三年級上冊美術教案-6.18 奇妙的建筑丨嶺南版_第1頁
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三年級上冊美術教案-6.18 奇妙的建筑丨嶺南版_第3頁
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文檔簡介

三年級上冊美術教案-6.18奇妙的建筑丨嶺南版教學目標了解嶺南建筑的特色通過觀察，了解建筑形態(tài)和結構，感受建筑的美感通過觀察和創(chuàng)作，提高學生的美術創(chuàng)造力和觀察能力教學準備圖片或書本：介紹嶺南建筑的圖片或書本顏料、粘土、竹條、卡紙等材料合適的藝術課桌及椅子筆、墨、紙等作畫材料教學過程導入（10分鐘）向學生介紹今天的主題：嶺南奇妙的建筑讓學生一起回憶一下哪些有特殊點的建筑或是城市風光，引導學生進行初步認知。再由教師進行概括：嶺南地區(qū)的建筑和其他地區(qū)的相比，具有哪些特點？觀察（20分鐘）展示學生嶺南地區(qū)的建筑圖片，讓學生觀察建筑的形態(tài)、結構、顏色等方面。提問并進行討論：高屋建平房、翹角飛檐、墟市矮房群、窄巷深門面…這些嶺南建筑的特色你們覺得最有意思的是什么？它們是怎樣與日常生活聯系起來的？創(chuàng)作（60分鐘）教師講解建筑造型設計，引導學生在作品的創(chuàng)作中自主發(fā)揮，發(fā)揮自己的觀察能力和想象力，設計出嶺南風格的建筑作品。讓學生嘗試用手工和創(chuàng)意材料創(chuàng)作建筑模型或繪畫，鼓勵學生多加嘗試、多實踐、多發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。總結（10分鐘）教師讓每個小組逐一展示自己的作品，講解設計思路，引導學生學會欣賞、分享與交流。教師總結教學過程，讓學生更好地感知嶺南建筑的奇妙魅力，提高學生的美術鑒賞能力。作業(yè)讓學生回家繼續(xù)觀察身邊的嶺南風格建筑，了解其特點。讓學生在方寸居家中設計出自己的嶺南建筑。教學擴展觀察其他的地域風格建筑，學習建筑的不同文化背景和地理原因的設計風格的變化。進行多媒體展示，讓學生觀看其他嶺南美景。教學難點學生對于建筑的觀察感性認識程度不同，課堂上較難統一掌握。教學評估通過小組展示的方式，讓學生了解到不同小組設計的不同風格的嶺南建筑，同時也要評估學生在課程中創(chuàng)意的表現。最后通過問答及看圖說話等方式進行檢測。注意事項課堂考慮學生室內可能比較安靜的因素，可以輔以建筑

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