高中生物專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)練習(xí)(含解析)人教版選修

2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分別與計數(shù)一、選擇題1．發(fā)酵工程的第一個重要工作是選擇優(yōu)良的單一純種，消滅雜菌、獲得純種的方法不包括( )A．依據(jù)微生物對碳源需要的差異，使用含不同碳源的培育基B．依據(jù)微生物需要的生長因子的種類，在培育基中增減不同種類的生長因子C．依據(jù)微生物遺傳組成的差異，在培育基中參加不同比例的核酸D．依據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異，在培育基中參加不同種類的抗生素解析：選C由于不同的微生物對碳源、氮源、無機(jī)鹽、生長因子的需求不同，可以依據(jù)感性不同，參加不同的抗生素來獲得單一的純種。分別土壤中分解尿素的細(xì)菌時，對培育基的要求是()①加尿素②不加尿素③加瓊脂④不加瓊脂⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸鹽⑧不加硝酸鹽A．①③⑤⑦C．①③⑤⑧

B．②④⑥⑧D．①④⑥⑦解析：選C土壤中分解尿素的細(xì)菌能夠合成脲酶，將尿素分解生成氨，利用尿素中的生長；分別微生物要用固體培育基，需要加瓊脂；土壤中分解尿素的細(xì)菌屬于異養(yǎng)微生物，需要加葡萄糖作為碳源。以下是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”試驗操作的表達(dá)，其中錯誤的選項是( )A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培育基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B．104、105、1060.1mLC．將試驗組和比照組平板倒置，37℃恒溫培育24～48hD．確定比照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300解析：選D承受稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)目時，一般選擇菌落數(shù)在30～300組平板進(jìn)展計數(shù)。以下操作需要在火焰旁進(jìn)展的是( )①土壤取樣②稱取土壤③稀釋土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培育A．①②③④⑤C．③④⑤

B．②③④⑤D．②③④解析：選D試驗操作過程要進(jìn)展嚴(yán)格的無菌操作，除試驗空間必需消毒外，每個操作菌區(qū)(或接種箱內(nèi)的酒精燈火焰旁)完成，以防止雜菌污染。通過選擇培育基可以從混雜的微生物群體中分別出所需的微生物。在缺乏氮源的培育基中參加10出的是()大腸桿菌C．放線菌

霉菌D．固氮細(xì)菌解析：選A固氮微生物的生長不需要從培育基上獲得氮源，可在缺乏氮源的培育基上使細(xì)菌和霉菌不能正常生長，而放線菌卻能利用酚作為原料合成自身產(chǎn)物。在做分別分解尿素的細(xì)菌試驗時，一同學(xué)從對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培育基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只篩選出大約50個菌落。該同學(xué)的結(jié)果產(chǎn)生的緣由可能有()①土樣不同②培育基被污染③操作失誤④沒有設(shè)置比照A．①②③C．①③④

B．②③④D．①②④解析：選A試驗結(jié)果不同，最可能的緣由是土樣不同，其次是操作失誤或培育基被污染，而與是否設(shè)置比照沒有關(guān)系。7．(2023·鄭州期中)制備牛肉膏蛋白胨固體培育基的過程中，關(guān)于倒平板的描述正確的選項是()40℃左右時，在酒精燈火焰四周倒平板②將滅過菌的培育皿放在桌面上，左手拔出棉塞③右手拿錐形瓶，使瓶口快速通過火焰④用左手將培育皿翻開一條稍大于瓶口的縫隙⑤右手將錐形瓶中培育基倒入培育皿，左手馬上蓋上皿蓋⑥等待平5～10s，將平板倒過來放置，使皿蓋在下，皿底在上A．③④⑤C．②③④⑤⑥

B．②③④⑤D．①②③④⑤⑥解析：選A50一條稍大于瓶口的縫隙，而不能翻開皿蓋，④正確；右手將錐形瓶中培育基倒入培育皿，5～10放置，使皿蓋在下，皿底在上，⑥錯誤。苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如以下圖所示，①為土壤樣品。以下相關(guān)表達(dá)錯誤的選項是( )A．圖中②培育目的菌株的選擇培育基中應(yīng)參加苯酚作為碳源B．假設(shè)要測定②中活細(xì)菌數(shù)量，常承受稀釋涂布平板法C．假設(shè)圖中④為比照試驗，則其中應(yīng)以苯酚作為唯一的碳源D．使用平板劃線法可以在⑥上獲得單菌落解析：選C培育能降解苯酚的微生物，培育基中應(yīng)以苯酚為唯一碳源。測定培育液中苯酚作為唯一碳源。使用稀釋涂布平板法或平板劃線法都可以在⑥上獲得單菌落。關(guān)于土壤中細(xì)菌的分別，以下正確的操作步驟是()①土壤取樣②稱取10g90mL無菌水的錐形瓶中③吸取0.1mL101、102、103、104、105、106、107倍的稀釋液A．①→②→③→④C．①→②→④→③

B．①→③→②→④D．①→④→②→③解析：選C在分別土壤中某種細(xì)菌時，應(yīng)先選取土樣(10g)，然后加無菌水獲得土壤浸出液，并進(jìn)展不同倍數(shù)稀釋，最終將稀釋液涂布到培育基外表進(jìn)展培育，并分別和計數(shù)。以下關(guān)于微生物分別和培育的表達(dá)，錯誤的選項是( )A．可承受干熱滅菌法對微生物培育基進(jìn)展滅菌B．測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用菌落計數(shù)法C．分別土壤中不同的微生物，要承受不同的稀釋度D．分別能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培育基中唯一的氮源解析：選A培育基滅菌通常用的是高壓蒸汽滅菌法，而干熱滅菌法通常適用于玻璃器里尿素是唯一的氮源，這樣才能分別出分解尿素的細(xì)菌。二、非選擇題某些土壤細(xì)菌可將尿素分解成CO和NH2 3有些細(xì)菌能分解尿素，有些細(xì)菌則不能，緣由是前者能產(chǎn)生 。能分解尿素的細(xì)菌不能以尿素的分解產(chǎn)物 CO 作為碳源，原因是2 。 (答出兩點即可)。為了篩選可分解尿素的細(xì)菌，在配制培育基時，應(yīng)選擇 (填“尿素”“NHNO”或“尿素＋NHNO”)作為氮源，不選擇其他兩組的原因是4 3 4 3 。KHPO和NaHPO2 4 2 4(答出兩點即可)。解析：(1)土壤中的某些細(xì)菌之所以能夠分解尿素，是由于它們能產(chǎn)生脲酶。尿素分解菌是異養(yǎng)生物，不能利用CO來合成有機(jī)物，必需利用現(xiàn)成的有機(jī)物(如葡萄糖)作為碳源；2肪、某些氨基酸等物質(zhì)，所以進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的葡萄糖能為其他有機(jī)物的合成供給原料。(2)解菌生長，NHNONHNO4 3 4 3KHPONaHPOHPO－/HPO2－可以使培育基中2 4 2 4 2 4 4pH答案：(1)脲酶分解尿素的細(xì)菌是異養(yǎng)生物，不能利用CO來合成有機(jī)物為細(xì)胞生2命活動供給能量，為其他有機(jī)物的合成供給原料(2)尿素其他兩組都含有NHNO4 3解尿素的細(xì)菌和不能分解尿素的細(xì)菌都能利用NHNO，不能起到篩選作用(3)為細(xì)菌生長4 3供給無機(jī)養(yǎng)分；作為緩沖劑保持細(xì)胞生長過程中pH穩(wěn)定12．(2023·瘤胃中生活著多種微生物，其中很多微生物以尿素作為唯一氮源。某同學(xué)設(shè)計了如下試驗，對能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)展分別和計數(shù)。圖 中 弧 線 箭 頭 上 “ ？ ” 的 具 體 操 作 是。純化菌種時為了得到單一菌落，常采用的接種方法是。在以尿素為唯一氮源的培育基中參加 培育后假設(shè)消滅 色，說明其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。在試驗中當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時應(yīng)選取 法計數(shù)爭論者每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目，并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止 。答案：(1)挑出菌落(2)平板劃線法、稀釋涂布平板法(3)酚紅指示劑紅(4)平板計數(shù)因培育時間缺乏導(dǎo)致遺漏細(xì)菌菌落數(shù)目13．日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖，央視和北京衛(wèi)視通過試驗展現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。答復(fù)以下相關(guān)問題：該試驗需制備 (填“固體”或“液體”)培育基，在液體培育基中參加 可配制成固體培育基。據(jù)圖，兩電視臺均承受 法接種，接種前需要承受 法對培育基進(jìn)展滅菌。通過觀看菌落的 以初步鑒定手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上的生物類群。兩電臺試驗操作均正確且完全全都，但報道結(jié)果截然不同，你認(rèn)為緣由是。按圖操作取樣面積，試驗員測定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量，將10mL菌懸液進(jìn)展梯度稀釋，分別取0.1mL稀釋倍數(shù)為100倍的樣品液接種到三個培育基上，培育一段時間后，統(tǒng)計菌落數(shù)分別為98、100、102，則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)個/cm2。該試驗比照組要取培育基涂布 進(jìn)展培育。答案：(1)固體瓊脂(2)稀釋涂布平板高壓蒸汽滅菌(3)外形、大小、隆起程度和顏色等手機(jī)的取樣和馬桶的取樣都不一樣(4)4×104 0.1mL無菌水14操作步驟，從處理廢水的活性污泥中分別篩選酚降解高效菌株。請答復(fù)以下問題：酚降解菌富集培育基含有蛋白胨、KHPO、MgSO2 4 4。將采集到的樣品接種培育，苯酚用量應(yīng)隨轉(zhuǎn)接次數(shù)增加而漸漸 ，以到達(dá)富集酚降解菌的目的假設(shè)上圖平板中菌落過于密集應(yīng)進(jìn)一步 以便于菌落計數(shù)與分別。制備平板培育基時除了需要水、養(yǎng)分物質(zhì)外，還必需添加 。以下圖為連續(xù)劃線法示意圖，在圖中 (填圖中序號)區(qū)域更易獲得單菌落。承受比色測定法(使用苯酚顯色劑)檢測降解后的廢水中苯酚殘留量。先制作系列濃1～5 。管號管號123456苯酚濃度(mg/L)1假設(shè)廢水為50mg/L苯酚溶液，降解后約有21%的苯酚殘留，則需將殘留液稀釋 (填序號：①5②10③20)倍后，再進(jìn)展比色。解析：(1C(2)欲富集酚降(3)利用連