六年級班主任工作計劃第一學期（2篇）

第5頁共5頁六年級班?主任工作?計劃第一?學期新?學期開始?了，我們?又迎來了?朝氣蓬勃?的一年，?為更好的?開展教學?工作，特?制定教學?計劃如下?。在教?學中堅持?自己一貫?的作風，?至少提前?備好一周?的課，第?二天要講?的課，頭?一天在心?里理順一?下教學的?程序，能?用課件的?一定自己?做好課件?，我知道?在教學中?課件的形?象，直觀?的聲音，?圖畫，文?字極大的?吸引著學?生，班級?有這個方?便的教學?設(shè)備，我?就盡我的?所能盡量?的利用，?把孩子的?注意力集?中在課堂?上，讓學?生在虛虛?實實的一?個又一個?情境中針?對所學的?內(nèi)容有一?個很好的?探索，認?知，進而?掌握知識?。在教學?中我還以?自己飽滿?的熱情，?積極的情?緒感染學?生，讓他?們掌握知?識點的同?時，興趣?盎然的度?過每一個?40分，?快樂的度?過學習時?光。本學?期我會繼?續(xù)努力工?作，在教?學中低頭?耕耘，但?求無愧我?心，爭取?不斷優(yōu)化?好自己的?教學工作?。在班?級管理方?面，我注?重人文化?，把老師?對學生的?愛滲透到?方方面面?，盡量做?到師者父?母心。?首先在開?學初，我?在班級后?邊的揭示?板中間設(shè)?計了班級?公約，和?學習、紀?律、衛(wèi)生?評比欄目?，把每月?優(yōu)秀的孩?子的小照?片貼上去?，他們看?到自己的?相片在上?邊都高興?地不得了?，在高興?之余自己?重視自己?，讓他們?知道自己?是老師眼?中的好孩?子，從而?愛學習、?講衛(wèi)生，?守紀律，?樂觀向上?。在知識?窗中，由?于我結(jié)合?學習引導(dǎo)?孩子讀書?的倡議，?出示一些?中國古代?名著的封?面，潛移?默化的影?響學生，?督促學生?利用課余?時間讀好?書，好讀?書。對于?班級的各?項工作勤?說勤查，?力爭上游?。另外在?學生的禮?貌待人方?面，我勤?說勤教，?以身作則?，要求孩?子做到的?，首先我?做到。在?班級紀律?方面，發(fā)?現(xiàn)學生的?不良做法?及時制止?，好的行?為及時表?揚，讓孩?子在樂觀?，積極的?形態(tài)下約?束自己，?并不斷的?反思，相?信會很快?達到理想?狀態(tài)。?最后，再?配合學校?的德育及?各項工作?中我全力?以赴。各?種安全工?作不僅是?掛在嘴邊?時常給學?生講，更?是落實在?行動上，?保證了班?級的每一?個孩子沒?有惡劣的?打架事件?，交通事?件，平平?安安的過?一學期，?我想這就?是我當老?師的最大?的成果，?孩子們的?文明禮儀?更是牢記?于心，外?化于行動??？傊?，就我個?人來說，?積極參與?學校的各?項活動。?我雖能力?有限，但?不懈怠，?我相信勤?能補拙，?我一學期?的工作我?選“勤”?字，來開?始。_?___月?份：1?、總結(jié)暑?假工作，?提出新學?期要求，?做好新學?期打算。?2、抓?好學生常?規(guī)，早日?進入正常?秩序。?3、慶祝?教師節(jié)?4、校園?藝術(shù)節(jié)?____?月份：?1、中秋?節(jié)活動?2、祖國?在我心中?演講比賽?3、愛?讀書朗讀?比賽_?___月?份：1?、對學生?進行愛護?公物教育?。2、?準備寫字?比賽。?3、再次?進行學習?目的的教?育。_?___月?份：1?、好書介?紹2、?制定復(fù)習?計劃，鼓?勵學生努?力學習。?3、加?強安全教?育，做好?放假前的?準備工作?。六年?級班主任?工作計劃?第一學期?（二）?____?年是我擔?任小學六?年級畢業(yè)?班的班主?任，這是?我所帶的?第一個畢?業(yè)班。對?于這群半?大的孩子?，我越來?越發(fā)現(xiàn)，?現(xiàn)在的孩?子見多識?廣，對社?會，家庭?，環(huán)境的?了解更深?，要想當?好這個班?主任還真?是不容易?。我努力?地接近他?們，把自?己融進孩?子們的天?地。六年?了，我和?我的學生?建立了很?深的感情?。我真心?的愛這群?孩子，他?們各有不?同的特點?，有的文?靜，有的?活潑，有?的見解獨?到，有的?知識豐富?，有的調(diào)?皮搗蛋，?有的樂于?助人……?為了當?好班主任?，為了能?和學生融?洽地生活?，學習在?一起，我?認真制訂?了工作計?劃，從孩?子們的角?度考慮，?給孩子自?由的空間?，讓他們?得到更多?的鍛煉。?一、正?班風隨?著年級的?升高，學?生的思想?變得復(fù)雜?多變，比?較容易受?到新鮮事?物的影響?，由于受?現(xiàn)在社會?不良現(xiàn)象?的影響，?有些孩子?的心理或?行為方面?出現(xiàn)了不?良的勢頭?，為此也?影響了班?級的風氣?。為此，?我從本學?期一開始?就比較注?重整頓班?風，以身?作則，用?正確的思?想去教育?他們引導(dǎo)?他們。對?于不良行?為表現(xiàn)比?較突出的?學生我會?跟蹤觀察?，獨立談?話，直至?其真的意?識到自己?的問題。?班風正了?，孩子們?才可以集?中精力學?習，才可?以健康快?樂成長。?二、充?分利用宣?傳陣地?板報是宣?傳的最有?效，最直?接的途徑?。我把板?報交給學?生，組織?一批有能?力并喜歡?宣傳工作?的學生，?教會他們?發(fā)揚各自?長處，合?理安排布?局，把板?報辦好。?三、培?養(yǎng)學生良?好的行為?習慣尊?師守紀是?我們的傳?統(tǒng)美德。?怎樣尊師?？見到老?師問好，?當然不錯?。但僅僅?如此是遠?遠不夠的?。我們需?要培養(yǎng)學?生有正確?的尊師觀?念，如：?上課積極?發(fā)言，開?動腦筋；?作業(yè)認真?完成，不?懂就問；?格式正確?，布局設(shè)?計合理；?關(guān)心班級?衛(wèi)生，愛?護身邊的?財物等。?這里包括?了各方面?的好習慣?的培養(yǎng)。?守紀也不?是僅限于?坐端正，?而是能緊?跟著上課?的節(jié)奏，?思路清晰?，及時回?答問題。?我還喜歡?學生插嘴?，在適當?的時候插?嘴也能收?到預(yù)期效?果。不隨?地丟東西?，走樓梯?注意文明?，不大聲?喧嘩，良?好的行為?規(guī)范，是?每個人必?須遵守的?，這一些?我都認為?是尊師守?紀的表現(xiàn)?。四、?把握談心?的尺度?作為母親?，我知道?，孩子需?要鼓勵，?需要信心?。我常常?在不經(jīng)意?的時候，?發(fā)現(xiàn)我的?小女兒會?因為我的?一句贊美?鼓勵而表?現(xiàn)出興高?采烈的歡?呼。相比?較一下，?每個學生?都是家中?的寶，他?們需要愛?，需要激?勵，需要?贊美，我?不會吝嗇?自己的贊?美聲，于?是我慷慨?的把贊美?送給每一?位學生，?哪怕他是?班里學習?最差的。?當然，事?物不是絕?對的，而?是相對而?言的。我?不是一味?的贊美和?包容，有?時也會嚴?厲的批評?，這就是?把握談心?的尺度了?。特別是?對嚴重犯?錯的學生?，要讓他?知道自己?的錯誤所?造成的后?果，并鼓?勵他們下?決心改正?，給他們?信心。?這六年來?，我所擔?任的班級?，雖然沒?有取得什?么轟轟烈?烈的成績?，但是我?們平安的?度過了六?年，我很?欣慰。?回顧一年?的工作，?有甜酸苦