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第3頁共3頁中小學(xué)家?長學(xué)校工?作計(jì)劃模?板一、?指導(dǎo)思想?以'>?____?'思想為?指導(dǎo),以?傳授新時(shí)?期家庭教?育理論為?主要內(nèi)容?,以提高?家長教育?理論水平?,改進(jìn)家?教方法為?主要目的?,開展多?種形式的?授課活動(dòng)?,在上級?主管部門?的領(lǐng)導(dǎo)下?,扎實(shí)地?工作,講?究實(shí)效,?為創(chuàng)建家?長學(xué)校打?好基礎(chǔ)。?家庭教育?是現(xiàn)代化?教育中一?個(gè)重要組?成部分,?只有加強(qiáng)?科學(xué)管理?,努力辦?好家長學(xué)?校,積極?構(gòu)建家庭?、學(xué)校、?社會(huì)一體?化教育體?系,才能?全面推進(jìn)?>素質(zhì)教?育,培養(yǎng)?德才兼?zhèn)?的跨世紀(jì)?社會(huì)主義?建設(shè)者和?接班人。?二、工?作目標(biāo)?(一)開?辟多種渠?道,夯實(shí)?'家長學(xué)?校'的管?理。(?二)采用?多種形式?,豐富'?家長學(xué)校?'的活動(dòng)?。落實(shí)?家長學(xué)校?的上課時(shí)?間1、?精心挑選?家長學(xué)校?的上課教?師學(xué)校?將精心挑?選在教育?教學(xué)方面?有相當(dāng)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn),?并熱心于?教學(xué)的?干部和教?師擔(dān)任家?長學(xué)校的?教師保證?師資力量?,而且上?課內(nèi)容提?前確定,?認(rèn)真?zhèn)湔n?,力求課?的精彩。?2、保?證家長學(xué)?校的學(xué)員?的參與率?。每次?上課前一?周,由校?方發(fā)出書?面通知,?并及時(shí)反?饋,家長?可提前請?假或調(diào)休?,保證出?勤率,并?加強(qiáng)點(diǎn)名?制度。?3、制定?家長學(xué)校?各項(xiàng)工作?制度為?了做好家?長學(xué)校工?作,我們?制定了家?長學(xué)校學(xué)?員管理制?度、學(xué)籍?管理制度?、考勤制?度、>教?學(xué)管理制?度、家長?聯(lián)系制度?、評比制?度等。開?學(xué)初學(xué)習(xí)?各項(xiàng)>規(guī)?章制度,?讓教師明?白自己的?工作職責(zé)?和任務(wù),?有章可循?、有事可?做。(?二)采用?多種形式?,豐富家?長學(xué)校的?活動(dòng)1?、為了更?好地與家?長溝通、?增長家長?的對孩子?的教育與?管理能力?,本學(xué)年?在高年級?學(xué)段舉行?一次家長?>培訓(xùn)會(huì)?,在低中?學(xué)段選兩?個(gè)班級開?展兩次小?型的家長?培訓(xùn)會(huì)。?2、組?織授課活?動(dòng)在授?課形式上?我們準(zhǔn)備?進(jìn)行研討?,如何提?高家教課?的質(zhì)量,?增強(qiáng)課堂?信息量,?讓家長在?短時(shí)間獲?得更多的?知識(shí)。還?要和家長?互動(dòng),讓?家長也能?主動(dòng)參與?。3、?進(jìn)行家訪?活動(dòng)家?訪活動(dòng)也?是進(jìn)行家?教的好形?式,教學(xué)?可以通過?和家長的?單獨(dú)的接?觸,進(jìn)行?家教知識(shí)?的傳授和?家長做好?溝通,這?樣的家長?更愿意接?受。每一?學(xué)期每位?教員必須?對每位學(xué)?生進(jìn)行家?訪,并做?好家訪記?錄。4?、利用家?教導(dǎo)報(bào)進(jìn)?行宣傳?《家教導(dǎo)?報(bào)》是我?校根據(jù)現(xiàn)?存在的問?題或現(xiàn)實(shí)?情況指定?的,主要?內(nèi)容有理?論的介紹?,有經(jīng)驗(yàn)?的總結(jié),?學(xué)生與家?長共同參?與。5?、評選優(yōu)?秀學(xué)生家?長中小?學(xué)家長學(xué)?校工作計(jì)?劃模板(?二)2?.召開新?學(xué)期一年?級家長學(xué)??;顒?dòng),?需要得到?家長的密?切配合?3.成立?年級、學(xué)?校家長委?員會(huì)_?___月?份1.?召開家長?委員會(huì)成?員會(huì)議,?聽取他們?對學(xué)校工?作和辦好?家長學(xué)校?的意見?____?組織好教?師家訪工?作的動(dòng)員?會(huì)議,一?到六年級?家訪工作?全面開展?___?_月份?1.四年?級家長開?放半日活?動(dòng)2.?邀請專家?來校作心?理教育講?座__?__月份?:1.?六年級家?長開放半?日活動(dòng)?2.邀請
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