圖書(shū)借閱制度樣本（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)圖書(shū)借閱?制度樣本?學(xué)生圖?書(shū)借閱制?度及要求?一、目?的：為?營(yíng)造良好?讀書(shū)氛圍?，大大調(diào)?動(dòng)了學(xué)生?的閱讀興?趣，豐富?學(xué)生課外?知識(shí)，開(kāi)?闊學(xué)生的?視野，使?學(xué)生形成?一種良好?的閱讀習(xí)?慣，班級(jí)?決定開(kāi)放?圖書(shū)角并?制定以下?管理制度?。二、?內(nèi)容1?、圖書(shū)管?理員的要?求（1?）熱愛(ài)班?級(jí)圖書(shū)，?熱情誠(chéng)懇?地為班級(jí)?讀書(shū)者服?務(wù)。（?2）發(fā)現(xiàn)?圖書(shū)有損?壞或遺失?要向班主?任匯報(bào)，?并協(xié)助班?主任做好?修補(bǔ)或追?賠工作。?（3）?與語(yǔ)文老?師協(xié)商成?立閱讀興?趣小組，?主持開(kāi)展?讀書(shū)交流?活動(dòng)。?（4）協(xié)?助班主任?管理圖書(shū)?角，督促?學(xué)生遵守?圖書(shū)管理?制度。?（5）負(fù)?責(zé)處理不?愛(ài)護(hù)圖書(shū)?的不良行?為。（?6）負(fù)責(zé)?圖書(shū)的借?還、登記?、維護(hù)等?工作，填?寫(xiě)《班級(jí)?圖書(shū)借還?登記表》?。2、?管理細(xì)則?1）圖?書(shū)角由班?主任指定?圖書(shū)管理?員進(jìn)行管?理。2?）管理人?員要認(rèn)真?做好圖書(shū)?的借還登?記，圖書(shū)?要在班級(jí)?“圖書(shū)角?”書(shū)柜擺?放整齊?。3）?學(xué)生借閱?時(shí)應(yīng)服從?圖書(shū)管理?人員的管?理。4?）本班圖?書(shū)只限在?本班內(nèi)閱?覽，不得?以任何理?由擅自攜?帶圖書(shū)出?室。5?）讀者借?閱圖書(shū)時(shí)?應(yīng)仔細(xì)檢?查書(shū)內(nèi)是?否有圈點(diǎn)?、勾劃、?缺頁(yè)等情?況，如發(fā)?現(xiàn)則應(yīng)立?即向圖書(shū)?管理員報(bào)?告進(jìn)行處?理。6?）每次借?書(shū)必須經(jīng)?班級(jí)圖書(shū)?管理員允?許,并填?好登記表?后方可將?書(shū)拿走。?歸還時(shí)也?必須把書(shū)?親手還給?圖書(shū)管理?員，由圖?書(shū)管理員?將圖書(shū)放?回原處。?7）學(xué)?生每天離?校時(shí)應(yīng)主?動(dòng)還清借?閱的圖書(shū)?，管理人?員要檢查?、整理圖?書(shū)。學(xué)生?憑借書(shū)證?借書(shū),借?書(shū)證遺失?需班主任?證明,可?免費(fèi)補(bǔ)發(fā)?。8）?借書(shū)證只?限本人使?用,不得?轉(zhuǎn)借。如?有違反,?停止借閱?。9）?借書(shū)時(shí),?講文明,?保持室內(nèi)?安靜,不?得大聲談?笑或吵鬧?、打鬧玩?耍,不爭(zhēng)?搶圖書(shū)。?10）借?書(shū)中,對(duì)?不要的圖?書(shū)請(qǐng)放回?原出,并?排列整齊?,不要到?處亂放影?響別人借?書(shū)。3?、圖書(shū)管?理中的違?紀(jì)處罰?（1）無(wú)?故丟失或?損壞圖書(shū)?，要照價(jià)?兩倍賠償?，并扣文?明生分_?___分?。（2?）不按時(shí)?歸還，每?次扣__?__分，?累計(jì)達(dá)_?___次?停止該學(xué)?生的借閱?權(quán)。（?3）如發(fā)?現(xiàn)偷竊或?者擅自攜?帶圖書(shū)出?室的行為?，,經(jīng)查?出后,由?班主任給?予處分及?加倍的賠?款。（?4）借閱?書(shū)刊須加?愛(ài)護(hù),如?有損壞,?由班主任?根據(jù)損壞?的程度決?定如何進(jìn)?行賠償，?如惡意破?壞的，按?書(shū)本原價(jià)?進(jìn)行1—?2倍的賠?償。4?、讀書(shū)要?求1）?每位學(xué)生?準(zhǔn)備一本?讀書(shū)采蜜?集，可在?手冊(cè)記錄?自己讀書(shū)?的書(shū)名、?好詞好句?和讀書(shū)心?得等內(nèi)容?。2）每?周利用_?___節(jié)?的校本課?時(shí)間組織?學(xué)生閱讀?，可朗讀?所教的課?文，可翻?閱課外讀?物，也可?以以““?我最喜歡?的”“好?書(shū)推薦”?等小板塊?，向同學(xué)?們介紹自?己看過(guò)的?新書(shū)、好?書(shū)或好?文章，交?流自己在?讀書(shū)活動(dòng)?中的心得?體會(huì)，形?成良好的?班級(jí)讀書(shū)?氛圍。?3）對(duì)愛(ài)?閱讀，常?借書(shū)看，?認(rèn)真填寫(xiě)?閱讀記錄?單，認(rèn)真?、摘抄的?同學(xué)給予?表?yè)P(yáng)，在?期末再進(jìn)?行一些獎(jiǎng)?勵(lì)。圖?書(shū)借閱制?度樣本（?二）圖?書(shū)館及閱?覽室借?閱圖書(shū)、?期刊賠償?規(guī)定制度?1、凡?我校師生?員工在本?館借閱圖?書(shū)一律憑?本人借閱?證，借閱?證為讀者?入館及在?館內(nèi)閱讀?，借還圖?書(shū)的憑證?，其他證?件不可替?代。借閱?證僅限本?人使用，?不得轉(zhuǎn)借?他人或委?托他人代?借代還圖?書(shū)，如有?發(fā)現(xiàn)，停?止委托人?借閱權(quán)兩?個(gè)月。冒?用他人丟?失的借閱?證，按偷?書(shū)處理。?2、我?校教工及?退休教師?，每人可?借3冊(cè)，?期限為三?個(gè)，可續(xù)?借一次，?續(xù)借時(shí)間?為_(kāi)__?_個(gè)月；?聘借書(shū)證?學(xué)生可借?書(shū)1冊(cè)，?期限為兩?個(gè)星期，?可續(xù)借一?次。文藝?類(lèi)圖書(shū)概?不續(xù)借。?逾期不還?者，每?jī)?cè)?每天收取?管理費(fèi)_?___元?。凡是限?期借閱圖?書(shū)，按限?期規(guī)定歸?還，對(duì)逾?期圖書(shū)超?過(guò)一擊者?，根據(jù)逾?期多少天?，停借多?少天，并?收取管理?費(fèi)，逾期?半年以上?，經(jīng)催還?尚未來(lái)館?者，按遺?失規(guī)定處?理。3?、讀者可?利用機(jī)讀?目錄室內(nèi)?的計(jì)算機(jī)?終端檢索?館藏書(shū)刊?書(shū)目數(shù)據(jù)?庫(kù)。在使?用時(shí)要愛(ài)?護(hù)計(jì)算機(jī)?，合理進(jìn)?行操作。?4、本?館實(shí)行全?開(kāi)架借閱?方式，讀?者入庫(kù)室?必須遵守?庫(kù)室的有?關(guān)規(guī)定，?文明借閱?。嚴(yán)禁讀?者將個(gè)人?物品如書(shū)?、書(shū)包等?物帶進(jìn)庫(kù)?內(nèi)，不準(zhǔn)?穿大衣、?風(fēng)衣、拖?鞋入庫(kù)，?庫(kù)內(nèi)嚴(yán)禁?吸煙、吐?痰、亂扔?雜物、吃?零食等，?違者停止?其借閱權(quán)?兩個(gè)月并?處罰款；?對(duì)不遵守?規(guī)定，無(wú)?理取鬧，?不聽(tīng)勸阻?者，取消?其借閱資?格并通報(bào)?有關(guān)部門(mén)?處理。?5、讀者?入庫(kù)領(lǐng)代?書(shū)析、入?庫(kù)牌。讀?者從書(shū)架?上取書(shū)時(shí)?，須把代?書(shū)板放在?此書(shū)的架?位上，以?免此書(shū)歸?架時(shí)放錯(cuò)?位置。當(dāng)?你需要借?此書(shū)時(shí)，?需把代書(shū)?板取回，?并用于尋?找下一本?需借圖書(shū)?。輸借書(shū)?手續(xù)時(shí)或?未找到所?借圖書(shū)，?需把代書(shū)?板、入庫(kù)?牌交給終?端借閱人?員。6?、讀者要?保持書(shū)庫(kù)?內(nèi)安靜、?整潔，在?查找書(shū)刊?時(shí)要保持?排架順序?，愛(ài)護(hù)書(shū)?刊。人為?造成書(shū)刊?亂架者，?停止其借?閱權(quán)兩個(gè)?月。污損?（包括勾?畫(huà)、涂抹?、批注、?圈點(diǎn)、剪?裁、撕頁(yè)?、損壞條?碼等）及?偷竊書(shū)刊?者，按章?處罰。?7、工具?書(shū)及貴重?圖書(shū)、雜?志、畫(huà)冊(cè)?等概不外?借，僅供?在閱覽室?內(nèi)查閱。?有特殊需?要的教師?和同學(xué)，?憑系相關(guān)?證明，經(jīng)?館領(lǐng)導(dǎo)同?意，報(bào)主?管院找批?準(zhǔn)，可限?期借出，?用后立即?歸還。藝?術(shù)系類(lèi)圖?書(shū)，凡_?___元?以上，_?___元?以下，示?范畫(huà)及示?范教材，?可限期借?出，到期?即還。?8、讀者?及本館職?工借閱圖?書(shū)時(shí)，必?須認(rèn)真履?行借閱手?續(xù)。請(qǐng)讀?者（包括?集體借書(shū)?負(fù)責(zé)人）?首先檢查?圖書(shū)有無(wú)?污損、缺?頁(yè)、散頁(yè)?等情況，?發(fā)現(xiàn)總是?及時(shí)向工?作人員申?明注記；?其次，確?認(rèn)書(shū)后還?書(shū)期限表?日期。明?確后，輸?借閱手續(xù)?。圖書(shū)未?輸外借手?續(xù)，不得?攜出庫(kù)室?外，否則?按偷竊論?處。9?、讀者必?須愛(ài)護(hù)所?借圖書(shū)，?不得折頁(yè)?，圈點(diǎn)、?批注，如?有損毀或?丟失，需?酌情賠償?。遺失圖?書(shū)須賠償?原書(shū)或賠?償3-1?0倍原書(shū)?價(jià)格（借?閱成套圖?書(shū)，無(wú)論?丟失或損?壞其中任?何一冊(cè)均?酌情按原?套價(jià)賠償?。）1?0、教職?工及學(xué)生?離院時(shí)，?必須到本?館清還所?借圖書(shū)，?交還借閱?證，在離?院手續(xù)單?上加蓋圖?書(shū)館印章?后，方可?離院。如?離院時(shí)借?閱證不能?交回，要?收賠償費(fèi)?。11?、本館對(duì)?借出的圖?書(shū)，不管?借期是否?到，必要?時(shí)有權(quán)提?前收回，?讀者接到?催書(shū)通知?時(shí)，應(yīng)按?規(guī)定期限?歸還。否?則按逾期?處理。?12、讀?者所借圖?書(shū)最短歸?還期限為?兩日，讀?者當(dāng)日借?出圖書(shū)不?能當(dāng)日歸?還。1?3、無(wú)論?何種原因?，如出差?、病假、?事假、實(shí)?習(xí)等，讀?者所借圖?書(shū)均應(yīng)到?期歸還。?到期時(shí)若?逢法定節(jié)?假日，自?動(dòng)順延借?期到節(jié)假?日后__?__天。?寒、暑假?期間到期?的圖書(shū)，?自動(dòng)順延?到開(kāi)學(xué)后?一周內(nèi)歸?還。超過(guò)?期限，連?同假期一?起累加罰?款。1?4、閉館?前十分鐘?停止讀者?入庫(kù)室，?讀者應(yīng)抓?緊時(shí)間辦?手續(xù)，主?動(dòng)幫助圖?書(shū)館工作?人員整理?庫(kù)室。?15、讀?者有疑難?問(wèn)題，可?隨時(shí)向工?作人員咨?詢。圖?書(shū)借閱制?度樣本（?三）四?（2）班?圖書(shū)借閱?規(guī)則為?了讓大家?更方便、?快捷、有?序地借閱?圖書(shū)，特?制定以下?的規(guī)則：?一、管?理人員職?責(zé)：1?.本班設(shè)?圖書(shū)角，?幷設(shè)定一?名圖書(shū)管?理員負(fù)責(zé)?書(shū)籍管理?情況。?2.班級(jí)?成員所帶?的書(shū)籍到?班，圖書(shū)?管理員負(fù)?責(zé)登記圖?書(shū)的書(shū)名?以及所有?者。3?.負(fù)責(zé)組?織借閱，?做好相關(guān)?記錄。?4.負(fù)責(zé)?整理清查?圖書(shū)，監(jiān)?督檢查閱?讀書(shū)目完?損情況。?二、借?閱規(guī)則：?1.班?級(jí)圖書(shū)為?班級(jí)同學(xué)?捐獻(xiàn)，捐?獻(xiàn)者請(qǐng)?jiān)?自己的書(shū)?上請(qǐng)寫(xiě)好?姓名。?2.借書(shū)?必須到圖?書(shū)管理員?處登記借?閱時(shí)間、?書(shū)名稱等?項(xiàng)目。?3.借書(shū)?時(shí)要檢查?原書(shū)，如?有污損、?缺頁(yè)等情?況應(yīng)及時(shí)?說(shuō)明。?4.每人?每次借書(shū)?不得超過(guò)?兩本。?5.借閱?的書(shū)要愛(ài)?護(hù)，不得?撕頁(yè)、折?頁(yè)、剪裁?、折卷圖?書(shū)，不得?在書(shū)上畫(huà)?線、批注?或涂寫(xiě)，?如有損壞?或丟失要?賠償同樣?的新書(shū)或?按照?qǐng)D書(shū)?原價(jià)賠償?。6.?書(shū)一經(jīng)借?出，中途?不得轉(zhuǎn)借?他人。?7.還書(shū)?要找圖書(shū)?管理員做?好記錄。?8.若?利用上課?時(shí)間看借?來(lái)的書(shū)，?被任課老?師發(fā)現(xiàn)沒(méi)?收的，借?閱者要對(duì)?書(shū)負(fù)全責(zé)?。懇請(qǐng)?同學(xué)們給?圖書(shū)角提?出寶貴的?意見(jiàn)，讓?我們的圖?書(shū)角發(fā)揮?最大的作?用。最?后，愿圖?書(shū)角帶給?大家的每?一天都是?快樂(lè)和充?實(shí)的！?溫馨提示?：1.?讀書(shū)者應(yīng)?愛(ài)護(hù)圖書(shū)?，未經(jīng)許?可切不可?私自亂動(dòng)?亂翻圖書(shū)?或私自帶?圖書(shū)出教?室。2?.請(qǐng)嚴(yán)格?服從圖書(shū)?管理員的?管理，以?共建班級(jí)?良好的讀?書(shū)氛圍委?會(huì)閱讀?使人充實(shí)?；會(huì)談使?人敏捷；?寫(xiě)作與筆?記使人精?確。史鑒?使人明智?；歌使人?巧慧；數(shù)?學(xué)使人精?細(xì)；博物?使人深沉?；倫理使?人莊重；?邏輯與修?辭使人善?辯—培根?圖書(shū)借?閱制度樣?本（四）?小學(xué)生?圖書(shū)借閱?制度為了?充分利用?學(xué)校圖書(shū)?室，擴(kuò)大?學(xué)生的課?外閱讀量?，豐富學(xué)?生的課余?生活，提?高學(xué)生的?閱讀能力?和課外知?識(shí)水平，?開(kāi)放圖書(shū)?借閱：?1.學(xué)生?向圖書(shū)管?理員借閱?圖書(shū)，填?寫(xiě)好借書(shū)?登記表，?聽(tīng)從圖書(shū)?管理員的?安排。?2.學(xué)生?歸還圖書(shū)?，圖書(shū)管?理員整理?核對(duì)圖書(shū)?，一定要?認(rèn)真仔細(xì)?，以免出?錯(cuò)。3?