作的總稱。故“書藉”的“藉”錯(cuò)誤。D.都不正確，崩塌：崩裂倒塌。故“崩蹋”的“?！卞e(cuò)誤。哀思：悲哀思念的感情。故“衰思”的“衰”錯(cuò)誤。【答案】B【考點(diǎn)】翻譯句子【解析】考查了對(duì)古典詩詞的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合詩詞表達(dá)的含義，總體把握，將它放在整個(gè)詩句中進(jìn)行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思?！窘獯稹緼、C、D正確。B．有誤，“歇”凋謝?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】成語【解析】考查了成語的積累，成語是詞匯中特有的長期沿用的固定成語，來自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加?！窘獯稹緼．有誤，首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。用在此句不恰當(dāng)。B．有誤，見異思遷：看見另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉淼闹饕?。指意志不?jiān)定，喜愛不專一。用在此句不恰當(dāng)。C．有誤，處心積慮：缺乏主見，這山望著那山高，遇到不一樣的就改變趨向。用在此句不恰當(dāng)。D．正確?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】文史常識(shí)【解析】考查了文化與文學(xué)常識(shí)，要注重學(xué)生的課外知識(shí)積累與收集，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉?！窘獯稹緼、B、D說法正確；C.說法錯(cuò)誤，《那個(gè)星期天》這篇課文寫了一個(gè)小男孩在一個(gè)星期天等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。一開始他既興奮又滿懷期待，后來母親一拖再拖而焦急萬分，最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而失望、委屈乃至“絕望”?！杜巍愤@篇課文記敘了一個(gè)孩子從收到雨傘到盼著下雨，到傍晚下雨了想著穿著雨衣出去玩可是沒有實(shí)現(xiàn)，再到盼著雨留到明天下，最后終于如愿以償穿著雨衣去上學(xué)的故事。所以兩篇文章中的盼望，作者的心情不是完全是一樣的。題干說法錯(cuò)誤。【答案】D【考點(diǎn)】作者生平及代表作【解析】考查了文學(xué)常識(shí)，文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹緼、B、C正確。D選項(xiàng)有誤，《家》的作者是巴金?！敬鸢浮磕?溜去,滴在大海里車蓋,則如盤盂,遠(yuǎn)者小而近者大乎一水護(hù)田將綠繞不拘一格降人材任重而道遠(yuǎn)【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦【解析】考查了課文的背誦、根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫。【解答】選自《匆匆》。選自《兩小兒辯日》。出自宋代詩人王安石的《書湖陰先生壁》。出自清朝詩人龔自珍的古詩作品《己亥雜詩》。選自《論語十則》。三、閱讀理解【答案】的。往、去。,返回。,你。母親欺騙兒子，兒子就不會(huì)相信母親，這不是教育孩子該用的方法。有必要。曾子之妻允諾了孩子，卻不講信用、不守誠信，這樣不利于孩子的教育。曾子最終“烹彘”，告訴孩子應(yīng)言而有信?！究键c(diǎn)】文言文閱讀【解析】參考譯文：曾子的妻子要到集市去，她的兒子跟在她后面哭。他母親（曾子的妻子）說：“你回去，等我回家后殺豬給你吃?！逼拮訌募谢貋?，曾子就想抓住豬把它殺了，妻子阻止他說：“剛才只不過是和小孩子開玩笑罷了?！痹诱f：“孩子是不能隨便戲弄的。小孩子是不懂事的，等父母去教育他如何學(xué)習(xí)，聽從父母的教導(dǎo)。如今你欺騙他，這是教他學(xué)會(huì)欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不會(huì)相信母親，這不是教育孩子該用的方法?！庇谑蔷桶沿i煮了給孩子吃。【解答】本題考查了對(duì)加點(diǎn)字的理解。結(jié)合句意理解，①之：的。之：往、去。②反：返回。③子：你。本題考查句子翻譯。解答時(shí)，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句子意思是：母親欺騙兒子，兒子就不會(huì)相信母親，這不是教育孩子該用的方法。本題考查了思維拓展。結(jié)合寓言內(nèi)容理解，言之成理即可，例：有必要。曾子之妻允諾了孩子，卻不講信用、不守誠信，這樣不利于孩子的教育。曾子最終“烹彘”，告訴孩子應(yīng)言而有信?！敬鸢浮客ㄟ^放屁排出體內(nèi)的廢氣,氣泡,混雜在糞便中為了排出體內(nèi)的廢氣,獲得更大的浮力舉例子,使所要說明的事物具體化，更具有說服力【考點(diǎn)】說明方法【解析】本文是一篇簡單的說明文，文中用簡練的語言介紹了魚是怎樣“放屁”的，介紹了魚放屁的作用。認(rèn)真閱讀、仔細(xì)揣摩文中詞句，然后回答問題?！窘獯稹靠疾榱烁鶕?jù)短文內(nèi)容填空。通過閱讀可知答案?？疾榱藢?duì)選文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，魚放屁有兩個(gè)作用，一是為了排出體內(nèi)的廢氣，二是獲得更大的浮力。考查了學(xué)生對(duì)說明方法及作用的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，從“如兇猛的虎鯊”可知，運(yùn)用了舉例子的說明方法，舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，更具有說服力?！敬鸢浮竣?③他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋。瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。,第一處外貌描寫是在傍晚時(shí)分看到的老人，第二處是在晚上借著淡淡的星光看到的老人，一開始作者對(duì)老人不了解，后來通過交談對(duì)老人有了更深刻的了解。才使他忍不住仔細(xì)打量起老人。短文除了對(duì)老人的外貌進(jìn)行了兩次描寫，還兩次描寫了天游峰的險(xiǎn)峻。天游峰的特點(diǎn)是險(xiǎn)、石階多。作者之所以細(xì)地介紹天游峰，是因?yàn)橄胪ㄟ^側(cè)面描寫突出老人的自強(qiáng)不息的精神和自信、開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度。這句話的意思是老人這種自信、豁達(dá)強(qiáng)烈感染了我，使我一直回了駐地還在回味那種自信和豁達(dá)開朗的笑聲。天游峰的掃路人自在悠閑、熱愛勞動(dòng)、豁達(dá)開朗、勤勞、健康的品格是值得我們學(xué)習(xí)的。【考點(diǎn)】記敘文【解析】本文記敘了武夷山天游峰的險(xiǎn)峻以及“我”登上頂峰時(shí)的喜悅，“我”下了山在小溪邊散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了天游峰的掃路人，以及“我”在與掃路老人的交談中，感受到老人自信、豁達(dá)的生活態(tài)度?！窘獯稹靠疾閷W(xué)生對(duì)破折號(hào)的理解。閱讀句子“天游峰﹣﹣武夷山第一險(xiǎn)峰”可知，這里的破折號(hào)用于文中解釋說明的部分。閱讀句子“我隱約聽見‘嘩﹣﹣嘩﹣﹣’的聲音”可知，這里的破折號(hào)用于聲音延長的擬聲詞后面。考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋”“瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神”可知，這是老人外貌描寫的句子。第一處外貌描寫是在傍晚時(shí)分看到的老人，第二處是在晚上借著淡淡的星光看到的老人，一開始作者對(duì)老人不了解，后來通過交談對(duì)老人有了更深刻的了解。才使他忍不住仔細(xì)打量起老人?？疾閷W(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，短文除了對(duì)老人的外貌進(jìn)行了兩次描寫，還兩次描寫了天游峰的險(xiǎn)峻。考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，天游峰的特點(diǎn)是險(xiǎn)、石階多。作者之所以細(xì)地介紹天游峰，是因?yàn)橄胪ㄟ^側(cè)面描寫突出老人的自強(qiáng)不息的精神和自信、開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度?？疾榱藢?duì)文章句子的理解。閱讀句子“這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地”可知，這句話的意思是老人這種自信、豁達(dá)強(qiáng)烈感染了我，使我一直回了駐地還在回味那種自信和豁達(dá)開朗的笑聲。天游峰的掃路人自在悠閑、熱愛勞動(dòng)、豁達(dá)開朗、勤勞、健康的品格是值得我們學(xué)習(xí)的。四、作文。任選一篇，完成習(xí)作?！敬鸢浮糠段模褐戮醋蠲赖娜?020年，我度過了一個(gè)特殊的春節(jié)，因?yàn)槿袊嗣穸家c病魔大戰(zhàn)一場。據(jù)進(jìn)一步研究表明，這種病毒長得比較像皇冠，所以我們?nèi)祟惤兴靶滦凸跔畈《尽?。這種病毒是從武漢傳過來的，武漢的一家海鮮店非法售賣野生動(dòng)物，導(dǎo)致人們吃了野生動(dòng)物感染了這種病毒，這些人吃野生動(dòng)物卻讓全國為他買單，真是可氣可恨。與此同時(shí)，全國各地涌現(xiàn)出了許許多多的熱心人士，他們都來支援武漢，盡管武漢的疫情十分嚴(yán)重，但他們毫不畏懼，他們就是最美的人!我覺得最美的人首先應(yīng)該是“鐘南山”，因?yàn)槟赀~的他已經(jīng)84歲了，還有著年輕人的蓬勃與朝氣。聽媽媽說，在2003年時(shí)中國爆發(fā)了一場叫“非典”的疫情，當(dāng)時(shí)就是鐘南山爺爺力挽狂瀾，救了大家。這次他依然奮戰(zhàn)在一線，帶領(lǐng)大家去救人，可謂是最美逆行者的領(lǐng)頭者。許多護(hù)士、醫(yī)生、志愿者，放棄陪伴自己的家人，毅然擔(dān)負(fù)起抗擊疫情的重?fù)?dān)，沖鋒在一線最前沿，向他們致敬!我的身邊也有許多最美的人，我所見到的有門房的保安和辦證叔叔。大年初八，我和爸爸要去超市買點(diǎn)疏菜和一些生活必需品，走到巷口時(shí)發(fā)現(xiàn)路口被紅繩子封住了，旁邊的工作人員告訴我們出門要辦一個(gè)出行卡。在門房處，保安人員給我們量了體溫，準(zhǔn)備填卡，可是正好辦理出行卡的紙用完了，我想讓保安人員通融一下，先出去買菜，再回來辦卡。保安人員沒有同意，他說：“這個(gè)事情很重要，為了你和大家的安全，請(qǐng)耐心等待我們的工作人員送出行卡過來。”那個(gè)保安人員年紀(jì)不是很大，穿著黑色的棉服，面帶微笑地站在崗位上。簡陋的門房里，沒有取暖的設(shè)施，也沒有可供休息的地方，可這個(gè)保安卻那么認(rèn)真地守護(hù)在這里，讓我不禁心生感動(dòng)。大約過了三四分鐘，一位叔叔過來給我們送出行卡，我抱怨道：“我們就是去買個(gè)菜，怎么就不能通融一下先出去，回來再補(bǔ)辦出行卡呢？”辦證的叔叔慈祥地笑著，告訴我們：“這可不是開玩笑的事，我們要對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)。”我和爸爸都被這兩位工作人員負(fù)責(zé)任的態(tài)度給感動(dòng)了，認(rèn)真地辦理了出行卡，并向他們表示感謝。如今被確診為“新型冠狀病毒”的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了五萬多，大批醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)示上前線，我相信，只要我們?nèi)f眾一心、齊心協(xié)力配合醫(yī)生、警察，就一定能打一個(gè)大勝仗，讓我們向最美的人致敬!向最美的中國致敬!【考點(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】本題自命題作文，要求以“致敬最美的人”為題，寫一篇文章，贊頌抗疫或抗洪的英雄們。今年是特殊的一年，上半年抗疫，下半年抗洪！其實(shí)，哪有什么歲月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行。疫情中的醫(yī)護(hù)人員、志愿者、一線防疫人員、抗洪的武警官兵……他們都是我們堅(jiān)實(shí)的保護(hù)傘！也是我們心中最美的人，選擇你印象深刻或最想給大家介紹的去寫。寫作時(shí)可先介紹人物的外貌、性格等特點(diǎn)，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，要抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。這一過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。【解答】范文：致敬最美的人2020年，我度過了一個(gè)特殊的春節(jié)，因?yàn)槿袊嗣穸家c病魔大戰(zhàn)一場。據(jù)進(jìn)一步研究表明，這種病毒長得比較像皇冠，所以我們?nèi)祟惤兴靶滦凸跔畈《尽?。這種病毒是從武漢傳過來的，武漢的一家海鮮店非法售賣野生動(dòng)物，導(dǎo)致人們吃了野生動(dòng)物感染了這種病毒，這些人吃野生動(dòng)物卻讓全國為他買單，真是可氣可恨。與此同時(shí)，全國各地涌現(xiàn)出了許許多多的熱心人士，他們都來支援武漢，盡管武漢的疫情十分嚴(yán)重，但他們毫不畏懼，他們就是最美的人!我覺得最美的人首先應(yīng)該是“鐘南山”，因?yàn)槟赀~的他已經(jīng)84歲了，還有著年輕人的蓬勃與朝氣。聽媽媽說，在2003年時(shí)中國爆發(fā)了一場叫“非典”的疫情，當(dāng)時(shí)就是鐘南山爺爺力挽狂瀾，救了大家。這次他依然奮戰(zhàn)在一線，帶領(lǐng)大家去救人，可謂是最美逆行者的領(lǐng)頭者。許多護(hù)士、醫(yī)生、志愿者，放棄陪伴自己的家人，毅然擔(dān)負(fù)起抗擊疫情的重?fù)?dān)，沖鋒在一線最前沿，向他們致敬!我的身邊也有許多最美的人，我所見到的有門房的保安和辦證叔叔。大年初八，我和爸爸要去超市買點(diǎn)疏菜和一些生活必需品，走到巷口時(shí)發(fā)現(xiàn)路口被紅繩子封住了，旁邊的工作人員告訴我們出門要辦一個(gè)出行卡。在門房處，保安人員給我們量了體溫，準(zhǔn)備填卡，可是正好辦理出行卡的紙用完了，我想讓保安人員通融一下，先出去買菜，再回來辦卡。保安人員沒有同意，他說：“這個(gè)事情很重要，為了你和大家的安全，請(qǐng)耐心等待我們的工作人員送出行卡過來?！蹦莻€(gè)保安人員年紀(jì)不是很大，穿著黑色的棉服，面帶微笑地站在崗位上。簡陋的門房里，沒有取暖的設(shè)施，也沒有可供休息的地方，可這個(gè)保安卻那么認(rèn)真地守護(hù)在這里，讓我不禁心生感動(dòng)。大約過了三四分鐘，一位叔叔過來給我們送出行卡，我抱怨道：“我們就是去買個(gè)菜，怎么就不能通融一下先出去，回來再補(bǔ)辦出行卡呢？”辦證的叔叔慈祥地笑著，告訴我們：“這可不是開玩笑的事，我們要對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)?！蔽液桶职侄急贿@兩位工作人員負(fù)責(zé)任的態(tài)度給感動(dòng)了，認(rèn)真地辦理了出行卡，并向他們表示感謝。如今被確診為“新型冠狀病毒”的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了五萬多，大批醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)示上前線，我相信，只要我們?nèi)f眾一心、齊心協(xié)力配合醫(yī)生、警察，就一定能打一個(gè)大勝仗，讓我們向最美的人致敬!向最美的中國致敬!【答案】范文：我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)會(huì)越多就會(huì)使人生越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)也就學(xué)會(huì)了成功人生的一半。我似乎對(duì)老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會(huì)不會(huì)，我總是堅(jiān)守陣地﹣﹣絕不舉手。因此我的成績?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o聞。眼見好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達(dá)”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識(shí)到自己的問題，反而大嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，老天不公，期待著會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賞識(shí)我這匹馬的伯樂。一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨?？沙龊跷乙饬系氖?，想象中的暴風(fēng)雨沒來，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細(xì)語的話：“機(jī)會(huì)是靠自己把握的。”“機(jī)會(huì)靠自己把握？”我仔細(xì)咀嚼著這句話，心中若有所悟。又是一節(jié)語文課，班主任頻頻拋出問題，我正在思索要不要舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭先恐后地瓜分了所有機(jī)會(huì)，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時(shí)語文老師又拋出一個(gè)極難的問題，教室里鴉雀無聲，尖子生們?nèi)纭八虻那炎萤伳枇恕?。一個(gè)個(gè)咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì)，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水﹣﹣七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無聞呢？我心中猶豫不決，抬起頭，語文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話“機(jī)會(huì)是靠自己把握的”。對(duì)，機(jī)會(huì)是靠自己把握的，我毅然舉起了手……那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機(jī)會(huì)，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，對(duì)生活也充滿希望，不再怨天尤人。機(jī)會(huì)就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】本次習(xí)作是以“機(jī)遇”為話題的敘事作文，要求敘述自己親身經(jīng)歷的一件事。在成長過程中，我們會(huì)遇到各種機(jī)遇，我們只有把握機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)才有可能是屬于自己的?；仡欁约旱某砷L歷程，選擇最想表達(dá)的去寫。這是一篇寫事作文，注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時(shí)要詳略得當(dāng)，通過語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時(shí)要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動(dòng)具體，讓人印象深刻?！窘獯稹糠段模何覍W(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)會(huì)越多就會(huì)使人生越容易，越成熟，越完美。學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)也就學(xué)會(huì)了成功人生的一半。我似乎對(duì)老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會(huì)不會(huì)，我總是堅(jiān)守陣地﹣﹣絕不舉手。因此我的成績?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o聞。眼見好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達(dá)”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識(shí)到自己的問題，反而大嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，老天不公，期待著會(huì)出現(xiàn)一個(gè)賞識(shí)我這匹馬的伯樂。一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風(fēng)雨沒來，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細(xì)語的話：“機(jī)會(huì)是靠自己把握的?！薄皺C(jī)會(huì)靠自己把握？”我仔細(xì)咀嚼著這句話，心中若有所悟。又是一節(jié)語文課，班主任頻頻拋出問題，我正在思索要不要舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭先恐后地瓜分了所有機(jī)會(huì)，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時(shí)語文老師又拋出一個(gè)極難的問題，教室里鴉雀無聲，尖子生們?nèi)纭八虻那炎萤伳枇恕薄Ｒ粋€(gè)個(gè)咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會(huì)，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水﹣﹣七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無聞呢？我心中猶豫不決，抬起頭，語文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話“機(jī)會(huì)是靠自己把握的”。對(duì)，機(jī)會(huì)是靠自己把握的，我毅然舉起了手……那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機(jī)會(huì)，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，對(duì)生活也充滿希望，不再怨天尤人。機(jī)會(huì)就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會(huì)了把握機(jī)會(huì)。試卷二：一、填空題1.看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮。fúzhuāng________guīzé________yánliào________làzhú________jiùmìng________zhīzhū________y?nzòu________yáohuàng________2.兩岸猿聲啼不住，________。3.課內(nèi)閱讀。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”（1）把動(dòng)詞填到合適的橫線上。摔蹦喊爬（2）根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。________（3）從青頭行動(dòng)和語言的句子，感受青頭________的品質(zhì)。A．只為個(gè)人安危著想B．為了朋友不顧個(gè)人安危（4）概括課文內(nèi)容的方法一般用“誰怎么樣”或“誰干什么”的方式，有結(jié)果的還可以說清結(jié)果怎樣。概括這段話的主要內(nèi)容。________二、古詩詞賞析古詩詞閱讀七步詩（三國?魏）曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？（1）我們想要對(duì)那些為爭奪父母財(cái)產(chǎn)而反目成仇的不孝兒女們說一句：________（填寫文中詩句）（2）作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻①________，“同根生”指②________。（3）下面對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（填序號(hào)）（）A.兄弟之間情同手足，應(yīng)該和睦相處互幫互助。B.表達(dá)了作者對(duì)哥哥曹丕的理解與無奈。C.表達(dá)了作者對(duì)骨肉相殘的厭惡與憎恨。課外閱讀。五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。……”（1）這篇短文共寫了________、________、________三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫了________季的山的景色。（2）秋天的山有________、________、________等顏色。（3）用畫出第四自然段中的比喻句。三、語言表達(dá)你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。要求：書寫要工整，語句要通順，過程要寫清楚。

參考答案與試題解析一、填空題1.【答案】服裝,規(guī)則,顏料,蠟燭,救命,蜘蛛,演奏,搖晃【考點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答2.【答案】輕舟已過萬重山【考點(diǎn)】詩詞默寫【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，根據(jù)課內(nèi)外的積累及題目中的提示完成，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字?！窘獯稹俊皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過萬重山?！保嗽娋涑鲎蕴拼畎椎摹对绨l(fā)白帝城》，意思是說還在欣賞兩岸猴子的叫聲中，我乘坐的小船已經(jīng)過了很多座山?！对绨l(fā)白帝城》全詩：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡，輕舟已過萬重山。3.【答案】蹦摔爬喊大吃一驚B青頭不顧自己的安危告訴紅頭躲過危險(xiǎn)的辦法?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀【解析】語段選自《在牛肚子里旅行》。這是一篇有趣的科普小品文。文章通過兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛肚子里做了一次驚險(xiǎn)的“旅行”，最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷，使學(xué)生懂得一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，有反芻現(xiàn)象?！窘獯稹靠疾榱税凑照n文內(nèi)容填空。熟讀原文可知，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊?？疾榱烁鶕?jù)意思寫詞語。大吃一驚：形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。考查了文段內(nèi)容的理解。從“它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛”“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”可知，青頭為了朋友不顧個(gè)人安危。故選B?？疾榱宋亩蝺?nèi)容的概括。熟讀文段，用摘句法和歸納法可知了，此段寫了青頭不顧自己的安危告訴紅頭躲過危險(xiǎn)的辦法。故答案為：（1）蹦摔爬喊（2）大吃一驚；（3）B；（4）青頭不顧自己的安危告訴紅頭躲過危險(xiǎn)的辦法。二、古詩詞賞析【答案】本自同根生，相煎何太急？曹植,同胞兄弟B【考點(diǎn)】詩詞鑒賞【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答【答案】春,夏,秋,秋金黃,杏黃,火紅色下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍?！究键c(diǎn)】記敘文女媧補(bǔ)天【解析】短文主要寫了我們走進(jìn)山里，見著的五花山顏色五彩繽紛的特點(diǎn)，也是五花山名字的由來。表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛之情?！窘獯稹靠疾榱硕涛男畔⒌暮Y選，讀短文，結(jié)合每個(gè)自然段的第一句話作答。結(jié)合“秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠”作答?？?/p>