五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-第7課 夸張的臉（9）-人教版

五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-第7課夸張的臉（9）-人教版一、本課背景在前幾堂“夸張的臉”課程中，我們學(xué)習(xí)了表情的形變和眼睛、鼻子、嘴巴等部位的繪制方法，以及如何使用顏色來(lái)表現(xiàn)情緒。而在本節(jié)課中，我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用線條和形狀來(lái)表現(xiàn)不同的情緒。二、本課目標(biāo)理解線條和形狀對(duì)情緒表達(dá)的影響；掌握運(yùn)用線條和形狀來(lái)表現(xiàn)不同情緒的技巧；能夠運(yùn)用所學(xué)技巧創(chuàng)作出表現(xiàn)不同情緒的夸張的臉作品。三、教學(xué)過(guò)程1.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)前幾堂課程內(nèi)容，包括表情的形變和眼睛、鼻子、嘴巴等部位的繪制方法，以及如何使用顏色來(lái)表現(xiàn)情緒。2.新知授課本節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用線條和形狀來(lái)表現(xiàn)不同的情緒。我們先來(lái)看一組圖片，比較三個(gè)人物的表情。表情1表情1表情2表情2表情3表情3可以發(fā)現(xiàn)，這三種表情的特點(diǎn)是不同的。我們需要運(yùn)用繪畫(huà)中的線條和形狀來(lái)表達(dá)這些特點(diǎn)，通過(guò)加粗、變細(xì)、拉長(zhǎng)或縮短線條等方式表現(xiàn)情緒的變化。在繪畫(huà)中，線條可以分為粗細(xì)、直曲、長(zhǎng)短等，形狀可以分為大小、明暗、重心等。不同的線條與形狀的組合可以產(chǎn)生不同的情緒效果。接下來(lái)我們通過(guò)老師演示來(lái)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用線條和形狀表現(xiàn)情緒。（演示環(huán)節(jié)：老師可選擇畫(huà)出不同表情的人物形象，并分別指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用線條和形狀來(lái)表現(xiàn)情緒。）3.練習(xí)與創(chuàng)作讓學(xué)生自主練習(xí)畫(huà)出不同表情的人物形象，并嘗試運(yùn)用線條和形狀來(lái)表現(xiàn)情緒。學(xué)生可以分為小組討論，互相交流并矯正繪畫(huà)技巧。完成練習(xí)后，學(xué)生可以進(jìn)行創(chuàng)作。老師可以給出一個(gè)主題，要求學(xué)生創(chuàng)作出具有該主題的夸張的臉作品。比如，以課程主題為“夸張的臉”為例，可以要求學(xué)生畫(huà)出一個(gè)極度夸張的表情。四、作業(yè)布置讓學(xué)生將練習(xí)和創(chuàng)作的成果拍照或手工制作成作品集，準(zhǔn)備下節(jié)課進(jìn)行展示。五、延伸拓展學(xué)生可以在課后繼續(xù)探索如何運(yùn)用線條和形狀表現(xiàn)不同情緒，并畫(huà)出更多的人物形象。學(xué)生可以通過(guò)欣賞藝術(shù)家的作品來(lái)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用線條和形狀表現(xiàn)情緒，比如著名的漫畫(huà)家神戶之筆等等。六、學(xué)習(xí)成果展示在下節(jié)課開(kāi)始前，可以讓學(xué)生將自己的作品交換，并相互評(píng)價(jià)，從中獲取更多的創(chuàng)作靈感。七、課堂小結(jié)本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了線條和形狀對(duì)情緒表達(dá)的影響，并掌握了