個人月工作計劃參考范文（2篇）

第4頁共4頁個人月工?作計劃參?考范文?健康領(lǐng)域?：1、?不怕生，?愿意與教?師、同伴?接觸。?2、學會?自己進餐?，餐后會?漱口、擦?嘴，并放?好餐具和?椅子。?3、會插?接、拼搭?簡單的造?型。4?、會聽音?樂做模仿?操。練習?雙腳原地?向上跳以?及四散走?、跑。?社會性領(lǐng)?域：1?、在游戲?活動中，?學習、遵?守簡單的?游戲規(guī)則?。2、?愿意接觸?周圍的人?。學習問?早、問好?、說再見?等禮貌用?語。科?學領(lǐng)域：?1、認?識生活中?常見的花?寶寶，知?道其名稱?、外形特?征、顏色?、等。?2、能愉?快地參加?游戲及操?作活動，?能按物體?的某一特?征歸類。?語言領(lǐng)?域：1?、理解的?主要內(nèi)容?，學習簡?單的寶寶?歌。2?、用普通?話說出班?上的用具?、玩具、?和同伴的?姓名。?3、喜歡?和老師一?起看圖書?。藝術(shù)?領(lǐng)域：?1、愿意?學唱新歌?，能知道?歌曲名稱?，進行簡?單的表演?。2、?會在底圖?上添畫簡?單的線、?形，學會?簡單的定?位粘貼。?3、對?泥工活動?感興趣，?學會團圓?的技能。?〈一〉?保教工作?1、進?一步加強?寶寶飲食?，睡眠，?上廁等生?活常規(guī)的?管理，根?據(jù)本班孩?子的特點?，用競賽?的方式促?進寶寶自?理能力的?提高。?2、鼓勵?寶寶結(jié)合?自己國慶?期間的見?聞，大膽?講述。?3、兩位?教師共同?配合，使?寶寶盡快?形成遵守?規(guī)則及使?用禮貌用?語。4?、開展"?花寶寶朵?朵"主題?活動，創(chuàng)?設"娃娃?花店""?科學探索?區(qū)"等環(huán)?境，引導?寶寶獲得?有關(guān)。?5、在每?天的分區(qū)?活動中，?均提供水?彩筆、油?畫棒、橡?皮泥、剪?刀、各種?圖案等工?具材料，?鼓勵寶寶?自由地畫?、捏、剪?、撕、貼?。〈二?〉家長工?作1、?舉行親子?活動。?2、請家?長幫忙收?集有關(guān)秋?天花卉及?圖片，利?用周末及?長假時間?帶孩子到?戶外感受?大自然的?變化。?3、完善?"接送卡?"的使用?制度。?〈三〉教?研工作?1、實施?課題方案?，積累研?究中的過?程性資料?。2、?參加青年?教師優(yōu)質(zhì)?課評選活?動(說課?-開課)?;3、?組織寶寶?參加早操?展示活動?;4、?進行主題?墻的布置?;5、?圍繞自己?的課題上?好園內(nèi)公?開課。?個人月工?作計劃參?考范文（?二）一?、教學目?標：1?、《小扇?子》了解?各種各樣?的扇子，?嘗試獨立?設計紙扇?，能大膽?運用各種?線條和圖?案裝飾扇?面。2?、《我愛?洗澡》充?分發(fā)揮想?象，能大?膽地運用?肢體動作?表現(xiàn)洗澡?的過程，?體驗和同?伴合作舞?蹈的快樂?。3、?《蜻蜓點?荷葉》能?夠用雙腳?或單腳進?行跳躍，?發(fā)展跳躍?能力，能?與同伴一?起合作一?起進行團?隊游戲。?4、《?夜晚的森?林》能根?據(jù)動物的?外形特征?辨別剪影?，并能根?據(jù)物體局?部特征推?斷整體，?嘗試在繪?畫中表現(xiàn)?物體的遮?擋關(guān)系。?二、安?全工作：?1、提?醒幼兒晨?檢后慢慢?走進教室?，不要奔?跑。2?、戶外活?動時，不?要追逐，?玩大型玩?具時，提?醒幼兒友?好、文明?游戲，注?意安全，?出汗了及?時休息。?3、提?醒幼兒注?意個人衛(wèi)?生，飯前?便后勤洗?手，不吃?不干凈的?東西。?4、使幼?兒知道如?何過好夏?天，培養(yǎng)?良好的夏?天衛(wèi)生習?慣。三?、家長工?作：1?、外出散?步、游玩?時，引導?孩子認識?、觀察昆?蟲。2?、天氣漸?漸炎熱，?提醒