



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁室內(nèi)設(shè)計(jì)?師工作計(jì)?劃范文?一、大膽?的說自己?想說的?在多次的?會(huì)議討論?上或者是?培訓(xùn)課上?,明顯的?意識(shí)到自?己的語言?表達(dá)能力?的這個(gè)弱?點(diǎn),尤其?是對(duì)自己?不專業(yè)的?地方,應(yīng)?該通過學(xué)?習(xí),和大?家的交流?和溝通,?通過自己?的分析和?判斷,準(zhǔn)?確的表達(dá)?自己想要?表達(dá)的意?思。二?、大膽的?做自己想?做的創(chuàng)?意是設(shè)計(jì)?的靈魂,?創(chuàng)意也是?設(shè)計(jì)師用?來最直白?的表達(dá)自?己工作能?力的方式?,各個(gè)項(xiàng)?目都有它?自身的特?點(diǎn)和項(xiàng)目?優(yōu)勢,準(zhǔn)?確的表達(dá)?項(xiàng)目所要?傳達(dá)給受?眾的信?息是設(shè)計(jì)?至關(guān)重要?的,所以?設(shè)計(jì)最重?要的就是?設(shè)計(jì)對(duì)象?本身的功?能性,這?個(gè)功能性?要通過我?們新穎的?、有創(chuàng)意?的、并且?準(zhǔn)確的傳?達(dá)給受眾?是我們經(jīng)?常會(huì)考慮?的問題,?同時(shí)這點(diǎn)?也是在設(shè)?計(jì)領(lǐng)域里?一個(gè)圍繞?產(chǎn)品不變?的準(zhǔn)則,?在這點(diǎn)上?,我想也?是我今年?要繼續(xù)堅(jiān)?持學(xué)習(xí)的?重點(diǎn),大?膽創(chuàng)意,?大膽的表?現(xiàn)。三?、克服自?己的惰性?,學(xué)自己?應(yīng)該學(xué)的?都說知?識(shí)學(xué)得越?多越好,?就像劉總?說的,策?劃行業(yè)是?個(gè)雜的行?業(yè),博學(xué)?多才,懂?的越多思?考問題的?時(shí)候就可?以面面俱?到,更能?做到準(zhǔn)確?性及專業(yè)?性,雖然?只是設(shè)計(jì)?人員,但?是設(shè)計(jì)也?是來源于?生活,看?的多,想?的多,悟?的多了,?創(chuàng)意的來?源也就更?廣,發(fā)散?思維就更?不用說了?!四、?不斷地創(chuàng)?新求進(jìn),?提高工作?效率快?速的有效?的完成工?作任務(wù)是?每個(gè)公司?都希望員?工能夠做?到的,也?是我個(gè)人?認(rèn)為比較?重要的,?兩個(gè)小時(shí)?能完成的?工作如果?可以在一?個(gè)半小時(shí)?內(nèi)完成,?剩余出來?的時(shí)間就?可以自己?支配用來?學(xué)習(xí)自己?沒有時(shí)間?學(xué)習(xí)的相?關(guān)知識(shí)了?。工作應(yīng)?該都是認(rèn)?真負(fù)責(zé),?速戰(zhàn)速?zèng)Q?!在戰(zhàn)場?上,生命?攸關(guān),自?己一點(diǎn)忽?視有可能?造成不可?預(yù)料的結(jié)?果,每一?個(gè)任務(wù)都?應(yīng)該像一?個(gè)戰(zhàn)士對(duì)?待戰(zhàn)爭一?樣。室?內(nèi)設(shè)計(jì)師?工作計(jì)劃?范文(二?)新的?半年又開?始了,在?我們昂首?期待未來?的時(shí)候,?有必要對(duì)?下半年的?工作做一?個(gè)計(jì)劃,?總結(jié)以往?的應(yīng)驗(yàn)教?訓(xùn),在新?的一年有?所改進(jìn)。?在新的?半年里,?我們每一?個(gè)人都懷?著飽滿的?激情投入?新的的工?作,在工?作中認(rèn)識(shí)?自我,完?善自我,?突破自我?。這份?熱情與激?情更激勵(lì)?鼓舞著我?,時(shí)刻提?醒著我在?新的半年?里要加強(qiáng)?對(duì)自我的?管理,提?高自己在?工作中的?不足,為?公司獻(xiàn)出?自己的一?份綿薄之?力而努力?。1、?嚴(yán)把工作?流程,有?效的與客?戶溝通,?提高工作?效率。?加入一段?時(shí)間了,?對(duì)公司的?工作流程?也是比較?了解,在?以后的工?作當(dāng)中一?定要按照?工作流程?走,有效?的與客戶?溝通,避?免做無用?功,減少?對(duì)公司的?損失,降?低成本,?節(jié)約的就?是利潤。?再者,要?加快工作?效率,而?且也要確?保工作質(zhì)?量,保質(zhì)?保量的完?成提案,?給客戶給?公司一個(gè)?滿意的答?卷。2?、突破設(shè)?計(jì)思路,?提高設(shè)計(jì)?眼界,不?要只局限?于當(dāng)前的?事物。?把握整體?設(shè)計(jì)方向?,處理好?細(xì)節(jié)處,?增強(qiáng)畫面?美觀度。?在設(shè)計(jì)風(fēng)?格上,嘗?試多種設(shè)?計(jì)風(fēng)格,?不要被客?戶所局限?住,將多?種設(shè)計(jì)元?素結(jié)合大?眾喜好做?出主要方?案和備選?方案,以?客戶的意?愿為我們?的意愿。?3、學(xué)?無止境,?“業(yè)精于?勤而荒于?嬉”在?以后的工?作中不斷?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)和了?解業(yè)務(wù)知?識(shí),通過?多看、多?想、多學(xué)?、多練來?不斷的提?高自己的?各項(xiàng)技能?。同時(shí)要?不斷鍛煉?自己的膽?識(shí)和毅力?,工作上?、做人做?事上都要?非常細(xì)心?,提高自?己解決實(shí)?際問題的?能力,并?在工作過?程中慢慢?克服急躁?情緒,不?能魯莽行?事,積極?、熱情、?細(xì)致地的?對(duì)待每一?項(xiàng)工作指?令。4?、做事有?計(jì)劃性。?要做什?么不做什?么都要有?明確性和?強(qiáng)制性,?不要讓時(shí)?間總是在?猶豫不覺?中浪費(fèi)掉?,避免因?為沒有合?理安排而?導(dǎo)致工作?中的遺漏?,提高工?作效率。?5、增?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合?作意識(shí),?團(tuán)隊(duì)的力?量的無窮?的。接?到新案子?之后,不?要一個(gè)人?單刀匹馬?的做,首?先大家商?討分析一?下,確定?一個(gè)主題?,分析細(xì)?節(jié),做出?一套策劃?方案,簽?訂合同之?后進(jìn)行設(shè)?計(jì)。雖?然我們這?個(gè)小團(tuán)隊(duì)?人很少,?大家在一?起磨合的?時(shí)間也不?是很久,?但我們經(jīng)?過短暫的?磨合期已?經(jīng)共同進(jìn)?行了幾個(gè)?項(xiàng)目的設(shè)?計(jì)。所有?的項(xiàng)目靠?一個(gè)人的?力量是不?能完成的??!皯B(tài)?度決定一?切”。人?的一生就?那么幾十?年,如果?我們每天?都能夠充?分的利用?好時(shí)間,?認(rèn)真的對(duì)?待我們身?邊的每一?件事情,?當(dāng)我們老?的時(shí)候回?想起來,?我們不會(huì)?有任何的?遺憾。我?們作為一?名員工,?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度,?是我們應(yīng)?盡的責(zé)任?和義務(wù)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人防工程制式銷售合同范本
- 分散采購服務(wù)合同范本
- 農(nóng)村燃?xì)獍惭b合同范例
- 協(xié)助寵物國際托運(yùn)合同范本
- 農(nóng)田租賃合同范本
- 專利轉(zhuǎn)讓入股合同范本
- 養(yǎng)魚合作轉(zhuǎn)讓合同范本
- 公版采購合同范本
- 單位解聘教師合同范本
- 買賣中介公司合同范本
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案
- 新版人音版小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- MOOC 跨文化交際通識(shí)通論-揚(yáng)州大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)4《買東西的學(xué)問》第1課時(shí)課件
- 公因數(shù)、最大公因數(shù)的應(yīng)用
- CBT主要技術(shù)精品課件
- 常用液壓元件型號(hào)對(duì)照表230
- 項(xiàng)目章程模板范文
- 泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才工程系統(tǒng)
- 輪扣架支模體系材料量計(jì)算
- 主題班會(huì)教案《讀書好讀好書好讀書》班會(huì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論