Unit 6 Food and lifestyle-readingⅠ導(dǎo)學(xué)案（含答案） 譯林牛津版七年級英語上冊

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【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1.通過整體閱讀，掌握文章意思。

2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。

3.掌握和文章相關(guān)的單詞和短語。

【導(dǎo)學(xué)重難點】

1.掌握新單詞和短語。

2.學(xué)習(xí)如何討論食物和飲食習(xí)慣。

3.掌握正確的飲食習(xí)慣。

【導(dǎo)學(xué)過程】

一.自主預(yù)習(xí)

(一)預(yù)習(xí)本課的生詞,你會讀嗎？根據(jù)音標(biāo)和規(guī)則試著讀幾遍吧，并理解他們的詞義和詞性,把不會讀的記下來

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(二)預(yù)習(xí)檢測

通過預(yù)習(xí)你一定理解了許多新知識吧，快來檢測一下。

翻譯詞語：

1.我們所吃的

2.跳半小時舞

3.保持健康

4.感到饑餓

5.在兩餐之間

6.太多糖

二.合作交流

1.小組合作，互相檢查預(yù)習(xí)的情況,討論解決預(yù)習(xí)中的問題.

2.口語交流：學(xué)生自由討論下列問題

1）Whatdoyouofteneatforthreemealsaday

2)Doyouknowhowtoeathealthily

3)Doyoulikeeatingsugar？Eatingtoomuchsugarisbadforourteeth.Doyouthinkso

4)DoyouoftendrinkcolaColaisunhealthy.Howtochangethisbadhabit

5)Ifyouarenotstrongorhealthyenough,whatdoyouplantodo？

3.小組聽錄音，回答下列問題

1)WhatdoesKittylovedoing？

2）HowlongdoesKittydothateveryday

3）whatdoesDanielliketodo,toeatandtodrink

4.兩人一組合作完成課本B1,B2題。小組成員互相核對答案。

5.閱讀課文劃出里面的重點和難點句子，小組之間相互討論疑難點。

6.聽錄音，一起跟讀課文。

學(xué)習(xí)反思

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課堂檢測

一.根據(jù)所給首字母或漢語寫出句中所缺單詞。

1.Wehavethreemaday,breakfast,lunchandsupper.

2.Eatingtoomanysweetsisbadforourt.

3.Thechildrenareswimmingintheswimmingp.

4.Youshoulddomoresportstokeepf.

5.Iptogothereonfoot.Whataboutyou

6.Howmany(梨)arethereinthebasket

7.Pleaseputsome(糖)inmycoffee.

8.Doyoulikedrinking(可樂)？

9.Inautumntheleaves(樹葉)(改變)fromgreentobrown.

10.Isyourlifestyle(健康的),Danny？

二.根據(jù)要求變換句型，每空一詞。

1.Ilikecakesandsweets.(改為否定句)Icakessweets.

2.Tellmehowhelives.(同義句)Tellme.

3.Readinginthesunisbadforoureyes.(改為同義句)

Readinginthesunoureyes.

4.Idancefortwohourseveryday.(對劃線部分提問)

doyoudanceeveryday

5.Danielgoesswimmingthreetimesaweek.(對劃線部分提問)

Danielswimming

6.Iruneverydaytokeepfit.(對劃線部分提問)everyday

參考答案：

一.1.meals2.teeth3.pool4.fit5.plan6.pears7.sugar8.coca9.turn10.healthy

二.1.I