幼兒園團體活動策劃方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園團體?活動策劃方?案一、活?動主題：“?金色童年，?飛舞夢想”?二、活動?內(nèi)容及時間?安排__?__年__?__月__?__日上午?：活動一?：陽光體育?活動(拔河?賽、接力賽?、跳長繩)?活動二：?書畫展覽欣?賞活動活?動三：游園?活動游園?活動項目：?1、吹乒?乓球2、團?結向前3、?打保齡球4?、猜謎語5?、盲人擊鼓?6、釣魚7?、快樂呼拉?圈8、套瓶?子9、掌上?明珠10、?投籃球11?、夾珠子?____年?____月?____日?下午活動?四：許清華?先生獎教獎?學頒獎儀式?活動五：?慶“六一”?文藝匯演?三、活動地?點：操場、?各班級教室?、科技樓綜?合活動室?四、活動組?織活動總?指揮：__?__活動?協(xié)調(diào)：__?__活動?總策劃：_?___活?動各場所總?負責人：_?___各?項活動場所?學生秩序維?持負責人：?____至?____年?級紅領巾文?明監(jiān)督員?活動安全：?____?活動器材：?各項活動負?責人自備?寫邀請函：?____?場地布置：?____?音響設備：?____?主持人輔導?：____?主持稿：?____?獎品準備：?____?領獎人員指?揮：各班主?任禮儀隊?員：___?_入場指?揮：體育組?演員化妝?：全體教師?活動攝影?：____?五、活動?要求：1?、全體隊員?穿著夏裝校?服，佩戴好?紅領巾和各?類標志。?2、游園活?動時，學生?在每個活動?場所的后門?處排隊等候?，并保持安?靜，學生從?后門進入從?前門出去。?全體隊員要?體現(xiàn)出互相?幫助良好氛?圍，大學生?讓小學生，?不擁擠不奔?跑不推搡。?3、活動?負責老師負?責發(fā)放獎品?并做好記錄?。4、每?項活動具體?由____?至____?位老師共同?協(xié)作組織完?成，負責老?師要組織好?各項活動在?室內(nèi)順利開?展的同時，?更要負責室?外等侯學生?，讓學生有?組織講秩序?，根據(jù)時間?地點及現(xiàn)場?情況做出合?理安排和協(xié)?調(diào)。5、?各中隊輔導?員按要求帶?領隊員按指?定地點就座?，會前對學?生進行紀律?教育，維持?好會場的安?靜。6、?搭班老師隨?班就座，協(xié)?助輔導員管?理好隊員。?7、各中?隊參加節(jié)目?表演的隊員?，輔導員安?排方便出入?的座位，并?提醒隊員上?臺候場。?8、聆聽領?導發(fā)言、觀?看節(jié)目表演?時適時鼓掌?，掌聲熱烈?。六、注?意事項：?幼兒園團體?活動策劃方?案（二）?活動目標：?1、練習?側走的潛力?及動作的協(xié)?調(diào)性。2?、探索用身?體各部位夾?球側行的方?法以及與同?伴合作方式??；顒訙?備：1、?人手一只球?2、籮筐四?只3、螃蟹?頭飾一個?活動過程：?一、熱身?運動1、?教師提問：?我是螃蟹媽?媽，那你們?是誰啊?此?刻跟著螃蟹?媽媽一齊去?做運動(?側著慢行，?雙手平舉、?快行、踢腿?等)。那螃?蟹是怎樣走?路的?2?、此刻我們?沿著線慢慢?的側行，好?，此刻加快?速度側行，?回到原點，?集合。請螃?蟹寶寶們跟?著媽媽坐下?。二、探?索練習：?1、教師：?那兒有一堆?瓜，請螃蟹?寶寶們把它?們運回家，?但是運的時?候不能用到?我們的大鉗?子，你想怎?樣樣來運??想好之后，?請螃蟹寶寶?每人去拿一?個瓜(強調(diào)?不能用手)?，然后沿著?線把它們運?回家。2?、集合，請?個別幼兒進?行交流示范?，請螃蟹寶?寶們說說剛?才是怎樣樣?運瓜的??3、教師：?此刻請螃蟹?寶寶們再運?一次瓜，這?次用的方法?要和剛才的?不一樣。?三、合作運?瓜1、教?師：剛才是?一位小螃蟹?運瓜，此刻?請兩位螃蟹?寶寶合作運?瓜，我們的?鉗子還是不?能碰到瓜，?想想看，能?夠怎樣運??(運的時候?注意兩位寶?寶的步子要?整齊，大家?要一齊走，?不能讓瓜掉?下來)。?2、個別幼?兒進行交流?示范。3?、再次練習?，請螃蟹寶?寶用和剛才?不一樣的方?法運瓜，看?哪一隊寶寶?運的又快有?穩(wěn)。四、?游戲運瓜比?賽1、教?師：剛才我?們學會了合?作運瓜，此?刻請寶寶們?分成四隊，?看哪一隊的?寶寶先把瓜?運回家，在?運的時候，?惡魔的大鉗?子不能碰瓜?，也不能讓?瓜掉下來，?必須要沿著?線側行，明?白了嗎??2、再次比?賽?；顒?結束：此?刻請寶寶們?把瓜搬回家?吧。幼兒?園團體活動?策劃方案（?三）活動?目標1、?了解自我介?紹的基本內(nèi)?容，愿意大?膽地向大家?介紹自己。?2、增進?對自我的認?識，體驗相?互交流的樂?趣。3、?發(fā)展幼兒思?維和口語表?達能力。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、在?活動中將幼?兒可愛的一?面展現(xiàn)出來??；顒訙?備1、大?圖卡一份，?小圖卡每人?一份(附后?)，小話筒?一個。2?、會唱歌曲?《認識你呀?真高興》。?活動過程?一、師生?相互介紹姓?名1、師?：小朋友們?好，今天和?你們一起學?本領很高興?，你們想認?識我嗎?互?不認識又想?認識的時候?可以先作自?我介紹。(?教師做自我?介紹：我叫?胡豐亞。認?識你們真高?興。)2?、師：我也?很想認識你?們，誰來介?紹一下自己?(請3～_?___名幼?兒，每人介?紹完，教師?與其握手，?并說“認識?你真高興”?。)二、?了解自我介?紹的基本內(nèi)?容1、師?：你們還想?了解關于我?的哪些信息?(事)??2、師：你?們問了這么?多問題，下?面教師就來?進行詳細的?自我介紹吧?。可是，自?我介紹時有?些信息可以?告訴你們，?而有些信息?老師不方便?告訴你們噢?!請你們仔?細聽，我介?紹了哪些內(nèi)?容?(老師?介紹：我的?名字叫……?我的家住在?……我喜歡?(愛好)…?…我的好朋?友是……)?3、師：?剛才老師介?紹了哪些內(nèi)?容，根據(jù)幼?兒回答，出?示圖卡。?4、師：老?師也想和你?們做好朋友?，更多了解?你們，誰愿?意像老師一?樣介紹自己?。(請1～?____名?幼兒介紹，?幼兒集體鼓?掌。)5?、提問：他?介紹了哪些?方面?對照?圖卡，不完?整的地方引?導幼兒補充?。三、找?個好朋友介?紹自己1?、每個幼兒?拿著小卡片?，先把自己?的介紹記下?來(可以畫?畫或做記號?)，然后對?照著卡片內(nèi)?容和好朋友?相互介紹自?己。2、?請個別幼兒?上臺來介紹?自己(提供?話筒)，幼?兒集體鼓掌?。3、師?：客人老師?也想認識你?們，找個客?人老師介紹?一下自己(?介紹好了請?客人老師在?紙上貼顆紅?星)。4?、師：什么?時候需要介?紹自己呢??還可以介紹?哪些方面??四、結束?活動師：?今天老師通?過你們的自?我介紹認識?了你們，認?識了許多新?朋友，我真?高興。我們?一起來跳個?舞吧!(放?《認識你呀?真高興》音?樂)幼兒?園團體活動?策劃方案（?四）活動?目標：1?、認識甲型?流感，知道?其傳播途徑?及危害。?2、加強自?我保護，預?防甲型流感?。3、明?白流感并不?可怕，建立?戰(zhàn)勝流感的?信心。4?、初步了解?健康的小常?識。5、?初步了解預?防疾病的方?法。活動?準備：1?、廣泛收集?網(wǎng)絡，報刊?，影視等關?于流感的圖?文資料。?2、洗手、?開窗、戴口?罩等相關的?動作圖片。?活動過程?：一、認?識甲型流感?。談話：?在地球上，?有一個叫墨?西哥的國家?，前一段時?間，那里的?人們過得很?不好，原來?，有一個叫?甲型流感病?毒的在那里?危害著大家?。(播放介?紹疫情的視?頻)(向?幼兒介紹這?種病還沒有?藥可以醫(yī)治?，而且會傳?染。)幼?兒討論。甲?型流感為什?么那么厲害??它是怎么?傳染的??二、甲型流?感1、甲?型流感這么?恐怖，你們?害怕嗎?有?什么辦法可?以預防甲型?流感呢??(勤洗手，?勤開窗，人?多地方我不?去，出門戴?口罩，并出?示相應的圖?片。)2?、如果病毒?來到我們的?身體里，你?要怎么辦??(及時就醫(yī)?，要到正規(guī)?的大醫(yī)院)?我們身體?有一支叫免?疫系統(tǒng)的軍?隊，他們會?勇敢的和病?毒作戰(zhàn)，保?