實習班主任工作計劃例文（二篇）

第7頁共7頁實習班主?任工作計?劃例文?本學期我?在6(_?___)?班擔任見?習班主任?，協(xié)助班?主任陳老?師共同管?理班級各?項事務。?按照學校?本學期的?班主任工?作計劃，?我自己也?列出了一?份計劃。?一、班?級基本情?況6(?____?)班本學?期全班有?男生__?__人，?女生__?__人，?共___?_人。全?班所有學?生均為借?讀生，且?絕大部分?來自__?__學校?。學生的?學習基礎(chǔ)?、生活習?慣、行為?規(guī)范等方?面都存在?一定的不?足。二?、本學期?工作重點?1、大?力指導學?生干部工?作，依靠?干部及班?集體的力?量，形成?良好的班?風、學風?。加強后?進生的教?育轉(zhuǎn)化工?作，用“?激勵教育?”、“成?功教育”?等科學手?段，引導?、轉(zhuǎn)化后?進生。?2、組織?學生進行?安全、衛(wèi)?生、紀律?、法制、?理想及愛?國主義、?集體主義?等思想教?育;廣泛?開展愛校?、愛班等?活動;學?習“校規(guī)?”、“校?紀”，切?實落實《?中學生守?則》和《?中學生日?常行為規(guī)?范實施細?則》。?3、嚴格?實施德育?，制定《?值日生安?排》、《?班干部值?日安排》?等班規(guī)并?嚴格實行?。利用班?會課或課?余時間開?展形式多?樣的主題?班會，豐?富學生業(yè)?余生活。?三、采?取的具體?措施1?、抓好升?旗、早操?、值日、?衛(wèi)生、墻?報、行為?規(guī)范等。?2、對?學生認真?負責，經(jīng)?常深入班?級，嚴格?課上、課?間的紀律?要求，仔?細檢查班?級和寢室?的衛(wèi)生，?勤看、勤?管，重視?學生的思?想工作。?對于個別?學習不積?極或?qū)W習?不專心的?學生，及?時找學生?談心，及?時發(fā)現(xiàn)問?題、及時?解決問題?。3、?加強后進?生的轉(zhuǎn)化?工作和管?理：面向?全體學生?，分類施?教，加強?對后進生?的輔導，?要從關(guān)心?、愛護學?生的角度?出發(fā)，了?解關(guān)心學?生。多與?學生和家?長交流及?時了解學?生的心理?變化，掌?握他們成?長道路上?的發(fā)展情?況，爭取?使后進生?在學習和?紀律方面?都有進步?。4、?培養(yǎng)學生?良好的學?習習慣和?生活習慣?良好的?行為習慣?使一個人?的終生發(fā)?展受益非?淺。因此?，在班級?進行良好?品德的養(yǎng)?成教育是?十分必要?的。同時?也要加強?學習方法?的指導，?提高學習?效率是班?主任經(jīng)常?的一項工?作，也是?差生轉(zhuǎn)化?的中心，?班主任講?清一般的?學習方法?，特別是?它的作用?和意義，?并要逐步?培養(yǎng)學生?正確的學?習方法，?課前預習?，認真上?課，課后?及時復習?，反復復?習，適當?練習。要?反復布置?，了解后?再采取措?施糾正，?直到這個?學習習性?養(yǎng)成，還?需要針對?每科的具?體情況對?具體科目?的學習方?法全方位?的指導興?趣小組，?作為學習?扶貧小組?，讓學生?教學生，?提高其集?體自力更?生的能力?，同時也?讓小組的?同學在提?高自身的?同時讓自?已的能力?也上一個?新臺階。?5、對?于個別學?習態(tài)度不?端正的學?生，與家?長及時聯(lián)?系，要注?重班主任?與家長的?交流，注?重學校教?育與家庭?教育的結(jié)?合。重視?與家長的?溝通，坦?誠相待，?才能使學?校和家長?對學生的?教育有一?致的要求?和態(tài)度，?只有經(jīng)常?與家長溝?通交流，?針對學生?學習、生?活中存在?的問題，?同家長達?成共識，?才能充分?調(diào)動家長?的積極性?，配合學?校教育好?孩子。?6、及時?了解學情?。準確把?握學生對?知識的掌?握，因材?施教，在?重點難點?上下工夫?，以促進?全班成績?的平穩(wěn)、?扎實地上?升。實?習班主任?工作計劃?例文（二?）一、?班級情況?分析高?一(1)?班人數(shù)_?___人?，男生女?生各占一?半，剛好?平衡。中?午留校的?學生有_?___位?。作為直?升班-全?年級的班?級，其他?班級都將?一班作為?標準。若?一班做得?好，其他?班級認為?這是理所?當然;若?一班做得?不好，則?會成為其?他班級嘲?諷的笑話?。因此，?無論是教?師還是學?生，多少?都會有種?處在優(yōu)勢?地位的壓?力。除?了極個別?學生以外?，大多數(shù)?學生是以?優(yōu)異的成?績進入一?班的。但?是，他們?的學習方?式仍然處?在初中階?段，沒有?適應高中?的高強度?學習。一?旦遇到學?科的單元?測試，面?對不堪目?睹的成績?，他們又?覺得倍受?打擊，從?而迷茫、?彷徨，不?知所措。?因此，盡?快幫助學?生順利度?過高中過?渡期是班?主任的重?要任務之?一。班?級的紀律?、衛(wèi)生問?題是個大?問題。教?師強調(diào)時?就做好，?若不強調(diào)?則不做。?但是，有?極個別學?生(如唐?一茗)，?堅持每天?用抹布將?黑板、講?桌擦得干?干凈凈。?可見，有?著強烈班?級榮譽感?的學生會?不計個人?得失為班?級做事，?而集體意?識淡薄的?學生對班?級的各項?事務視而?不見。因?此，加強?學生的集?體榮譽感?、增強學?生的集體?意識，讓?每位學生?自愿、主?動的為班?級做事，?那所有的?問題(如?遲到、未?拖地等)?都將不是?問題。?綜上所述?，為了保?證班級向?著健康、?積極向上?的良好方?向發(fā)展，?就應當團?結(jié)一切可?以團結(jié)的?力量，讓?每位學生?都參與進?來，自覺?地為班集?體做事。?讓這種自?覺成為習?慣，漸漸?的，一個?班的班風?建設(shè)、學?風建設(shè)以?及精神文?明建設(shè)就?都水到渠?成了。?二、班級?建設(shè)目標?1、引?導學生做?好思想工?作，面對?高中的學?習和生活?，要有正?確的自我?定位、良?好的心理?素質(zhì)以及?良好的行?為習慣;?重視學習?方法，強?調(diào)學習效?率，注重?細節(jié)，讓?一班的優(yōu)?秀成為一?種習慣。?2、幫?助學生樹?立集體榮?譽感，增?強學生集?體意識;?讓自覺的?為班級做?事成為一?種習慣。?3、指?導學生養(yǎng)?成良好的?人文素養(yǎng)?，促進班?級良好班?風、學風?的形成。?總體上?，要達到?人人為班?級，人人?愛班級，?班級是我?家的良好?氛圍。?三、班級?建設(shè)措施?及具體步?驟(一?)常規(guī)要?求及措施?1、爭?取全班學?生能夠提?前___?_分鐘進?教室，杜?絕遲到現(xiàn)?象;同時?，早上收?作業(yè)的時?間為__?__點_?___至?____?點30，?充分利用?早讀時間?進行早讀?。2、?切實落實?衛(wèi)生值日?制，每天?的衛(wèi)生狀?況由當天?值日學生?全權(quán)負責?，要達到?教室的每?一個角落?都是干凈?整潔的，?講桌是一?塵不染的?，拖把、?黑板檫的?擺放是有?序的。?3、中午?休息時間?要保持教?室的安靜?，切實保?證教室是?個提供休?息的良好?場所。?4、課間?出操以及?眼保健操?一定要確?保每個學?生都要做?好，不能?被值勤老?師扣分。?5、指?導培養(yǎng)班?級干部的?組織管理?能力，培?養(yǎng)班干部?團結(jié)協(xié)作?的精神;?同時密切?關(guān)注班干?部與大多?數(shù)學生的?關(guān)系，防?止班干部?與學生出?現(xiàn)兩極分?化。措?施：堅持?早讀、課?間操、眼?保健操以?及中午靜?校時間、?自習課時?間到教室?跟班，及?時關(guān)注學?生情況，?了解班級?狀況，監(jiān)?督檢查班?級的衛(wèi)生?、紀律。?(二)?做好學生?的思想工?作1、?關(guān)心學生?，真正的?從學生的?角度去了?解學生、?理解學生?。在平常?的言行舉?止中透露?出對學生?的關(guān)愛，?讓學生體?會到教師?對他們的?深切期望?。2、?利用課余?時間與學?生談話，?了解班級?動向，并?及時做出?適當干涉?，確保班?級向著積?極健康的?方向發(fā)展?。3、?鼓勵學生?，幫助學?生建立自?信心，擺?正心態(tài)，?端正學習?態(tài)度。?4、關(guān)注?特殊學生?，對其進?行個別教?育，增進?其集體榮?譽感，促?成整個班?級的大和?睦大團結(jié)?大溫暖。?(三)?班風、學?風建設(shè)?1、教室?的小黑板?上用藝術(shù)?字的形式?寫上名言?警句，整?潔、美觀?，既能愉?悅身心又?能在思想?上鞭策學?生。2?、開展“?小小讀書?角”活動?，形成全?班愛讀書?的良好氛?圍，讓看?書讀報成?為班級的?文化特色?。3、?結(jié)合學生?上課情況?以及作業(yè)?完成情況?，了解各?個學生的?學習情況?。學習上?的共性問?題可在班?上提出，?共同解決?;個別特?殊問題特?殊處理，?如自制能?力較差、?學習態(tài)度?不佳等學?生可對其?進行個別?教育。?4、利用?讀報時間?或班會課?，開展“?學習氛圍?的培養(yǎng)”?主題的討?論，全班?學生出謀?劃策。?四、具體?安排第?一周：了?解學生情?況、班級?情況，包?括學生人?數(shù)、入學?成績、家?庭情況，?中午留校?學生人數(shù)?，班干部?成員等;?跟隨班主?任，了解?班級事務?，清楚實?習班主任?的工作要?求。第?二周：組?織開展“?小小讀書?角”活動?，每位學?生至少從?家里帶來?一本書;?指導班委?負責圖書?的管理工?作。本周?主題班會?為“安全?教育”班?會，組織?學生開始?籌備。此?外，嚴格?監(jiān)督衛(wèi)生?、紀律問?題，并且?開始籌備?下周的運?動會事宜?。第三?周：本周?班級的重?心是運動?會的籌備?工作，運?動會入場?式、后勤?、稿件等?，都必須?一一部署?到位。堅?持到場監(jiān)?督、指導?運動會入?場式的排?練。舉辦?運動會時?，一切事?務應有條?不紊的進?行，做到?有序指導?，包括稿?件的傳送?、會場的?清潔、運?動員的檢?錄以及全?班學生的?安全工作?等。第?四周：國?慶節(jié)，強?調(diào)學生注?意人身安?全及財產(chǎn)?安全，不?論是外出?游玩還是?在家休息?，都時刻?警惕安全?問題。?第五周：?從本周起?直至