幼兒園中秋節(jié)活動方案范文（5篇）

第13頁共13頁幼兒園中秋?節(jié)活動方案?范文每年?農(nóng)歷八月_?___日，?是傳統(tǒng)的中?秋佳節(jié)，幼?兒園如何讓?孩子們愉快?的渡過這個?節(jié)日呢，請?看“幼兒園?中秋節(jié)活動?方案___?_”。一?、活動目標(biāo)?：1、通?過活動，讓?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)是我?國傳統(tǒng)的團(tuán)?圓節(jié)。2?、體驗與同?伴老師一起?過節(jié)的快樂?。二、活?動準(zhǔn)備：?場地布置制?作材料的準(zhǔn)?備表演節(jié)目?的準(zhǔn)備三?、活動形式?：全園集?體活動四?、活動流程?：介紹節(jié)?日—園長致?辭—欣賞故?事—制作月?餅—師生節(jié)?目表演(分?享石榴)—?親子分享月?餅。五、?活動過程：?(一)介?紹節(jié)日向?幼兒介紹有?關(guān)中秋節(jié)的?來歷，讓幼?兒知道農(nóng)歷?____月?____日?是中秋節(jié)。?(二)園?長致辭(?三)欣賞故?事聽故事?“月亮姑娘?做衣裳”，?了解月亮是?不斷變化的?。討論：?為什么月亮?姑娘的衣服?總是穿不下?。(四)?制作月餅?1、中秋節(jié)?吃什么？?2、老師示?范做月餅。?3、幼兒?動手做月餅?。六、師?生表演：?學(xué)前班—大?班—中班—?蒙式班七?、親子分享?：人員安?排：根據(jù)情?況自行擬定?我們即將?迎來___?_年中秋佳?節(jié)，為了慶?祝節(jié)日，幼?兒園如何策?劃節(jié)日更有?節(jié)日氣氛呢?，請看“幼?兒園中秋節(jié)?主題活動方?案____?”?；顒?目標(biāo)：1?、通過各種?活動，讓幼?兒知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)。?2、了解?中秋節(jié)人們?的活動，讓?幼兒通過品?嘗月餅、觀?賞月亮、學(xué)?習(xí)和欣賞歌?曲、制作水?果拼盤等活?動來體驗節(jié)?日的快樂，?感受中國人?的文化習(xí)俗?。3、通?過活動，促?進(jìn)親子交流?，增進(jìn)幼兒?與父母之間?的感情，體?驗節(jié)日的快?樂。4、?體驗分享與?同伴老師一?起合作過節(jié)?的快樂。?活動一：快?樂的中秋節(jié)?主要涉及?領(lǐng)域：語言?〔活動目?標(biāo)〕1.?知道農(nóng)歷八?月十五是中?秋節(jié)，初步?了解中秋節(jié)?的有關(guān)風(fēng)俗?習(xí)慣。2?.能在調(diào)查?、訪問、欣?賞等活動中?獲得中秋節(jié)?的相關(guān)經(jīng)驗?，并大膽地?進(jìn)行表達(dá)與?交流。3?.能安靜的?傾聽同伴的?表述?！?活動準(zhǔn)備〕?____?家長協(xié)助幼?兒收集各種?資料和豐富?相關(guān)經(jīng)驗。?2.幼兒?每人一本《?嫦娥奔月》?的圖書。?〔活動過程?〕1.交?流相關(guān)經(jīng)驗?，知道中秋?節(jié)的時間和?有關(guān)風(fēng)俗習(xí)?慣。(1?)幼兒自由?結(jié)伴交流自?己調(diào)查的結(jié)?果。(2?)集體交流?，豐富相關(guān)?經(jīng)驗。(教?師引導(dǎo)幼兒?根據(jù)調(diào)查表?的內(nèi)容進(jìn)行?交流，提醒?幼兒能安靜?地傾聽同伴?的表述)。?(3)拓?展有關(guān)經(jīng)驗??！镏笇?dǎo)?語：你還知?道哪些關(guān)于?中秋節(jié)的事?情或問題？?2.通過?欣賞圖書《?嫦娥奔月》?，了解中秋?節(jié)的有關(guān)傳?說。(1?)欣賞圖書?，了解《嫦?娥奔月》的?主要故事內(nèi)?容。(2?)交流自己?對圖書內(nèi)容?的理解。?★指導(dǎo)語：?你從這本書?上看懂了什?么？有什么?問題？(?3)邊看圖?書邊完整地?傾聽老師講?述故事。?(4)交流?自己聽過的?其他傳說。?活動二：?為歌曲《爺?爺為我打月?餅》伴奏?主要涉及領(lǐng)?域：藝術(shù)?〔活動目標(biāo)?〕1.在?熟悉歌曲旋?律的基礎(chǔ)上?，嘗試選用?鈴鼓、小鈴?、舞板等樂?器為歌曲伴?奏。2.?在看指揮演?奏的過程中?，能與集體?的演奏保持?和諧。3?.體驗集體?合作演奏的?快樂?！?活動準(zhǔn)備〕?樂曲磁帶?、樂器(小?鈴、舞板、?鈴鼓等)。?〔活動過?程〕1.?欣賞歌曲，?進(jìn)一步感受?歌曲歡快的?風(fēng)格。★?指導(dǎo)語：你?們還記得這?首歌嗎？名?字叫什么？?聽了有什么?感覺？2?.通過身體?的動作，感?受歌曲的節(jié)?奏。(1?)邊聽歌曲?邊拍手，初?步表現(xiàn)歌曲?的節(jié)奏。?(2)共同?設(shè)計身體動?作表現(xiàn)歌曲?的節(jié)奏。?(3)看指?揮分聲部進(jìn)?行身體動作?。3.嘗?試用鈴鼓、?小鈴、舞板?等樂器為歌?曲伴奏。?(1)模仿?樂器演奏的?動作表現(xiàn)歌?曲節(jié)奏。?(2)嘗試?看指揮，用?鈴鼓、小鈴?、舞板等樂?器為歌曲伴?奏。(教師?提醒幼兒在?演奏過程中?，注意有節(jié)?奏地敲擊樂?器。)(?3)交換樂?器進(jìn)行演奏?。___?_幼兒園中?秋節(jié)親子活?動方案如何?來策劃呢？?請看“__?__幼兒園?中秋節(jié)親子?活動方案”??；顒訒r?間：___?_年___?_月___?_日(星期?六)活動?地點：活動?大廳活動?目的：1?、通過各種?活動，讓幼?兒知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)。?2、了解?中秋節(jié)人們?的活動，讓?幼兒通過品?嘗月餅、觀?賞月亮、學(xué)?習(xí)和欣賞歌?曲、制作水?果拼盤等活?動來體驗節(jié)?日的快樂，?感受中國人?的文化習(xí)俗?。3、通?過活動，促?進(jìn)親子交流?，增進(jìn)幼兒?與父母之間?的感情，體?驗節(jié)日的快?樂。4、?引導(dǎo)幼兒感?受、體驗勞?動與分享的?樂趣?；?動準(zhǔn)備：?1、場地布?置：懸掛《?中班組“喜?迎中秋與愛?同行”親子?活動》的橫?幅和貼有謎?語的燈籠?2、音樂準(zhǔn)?備：《春江?花月夜》、?《爺爺為我?打月餅》、?《感恩的心?》。3、?家長自帶水?果、水果刀?、月餅，教?師準(zhǔn)備盤子?、桌子、椅?子、一次性?手套(做拼?盤時用)?4、故事：?神話視頻《?嫦娥奔月》?，《月亮姑?娘的衣裳》?的道具5?、游戲用品?：鼓、大花?各一、抽題?紙條，小獎?品若干。?6、座位安?排：家長坐?在孩子的后?面，整個呈?半圓形。?活動流程：?一、主持?人開場白?尊敬的家長?、親愛的小?朋友：大?家上午好！?秋風(fēng)送爽，?丹桂飄香，?送走了炎炎?夏日，我們?迎來了碩果?累累的秋天?，又迎來了?一年一度的?中秋佳節(jié)。?歡迎各位家?長來參加我?們中班組的?“”親子活?動。二、?介紹中秋節(jié)?小朋友你?們知道中秋?節(jié)是哪一天?嗎？(農(nóng)歷?八月十五)?對的，每年?的農(nóng)歷八月?十五定為中?秋節(jié)，八月?十五是這個?月中間的一?天，所以叫?中秋節(jié)。那?你們知道中?秋節(jié)還叫什?么節(jié)嗎？(?團(tuán)圓節(jié)、豐?收節(jié))八月?十五這一天?，月亮最圓?最美，月色?最皎潔，人?們看到圓月?就會聯(lián)想到?一家人的團(tuán)?聚，所以又?把中秋節(jié)叫?做團(tuán)圓節(jié)，?過節(jié)吃的月?餅也做成圓?形的，象月?亮一樣，秋?天是收獲的?季節(jié)，糧食?豐收，水果?豐收，所以?中秋節(jié)也叫?豐收節(jié)，在?中秋之夜，?家家戶戶把?瓜果、月餅?等食物，擺?在院中的桌?上，一家人?一邊賞月，?一邊吃月餅?，正是“天?上一輪才捧?出，人間萬?姓仰頭看”?，這是多么?美好的景象?啊。1、?幼兒演唱歌?曲《爺爺為?我打月餅》?小朋友知?道人們慶祝?中秋節(jié)最主?要吃什么？?(月餅)現(xiàn)?在就請欣賞?小朋友演唱?的歌曲《爺?爺為我打月?餅》2、?播放視頻：?神話故事《?嫦娥奔月》?小朋友，?你們知道傳?說中月亮上?住著誰嗎？?(嫦娥)中?秋節(jié)的來歷?就和嫦娥有?關(guān)，我們一?起來看神話?故事《嫦娥?奔月》3?、幼兒朗誦?古詩《靜夜?思》、《泊?船瓜洲》?知道了中秋?節(jié)的來歷，?現(xiàn)在我要考?考小朋友，?你們會哪些?和月亮有關(guān)?的古詩？請?小朋友一起?來朗誦古詩?《靜夜思》?和《泊船瓜?洲》4、?教師講故事?《月亮姑娘?的衣裳》?出示月亮道?具，問：看?看這是什么?？(月亮)?請欣賞吳老?師為大家?guī)?來的故事《?月亮姑娘的?衣裳》5?、親子猜燈?謎傳統(tǒng)的?節(jié)日，我們?來玩?zhèn)€傳統(tǒng)?游戲《擊鼓?傳花》，玩?法和規(guī)則大?家都很熟悉?，花落誰家?，家長和孩?子一起上前?抽紙條，然?后按照紙條?上的要求去?猜謎，猜對?有獎。6?、親子制做?水果拼盤?按照六人一?組圍坐桌旁?，利用自己?帶來的水果?合作制作水?果拼盤。當(dāng)?場頒發(fā)創(chuàng)意?獎、精美獎?和造型獎、?可愛獎及優(yōu)?秀獎。7?、家園齊唱?《感恩的心?》小朋友?的成長離不?開爸爸媽媽?的辛苦照料?，也離不開?老師的諄諄?教導(dǎo)，我們?幼兒園的工?作也離不開?各位家長大?力支持。我?們每個人都?有許多需要?感謝的人。?感恩的心，?感謝有你！?請大家全?體起立，一?起來演繹那?首溫暖人心?的歌曲《感?恩的心》。?感恩，會是?心境變得平?和；感恩，?會使自己感?到幸福；感?恩，會使生?活充滿希望?！因為感恩?才會有多彩?的世界，因?為感恩才會?有真摯的友?情，因為感?恩才讓我們?懂得了生命?的真諦。?幼兒園中秋?節(jié)活動方案?范文（二）?活動目標(biāo)?：1、鍛?煉手部動作?的靈活性，?鼓勵幼兒大?膽制作，培?養(yǎng)想象力、?創(chuàng)造力。?2、了解做?月餅的過程?‘練習(xí)團(tuán)、?壓、捏、刻?、印等技能?。3、感?受中秋節(jié)的?歡樂氣氛，?體驗自己的?勞動成果?活動準(zhǔn)備：?實物月餅?、音樂(爺?爺為我打月?餅)請食堂?師傅準(zhǔn)備好?作月餅的面?團(tuán)、餡泥等?材料，各種?形狀的月餅?卡片。活?動流程：?歌唱(爺爺?為我打月餅?的歌曲)，?激起幼兒的?學(xué)習(xí)興趣。?1、師生?談話：剛才?我們唱了(?爺爺為我打?月餅)的歌?曲，小朋友?們你們吃過?月餅嗎?(?吃過)哪你?們吃的月餅?是什么形狀?的?什么味?道的?里面?都有些什么??(冰糖、?紅綠絲、花?生米)等。?2、出示?不同造型月?餅讓幼兒觀?擦，問：小?朋友們你們?愿意做一個?香甜的月餅?送給你最喜?歡的人嗎??(愿意)現(xiàn)?在老師就來?教你們做月?餅。3、?教師邊講解?邊示范月餅?的做法：?〈1〉、先?將面揉好，?用手團(tuán)、壓?、然后包餡?，一手托皮?，一手沿皮?的邊緣包上?、捏緊。?〈2〉、將?包好的面團(tuán)?放入模型，?摁一下，然?后磕出來。?〈3〉、?將做好的月?餅放入廚房?內(nèi)的蒸籠里?蒸熟。4?、幼兒自己?制作教師巡?回指導(dǎo)，教?幼兒團(tuán)、壓?、捏、刻、?印等技能，?引導(dǎo)幼兒做?出各種各樣?的不同形狀?、不同花紋?的月餅來。?5、帶領(lǐng)?幼兒邊唱：?打月餅的歌?曲邊把自己?制作的月餅?放入廚房的?蒸籠里。?6、師生一?起做著游戲?等著欣賞自?己的作品，?體驗成功的?喜悅。教?師講解：今?班老師給你?們帶來了很?多月餅卡片?，你們想知?道這些卡片?是什么形狀??什么顏色?的嗎?(發(fā)?給幼兒每人?一份，先讓?幼兒觀察并?大膽發(fā)言講?一講什么形?狀、什么顏?色的)。?7、做游戲?：(利用圖?片進(jìn)行二次?分類)教師?拿兩個紙盒?做汽車，請?幼兒先把大?小不同的圓?形月餅裝到?一輛車上，?再把大小不?同的正方形?月餅裝到另?一輛車上，?再請幼兒把?大小不同的?圓形月餅分?別分給兩種?小動物(小?貓、小兔)?，再把大小?不同的正方?形月餅分給?(小熊、小?鴨)。8?、幼兒做練?習(xí)：快把小?豬商店的月?餅裝上車，?教師向幼兒?交代清楚：?月餅的形狀?要與車身上?的標(biāo)志相同?，再把月餅?分別送到小?動物的家里?。9、將?自己做的月?餅帶回家。?幼兒園中?秋節(jié)活動方?案范文（三?）1.活?動準(zhǔn)備：?彩色卡紙、?水彩筆、剪?刀、膠水、?彩帶等制作?卡片的材料?。2.活?動過程：?通過故事、?圖片等了解?中秋節(jié)是我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，是豐收?節(jié)、團(tuán)圓節(jié)?。利用視?頻等幫助幼?兒回憶，討?論應(yīng)該怎樣?過中秋。?(一家人圍?坐在一起吃?月餅、水果?，看月亮，?玩花燈，猜?燈謎等，團(tuán)?團(tuán)圓圓過中?秋)制作?邀請卡，邀?請爸爸媽媽?和其他家人?一起過中秋?。老師引導(dǎo)?幼兒在邀請?卡上體現(xiàn)出?中秋的元素?，并幫忙寫?上要表達(dá)的?文字。將?邀請卡帶回?家，送給家?人。3.?注意事項：?對剛升入?大班的幼兒?要求不要太?高，卡片不?求精美，主?要是為了體?現(xiàn)幼兒渴望?和家人一起?過節(jié)的情感?。所以老師?要引導(dǎo)孩子?說出心里的?話，并把孩?子的話寫在?卡片上，如?“爸爸，我?最愛你了，?所以中秋節(jié)?一定要和我?一起哦”“?媽媽，希望?你能陪我過?中秋，拜托?拜托!”“?爺爺，中秋?節(jié)和我一起?過吧，我會?讓你很開心?的”“姥姥?，你最辛苦?了，我邀請?你和我一起?過中秋”…?…提醒幼?兒一定將卡?片送給被邀?請的人，并?引導(dǎo)幼兒思?考：如果大?家都答應(yīng)了?邀請，中秋?節(jié)那天自己?應(yīng)該做些什?么呢?(準(zhǔn)?備月餅、水?果、零食等?食物;唱歌?、講故事、?跳舞、表演?節(jié)目;給家?人端水、捶?背等)建?議把孩子制?作邀請卡的?過程錄像或?拍照，傳到?網(wǎng)上或手機(jī)?發(fā)送給家長?看。幼兒?園中秋節(jié)活?動方案范文?（四）一?、設(shè)計意圖?中華民族?五千年的悠?久歷史，積?淀著許多洋?溢著濃厚東?方文化色彩?的傳統(tǒng)節(jié)日?。文化是民?族的根本，?而節(jié)日正是?民族文化傳?承的重要載?體。春節(jié)、?元宵節(jié)、清?明節(jié)、中秋?節(jié)等傳統(tǒng)民?俗節(jié)日，無?不大力弘揚?著民族文化?的優(yōu)秀傳統(tǒng)?，傳承民族?精神。時值?中秋節(jié)的來?臨，讓我們?的孩子了解?這一傳統(tǒng)節(jié)?日，學(xué)到科?學(xué)小知識，?并且在活動?過程中把禮?儀滲透到各?個細(xì)節(jié)處。?二、活動?目標(biāo)1、?通過活動，?讓幼兒初步?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?團(tuán)圓節(jié)。?2、體驗與?同伴老師一?起過節(jié)的快?樂。三、?活動準(zhǔn)備?活動形式：?班級集體活?動環(huán)境布置?1.展示?幼兒在節(jié)前?觀察月亮、?繪制出的“?月亮變化冊?”。2.?在語言去投?放相關(guān)月亮?知識的圖書?。3.懸?掛燈籠，水?果圖案營造?熱鬧的節(jié)日?氣氛。四?、家長工作?____?家長幫助搜?集關(guān)于中秋?節(jié)的資料，?并提供給大?家分享。?2.為這次?主題活動準(zhǔn)?備一些月餅?盒。并與幼?兒一起做一?個燈籠，最?好是共同制?作的。3?.督促幼兒?節(jié)前節(jié)后連?續(xù)觀察月亮?，并記錄月?亮的變化。?4.關(guān)注?主題活動的?進(jìn)展，及時?協(xié)助主題活?動的展開。?5.有時?間帶幼兒在?有月亮的夜?晚賞月。?五、主題活?動：中秋的?來歷活動形?式集體活動?目標(biāo)1、?幼兒初步了?解中秋節(jié)，?知道為什么?要過中秋節(jié)?，什么時候?開始過中秋?節(jié)。2、?幼兒能夠通?過多種渠道?來收集資料?，并學(xué)會分?享交流資料?。活動準(zhǔn)?備：請家長?幫助幼兒收?集關(guān)于中秋?節(jié)的資料，?以及一些中?秋節(jié)的圖片?。六、活?動過程一?、導(dǎo)入。以?談話的形式?導(dǎo)入，激發(fā)?幼兒興趣。?師：小朋?友們，你們?知道我們國?家有那些節(jié)?日嗎？二?、向幼兒介?紹中秋節(jié)，?包括時間，?來歷。1?、教師請幼?兒介紹，并?請其他幼兒?傾聽從中知?道了哪些，?與別人有哪?些不同。?2、教師介?紹自己的材?料，使幼兒?了解中秋節(jié)?的來歷。?三、擴(kuò)展幼?兒經(jīng)驗，并?介紹中秋節(jié)?的習(xí)俗，讓?幼兒了解更?多。師：?小朋友們，?你們知道中?秋要吃什么?嗎？師：除?了吃月餅，?我們還干什?么呢？四?、教師像幼?兒介紹獲取?資料的方法?。師：“?呀，小朋友?了解那么多?知識，那你?是從哪里了?解到的？”?1、幼兒?交流自己獲?取知識的渠?道。2、?教師幫助幼?兒總結(jié)從哪?獲取知識：?方法及渠道?。幼兒園?中秋節(jié)活動?方案范文（?五）一、?活動目的?1.通過各?種活動讓幼?兒知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國