教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言四年級

1/1教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言四年級1教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言四年級九月的艷陽孕育了秋的收成，九月的時(shí)節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又富麗、一般而又崇高、一般而又特別的作業(yè)。耕種期望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己靜靜無聞的生命編寫著年代的篇章。

教師，有人說是人類魂靈的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，貢獻(xiàn)了自己，成果了他人。我卻以為，教師是學(xué)生生長路途上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明晰行進(jìn)的路途;在或許走入岔路或歧途時(shí)，教師把他引回正路;在蒼茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他恍然大悟，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的，榮華富貴，厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得丟掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要克勤克儉，家有老還有小，還有更需求的學(xué)生，自己僅僅一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我沉醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)分，教師還在燈下靜心修改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼快中時(shí)，教師卻在呼呼地電扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)天寒地凍寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)禍來暫時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面臨現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，教師沒有丟掉本職作業(yè)，樂此不倦，腳踏實(shí)地。

教師是賦有的，他有著豐厚而廣博的常識，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的廣闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，心情再壞，只需是學(xué)生的一個(gè)問題，立刻精力百倍，津津有味，盡管剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只需是該生要求，教師一呼百諾。教師的“花園”時(shí)刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永久芳香。

刻在木板上的姓名未必不朽，刻在石頭上的姓名也未必名垂青史;教師，是把姓名刻在學(xué)生心靈上的，這才是真實(shí)的不朽。

2教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言四年級敬重的領(lǐng)導(dǎo)、愛戴的教師、親愛的同學(xué)們：

咱們好!今日我講演的標(biāo)題是：教師，您辛苦了，咱們感謝您!

在這收成快樂和夸姣的時(shí)節(jié)里，咱們快樂地迎來了咱們國家的第____個(gè)教師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此時(shí)，不管用什么方法、也難以表達(dá)我對咱們教師的感恩之心!愛戴的教師啊、在這個(gè)特別的日子里，我只想對您說：教師、您辛苦了!咱們感謝您!

記住那年咱們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，現(xiàn)在咱們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是教師您手把手地教會(huì)了咱們寫字、演題、繪畫、歌唱，天然、科技、打球和做操;幾年來，同學(xué)們在您為咱們打開的常識殿堂里羅致養(yǎng)分、茁壯生長。在陽光下，教咱們怎么搏擊風(fēng)雨、怎樣正確面臨人生;在風(fēng)雨中，又是您鼓勵(lì)咱們勇于打敗波折、將來報(bào)效祖國。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁相同靜靜無聞地在咱們幼嫩的心田里汗流浹背、耕耘耕種。有勞動(dòng)、就有收成，咱們深信：不久的將來，在您勤勞勞動(dòng)的土地上一定會(huì)碩果累累、門生飄香。

愛戴的教師啊，在教師節(jié)這個(gè)崇高特別的日子里，即便千言萬語也難以表達(dá)咱們對您的感謝之情。為了不孤負(fù)您對咱們的厚意寄予，在新學(xué)年里，咱們將自覺遵守校園和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱心、空前的吃苦精力完成學(xué)業(yè)，用咱們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成果向教師、向校園、向祖國獻(xiàn)上厚禮。愛戴的教師啊，您辛苦了，咱們真摯地感謝您!

3教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言四年級加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對您的敬重!您用常識甘露，澆開咱們抱負(fù)的花朵;您用心靈的清泉，潤育咱們情趣的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上咱們深深的祝福!

每年，我把榜首縷春光和賀卡一同寄給您，我親愛的教師，愿春天永久與您同在!

陽光普照，園丁心田春意暖;雨露潤澤，門生枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育門生，神州大地盡芳香。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝福。

用滿天彩霞編寫頌歌，用遍地鮮花織造詩歌，也表不盡咱們對教師節(jié)日的恭喜!

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最敬重的教師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

愛戴的教師，您的耳提面命如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康、滿意!

咱們從麥苗長成大樹，卻永久是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您對癥下藥，善啟心靈。咱們捧著優(yōu)異的成果，來恭喜您的成功!

教師，祝您教育的學(xué)生，人才輩出，精英輩出。

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