影響合唱音準(zhǔn)的十大原因及解決手段

影響合唱音準(zhǔn)的十大緣由及解決手段在合唱訓(xùn)練及演出中，常常會(huì)遇到音準(zhǔn)方面的一些問(wèn)題，嚴(yán)峻影響合唱藝術(shù)的表現(xiàn)力。引發(fā)合唱音準(zhǔn)問(wèn)題的因素有很多，指揮及演唱者要擅長(zhǎng)分析合唱中消滅音準(zhǔn)問(wèn)題的真正緣由，從而找出行之有效的方法加以解決。整合多方資源，試舉出合唱中易產(chǎn)生音準(zhǔn)問(wèn)題的十大緣由及解決手段整理成文，與大家共享。一、因演唱速度造成的音準(zhǔn)問(wèn)題因演唱速度引起的合唱音準(zhǔn)問(wèn)題奏作品時(shí)，演唱者的心跳及脈搏會(huì)隨之加快，由此引發(fā)演唱者激情過(guò)度，而激情過(guò)度簡(jiǎn)潔造成演唱者氣息浮淺，喉部肌肉群及聲帶張力失控，從而導(dǎo)致合唱中音準(zhǔn)偏高。比方：在演唱《黃河大合唱》中保衛(wèi)黃河一段時(shí)，假設(shè)把握不好換氣、用聲的技術(shù)要領(lǐng)，就簡(jiǎn)潔消滅音準(zhǔn)偏高的狀況。解決的手段是：調(diào)整好呼吸，換氣動(dòng)作肯定要短促而堅(jiān)決，先在中等速度下練習(xí)，要唱滿(mǎn)每個(gè)音符的時(shí)值，不管強(qiáng)唱還是弱唱，聲音都不要發(fā)虛，在確保音符時(shí)值和音準(zhǔn)的前提下漸漸加快速度，這樣就可以避開(kāi)快節(jié)奏演唱時(shí)所引發(fā)的音準(zhǔn)偏高狀況。2;這是由于在演唱節(jié)奏緩慢冗長(zhǎng)的作品時(shí)，演唱者不夠興奮，簡(jiǎn)潔產(chǎn)生心情懈怠的狀況，由此導(dǎo)致氣息及橫膈膜的力氣保持不夠，聲帶張力及喉部肌肉群過(guò)于松弛，從而消滅音準(zhǔn)偏低的現(xiàn)象。處理不當(dāng)極易造成音準(zhǔn)偏低。解決的手段是：演唱者要保持良好的興奮狀態(tài)，指揮要強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的律動(dòng)和旋律的流淌性(piumoso)。啟發(fā)演唱者在慢的節(jié)奏里查找一種樂(lè)觀的用聲狀態(tài)，聲音不要疲沓、氣息不要懶散，這樣，在演唱慢節(jié)奏作品時(shí)，音準(zhǔn)偏低的問(wèn)題就可以迎刃而解了。2、在演唱弱音、或者漸弱的樂(lè)句時(shí)，簡(jiǎn)潔消滅音準(zhǔn)偏低的現(xiàn)象;解決的手段是：在演唱弱音、或者漸弱的樂(lè)句時(shí)，演唱者的精神狀態(tài)肯定要樂(lè)觀，特別是咽部肌肉要樂(lè)觀，軟腭盡量上抬，把聲音集中在眉心，始終保持著高位置的感覺(jué)，避開(kāi)消滅懶、散、白的聲音。尤其在演唱漸弱的樂(lè)句時(shí)，氣息肯定要保持住，橫膈膜對(duì)氣息要有足夠的支撐力，這樣，才能保證在演唱弱音、或者漸弱的樂(lè)句時(shí)，音準(zhǔn)不會(huì)偏低。用弱音演唱，對(duì)演唱者的氣息掌握技術(shù)、聲帶張力的掌握技術(shù)和共鳴腔體的翻開(kāi)技術(shù)要求很高，建議演唱者多練習(xí)半聲技巧(Mezzovoce)，努力提高自身的聲樂(lè)技術(shù)力量。假設(shè)合唱隊(duì)員的發(fā)聲技術(shù)達(dá)不到，指揮千萬(wàn)別要求大家用太弱的聲音演唱，否則，會(huì)適得其反。三、因旋律造成的音準(zhǔn)問(wèn)題因旋律變化影響合唱音準(zhǔn)主要有三種狀況。1、通常來(lái)說(shuō)，平直的旋律線條加上歌詞以后，最難以掌握音準(zhǔn)，比方無(wú)伴奏合唱《半個(gè)月亮爬上來(lái)》中，男低音聲部根本都是在水平運(yùn)動(dòng)的旋律線條下進(jìn)展，因此，音準(zhǔn)很簡(jiǎn)潔隨著語(yǔ)言的四聲變化而變化。(即平聲)朗讀歌詞，當(dāng)語(yǔ)言的音調(diào)到達(dá)平穩(wěn)時(shí)再用準(zhǔn)確的音高來(lái)演唱。2、旋律線上行時(shí)，簡(jiǎn)潔消滅音準(zhǔn)偏高的現(xiàn)象。解決的手段是：旋律線越往高進(jìn)展，氣息就要越往下沉，要學(xué)會(huì)利用橫膈肌的保持力氣掌握聲音，不要因旋律上行而消滅氣息上浮，這樣就可以防止旋律上行時(shí)音準(zhǔn)偏高的現(xiàn)象。3、旋律線下行時(shí)簡(jiǎn)潔消滅音準(zhǔn)偏低的現(xiàn)象。產(chǎn)生這種狀況的緣由，一般是由于旋律下行時(shí)聲帶的張力及氣息的保持力減小過(guò)快所致，特別是氣息的保持力減輕過(guò)快，簡(jiǎn)潔把聲音的位置掉下來(lái)，從而消滅音準(zhǔn)偏低的狀況。解決的手段是隨著旋律下行，逐步地、有掌握地放松聲帶的張力及橫膈肌的保持力，與此同時(shí)，聲音要始終保持在高位置的狀態(tài)，氣息略微向上托著一些，這樣便可以避開(kāi)旋律下行時(shí)所產(chǎn)生的音準(zhǔn)偏低現(xiàn)象。不穩(wěn)定音級(jí)都有著向穩(wěn)定音級(jí)靠攏的一種傾向性，在音樂(lè)中我們把這種現(xiàn)象稱(chēng)作““趨勢(shì)現(xiàn)象也是引起音準(zhǔn)問(wèn)題的一個(gè)重要的因素。級(jí)是第四級(jí)(下屬音)和第五級(jí)(屬音)，其余各音級(jí)均不穩(wěn)定，特別是自然大調(diào)式及和聲小調(diào)式中的第七級(jí)音(導(dǎo)音)大七和弦的時(shí)候，導(dǎo)音極易偏高。如無(wú)伴奏合唱《牧歌》中最終一個(gè)樂(lè)句獨(dú)唱女高音的哼鳴，假設(shè)把握不好，音準(zhǔn)就會(huì)偏高。從而建立起調(diào)式中的準(zhǔn)確音高概念。五、因和聲造成的音準(zhǔn)問(wèn)題因和聲影響合唱的音準(zhǔn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：1、演唱力度性的和聲時(shí)易偏高;2、演唱顏色性的和聲時(shí)易偏低。第一種表現(xiàn)的緣由是：在演唱力度性的和聲時(shí)，氣流對(duì)聲帶的動(dòng)沖擊動(dòng)作大，聲音簡(jiǎn)潔冒調(diào);其次種表現(xiàn)的緣由是：演唱顏色性的和聲時(shí)(也即常說(shuō)的鋪和弦)，通常都是用中等以下音量，且氣息悠長(zhǎng)、聲音連貫，發(fā)音器官松弛，因而簡(jiǎn)潔導(dǎo)致聲音偏低。解決的手段是演唱力度性和聲時(shí)，先要想好正確的音高及聲音位置，準(zhǔn)確地掌握聲帶的張力，從而到達(dá)正確的音高標(biāo)準(zhǔn);演唱顏色性和聲時(shí)，氣息和發(fā)聲不要懶散，發(fā)音器官要有足夠的張力，始終保持高位置的聲音狀態(tài)和感覺(jué)，這樣音準(zhǔn)就不易偏低了，固然讓演唱者多一些和聲學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，能夠聽(tīng)出不同性質(zhì)的和弦、聽(tīng)出各種和弦在色彩上的差異是格外重要的。1、發(fā)聲時(shí)氣息吸得太深(如純腹式呼吸)或太多，都簡(jiǎn)潔導(dǎo)致聲音不同程度的偏低，比方混聲合唱《大漠之夜》中，男低音開(kāi)頭的一段音樂(lè)表現(xiàn)要求，而追求渾厚的音色，結(jié)果把氣息吸的太深而導(dǎo)致音準(zhǔn)偏低。2從而加大了發(fā)音器官的緊急程度，加大了氣息對(duì)聲帶的沖擊力度，而消滅冒調(diào)，比方混聲合唱《大漠之夜》中，男高音在高音區(qū)的一個(gè)樂(lè)句：2-3-4-3-2-3-1-7-，由于音區(qū)高、演唱者簡(jiǎn)潔用過(guò)猛的氣息力氣沖擊聲帶，如再加上喉頭上提，喉嚨打不開(kāi)，則極易造成音準(zhǔn)偏高。在合唱中由呼吸引發(fā)的音準(zhǔn)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)用以下手段訂正：一要學(xué)會(huì)和把握正確的呼吸要領(lǐng)，正確的呼吸要領(lǐng)：即意大利美聲學(xué)派提倡的胸腹聯(lián)合式呼吸。吸氣時(shí)，能夠明顯感覺(jué)到橫膈膜下沉，胸腔下部和腹部隆起，胸腔上部和肩部平直不動(dòng)(即：不聳肩不抬胸)，用腰肌和腹肌(即：橫膈膜)的力氣掌握氣息流量。二要學(xué)會(huì)不管唱什么母音都要在翻開(kāi)喉嚨的狀態(tài)下發(fā)聲，尤其是窄母音，如：伊、唉。七、因發(fā)聲位置造成的音準(zhǔn)問(wèn)題在合唱實(shí)踐活動(dòng)中，我們常常覺(jué)察演唱者的發(fā)聲位置與音準(zhǔn)有著親熱的關(guān)系。相反發(fā)聲位置低且散的聲音在音準(zhǔn)上簡(jiǎn)潔偏低，最可怕的是：由于發(fā)聲位置低所導(dǎo)致的音準(zhǔn)偏低狀況，演唱者自己往往是不易覺(jué)察的，假設(shè)指揮者缺乏聲樂(lè)訓(xùn)練力量，即使覺(jué)察到種狀況，也往往由于拿不出更有效的手段進(jìn)展處理而困惑。解決的手段：一是需要合唱指揮盡可能多了解或把握一些發(fā)聲方面的技術(shù)要領(lǐng)，讓每一個(gè)演員明白：合唱藝術(shù)是聲樂(lè)藝術(shù)，合唱的用聲原則必需以美聲唱法為根底。二是通過(guò)系統(tǒng)的聲樂(lè)訓(xùn)練，培育演唱者穩(wěn)定喉頭和翻開(kāi)喉嚨的用聲習(xí)慣，建立起集中的、高位置的發(fā)聲狀態(tài)，在這種狀態(tài)下形成的聲音才能充分滿(mǎn)足合唱藝術(shù)的需要。所謂聲音的高位置，指的就是聲線集中的、面罩腔體及頭部腔體參與共鳴的聲音。打個(gè)比方：光線通過(guò)透鏡聚光可以產(chǎn)生一個(gè)光束，并通過(guò)調(diào)整光圈可以產(chǎn)生一個(gè)焦點(diǎn)，而人的聲音也是如此，演唱者通過(guò)調(diào)整咽肌力氣和聲帶的適當(dāng)張力，讓聲音產(chǎn)生一個(gè)“聲束，并順著后咽壁進(jìn)入鼻咽口，最終在眉心形成一個(gè)“焦點(diǎn)，這個(gè)所謂焦點(diǎn)，就是聲音的位置。高位置的聲音，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練才能獲得。所以，建立高位置的聲音狀態(tài)不僅是合唱用聲的的根本要求，同時(shí)，對(duì)正確把握合唱音準(zhǔn)也有著重要的意義?！啊皳Q聲區(qū)是客觀存在的東西。有人表現(xiàn)為某一個(gè)音，我們稱(chēng)之為“換聲點(diǎn)。從理論上講，聲音至少要經(jīng)過(guò)兩次換聲，第一次是由低音區(qū)(胸聲區(qū))向中高音區(qū)(口鼻腔區(qū))過(guò)渡時(shí)，由于此時(shí)聲帶的張力不算很大，聲帶邊緣振動(dòng)的狀況尚未形成，演唱者能夠輕松把握，故此次換聲不甚;其次次“換聲消滅在中高音區(qū)(鼻咽腔區(qū))向高音區(qū)(額竇、蝶竇腔區(qū))過(guò)渡時(shí)，由于此時(shí)聲門(mén)阻氣力量加強(qiáng)、咽肌收縮、聲帶變薄、聲帶邊緣振動(dòng)的情形消滅，加上頭部腔體張開(kāi)，演唱者必需用“關(guān)閉(Close)的手法才可以把聲音唱到頭腔去，還簡(jiǎn)潔在音準(zhǔn)方面消滅問(wèn)題。其表現(xiàn)特點(diǎn)為：聲門(mén)阻氣力量過(guò)大，音準(zhǔn)就簡(jiǎn)潔偏高;聲音往后靠的太多，音準(zhǔn)就簡(jiǎn)潔偏低。解決的方法是：1、聲音進(jìn)入頭聲區(qū)之前，先要在心理上做好氣息與肌肉力氣的預(yù)備;2寬唱，全部母音要以“喔的感覺(jué)為原型，這樣才能順當(dāng)渡過(guò)聲音的換聲區(qū)。已有意大利著名聲樂(lè)理論家凱.莎莉首次提出以母音變形的方式來(lái)完成中高音區(qū)轉(zhuǎn)換的概念(見(jiàn)《心的聲音》——?jiǎng)P莎莉著)。如今這一觀念正在被更多的聲樂(lè)家所承受，為建立統(tǒng)一的中高音區(qū)有著樂(lè)觀地意義。把握好“換聲區(qū)的技術(shù)要領(lǐng)，不僅提高了演唱者的技術(shù)力量，開(kāi)拓了演唱者的有效音域，同時(shí)也能夠有效地避開(kāi)因“換聲區(qū)而引發(fā)的音準(zhǔn)問(wèn)題。對(duì)于合唱藝術(shù)來(lái)說(shuō)，指揮、演唱、伴奏應(yīng)當(dāng)是三位一體的鐵三角關(guān)系。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中，我們常常覺(jué)察這樣一種狀況：大家往往會(huì)特別關(guān)注指揮的藝術(shù)力量，而無(wú)視伴奏在合唱藝術(shù)中的重要作用。湊合就行。從國(guó)內(nèi)目前的合唱現(xiàn)狀來(lái)看，因伴奏制約合唱水平的提高，或由伴奏引發(fā)的合唱音準(zhǔn)問(wèn)題格外普遍，尤其是在一些業(yè)余的合唱團(tuán)中，由于很多伴奏者不能夠準(zhǔn)確的演奏正譜(即編配好的伴奏譜)，錯(cuò)音、錯(cuò)和弦連篇，或是不看合唱總譜、隨便性極強(qiáng)的即興伴奏，是造成合唱音準(zhǔn)的重要?dú)⑹郑瑸槭裁匆褂谩皻⑹诌@樣一個(gè)令人毛骨悚然的詞匯，是由于指揮者及演唱者通過(guò)極大地努力，抑制了以上列舉的造成合唱中音準(zhǔn)問(wèn)題的多種緣由后，而由不負(fù)責(zé)任的伴奏者將這一切努力付之東流，是格外令人痛心的。解決的手段是：伴奏者肯定要認(rèn)真的演奏正譜，假照實(shí)在有困難或是沒(méi)有正譜，那么，肯定要參照合唱總譜的和弦來(lái)伴奏，千萬(wàn)不能隨便演奏出與作品和聲不相符的聲音，只有抱著對(duì)藝術(shù)負(fù)責(zé)的態(tài)度做好伴奏工作，才能確保合唱的音準(zhǔn)。動(dòng)的執(zhí)行官，指揮所應(yīng)有的音樂(lè)文化修養(yǎng)及良好的合唱用聲意識(shí)，以及指揮所應(yīng)具備的人格魅力，是搞好合唱活動(dòng)的重要因素。由指揮不當(dāng)所導(dǎo)致的合唱音準(zhǔn)問(wèn)題不在少數(shù)。主要表為：1、指揮者激情過(guò)度、動(dòng)作過(guò)大或過(guò)于夸大，超越了音樂(lè)作品本身應(yīng)有的藝術(shù)尺度，造成演唱者集體跟風(fēng)，致使合唱時(shí)聲音失控、音準(zhǔn)冒高。解決的手段是：作為合唱團(tuán)領(lǐng)軍人物的指揮者來(lái)說(shuō)，肯定要在布滿(mǎn)激情的同時(shí)，保持一份冷靜和糊涂，確定不行以現(xiàn)場(chǎng)任意發(fā)揮，華眾取寵，要用準(zhǔn)確的肢體語(yǔ)言和表情提示合唱團(tuán)員，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)樂(lè)句。合唱藝術(shù)不是競(jìng)技體育，要堅(jiān)決杜絕所謂“超水平發(fā)揮，由于