大學(xué)生教育見(jiàn)習(xí)工作計(jì)劃（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)大學(xué)生教?育見(jiàn)習(xí)工?作計(jì)劃?根據(jù)泉州?師范學(xué)院?《特殊教?育專業(yè)培?養(yǎng)方案》?，本學(xué)期?將組織2?____?級(jí)特殊教?育專業(yè)班?____?人，到泉?州師范學(xué)?院附屬豐?澤小學(xué)基?地學(xué)校進(jìn)?行為期一?周的教育?見(jiàn)習(xí)。?一、教育?見(jiàn)習(xí)目的?1、通?過(guò)教育見(jiàn)?習(xí)了解見(jiàn)?習(xí)學(xué)校、?教師以及?小學(xué)生的?基本情況?。2、?通過(guò)教育?見(jiàn)習(xí)觀摩?學(xué)習(xí)見(jiàn)習(xí)?學(xué)校的課?堂教學(xué)以?及各項(xiàng)教?學(xué)研討活?動(dòng)。3?、通過(guò)教?育見(jiàn)習(xí)加?強(qiáng)理論與?實(shí)際的聯(lián)?系，不斷?開(kāi)闊視野?，增進(jìn)對(duì)?各類小學(xué)?的認(rèn)識(shí)，?豐富感性?認(rèn)識(shí)。?4、通過(guò)?教育見(jiàn)習(xí)?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)兒童?、熱愛(ài)小?學(xué)教育工?作的良好?情感，同?時(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生教育?科學(xué)研究?的良好意?識(shí)，為學(xué)?科課程與?教學(xué)論的?學(xué)習(xí)和教?育實(shí)習(xí)打?下必備的?基礎(chǔ)。?二、教育?見(jiàn)習(xí)要求?1、通?過(guò)邀請(qǐng)見(jiàn)?習(xí)基地學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)作?介紹，了?解見(jiàn)習(xí)學(xué)?校的有關(guān)?情況。主?要包括學(xué)?校的辦學(xué)?宗旨、辦?學(xué)理念、?辦學(xué)規(guī)模?、辦學(xué)經(jīng)?驗(yàn)、辦學(xué)?特色以及?組織機(jī)構(gòu)?，以及學(xué)?校的校容?校貌、校?風(fēng)校紀(jì)、?教學(xué)工作?計(jì)劃、規(guī)?章制度和?行為規(guī)范?等。2?、通過(guò)觀?摩見(jiàn)習(xí)基?地學(xué)校的?教學(xué)工作?，了解學(xué)?校的日常?教學(xué)工作?的基本狀?況。主要?包括教學(xué)?計(jì)劃、教?研活動(dòng)，?參與新課?改的基本?情況，以?及教師的?備課和上?課、布置?和批改作?業(yè)、課外?輔導(dǎo)、成?績(jī)的考核?與評(píng)定等?情況。教?學(xué)工作的?見(jiàn)習(xí)主要?以觀摩課?堂教學(xué)為?主。3?、通過(guò)觀?察與個(gè)別?訪談交流?，了解小?學(xué)生的基?本情況。?主要包括?興趣愛(ài)好?、知識(shí)基?礎(chǔ)、生活?經(jīng)驗(yàn)以及?個(gè)性差異?等。三?、教育見(jiàn)?習(xí)活動(dòng)的?實(shí)施1?、教育見(jiàn)?習(xí)之前事?先安排好?見(jiàn)習(xí)周的?各項(xiàng)活動(dòng)?事宜。了?解見(jiàn)習(xí)學(xué)?校的相關(guān)?教學(xué)進(jìn)度?，認(rèn)真做?好分組、?備課與研?討的工作?。2、?教育見(jiàn)習(xí)?期間首先?邀請(qǐng)基地?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?作專題發(fā)?言。介紹?學(xué)校的辦?學(xué)理念、?辦學(xué)模式?、辦學(xué)規(guī)?模、辦學(xué)?特色和辦?學(xué)經(jīng)驗(yàn)等?基本情況?。3、?教育見(jiàn)習(xí)?活動(dòng)結(jié)束?以后，在?教育見(jiàn)習(xí)?工作指導(dǎo)?組的領(lǐng)導(dǎo)?下，由帶?隊(duì)教師負(fù)?責(zé)組織開(kāi)?展學(xué)生教?育見(jiàn)習(xí)成?績(jī)的考評(píng)?工作。?4、教育?見(jiàn)習(xí)期間?主要考察?學(xué)生《教?育實(shí)踐手?冊(cè)(見(jiàn)習(xí)?分冊(cè))》?的填寫(xiě)情?況以及見(jiàn)?習(xí)期間的?具體表現(xiàn)?。5、?教育見(jiàn)習(xí)?的具體活?動(dòng)，可以?結(jié)合基地?學(xué)校的集?體工作，?根據(jù)基地?學(xué)校的實(shí)?際情況，?經(jīng)過(guò)協(xié)商?適當(dāng)調(diào)整?教育見(jiàn)習(xí)?的活動(dòng)內(nèi)?容。四?、教育見(jiàn)?習(xí)時(shí)間、?教育見(jiàn)習(xí)?基地以及?帶隊(duì)教師?2__?__級(jí)特?殊教育(?本科)班?見(jiàn)習(xí)時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日-__?__年_?___月?____?日基地?學(xué)校：泉?州師院附?屬豐澤小?學(xué)帶隊(duì)?教師：_?___?五、教育?見(jiàn)習(xí)的組?織機(jī)構(gòu)?六：見(jiàn)習(xí)?學(xué)生名單?0__?__級(jí)特?殊教育(?本科班)?見(jiàn)習(xí)生名?單(__?__人)?大學(xué)生?教育見(jiàn)習(xí)?工作計(jì)劃?（二）?一、教育?見(jiàn)習(xí)目的?1、通?過(guò)教育見(jiàn)?習(xí)了解見(jiàn)?習(xí)學(xué)校、?教師以及?小學(xué)生的?基本情況?。2、?通過(guò)教育?見(jiàn)習(xí)觀摩?學(xué)習(xí)見(jiàn)習(xí)?學(xué)校的課?堂教學(xué)以?及各項(xiàng)教?學(xué)研討活?動(dòng)。3?、通過(guò)教?育見(jiàn)習(xí)加?強(qiáng)理論與?實(shí)際的聯(lián)?系，不斷?開(kāi)闊視野?，增進(jìn)對(duì)?各類小學(xué)?的認(rèn)識(shí)，?豐富感性?認(rèn)識(shí)。?4、通過(guò)?教育見(jiàn)習(xí)?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛(ài)兒童?、熱愛(ài)小?學(xué)教育工?作的良好?情感，同?時(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生教育?科學(xué)研究?的良好意?識(shí)，為學(xué)?科課程與?教學(xué)論的?學(xué)習(xí)和教?育實(shí)習(xí)打?下必備的?基礎(chǔ)。?二、教育?見(jiàn)習(xí)要求?1、通?過(guò)邀請(qǐng)見(jiàn)?習(xí)基地學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)作?介紹，了?解見(jiàn)習(xí)學(xué)?校的有關(guān)?情況。主?要包括學(xué)?校的辦學(xué)?宗旨、辦?學(xué)理念、?辦學(xué)規(guī)模?、辦學(xué)經(jīng)?驗(yàn)、辦學(xué)?特色以及?組織機(jī)構(gòu)?，以及學(xué)?校的校容?校貌、校?風(fēng)校紀(jì)、?教學(xué)工作?計(jì)劃、規(guī)?章制度和?行為規(guī)范?等。2?、通過(guò)觀?摩見(jiàn)習(xí)基?地學(xué)校的?教學(xué)工作?，了解學(xué)?校的日常?教學(xué)工作?的基本狀?況。主要?包括教學(xué)?計(jì)劃、教?研活動(dòng)，?參與新課?改的基本?情況，以?及教師的?備課和上?課、布置?和批改作?業(yè)、課外?輔導(dǎo)、成?績(jī)的考核?與評(píng)定等?情況。教?學(xué)工作的?見(jiàn)習(xí)主要?以觀摩課?堂教學(xué)為?主。3?、通過(guò)觀?察與個(gè)別?訪談交流?，了解小?學(xué)生的基?本情況。?主要包括?興趣愛(ài)好?、知識(shí)基?礎(chǔ)、生活?經(jīng)驗(yàn)以及?個(gè)性差異?等。三?、教育見(jiàn)?習(xí)活動(dòng)的?實(shí)施1?、教育見(jiàn)?習(xí)之前事?先安排好?見(jiàn)習(xí)周的?各項(xiàng)活動(dòng)?事宜。了?解見(jiàn)習(xí)學(xué)?校的相關(guān)?教學(xué)進(jìn)度?，認(rèn)真做?好分組、?備課與研?討的工作?。2、?教育見(jiàn)習(xí)?期間首先?邀請(qǐng)基地?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?作專題發(fā)?言。介紹?學(xué)校的辦?學(xué)理念、?辦學(xué)模式?、辦學(xué)規(guī)?模、辦學(xué)?特色和辦?學(xué)經(jīng)驗(yàn)等?基本情況?。3、?教育見(jiàn)習(xí)?活動(dòng)結(jié)束?以后，在?教育見(jiàn)習(xí)?工作指導(dǎo)?組的領(lǐng)導(dǎo)?下，由帶?隊(duì)教師負(fù)?責(zé)組織開(kāi)?展學(xué)生教?育見(jiàn)習(xí)成?績(jī)的考評(píng)?工作。?4、教育?見(jiàn)習(xí)期間?主要考察?學(xué)生《教?育實(shí)踐手?冊(cè)（見(jiàn)習(xí)?分冊(cè)）》?的填寫(xiě)情?況以及見(jiàn)?習(xí)期間的?具體表現(xiàn)?。5、?教育見(jiàn)習(xí)?的具體活?動(dòng)，可以?結(jié)合基地?學(xué)校的集?體工作，?根