2023幼兒園園長(zhǎng)助理年終工作總結(jié)例文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?幼兒園園?長(zhǎng)助理年?終工作總?結(jié)例文?正式進(jìn)入?____?年，__?__年的?工作也悄?然畫(huà)上了?一個(gè)圓滿(mǎn)?的句號(hào)。?回首這一?年的工作?，讓我倍?感欣慰。?雖然說(shuō)不?上創(chuàng)造了?一流業(yè)績(jī)?，但我立?足于本職?崗位銳意?進(jìn)取，推?動(dòng)幼兒園?發(fā)展又上?了一個(gè)新?的臺(tái)階，?推動(dòng)幼兒?園管理能?力又上了?一個(gè)新的?臺(tái)階，推?動(dòng)教師們?的教育教?學(xué)水平又?提升到了?一個(gè)新的?層次。我?努力探索?以人為本?、科學(xué)管?理的辦園?策略與方?法，在不?斷的實(shí)踐?與探索中?，無(wú)論是?辦園條件?、管理水?平、師資?建設(shè)，還?是保教質(zhì)?量、幼兒?發(fā)展都取?得了顯著?成效。下?面我以點(diǎn)?滴工作體?會(huì)求正于?幼教同仁?們。一?、強(qiáng)化內(nèi)?部管理，?提高辦園?檔次園?長(zhǎng)是一個(gè)?幼兒園的?靈魂。我?注重自我?的反思與?學(xué)習(xí)，更?注重班子?隊(duì)伍的建?設(shè)，以我?為核心的?班子人員?為園內(nèi)的?廣大教師?起到了模?范帶頭作?用。班子?建設(shè)我強(qiáng)?化三個(gè)意?識(shí)：“集?體意識(shí)”?、“開(kāi)拓?意識(shí)”、?“服務(wù)意?識(shí)”。班?子人員團(tuán)?結(jié)一致、?分工明確?、勤政廉?潔、嚴(yán)以?律已，是?一支“開(kāi)?明、團(tuán)結(jié)?、廉潔、?高效”的?好班子。?我?guī)ь^撰?寫(xiě)論文、?上公開(kāi)課?、外出參?加培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，在教?師中引起?強(qiáng)烈反響?，在年輕?教師中起?到了重要?的榜樣示?范作用。?在我的帶?領(lǐng)下，我?們的班子?人員是同?區(qū)幼兒園?來(lái)得最早?走得最晚?的人。我?講奉獻(xiàn)，?作表率，?潛移默化?引領(lǐng)著幼?兒園良好?的師德師?風(fēng)。二?、狠抓建?設(shè)，提升?教育質(zhì)量?我倡導(dǎo)?教師悉心?鉆研教學(xué)?藝術(shù)，提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量，?夯實(shí)實(shí)踐?基礎(chǔ)，不?斷根據(jù)新?的基礎(chǔ)教?育理念來(lái)?審視和反?思自己的?工作，理?性構(gòu)建自?己的教育?觀(guān)念，不?斷提高教?育藝術(shù)、?積累教育?智慧。我?鼓勵(lì)教師?“人人有?潛力，個(gè)?個(gè)能成功?”，鼓勵(lì)?團(tuán)隊(duì)合作?，提升教?育智慧。?我狠抓重?點(diǎn)教師的?培養(yǎng)、重?點(diǎn)課型的?研究，強(qiáng)?化教師專(zhuān)?業(yè)發(fā)展過(guò)?程中的具?體目標(biāo)和?實(shí)施步驟?。我充分?運(yùn)用表彰?、鞭策、?激勵(lì)等機(jī)?制推動(dòng)教?師成長(zhǎng)，?引導(dǎo)教師?向著各級(jí)?名師的目?標(biāo)奮進(jìn)。?我用清晰?的目標(biāo)激?勵(lì)教師，?不斷用階?段性的目?標(biāo)引導(dǎo)教?師，用積?小勝為大?勝的辦法?，不斷增?強(qiáng)教師的?工作成就?感，使教?師們迅速?成長(zhǎng)。?三、更新?辦園理念?，強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)。?面臨發(fā)?展快、競(jìng)?爭(zhēng)強(qiáng)、要?求高的幼?教形勢(shì)，?我堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，不斷?更新理念?與時(shí)俱進(jìn)?。在新的?時(shí)代背景?下，我大?力倡導(dǎo)教?師一方面?要教書(shū)育?人，另一?方面要有?強(qiáng)烈的服?務(wù)意識(shí)。?在我看來(lái)?，幼兒園?的生存與?發(fā)展既要?用過(guò)硬的?教育質(zhì)量?贏(yíng)得良好?的社會(huì)信?譽(yù)，更要?用優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)羸得?家長(zhǎng)的滿(mǎn)?意和支持?。家長(zhǎng)是?幼兒園的?____?，它既可?載舟又可?覆舟，有?了廣大家?長(zhǎng)的滿(mǎn)意?，才有可?能形成良?好的社會(huì)?聲譽(yù)，有?了良好的?社會(huì)聲譽(yù)?，幼兒園?才能不斷?發(fā)展壯大?。我不斷?強(qiáng)化教師?服務(wù)意識(shí)?的培養(yǎng)，?引導(dǎo)教師?設(shè)身處地?為家長(zhǎng)著?想，為家?長(zhǎng)解決后?顧之憂(yōu)，?通過(guò)辦好?一件件小?事去贏(yíng)得?家長(zhǎng)的滿(mǎn)?意。同時(shí)?，作為一?園之長(zhǎng)，?我更從宏?觀(guān)面上做?好家長(zhǎng)工?作。我分?批召開(kāi)不?同類(lèi)型的?個(gè)性化家?長(zhǎng)會(huì)，分?別做好個(gè)?別家長(zhǎng)工?作，重點(diǎn)?家長(zhǎng)區(qū)別?對(duì)待。我?充分發(fā)揮?家委會(huì)的?作用，幼?兒園重大?舉措充分?征求家長(zhǎng)?意見(jiàn)，讓?家長(zhǎng)民主?地參與到?幼兒園的?管理。多?形式的家?長(zhǎng)工作，?充分贏(yíng)得?了家長(zhǎng)對(duì)?我工作的?肯定。?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的首要條?件是保證?幼兒的安?全。安全?健康是幼?兒園一切?工作順利?開(kāi)展的保?證，我高?度重視，?常抓不懈?。我對(duì)全?園教職工?進(jìn)行安全?意識(shí)強(qiáng)化?教育，使?“人人講?安全、事?事講安全?、時(shí)時(shí)講?安全”的?意識(shí)深入?人心。我?強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?班子值班?檢查監(jiān)督?制，大力?推行崗位?責(zé)任制，?廣泛開(kāi)展?教職員工?、幼兒家?長(zhǎng)、幼兒?身體狀況?、心理素?質(zhì)、特殊?病史的排?查活動(dòng)，?保證幼兒?園嚴(yán)格執(zhí)?行家長(zhǎng)持?卡接送制?，嚴(yán)格家?長(zhǎng)接送幼?兒車(chē)輛的?管理。同?時(shí)，幼兒?園進(jìn)一步?完善了食?堂建設(shè)，?增加了備?餐間、更?衣室，狠?抓保健衛(wèi)?生的“三?個(gè)原則”?、“四個(gè)?嚴(yán)格”、?“五個(gè)認(rèn)?真”，使?我園保證?了衛(wèi)生安?全工作常?態(tài)達(dá)標(biāo)，?本年無(wú)一?例責(zé)任事?故發(fā)生。?202?3幼兒園?園長(zhǎng)助理?年終工作?總結(jié)例文?（二）?滿(mǎn)懷著希?望與憧憬?，滿(mǎn)載著?收獲與欣?喜，我和?我園的全?體教職工?又共同走?過(guò)了創(chuàng)新?發(fā)展的又?一年。?一年來(lái)，?我園全體?教職工根?據(jù)區(qū)教育?局，街教?育總支的?總體工作?目標(biāo)要求?，以幼兒?園工作規(guī)?程，幼兒?園管理?xiàng)l?理為指針?，以進(jìn)一?步推進(jìn)課?程改革，?優(yōu)化園本?培訓(xùn)為抓?手，以辦?人民滿(mǎn)意?教育，創(chuàng)?特色和諧?幼兒園為?宗旨，樹(shù)?立了新的?形象，作?出了新的?貢獻(xiàn)，取?得了新的?成績(jī)。?今天，我?代表幼兒?園向各位?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?一年的工?作，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)老師們?審閱。?一、民主?參與決策?，增強(qiáng)了?管理活力?幾年來(lái)?，我園不?斷完善，?進(jìn)一步規(guī)?范了系列?的管理制?度。制度?的建立既?具有剛性?的本質(zhì)，?同時(shí)也要?體現(xiàn)“尊?重、民主?”的精神?;才能達(dá)?到激勵(lì)的?功能，才?能體現(xiàn)“?以人為本?”的人性?化管理。?因此，在?實(shí)施過(guò)程?中，我們?構(gòu)建了領(lǐng)?導(dǎo)-組長(zhǎng)?-教師三?位一體的?互動(dòng)的民?主管理方?式，形成?寬松、和?諧、城信?的管理氛?圍。讓教?師廣泛參?與，增強(qiáng)?了管理活?動(dòng)。比如?：本學(xué)期?我園更改?了教師的?作息時(shí)間?，由原來(lái)?的延續(xù)了?十幾年間?天半日班?更改為全?日制上班?。教師們?有些想法?，于是領(lǐng)?導(dǎo)班子多?次召開(kāi)_?___，?廣泛聽(tīng)取?各位老師?的意見(jiàn)。?終于讓這?項(xiàng)改革達(dá)?成共識(shí)，?得到圓滿(mǎn)?結(jié)局。?比如上學(xué)?期家長(zhǎng)們?對(duì)幼兒伙?食有些意?見(jiàn)，于是?，領(lǐng)導(dǎo)班?子多次召?開(kāi)伙委會(huì)?商量改革?途徑，于?是本學(xué)期?投資了一?萬(wàn)元更改?了柴油灶?，淘汰了?老設(shè)備，?并且根據(jù)?季節(jié)變換?及時(shí)調(diào)整?食譜。?二、落實(shí)?責(zé)任目標(biāo)?，健全管?理網(wǎng)絡(luò)。?管理的?關(guān)鍵在于?落實(shí)，每?學(xué)期各部?門(mén)制定了?一系列的?計(jì)劃、工?作目標(biāo)，?為進(jìn)一步?細(xì)化目標(biāo)?，完成任?務(wù)，就必?須層層抓?落實(shí)，制?定具體的?考核方案?，在考核?中，我們?做到“四?化”考核?內(nèi)容具體?化、考核?標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字?化，考核?工作制度?化，考核?形式公開(kāi)?化。比如?：每學(xué)期?評(píng)先、評(píng)?優(yōu)、評(píng)職?稱(chēng)，教師?會(huì)上講清?內(nèi)容及標(biāo)?準(zhǔn)，申報(bào)?人再出示?相關(guān)的獲?獎(jiǎng)證件，?結(jié)合幼兒?園的月考?核和年考?核績(jī)效以?及民主投?票的結(jié)果?，最后在?公示欄中?公示個(gè)人?的綜合考?核成績(jī)，?評(píng)審過(guò)程?是公正、?公平、公?開(kāi)的，結(jié)?果是令人?滿(mǎn)意的。?比如：年?終的績(jī)效?獎(jiǎng)嚴(yán)格按?考勤、安?全、目標(biāo)?任務(wù)的完?成情況，?進(jìn)行考核?評(píng)定。?三、保育?、教育穩(wěn)?步推進(jìn)。?幼兒園?工作無(wú)小?事，事事?育人;教?師無(wú)小節(jié)?，節(jié)節(jié)為?楷模。幼?兒園保育?工作都是?瑣碎而細(xì)?小的，如?果每一個(gè)?保育員憑?著一顆敬?業(yè)之心去?做事，就?會(huì)覺(jué)得責(zé)?任重大，?小事不小?。諸如：?每天的衛(wèi)?生區(qū)必須?保潔，每?天的杯、?巾、桌子?、玩具必?須消毒，?每個(gè)幼兒?必須安全?上下車(chē)，?吃好、睡?好等等，?每一個(gè)細(xì)?小的事情?都能折射?出每一個(gè)?老師的職?業(yè)責(zé)任感?。每一次?的檢查組?來(lái)園時(shí)都?會(huì)情不自?禁的說(shuō)一?聲：“你?們幼兒園?真干凈呀?!”簡(jiǎn)單?而平凡的?一句話(huà)，?對(duì)我們老?師辛勤的?付出做出?了充分的?肯定。?本學(xué)期教?學(xué)教研注?重了鼓勵(lì)?學(xué)習(xí)，相?互研究，?展示交流?，促進(jìn)老?師們專(zhuān)業(yè)?化的發(fā)展?。在園本?培訓(xùn)活動(dòng)?中，我們?注重了以?教學(xué)研討?為切入口?，以主題?探究為突?破口，以?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?為關(guān)鍵點(diǎn)?，以家園?合作為支?撐點(diǎn)，以?實(shí)踐活動(dòng)?為延伸點(diǎn)?，使教學(xué)?教研活動(dòng)?更加豐富?，更有成?效。我園?先后組織?了教改實(shí)?驗(yàn)班，主?題探究課?展示活動(dòng)?、家長(zhǎng)開(kāi)?放活動(dòng)、?秋季運(yùn)動(dòng)?會(huì)、“六?一”文藝?活動(dòng)匯報(bào)?演出，在?活動(dòng)中，?老師們的?專(zhuān)業(yè)素質(zhì)?得到了提?升，教學(xué)?才藝得到?了展示，?教學(xué)理念?更超前了?，教學(xué)技?能更嫻熟?了，教學(xué)?方法更靈?活了。?四、家長(zhǎng)?工作內(nèi)涵?更加豐富?。做好?家長(zhǎng)工作?是我園各?項(xiàng)工作順?利開(kāi)展的?充分保障?。一年來(lái)?，我園組?織了系列?活動(dòng)請(qǐng)家?長(zhǎng)參與，?與家長(zhǎng)溝?通，達(dá)到?了家園共?育的目的?。如：開(kāi)?學(xué)初，召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，讓家長(zhǎng)?了解幼兒?園的作息?時(shí)間、保?教內(nèi)容、?安全教育?內(nèi)容等等?，期中，?組織家長(zhǎng)?開(kāi)放活動(dòng)?，讓家長(zhǎng)?觀(guān)摩教學(xué)?活動(dòng)，以?及幼兒的?表現(xiàn);期?末召開(kāi)家?長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)?，讓家長(zhǎng)?了解孩子?在幼兒園?一學(xué)期來(lái)?的生活、?學(xué)習(xí)上的?收獲。每?周定期通?過(guò)家園聯(lián)?系手冊(cè)，?讓家長(zhǎng)了?解孩子一?周的在園?情況，讓?老師了解?幼兒在家?的情況;?通過(guò)定期?更換宣傳?櫥窗、家?園聯(lián)系欄?，向家長(zhǎng)?廣泛介紹?，保教、?安全等方?面的知識(shí)??？傊?，這一系?列活動(dòng)的?開(kāi)展有利?于幼兒的?成長(zhǎng)，有?利于幼兒?園的發(fā)展?，有利于?家長(zhǎng)素質(zhì)?的提高。?五、充?分整合資?源，加強(qiáng)?了環(huán)境創(chuàng)?設(shè)。在?改善辦園?環(huán)境的同?時(shí)，我園?著力營(yíng)造?一種溫馨?、和諧、?融洽、舒?心的人文?環(huán)境。我?們幼兒園?都是女教