初中英語教研組計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第6頁共6頁初中英語?教研組計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)樣?本一、?指導(dǎo)思想?：在_?___的?指導(dǎo)下，?并結(jié)合我?校的實(shí)際?情況和英?語學(xué)科的?特點(diǎn)，以?“一案三?環(huán)六步”?為抓手，?把提高備?課組的質(zhì)?量作為主?陣地，努?力提高教?師的教學(xué)?理念和業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?研究課堂?，落實(shí)有?效教學(xué)，?扎扎實(shí)實(shí)?做好英語?教學(xué)工作?，不斷提?高英語課?堂效率和?質(zhì)量，創(chuàng)?造一個教?書育人和?諧奮進(jìn)的?優(yōu)良環(huán)境?，全面提?高我校的?英語教學(xué)?質(zhì)量。?二、工作?目標(biāo)：?1、總體?目標(biāo)：培?養(yǎng)英語學(xué)?習(xí)興趣，?加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)，抓?常態(tài)課堂?、高效課?堂，提高?英語教學(xué)?質(zhì)量。?2、各年?級具體目?標(biāo)如下：?七年級?：注重學(xué)?生英語學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，進(jìn)?一步培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣，平時?注重口語?的訓(xùn)練，?強(qiáng)化基礎(chǔ)?知識學(xué)習(xí)?和基本技?能的培養(yǎng)?。八年?級：加強(qiáng)?閱讀教學(xué)?，注意讓?學(xué)生在閱?讀中慢慢?體會到樂?趣，在現(xiàn)?有的基礎(chǔ)?上，強(qiáng)化?培優(yōu)補(bǔ)差?，減少兩?極分化，?力求進(jìn)一?步提升質(zhì)?量。九?年級：在?總結(jié)反思?的基礎(chǔ)上?，挖掘潛?力，查缺?補(bǔ)漏，加?強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)和能力?培養(yǎng)，著?重對復(fù)習(xí)?課型和中?考命題方?向和命題?的基本原?則、方法?、思路的?探討研究?，把握教?學(xué)大綱，?密切關(guān)注?中考動向?，為實(shí)現(xiàn)?____?年中考的?新突破打?好基礎(chǔ)。?三、具?體工作?1、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，不斷更?新教育教?學(xué)理念。?組織本科?組的教師?深入學(xué)習(xí)?《義務(wù)教?育英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》?（___?_年版）?等相關(guān)的?教育教學(xué)?理論知識?，以先進(jìn)?的教育理?念指導(dǎo)自?己的教育?教學(xué)實(shí)踐?，努力做?到關(guān)注學(xué)?生學(xué)業(yè)成?就的同時?，還要關(guān)?注學(xué)生情?感態(tài)度、?行為方式?的發(fā)展，?注重培養(yǎng)?學(xué)生的綜?合實(shí)踐能?力，全面?提高學(xué)生?的素質(zhì)。?2、加?強(qiáng)集體備?課，要做?到有計(jì)劃?、有目標(biāo)?、有實(shí)效?、不走形?式，各備?課組要做?到每周備?課一次，?圍繞相關(guān)?話題，展?開討論，?做到定時?定點(diǎn)，并?有活動記?錄。整個?備課組要?統(tǒng)一教學(xué)?進(jìn)度，統(tǒng)?一教學(xué)重?難點(diǎn)，統(tǒng)?一作業(yè)內(nèi)?容，做到?有問題，?及時溝通?，做好二?次備課。?力求做到?有效備課?，以集體?的力量和?智慧來提?高全組教?師的業(yè)務(wù)?水平和教?育教學(xué)能?力。3?、進(jìn)一步?落實(shí)與深?化教學(xué)常?規(guī)，研究?常態(tài)課堂?，打造高?效課堂。?向___?_分鐘要?效率。?4、按計(jì)?劃上好研?究課，做?到個人備?課與集體?備課相結(jié)?合，及時?組織評議?，加強(qiáng)教?學(xué)方法研?究，找出?不足，共?同學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步?。5、?繼續(xù)研究?英語課題?《教師角?色轉(zhuǎn)換與?課堂師生?互動的研?究》，組?織教師學(xué)?習(xí)研究，?探討與課?題有關(guān)的?內(nèi)容，每?位英語組?教師必須?寫一篇與?之有關(guān)的?經(jīng)驗(yàn)文章?和上一堂?公開課。?6、繼?續(xù)建設(shè)和?完善本教?研組課題?的資源庫?。加強(qiáng)本?組教師的?教學(xué)案、?教學(xué)反思?、教學(xué)課?件、試題?的收集和?整理。通?過集體備?課，公開?課、網(wǎng)上?收集優(yōu)秀?教案以及?和外校交?流等多種?方式來豐?富我組的?資源庫。?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作能力?，實(shí)現(xiàn)資?源共享，?提高我組?教師的教?育教學(xué)水?平?？?之，本學(xué)?期英語教?研工作在?確保落到?實(shí)處，不?走過場，?使每位英?語教師都?有業(yè)務(wù)上?的真正進(jìn)?步，使本?校英語教?學(xué)工作能?上一個新?的臺階。?初中英?語教研組?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二?）一、?指導(dǎo)思想?：全面?____?教育方針?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教育理論?和新的課?程標(biāo)準(zhǔn)，?積極投身?課程改革?，堅(jiān)定不?移地實(shí)施?以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新意?識、探索?意識和實(shí)?踐能力為?重心的素?質(zhì)教育，?以更新觀?念為前提?，以育人?為歸宿，?以提高教?師素質(zhì)為?核心，以?提高課堂?教學(xué)效率?為重點(diǎn)。?轉(zhuǎn)變教研?理念，改?進(jìn)教研方?法，優(yōu)化?教研模式?，積極探?索在新課?程改革背?景下的教?研工作新?體系。?二、主要?工作與措?施：（?一）組織?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。本學(xué)?期我組將?學(xué)習(xí)《英?語課程標(biāo)?準(zhǔn)》、學(xué)?校有關(guān)規(guī)?定、要求?，組織全?組教師認(rèn)?真參與各?級各類的?培訓(xùn)和講?座。進(jìn)一?步學(xué)習(xí)課?程改革的?理念，認(rèn)?真向兄弟?學(xué)校學(xué)習(xí)?，努力對?新教材有?一個認(rèn)識?，切實(shí)轉(zhuǎn)?變教學(xué)理?念。引導(dǎo)?教師確立?“終身學(xué)?習(xí)”“團(tuán)?體學(xué)習(xí)”?等觀念，?把工作與?學(xué)習(xí)結(jié)合?起來，做?到“工作?學(xué)習(xí)化”?“學(xué)習(xí)工?作化”。?努力營造?良好的學(xué)?習(xí)氛圍;?引導(dǎo)教師?把學(xué)習(xí)與?研究、思?考有機(jī)結(jié)?合起來，?邊學(xué)習(xí)，?邊思考，?邊研究，?切實(shí)提高?業(yè)務(wù)水平?，提升教?學(xué)理念。?（二）?、發(fā)揮教?研群體作?用，積極?開展學(xué)校?教研組活?動，做到?教研活動?經(jīng)常化、?專題化和?系列化。?做到教研?與科研相?結(jié)合，新?的理念與?課堂教學(xué)?相結(jié)合，?培訓(xùn)教師?與教研活?動相結(jié)合?。1、?教研活動?經(jīng)?；?。?根據(jù)教?研組的具?體情況制?訂切實(shí)有?效的實(shí)施?措施，教?研活動的?重點(diǎn)應(yīng)該?放在課堂?教學(xué)。以?有效教學(xué)?為教研的?核心，嚴(yán)?格按照教?務(wù)處的規(guī)?定，人人?參與教研?公開課活?動，本學(xué)?期計(jì)劃組?內(nèi)各任課?教師開研?討課一節(jié)?，上崗未?滿三年的?教師開_?___節(jié)?。要求開?課教師積?極準(zhǔn)備，?課后聽課?教師積極?參與研討?。開課教?師要上交?開課教案?由教研組?存檔。?2、教研?活動專題?化。針?對教研組?的具體問?題，善于?發(fā)現(xiàn)教學(xué)?實(shí)際中的?薄弱環(huán)節(jié)?，研討在?實(shí)際教學(xué)?中的解決?辦法，集?思廣益、?交流探討?，促使廣?大參與教?師有所收?獲。如在?教學(xué)過程?中，以有?效教學(xué)為?中心，積?極準(zhǔn)備教?學(xué)資料，?編制符合?學(xué)生實(shí)際?的練習(xí)，?做到有練?必批，有?錯必改。?在復(fù)習(xí)階?段，要搞?好復(fù)習(xí)計(jì)?劃和研討?，以提高?學(xué)生成績?。3、?教研活動?系列化。?有系列?地開展活?動，如圍?繞某個專?題組織理?論學(xué)習(xí)，?也可以是?以年級為?單位進(jìn)行?的集體備?課，盡管?平行班任?課老師均?只有兩名?，但集體?備課仍要?確保實(shí)效?，注意發(fā)?揮每個教?師的智慧?，也唯有?此，才能?使更多的?教師有參?與的機(jī)會?、鍛煉的?機(jī)會，真?正把教研?活動與提?高課堂教?學(xué)效率結(jié)?合起來，?與解決實(shí)?際問題結(jié)?合起來，?與教師成?長結(jié)合起?來。做到?定時，定?人，定專?題。（?三）加強(qiáng)?對訓(xùn)練、?考試及評?價的研究?。加強(qiáng)?對考試和?評價的研?究，充分?發(fā)揮其對?改進(jìn)教學(xué)?、提高教?學(xué)質(zhì)量的?積極作用?。要求平?行班所有?的練習(xí)、?測試試卷?統(tǒng)一。要?求教師認(rèn)?真選編、?批改、評?講作業(yè)，?研究編制?個性化、?層次化作?業(yè)和試題?，練習(xí)、?試卷的編?制責(zé)任到?人，同年?級的任課?教師自己?做好試卷?的整理與?歸檔工作?。對于課?后練習(xí)的?反饋?zhàn)龅?“四有四?必“：有?發(fā)必收，?有收必改?，有練必?評，有錯?必糾。?（四）加?強(qiáng)規(guī)范化?管理。?本學(xué)期本?組教師將?在教務(wù)處?的安排和?要求下，?制定并落?實(shí)本學(xué)科?備課、上?課等五認(rèn)?真常規(guī)工?作的具體?要求，切?實(shí)加強(qiáng)對?教學(xué)過程?的常規(guī)管?理，及時?發(fā)現(xiàn)和矯?正教學(xué)過?程中的不?當(dāng)行為。?配合教務(wù)?處搞好五?認(rèn)真檢查?工作及期?中、期末?兩次大規(guī)?模檢測，?及時分析?反饋，利?用各種數(shù)?據(jù)全面分?析，肯定?成績指出?不足。?（五）認(rèn)?真組織好?課外活動?和培優(yōu)補(bǔ)?差工作。?本學(xué)期?開始我們?利用單周?周末的兩?節(jié)課在七?、八年級?開展《新?概念英語?》課外興?趣小組的?活動，任?務(wù)落實(shí)到?人，充分?利用一切?教學(xué)資源?，激發(fā)、?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣和?特長，努?力創(chuàng)十里?坪九年制?英語特