大學(xué)生暑假個(gè)人工作計(jì)劃范文（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大學(xué)生暑?假個(gè)人工?作計(jì)劃范?文一個(gè)?大學(xué)生未?來(lái)職業(yè)的?發(fā)展是很?多綜合因?素的“集?成”，而?決不僅僅?靠比如：?“學(xué)習(xí)好?”等某一?方面的優(yōu)?勢(shì)就能夠?成就事業(yè)?的發(fā)展。?這些因素?有很多，?針對(duì)即將?走向社會(huì)?的大學(xué)生?，我想說(shuō)?有以下幾?點(diǎn)比較重?要：從學(xué)?生生活向?社會(huì)生活?個(gè)人生物?鐘的調(diào)整?、人際交?往等綜合?能力的初?步成型、?適應(yīng)社會(huì)?的個(gè)性養(yǎng)?成、對(duì)什?么是正確?的工作態(tài)?度的認(rèn)知?。而由?于暑假自?身可控時(shí)?間比較多?且集中，?因此利用?暑假對(duì)未?來(lái)工作中?需要的技?能進(jìn)行有?針對(duì)性的?培養(yǎng)，是?非常有意?義的。下?面我就這?幾點(diǎn)分開(kāi)?來(lái)談?wù)劇?首先，?利用暑期?參與社會(huì)?實(shí)踐，是?使大學(xué)生?學(xué)生時(shí)代?的生物鐘?與社會(huì)節(jié)?奏接軌的?有效辦法?，漫漫地?使自己_?___年?的“假期?人生”與?社會(huì)工作?時(shí)鐘接軌?打下基礎(chǔ)?。這樣會(huì)?使大學(xué)生?在畢業(yè)后?，較快適?應(yīng)工作節(jié)?奏。其?次，大學(xué)?生利用假?期參加社?會(huì)實(shí)踐，?是提升自?身綜合能?力的有效?辦法。?當(dāng)前社會(huì)?對(duì)大學(xué)生?能力的要?求，已不?僅僅局限?于“學(xué)習(xí)?好”，更?多的是需?要適應(yīng)社?會(huì)工作的?綜合能力?。這必然?要求大學(xué)?生在大學(xué)?期間拓寬?自己學(xué)習(xí)?的領(lǐng)域。?大學(xué)生不?僅僅要學(xué)?習(xí)好專(zhuān)業(yè)?課程，還?需要學(xué)習(xí)?很多未來(lái)?工作中必?要的技能?，如：人?際交往能?力、處世?耐力、組?織能力、?團(tuán)隊(duì)合作?與協(xié)調(diào)能?力等等。?這些技能?甚至往往?比專(zhuān)業(yè)學(xué)?習(xí)更重要?。而這些?技能在學(xué)?校中往往?是學(xué)不到?的，或?qū)W?到的東西?與社會(huì)大?環(huán)境脫節(jié)?。為此，?大學(xué)生很?有必要盡?量利用假?期時(shí)間參?與社會(huì)實(shí)?踐，以提?升自身綜?合能力。?第三，?參與社會(huì)?實(shí)踐有利?于大學(xué)生?適應(yīng)社會(huì)?個(gè)性的養(yǎng)?成。一?個(gè)人的性?格是無(wú)法?從根本上?改變的，?但卻可以?漫漫學(xué)會(huì)?有意識(shí)地?對(duì)其控制?，以使其?滿足個(gè)人?在社會(huì)生?活、工作?中的需要?。過(guò)于“?柔弱”或?過(guò)于“剛?烈”的性?格都會(huì)對(duì)?個(gè)人在社?會(huì)中的發(fā)?展起反作?用。因此?，利用假?期參與社?會(huì)實(shí)踐，?在社會(huì)實(shí)?踐中檢驗(yàn)?性格的“?缺陷”，?并有針對(duì)?性加以“?控制”，?會(huì)對(duì)未來(lái)?走上工作?崗位有很?大幫助。?第四，?利用假期?參與社會(huì)?實(shí)踐，可?以明白“?正確工作?態(tài)度”的?重要性。?很多大?學(xué)生在工?作后的1?~___?_年都遇?到了盲目?地不斷跳?槽的狀況?，并不知?道其中的?原因。我?認(rèn)為引起?絕大多數(shù)?盲目跳槽?的原因，?就是缺乏?正確的工?作態(tài)度。?很多大?學(xué)生在還?沒(méi)有給予?企業(yè)什么?的前提下?，就要求?這樣那樣?的待遇，?包括高薪?酬、升職?等等，否?則就不滿?意，就跳?槽。這樣?的職業(yè)態(tài)?度是十分?錯(cuò)誤和有?害的。正?確的工作?態(tài)度應(yīng)該?是：塌實(shí)?肯干，有?目的地提?升自身職?業(yè)技能。?很少有企?業(yè)看不到?優(yōu)秀員工?，一切?待遇往往?是水道渠?成。大?學(xué)生暑假?個(gè)人工作?計(jì)劃范文?（二）?作為一名?剛剛從學(xué)?校畢業(yè)的?大學(xué)生，?能否在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?掌握好實(shí)?習(xí)資料，?培養(yǎng)好工?作潛力，?顯的尤為?重要。?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)在不?知不覺(jué)中?就結(jié)束了?，回首自?己剛到實(shí)?習(xí)單位是?的不知所?措，我感?到這一段?實(shí)習(xí)教給?了我很多?東西，在?實(shí)習(xí)單位?的領(lǐng)導(dǎo)和?同事的關(guān)?心下我不?斷成長(zhǎng)。?雖然實(shí)習(xí)?期間也有?很累的時(shí)?候，但我?感覺(jué)到這?一段時(shí)間?過(guò)得很充?實(shí)。我體?會(huì)到了職?場(chǎng)中的艱?辛，認(rèn)識(shí)?到了社會(huì)?的復(fù)雜。?這一段實(shí)?習(xí)經(jīng)歷對(duì)?我來(lái)說(shuō)是?極其寶貴?的財(cái)富，?期望透過(guò)?這一段時(shí)?間的鍛煉?能夠讓我?在以后的?工作中更?加出色。?“愛(ài)崗才?能敬業(yè)”?，熱愛(ài)實(shí)?習(xí)崗位才?能完成好?實(shí)習(xí)任務(wù)?。在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?我努力培?養(yǎng)自己對(duì)?實(shí)習(xí)崗位?的熱情，?珍惜在崗?上的每一?分鐘，努?力學(xué)習(xí)崗?位上的相?關(guān)知識(shí)，?用心承擔(dān)?崗位上的?職責(zé)義務(wù)?，努力做?到能夠獨(dú)?立頂崗，?能夠獨(dú)立?完成崗位?上的相關(guān)?操作，對(duì)?崗位技能?知識(shí)做到?“懂，會(huì)?，做”。?一份勞作?，一份收?獲，我堅(jiān)?信自己的?努力必須?會(huì)有回報(bào)?，而我將?會(huì)仍然繼?續(xù)努力。?經(jīng)過(guò)這次?實(shí)習(xí)，雖?然時(shí)間很?短?？晌?學(xué)到的卻?是我兩年?大學(xué)中難?以學(xué)習(xí)到?的。就像?如何與同?事們相處?，相信人?際關(guān)系是?現(xiàn)今不少?大學(xué)生剛?踏出社會(huì)?遇到的一?大難題，?于是在實(shí)?習(xí)時(shí)我便?有意觀察?前輩們是?如何和同?事以及上?級(jí)相處的?，而自己?也盡量虛?心求教，?不恥下問(wèn)?。要搞好?人際。要?搞好人際?關(guān)系并不?僅僅僅限?于本部門(mén)?，還要跟?別的部門(mén)?例如市場(chǎng)?部等其他?部的同事?相處好，?那樣工作?起來(lái)的效?率才會(huì)更?高。社會(huì)?實(shí)踐使我?們找到了?理論與實(shí)?踐的結(jié)合?點(diǎn)，透過(guò)?實(shí)踐將所?學(xué)到的理?論知識(shí)鞏?固并提高?，在實(shí)踐?中檢驗(yàn)自?己的知識(shí)?和水平。?實(shí)習(xí)工?作是辛苦?的，但也?是充實(shí)的?，它讓我?認(rèn)識(shí)到了?自身的缺?點(diǎn)和不足?，學(xué)到了?勇于嘗試?，學(xué)會(huì)主?動(dòng)去爭(zhēng)取?，在學(xué)習(xí)?工作中不?斷積累和?成長(zhǎng)。?大學(xué)生暑?假個(gè)人工?作計(jì)劃范?文（三）?暑假開(kāi)?始了，忙?碌了一個(gè)?學(xué)期的學(xué)?生們終于?迎來(lái)了期?待已久的?快樂(lè)時(shí)光?。足足兩?個(gè)月的悠?長(zhǎng)假期，?是出去旅?游、開(kāi)拓?眼界呢？?還是選擇?做個(gè)好學(xué)?生，在家?里“溫故?知新”，?同時(shí)忙里?偷閑過(guò)足?游戲癮？?對(duì)了，還?有奧運(yùn)，?精彩比賽?可不能錯(cuò)?過(guò)!這個(gè)?夏季可以?做的事情?太多了，?先做哪一?件呢？?1、打工?咯。到社?會(huì)上感受?一下那種?殘忍，順?便賺點(diǎn)外?快。2?、看多點(diǎn)?書(shū)，一定?要看自己?喜歡的，?什么垃圾?與考試有?關(guān)的就不?要管它了?，最主要?是自己喜?歡的，而?且是健康?的，可以?增長(zhǎng)知識(shí)?的。3?、鍛煉身?體。暑假?那么熱，?可以多點(diǎn)?游泳，其?實(shí)游泳，?可以全身?運(yùn)動(dòng)，而?且可以鍛?煉肺活量?，還可以?看很多漂?亮MM。?要不就早?點(diǎn)起床跑?一跑步，?或者每天?練習(xí)一下?肌肉。只?要用心去?做，一個(gè)?暑假下來(lái)?，真的是?廢柴也可?以成為人?才。4?、找點(diǎn)興?趣來(lái)搞搞?，例如說(shuō)?你平時(shí)很?