人船模型的應(yīng)用課件_第1頁
人船模型的應(yīng)用課件_第2頁
人船模型的應(yīng)用課件_第3頁
人船模型的應(yīng)用課件_第4頁
人船模型的應(yīng)用課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

知識回顧:人船模型例:長為L,質(zhì)量為m1小船停在靜水中,一個質(zhì)量為m2人,立在船頭,若不計水的阻力,當(dāng)人從船頭走到船尾的過程中,船和人對地的位移各是多少?xv1v2知識回顧:人船模型例:長為L,質(zhì)量為m1小船停在靜水中,一v1L-xxv2解:在任一時刻,小船和人組成的系統(tǒng)總動量守恒:取人運(yùn)動的方向為正向:v1L-xxv2解:在任一時刻,小船和人組成的系統(tǒng)總動量守恒類似習(xí)題1:氣球質(zhì)量為200千克,載有質(zhì)量為50千克的人,靜止在空中距地面20米的地方,氣球下懸一根質(zhì)量可忽略不計的繩子,此人想從氣球上沿繩慢慢下滑至安全到達(dá)地面,則這根繩長至少為多少?氣球和人系統(tǒng)豎直方向動量守恒,得即M(l-h)-mh=0Mv1-mv2=0M=200kg,m=50kg,h=20m,代入得l=25m類似習(xí)題1:氣球質(zhì)量為200千克,載有質(zhì)量為50千克的人,靜

1、光滑的地面上有一斜面體,斜面體的質(zhì)量為M,有一質(zhì)量為m的滑塊從斜面頂端由靜止滑下,滑塊可以看成質(zhì)點(diǎn),已知斜面底邊長為L,當(dāng)滑塊到達(dá)斜面體底端時,求此時斜面體移動的位移。1、光滑的地面上有一斜面體,斜面體的質(zhì)量為M,有一質(zhì)量為m類似題2:水平方向動量守恒XL-XL水平方向不受外力,水平方向動量守恒MmMx-m(L-x)=0類似題2:水平方向動量守恒XL-XL水平方向不受外力,水平方知識總結(jié):

1、模型特點(diǎn):初狀態(tài)系統(tǒng)總動量為零,系統(tǒng)兩個物體的總動量守恒。物體運(yùn)動的速度與兩個物體質(zhì)量成反比,比值不變。2、公式中的位移指的是物體相對地面的位移。3、系統(tǒng)某一方向動量守恒,也可以用動量守恒,公式中的位移為該方向上的位移。知識總結(jié):1、模型特點(diǎn):初狀態(tài)系統(tǒng)總動量為零,系統(tǒng)兩練習(xí)題練習(xí)題3、如圖28—2所示,在水平地面上有一質(zhì)量為m、長度為L的小車,車內(nèi)兩端靠近底部處分別固定兩個彈簧,兩彈簧位于同一直線上,其原長均為l,勁度系數(shù)均為k;開始時,利用輕繩(圖中未畫出)使左邊彈簧壓縮量為△x,右邊彈簧為原長,且左右兩彈簧的另一端分別接觸質(zhì)量均為m的小球,彈簧與小球都不相連。開始時,小球2被鎖定在車底板上,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)燒斷輕繩,當(dāng)左邊彈簧的長度等于其原長時,立即解除對小球2的鎖定;小球1與小球2碰撞后合為一體,碰撞時間極短。已知所有接觸都是光滑的,彈簧的彈性勢能勢能公式為EP=1/2KX2,x為形變量。從燒斷輕繩到右邊彈簧第一次達(dá)到最大壓縮量的過程中,試求(1)當(dāng)左邊彈簧恢復(fù)原長時,小球1和小車的速度分別是多少?(2)右邊彈簧最大壓縮量(3)當(dāng)右邊彈簧達(dá)到最大壓縮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論