2023年消防安全應(yīng)急演練工作總結(jié)

2023年消防安全應(yīng)急演練工作總結(jié)消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)1

為了確?；馂?zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)校內(nèi)平安，促進(jìn)社會(huì)和諧，XX小學(xué)開展了本學(xué)期第一次消防平安疏散演練活動(dòng)。

4月19日上午9時(shí)，當(dāng)聽到學(xué)校敲響的警報(bào)聲后，全體師生根據(jù)演練活動(dòng)的要求，老師馬上組織學(xué)生有條不紊、平安、快速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場(chǎng)集結(jié)，相關(guān)老師沿疏散路途警戒。1分20秒后，全體師生在操場(chǎng)集結(jié)完畢，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，各年級(jí)組長分別向總指揮曹XX校長。

人員疏散狀況，1分55秒后疏散結(jié)束。之后，總務(wù)處古主任就火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何正確逃命對(duì)師生們進(jìn)行了正確的指導(dǎo)，并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊(duì)員示范了滅火器的運(yùn)用步驟，部分學(xué)生和老師還親自試用滅火器撲滅火苗。

整個(gè)演練活動(dòng)在預(yù)料的時(shí)間內(nèi)完成，取得了圓滿勝利。在活動(dòng)過程中，全體師生協(xié)作默契，疏散時(shí)動(dòng)作快速，線路清晰，組織有條不紊，各崗位老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，整個(gè)疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動(dòng)使全校師生更加熟識(shí)了發(fā)生事故時(shí)學(xué)校應(yīng)急疏散的程序和線路，增加了師生在突發(fā)事務(wù)中的自救互救意識(shí)，提高了學(xué)校的平安管理水平。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)2

我校于20xx年12月18日上午在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助實(shí)力主，加強(qiáng)生命教化，提高學(xué)生消防平安防范意識(shí)，此次演練，我們根據(jù)預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防平安演練”，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃命（學(xué)生在平安負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器學(xué)問，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃命中存在的問題和留意事項(xiàng)；校長總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生主動(dòng)熱忱地參與演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃命技能和平安意識(shí)，增加了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長的關(guān)切與愛惜，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教化主題。

一、細(xì)心打算

我校針對(duì)這次防火演習(xí)進(jìn)行了宣揚(yáng)教化，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃命。制作下發(fā)了各個(gè)樓層的防火疏散示意圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)從哪個(gè)防火通道門撤離。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，李校長召開全體老師會(huì)議，布置了消防工作的詳細(xì)實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的詳細(xì)位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并留意平安演練所留意的事項(xiàng)

三、消防演習(xí)

12月18日上午9：40，一聲令下，學(xué)生們快速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情肅穆，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃命到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防平安疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，可以說是在學(xué)校平安小組的仔細(xì)組織下，是一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，支配周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃命。

演習(xí)中，學(xué)校教職工看法仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得閱歷，達(dá)到重視平安、防火工作。演習(xí)結(jié)束后李校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿勝利。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)3

為加強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助實(shí)力，加強(qiáng)生命教化，提高學(xué)生消防平安防范意識(shí)，我校于x年4月18日下午第2節(jié)班會(huì)課，在全校開展了消防應(yīng)急演練，我們六（1）班主動(dòng)參與了這次消防演練，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)狀況總結(jié)如下。

一、演練前打算

針對(duì)這次消防演習(xí)，作為班主任在活動(dòng)前通過多媒體，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害，怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)后的逃命。并強(qiáng)度了此次演練的重要性，讓學(xué)生了解了疏散路途圖，以及疏散時(shí)的留意事項(xiàng)。

二、消防演練活動(dòng)

4月18日下午班會(huì)課，警報(bào)一響，學(xué)生們快速班級(jí)撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情肅穆，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序地撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃命到操場(chǎng)之后，快速找到相應(yīng)的隊(duì)伍集合。

本次消防平安疏散演練歷時(shí)2分鐘40秒，可以說是在學(xué)校平安小組的仔細(xì)組織下，一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，支配周密。通過演習(xí)，使學(xué)生更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確疏散；如何自救和逃命。

演練中，同學(xué)們看法仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。演練后，老師和學(xué)生對(duì)演練中的`問題剛好進(jìn)行小結(jié)，可以說本次演練取得了圓滿勝利。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)4

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救實(shí)力，20xx年x月31日，我校勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、平安、有序。

我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項(xiàng)工作滲透在逐日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的平安。

重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合我校老師仔細(xì)上好平安教化課，課堂上重視消防平安學(xué)問的傳授。講授正確的消防平安自救方法和滅火器的運(yùn)用方法，增加直觀性和牢靠性、可操縱性,把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來。

重視德育教化.此次活動(dòng)，師生們能做到平安有序撤離，得力我校訂德育工作的管理。我校平常重視通過板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等情勢(shì)對(duì)師生進(jìn)行消防學(xué)問教化,通過各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化。

此次活動(dòng)，進(jìn)步我校師生的平安意識(shí)，增加了我校師生的凝合力和抗意外事故的心理承受實(shí)力！

這次消防演練活動(dòng)增加了師生的消防平安意識(shí)，對(duì)普及消防平安學(xué)問和進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救實(shí)力起側(cè)重要的增進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也進(jìn)步了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變實(shí)力。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)5

我校依據(jù)縣教化局平安工作會(huì)議精神，于20xx年4月15日下午在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助實(shí)力主，加強(qiáng)生命教化，提高學(xué)生消防平安防范意識(shí)，此次演練，我們根據(jù)預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防平安演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃命（學(xué)生在平安負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器學(xué)問，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃命中存在的問題和留意事項(xiàng)；學(xué)校賀玉良好校長總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生主動(dòng)熱忱地參與演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃命技能和平安意識(shí)，增加了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長的關(guān)切與愛惜，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教化主題。一、細(xì)心打算

我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣揚(yáng)板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃命。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)從哪個(gè)防火通道門撤離。二、我們的嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，范剛校長召開全體老師會(huì)議，布置了消防工作的詳細(xì)實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的詳細(xì)位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并留意平安演練所留意的事項(xiàng)三、消防演習(xí)

4月15日下午16：00，一聲令下，學(xué)生們快速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情肅穆，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃命到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防平安疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，可以說是在學(xué)校平安小組的仔細(xì)組織下，是一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，支配周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃命。演習(xí)中，學(xué)校教職工看法仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得閱歷，達(dá)到重視平安、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿勝利。

擴(kuò)展閱讀：

消防應(yīng)急預(yù)案

上渠完小

20xx年4

月上渠完小消防應(yīng)急預(yù)案

為仔細(xì)實(shí)行上級(jí)有關(guān)部門對(duì)學(xué)校平安工作通知精神，落實(shí)預(yù)防為主的平安管理思路，確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，依據(jù)上級(jí)教化行政部門及消防部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本預(yù)案。一、消防應(yīng)急機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校消防應(yīng)急指揮小組組長：王吉平副組長：段秀娟

成員：陳德明潘金鳳代文會(huì)朱鴻斌宋紅梅各班班主任2、學(xué)校消防指揮小組職責(zé)如下：

（1）、加強(qiáng)消防工作領(lǐng)導(dǎo)，健全消防工作組織，明確職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任心，完善各項(xiàng)措施的落實(shí)，保證在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)效益。（2）、向全體師生進(jìn)行消防平安學(xué)問的宣揚(yáng)教化，開展消防平安技能和災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)逃命訓(xùn)練，提高師生的防范意識(shí)和基本技能。

（3）、搞好各項(xiàng)物資保障，提高設(shè)備、設(shè)施的消防狀況，落實(shí)滅火設(shè)施的配齊、強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）、實(shí)行一切必要手段，組織各方面力氣全面進(jìn)行救援工作，把災(zāi)難造成的損失降到最低點(diǎn)。

（5）、調(diào)動(dòng)各項(xiàng)主動(dòng)因素，復(fù)原教化教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)平安穩(wěn)定。3、滅火行動(dòng)組組長：王吉平副組長：段秀娟

成員：陳德明潘金鳳代文會(huì)朱鴻斌宋紅梅

主要職責(zé)：利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救。4、通訊聯(lián)絡(luò)組組長：陳德明張信湖

主要職責(zé)：快速與消防大隊(duì)取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個(gè)人，組織調(diào)遣消防力氣；負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作。5、疏散引導(dǎo)組組長：史學(xué)財(cái)

主要職責(zé)：引導(dǎo)全體師生快速轉(zhuǎn)移到平安地帶，并負(fù)責(zé)重要物品的看管工作。

6、防護(hù)救援組組長：段秀娟成員：王燕宋紅梅

主要職責(zé)：利用就便器材對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院送救。二、應(yīng)急行動(dòng)

1、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)規(guī)定發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)消防救援工作。各有關(guān)小組隨時(shí)打算執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。

2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危急場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室、電腦室、等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證消防應(yīng)急順當(dāng)進(jìn)行。

3、加強(qiáng)師生宣揚(yáng)教化，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。4、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，剛好駕馭基層狀況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。5、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資打算。三、火災(zāi)后有關(guān)行動(dòng)

1、指揮小組得悉消防緊急狀況后馬上集中校長室，各種小組集結(jié)會(huì)議室或指定位置待命。

2、各級(jí)指揮小組成員在組長及上級(jí)消防指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一組織指揮下，快速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。

（1）快速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的全部人員撤離。（2）快速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其它災(zāi)難。

（3）快速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救援工作，剛好將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至旁邊救援站搶救。

（4）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救援和愛護(hù)，加強(qiáng)校內(nèi)值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

3、主動(dòng)做好師生的思想宣揚(yáng)教化工作，快速復(fù)原正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)平安穩(wěn)定。

4、快速了解和駕馭受災(zāi)狀況，剛好匯總上報(bào)。四、其它

1、在應(yīng)急行動(dòng)中，各小組要親密協(xié)作，聽從指揮，確保救急工作的暢通和落實(shí)。

2、各小組應(yīng)依據(jù)本預(yù)案，結(jié)合本組實(shí)際狀況，仔細(xì)制定修訂本組應(yīng)急預(yù)案，并切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)組織措施。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)6

我園仔細(xì)實(shí)行上級(jí)防汛工作指示精神，充分相識(shí)到防汛形勢(shì)的嚴(yán)峻性，把汛期平安工作做為幼兒園教化工作中的重要部分，加大力度開展防汛工作，為了增加師生處置突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，駕馭洪水來臨時(shí)的應(yīng)急措施和自救方法，削減災(zāi)難事故帶來的損失，提高意外事故的逃命技能。20xx年6月22日，組織全園師生進(jìn)行了防汛逃命演練活動(dòng)。

為確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)了《中心幼兒園防汛應(yīng)急預(yù)案》，并對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了明確的分工支配。

上午10：00，各班正常組織幼兒開展室內(nèi)外活動(dòng)。突然，報(bào)警哨聲響起，報(bào)警人發(fā)出“發(fā)覺汛情，快速撤離”的信號(hào)，正在操場(chǎng)上活動(dòng)和教學(xué)樓一層的班級(jí)，老師快速指揮幼兒往教學(xué)樓四層撤離，同時(shí)關(guān)閉電源。負(fù)責(zé)疏導(dǎo)的老師根據(jù)所劃分責(zé)任區(qū)，快速到位，疏導(dǎo)秩序，幫助小班幼兒上樓。其余樓層的班級(jí)幼兒也先后到達(dá)指定地點(diǎn)。各班快速清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告。從發(fā)出警報(bào)到全園11個(gè)班的395名幼兒、34名老師全部到達(dá)平安位置，共用時(shí)3分39秒。隨后，王園長對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行了防洪防汛、防溺水的平安教化。

演練前期，防汛領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)疏散路途和所要到達(dá)的“平安地帶”進(jìn)行細(xì)致檢查，確保疏散路途暢通，“平安地帶”無障礙物，幼兒園制定了具體的演練方案，老師對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)防汛學(xué)問和平安學(xué)問的教化，讓幼兒駕馭正確的躲避方法，克服恐驚心理。在演練過程中，全園幼兒基本做到了鎮(zhèn)靜冷靜、快速有序，沒有發(fā)生擁擠、推搡、哭鬧、遺漏現(xiàn)象。

通過演練，進(jìn)一步增加了師生防汛平安的意識(shí)，讓大家真正駕馭了在危急中選擇正確的逃命、自救方法，提高了教職工及幼兒對(duì)汛期的應(yīng)對(duì)實(shí)力，達(dá)到了預(yù)期目的。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)7

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安教化，實(shí)行上級(jí)文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防平安意識(shí)，提高師生應(yīng)急自救實(shí)力，提升抗擊突發(fā)事務(wù)的反應(yīng)實(shí)力，能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生平安快速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、八個(gè)教學(xué)班，并且只有一個(gè)樓道通行的狀況下，從發(fā)布撤離吩咐到全體師生全部撤離到指定的平安位置，用時(shí)五分三十四秒，演練取得圓滿勝利，達(dá)到了預(yù)期的目的。為了今后平安管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、取得的成效

1、全體師生的消防平安意識(shí)有所增加，對(duì)消防平安常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事務(wù)很有好處。

3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行好聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織實(shí)力、指揮實(shí)力、應(yīng)變實(shí)力也受到了熬煉。

二、存在不足

1、少數(shù)教職工平安防范意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)意義相識(shí)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想。

2、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮實(shí)力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠肅穆。

3、快速反應(yīng)實(shí)力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變實(shí)力丞待提高。

以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面實(shí)力得以提高。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)8

為增加師生應(yīng)急平安意識(shí)，提高師生應(yīng)變突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，3月11日上午11:10，我校實(shí)行了平安疏散演練，學(xué)校全體師生主動(dòng)參加本次演練。

為確保本次演練能平安、有效、勝利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集相關(guān)科室和級(jí)部召開演練協(xié)調(diào)會(huì)，制訂學(xué)校演練預(yù)案，成立由校長朱明華為總指揮，副校長戴曉正、魏豐田、閆大鵬、杜曉斌為副總指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組。中學(xué)政教處、小學(xué)教育處會(huì)同各級(jí)部及相關(guān)科室制訂了具體的演練方案，全體老師參加演練。

隨著警報(bào)聲響起，參加演練的全校師生按緊急疏散預(yù)案進(jìn)行，各班學(xué)生快速有序從各自教室撤出，由各樓層、各通道有秩序地撤離到學(xué)校籃球場(chǎng)前寬敞地帶。疏散過程中，參演老師各司其職、各負(fù)其責(zé)，當(dāng)班老師仔細(xì)組織本班同學(xué)，根據(jù)學(xué)校方案中的疏散路途從教學(xué)樓內(nèi)有序撤離，整個(gè)過程驚慌有序，師生看法肅穆仔細(xì)，全部師生平安撤離到指定地點(diǎn)，在確認(rèn)參加演練師生集合完畢后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。整個(gè)演習(xí)驚慌有序，有條不紊，耗時(shí)四分鐘，全校師生鎮(zhèn)靜冷靜、相互合作，一切行好聽從指揮，根據(jù)學(xué)校制定的緊急事務(wù)疏散方案，均能做到平安撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何相互推擠或踩踏狀況，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急逃命的演練任務(wù)。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)9

消防工作關(guān)系到國家財(cái)產(chǎn)和人民生命財(cái)產(chǎn)的平安，關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定大局，一旦發(fā)生火災(zāi)，將給企業(yè)職工群眾的正常工作、生活秩序造成很大影響，甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)穩(wěn)定。我國消防法也明確規(guī)定，企業(yè)單位特殊是消防平安重點(diǎn)單位必需制定滅火應(yīng)急預(yù)案，并按規(guī)定要求定期組織消防演練，提高應(yīng)對(duì)消防突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。

作為油田企業(yè)，更進(jìn)一步健全完善消防應(yīng)急預(yù)案演練程序，這不僅關(guān)系到單位在緊急狀況下是否能快速處置初起火災(zāi)事故，削減財(cái)產(chǎn)損失，更重要的是關(guān)系到企業(yè)職工群眾的生命財(cái)產(chǎn)平安。因此，企業(yè)要高度重視，進(jìn)一步增加做好消防工作的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理，從各類重特大火災(zāi)事故中吸取教訓(xùn)，仔細(xì)分析探討企業(yè)面臨消防形勢(shì)，深化查找工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)行有力措施，努力改善消防工作狀況，防止各類火災(zāi)事故發(fā)生，確保企業(yè)平安穩(wěn)定。

一、要不斷提高消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的好用性

消防應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容要結(jié)合單位的實(shí)際，針對(duì)火災(zāi)事故的性質(zhì)、特點(diǎn)和可能造成的社會(huì)危害，詳細(xì)規(guī)定消防應(yīng)急管理工作中各小組的職責(zé)和火災(zāi)事故預(yù)警機(jī)制、處置程序、應(yīng)急保障措施以及事后復(fù)原等內(nèi)容。內(nèi)容要詳具體，要具有好用性。通過對(duì)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容內(nèi)容進(jìn)行分析，可以看到應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容包括以下四個(gè)部分：組織機(jī)構(gòu)部分；報(bào)警和接警處置程序部分；應(yīng)急疏散的組織程序和措施部分；撲救火災(zāi)的程序和措施部分；通訊聯(lián)絡(luò)和平安救援防護(hù)的程序和措施部分。其中組織機(jī)構(gòu)部分，必需包括滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、平安防護(hù)救援組四個(gè)小組。通過在實(shí)踐中調(diào)研檢查，發(fā)覺有的基層單位編制的消防應(yīng)急預(yù)案還存在一些問題，與開展滅火應(yīng)急工作的要求存在差距。

一是應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容有些簡潔。編制預(yù)案要根據(jù)規(guī)范的框架結(jié)構(gòu)編制，應(yīng)當(dāng)立足于本單位滅火應(yīng)急救援目標(biāo)，立足于消防隊(duì)伍人員和消防設(shè)施器材裝備實(shí)際，在對(duì)危急源科學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上，明確危急源分級(jí)、分類。而有的應(yīng)急預(yù)案篇幅較短，多是些原則性的語句，缺少情景描述，實(shí)際操作起來不很流暢，沒有達(dá)到制訂預(yù)案的目的。

二是應(yīng)急預(yù)案更新不夠剛好，如有的基層單位在組織機(jī)構(gòu)中關(guān)鍵工作人員因工作等緣由發(fā)生變動(dòng)沒有剛好更新、有的基層單位的消防設(shè)施器材、規(guī)模數(shù)量因改造擴(kuò)建放生改變狀況沒有剛好更新等。事實(shí)上，應(yīng)急預(yù)案完善修訂和預(yù)案的制定同等重要，應(yīng)重視應(yīng)急預(yù)案的完善修訂工作。假如單位實(shí)際狀況發(fā)生改變，而沒有依據(jù)改變對(duì)預(yù)案進(jìn)行剛好修訂，還根據(jù)原來的預(yù)案進(jìn)行演練，必定達(dá)不到應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)目的。因而企業(yè)每個(gè)基層單位要依據(jù)實(shí)際狀況的不斷改變，剛好評(píng)估和補(bǔ)充修訂完善預(yù)案。企業(yè)要對(duì)應(yīng)急預(yù)案每年至少修訂一次，在組織機(jī)構(gòu)、設(shè)施器材、規(guī)模數(shù)量變動(dòng)等狀況，必需剛好修訂預(yù)案，通過審核，上報(bào)上級(jí)部門，達(dá)到制定消防應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范。

二、要更加突出消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的可操作性

預(yù)案演練是對(duì)消防應(yīng)急預(yù)案以及消防處置實(shí)力的一個(gè)綜合檢驗(yàn)，能使參戰(zhàn)人員進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演練狀態(tài)，熟識(shí)整個(gè)消防預(yù)案的程序，明確自身職責(zé)，提高消防技能及協(xié)同作戰(zhàn)實(shí)力，保證滅火工作協(xié)調(diào)、有效、快速地開展。通過對(duì)各地消防平安事故調(diào)查發(fā)覺，很多火災(zāi)事故是因?yàn)榘l(fā)覺火警時(shí)隊(duì)員實(shí)行的行動(dòng)錯(cuò)誤，或措施不當(dāng)而釀成的，因此加強(qiáng)消防演練是預(yù)防火災(zāi)事故重要保證。因而我們必需要充分相識(shí)到志愿消防隊(duì)伍是預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)的一只最基本的力氣，要發(fā)揮出這支隊(duì)伍的重要作用，加強(qiáng)消防隊(duì)伍的建設(shè)，制定嚴(yán)格的管理演練制度，加強(qiáng)消防隊(duì)對(duì)消防應(yīng)急預(yù)案的演練工作，在分工負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，要本著協(xié)調(diào)、系統(tǒng)、快速、全面的原則，在訓(xùn)練上狠下功夫。

一是主動(dòng)開展“常常性”的演練，既定期組織進(jìn)行的演練，定期開展消防演練是加強(qiáng)消防工作、保障消防平安的重要措施。定期開展消防演練可以使消防隊(duì)員完全了解和特別熟識(shí)其在消防應(yīng)變時(shí)所執(zhí)行的任務(wù)，駕馭消防實(shí)際技能，提高滅火搶險(xiǎn)救援實(shí)力；

二是主動(dòng)開展“適應(yīng)性”的演練，既夜間等狀況演練進(jìn)行的演練等。企業(yè)各基層單位在做好“常常性”的演練的同時(shí)，還應(yīng)主動(dòng)開展“適應(yīng)性”的演練。這樣才能使消防隊(duì)伍處變不驚，妥當(dāng)應(yīng)對(duì)，最大限度地避開出現(xiàn)倉促應(yīng)戰(zhàn)、盲目應(yīng)戰(zhàn)、混亂應(yīng)戰(zhàn)等不良局面；

三是在演練結(jié)束后要做好消防演練后的效果評(píng)價(jià)。對(duì)消防演練的評(píng)價(jià)，可以發(fā)覺消防演練中存在的問題和缺陷，并予以改進(jìn)和完善。各單位演練結(jié)束后，全部參戰(zhàn)人員應(yīng)剛好仔細(xì)對(duì)演練過程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。讓參戰(zhàn)人員總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，明確下次演練中的留意事項(xiàng)，對(duì)提高員工的演練技能特別有利，通過講評(píng)來不斷提高消防演練的質(zhì)量，真正達(dá)到的應(yīng)變實(shí)力及實(shí)戰(zhàn)技能之目的。

三、要進(jìn)一步加強(qiáng)消防應(yīng)急預(yù)案演練程序的針對(duì)性

消防預(yù)案學(xué)問的學(xué)習(xí)和駕馭作為消防工作的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作，是一項(xiàng)長期的工作，也是預(yù)防和削減火災(zāi)事故的前提和主要手段。從消防工作的實(shí)踐看，引起火災(zāi)的緣由許多，但主要的因素是人而不是物，火災(zāi)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果也表明，絕大多數(shù)火災(zāi)是由于人們?nèi)狈ο缹W(xué)問造成的，起火后又不知實(shí)行滅火的要領(lǐng)，造成火勢(shì)擴(kuò)大，使職工群眾的生命受到損害，財(cái)產(chǎn)受到損失。

因而，消防預(yù)案學(xué)問的學(xué)習(xí)和駕馭這項(xiàng)工作，無論在任何時(shí)候，只能加強(qiáng)，不能減弱，各單位干部職工要充分相識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性。目前企業(yè)基層單位雖建立消防培訓(xùn)制度，并按要求制定了有關(guān)消防學(xué)問教化學(xué)習(xí)的制度和安排，對(duì)每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，人數(shù)進(jìn)行了登記、備案。但在實(shí)際檢查中發(fā)覺個(gè)別基層單位學(xué)習(xí)效果離規(guī)定要求還存在肯定的差距，解決這一問題的方法就是學(xué)習(xí)的內(nèi)容要有科學(xué)性，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要應(yīng)包括以下幾個(gè)方面；

一是消防工作的方針和政策，這是調(diào)動(dòng)干部職工主動(dòng)做好消防工作的前提；

二是消防平安法規(guī)，這是要求干部職工應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則規(guī)范；

三是消防基本學(xué)問，如防火滅火的基本方法、如何報(bào)警、如何運(yùn)用滅火設(shè)施器材等；

四是火災(zāi)案例，通過對(duì)火災(zāi)案例的學(xué)習(xí)，可以提高人們對(duì)防火工作的相識(shí)，從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，實(shí)行措施，避開失誤；

五是消防技能，在學(xué)好消防學(xué)問的基礎(chǔ)上，通過實(shí)踐，活學(xué)活用，最終達(dá)到消防平安的目的。根據(jù)上述要求，各單位制定出學(xué)習(xí)安排，科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力使廣闊員工達(dá)到會(huì)宣揚(yáng)消防學(xué)問、會(huì)檢查火險(xiǎn)隱患、會(huì)運(yùn)用滅火器材、會(huì)撲滅初起火災(zāi)要求，增加企業(yè)處置消防事務(wù)的實(shí)力。

總之，企業(yè)要進(jìn)一步相識(shí)做好消防工作的極端重要性，堅(jiān)持不懈地把消防工作抓細(xì)抓實(shí)抓好；要以對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)通過消防應(yīng)急演練，不斷提高企業(yè)防控火災(zāi)的意識(shí)和實(shí)力，有效預(yù)防和削減火災(zāi)事故發(fā)生，確保企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，確保企業(yè)職工群眾生命財(cái)產(chǎn)平安。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)10

為了使全體員工及經(jīng)營戶人員了解消防基礎(chǔ)學(xué)問，提高平安防范意識(shí)，增加自我愛護(hù)實(shí)力，學(xué)會(huì)初期火災(zāi)的滅火方法，確保員工生命及財(cái)產(chǎn)平安，11月9日上午10點(diǎn)到11點(diǎn)，xx單位以“119消防日”為契機(jī)，在下屬物流基地開展了一次消防演練活動(dòng)，并取得了圓滿勝利。

從單位平安工作的實(shí)際狀況動(dòng)身，確定本次消防演練的主要任務(wù)是進(jìn)行一次消防滅火的技能演練，其主要目的是使每位參加者了解消防平安基礎(chǔ)學(xué)問，并學(xué)會(huì)滅火器的'正確運(yùn)用方法，提高消防平安意識(shí)。經(jīng)過仔細(xì)探討，xx安保部制定了消防演練方案，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明，確保了演練的順當(dāng)進(jìn)行。

xx單位各下屬單位分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次演練工作高度重視，并參與觀摩了本次演練；此外，為了使演練取得好的效果，單位還邀請(qǐng)到了園區(qū)部隊(duì)巡防隊(duì)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為義務(wù)消防隊(duì)和經(jīng)營戶人員進(jìn)行消防學(xué)問培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)講解并親身示范手提式干粉滅火器的運(yùn)用方法。最終，參加演練的人員也一一親自體會(huì)了如何正確的運(yùn)用滅火器。消防演練驚慌有序進(jìn)行，最終獲得圓滿勝利，達(dá)到了預(yù)期效果。

通過此次消防演練，不僅增加了全體員工和經(jīng)營戶人員的消防平安意識(shí)，使群防群治的理念深化人心，也使他們駕馭了一般滅火器材的運(yùn)用方法，提高了全體員工及經(jīng)營戶人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急自救實(shí)力，為單位的生產(chǎn)經(jīng)營工作供應(yīng)了肯定的保障。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)11

社區(qū)社區(qū)于20xx年06月24日在轄區(qū)開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)轄區(qū)居民在消防平安上的自我救助實(shí)力主，加強(qiáng)生命教化，提高居民消防平安防范意識(shí)，此次演練，我們根據(jù)預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防平安演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；講解滅火器學(xué)問，轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。轄區(qū)居民主動(dòng)熱忱地參與演練，這次仿真演練提高了轄區(qū)居民的逃命技能和平安意識(shí)。

一、細(xì)心打算

社區(qū)社區(qū)對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣揚(yáng)板，讓轄區(qū)居民了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃命。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對(duì)這次防火演習(xí)，社區(qū)區(qū)居委會(huì)召開全體會(huì)議，布置了消防工作的詳細(xì)實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的詳細(xì)位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并留意平安演練所留意的事項(xiàng)

三、消防演習(xí)

這次演練活動(dòng)，支配周密，社區(qū)區(qū)居委會(huì)高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散居民；如何自救和逃命。

演習(xí)中，各組織成員工看法仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得閱歷，達(dá)到重視平安、防火工作。本次演習(xí)取得了圓滿勝利。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)12

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加學(xué)生火災(zāi)逃命意識(shí)，今日上午，我校勝利進(jìn)行了火災(zāi)逃命平安演練活動(dòng)。演練中，從警報(bào)鈴聲響起，全部學(xué)生從課室撤離到學(xué)校平安區(qū)域，整個(gè)演練過程做到平安、有序。

這次演練活動(dòng)的勝利，與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、這次演練活動(dòng)，有組織，有方案，確立了平安第一，確保有序，職責(zé)明確，落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)的演練原則。

2、實(shí)地疏散演練打算階段起先，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學(xué)生進(jìn)行防踩踏學(xué)問的教化和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路途、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作打算。

3、隨著鈴聲響起防踩踏演練起先，參與演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路途，有序地疏散到指定平安區(qū)域。并由班主任清點(diǎn)了人數(shù)。

4、演練結(jié)束后，主持人對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，對(duì)學(xué)生平安演練中出現(xiàn)的問題作出了小結(jié)和分析，重申了防火平安以及火災(zāi)逃命的重要性。讓學(xué)生充分相識(shí)發(fā)生火災(zāi)的主要緣由和嚴(yán)峻后果，駕馭逃命技能。我們要接著培育學(xué)生防火的平安意識(shí)，提高平安意識(shí)。

這次火災(zāi)逃命平安演練活動(dòng)增加了師生的防火平安意識(shí)，對(duì)普及防火平安學(xué)問和提高學(xué)生防火及自救本領(lǐng)起了重要的作用。

消防平安應(yīng)急演練工作總結(jié)13

為使全體師生了解、駕馭消防、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，提高其在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變實(shí)力，駕馭火災(zāi)來臨時(shí)最有效的逃命方法。依據(jù)上級(jí)文件要求，我校于20xx年5月9日下午進(jìn)行了消防平安應(yīng)急疏散活動(dòng)。演練中，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心同德，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效，學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安意識(shí)教化，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高廣闊師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的處置實(shí)力。確保此次疏散演練活動(dòng)肅穆、驚慌、平安、有序、快速勝利。

二、細(xì)心籌劃，確保演練過程平安有序

演練前，學(xué)校結(jié)合我校實(shí)際制訂了切實(shí)可行的演練方案，在方案中就演練的時(shí)間、路途、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解，確保了演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行。各班主任仔細(xì)組織學(xué)生，全校師生聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速平安地進(jìn)行疏散。整個(gè)演練過程無擁護(hù)、無推拉、無搶先下樓、無重返教室現(xiàn)象發(fā)生，更沒有大聲喧嘩、開玩笑等狀況發(fā)生。全體老師各司其職，可謂是眾志成城。

三、眾志成城，確保演練收到實(shí)效

總指揮（校長）通過廣播下達(dá)吩咐：“全體師生請(qǐng)留意，消防演練現(xiàn)在起先。”接著大約過1分鐘的緊急避險(xiǎn)，然后平安撤離。在場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮（校長）