以運動會為主題的活動策劃書

1/1以運動會為主題的活動策劃書1以運動會為主題的活動策劃書趣味運動會融合了體育運動和趣味游戲，不僅不失體育競技的熱情，又不乏游戲的趣味性。它是介于體育活動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會活動。一方面它比擴展訓練更趣味及凝聚力，讓大家增進之間的親密感和從中學會團隊協(xié)作。另一方面也有強身健體的作用，它的趣味性、競技性和觀賞性可以使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛。

心系學生會，攜手闖難關

有你們的努力和堅持，學生會才有現(xiàn)今的精彩一頁。如今我們也走在你們曾經(jīng)走過的路上，繼續(xù)感受你們那些年的艱辛和歡笑。我們相聚在一起，這就是一種緣分，一種友誼，一種人生的記憶。正像尋寶游戲一樣。尋找的是候選人之間的友情和信任。而我們將繼承你們的團結和決心，接過承載在你們肩上的厚重與堅強。通過本次趣味運動會增加團隊凝聚力，收獲我們的友情。賽場的每一道障礙，正像在日后我們在學生會這條路上的一個個困難。但是我們確信只要團結一心、共同面對困難，有再大的困難。我們也將一起走下去，努力譜寫學生會新的一頁，新的篇章。心系學生會，攜手闖難關

培養(yǎng)候選人之間的團隊合作和增強彼此信任度。從運動中了解集體的力量，也培養(yǎng)候選人團結協(xié)作意識。

12級全體候選人、邀請主席團成員和11級的部門正副部長

4月27日(星期六)14：00―17：00

2以運動會為主題的活動策劃書娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。

1、活動時間：20__年x月x日(周x上午)

2、活動地點：育文中學操場

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6―8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一

(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6―8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走;

(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;

(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;

(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;

(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6―8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

(1)家長在起點線、孩子在折返線。

(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)。

(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;

(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6―8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;

(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間;

(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;

(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;

(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)則：(1)第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。

3以運動會為主題的范文“100米迎面接力!大家快集隊!”一陣激情蕩漾在了大本營中。男生們個個激情高漲，而女生卻個個像泄了氣的皮球，嘆氣聲連綿不斷，只因女生要全體參加，不管跑得快還是跑得慢……

老師把我們分為兩組，一組十名男生，另一組十名女生。然后把我們各自領到了屬于自己的“地盤”中。比賽即將開始，每個班的同學都把眼睛瞪得跟銅鈴一般，面無表情，而內(nèi)心里波瀾壯闊，心事重重。

每個同學的耳朵也比平時大了很多，等待著槍聲打響。我把頭轉向了握槍的老師，只見他已在搖著那把命運之槍。手在瞬間按下了，“砰——”響起來了!第一位同學幾乎跟槍聲同時奔出了跑線，像瘋子一樣狂奔。接棒的第二位同學心里十分緊張，臉上更是如此，額頭上了布滿了汗水，眼睛死死地盯著對方手中的綠圈。第二位同學接住了，還沒回過神來，他就開始快速奔跑，快到我了，我也變得緊張了，因為我肩上有著巨大的重擔，我們班目前可是組里第一，可不能因為我而落后。一瞬間，綠圈也已經(jīng)放到了我的手上，“拼一把吧!“心里閃過了這個信念，努力奔跑。耳邊的風塞滿了我的耳朵，還夾雜著加油聲?！安荒茌?”我心中鐵定的想著。跑完了，麻利地把綠圈交給了別人，轉過身來大聲地向我們班加油，腳一直剁著這厚實的大地……

最后，我們班取得了勝利，而歡呼聲早已蕩滿在這個比賽場地上，直到很久很久……

4以運動會為主題的星期四，我們大家懷著激動的心情，迫不及待地想開運動會，因為那是我們盼望已久的運動會。

聽著進行曲，我們二(4)班穿著草裙，帶著印第安人的帽子進場了。你知道我們?yōu)槭裁匆@樣稀奇古怪嗎?因為，這次運動會的主題是：我創(chuàng)意，我運動，我快樂!

我們快經(jīng)過主席臺的時候，前排的八個女同學，跑出來了，排好了隊伍，為大家獻上了準備已久的開場加油舞!

終于，運動會開始了，第一個項目是接力跑。我很緊張，緊緊地盯著裁判員的哨子，裁判員一吹哨子，我們班第一個同學使出九牛二虎之力拼命地往前跑，第二個，第三個……終于輪到我了，我緊張地握著手里的接力棒飛快地向前跑，成功的把接力棒遞給了另一個同學。接力跑結束了，我們中間出現(xiàn)了一點小意外，只得了第五名，同學們都很傷心，老師安慰我們不要傷心，因為下午還有好幾個項目能拉回分數(shù)。

到了下午，12個運動員，來到了比賽現(xiàn)場。男同學開始了60米短跑比賽，男同學都很認真。女同學也開始了