高三地理必修一重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

Word第第頁(yè)高三地理必修一重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高三地理必修一重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1.晨昏線的概念

由于地球是一個(gè)不發(fā)光、不透亮的球體，所以同一時(shí)間里，太陽(yáng)只能照亮地球的一半。向著太陽(yáng)的半球是白天(晝半球)，背著太陽(yáng)的半球是黑夜(夜半球)。晝半球和夜半球的分界線(圈)叫晨昏線(圈)。它是由晨線和昏線組成。

2.晨昏線的判讀

在日照?qǐng)D上，晨線和昏線的推斷〔方法〕，一是依據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向推斷：順著地球自轉(zhuǎn)方向，由晝半球過(guò)渡到夜半球的分界線是昏線，由夜半球過(guò)渡到晝半球的分界線是晨線。二是依據(jù)晝夜半球推斷：位于晝半球西部邊緣與夜半球的.分界線為晨線，位于晝半球東部邊緣與夜半球的分界線為昏線。赤道上地方時(shí)為6時(shí)的是晨線，18時(shí)是昏線。

3.晨昏線的特點(diǎn)

(1)假如把地球看作一個(gè)正球體，同時(shí)不考慮大氣對(duì)太陽(yáng)光線的散射作用，那么，地球上晝半球與夜半球的面積應(yīng)相等,〔時(shí)間管理〕，即晨昏圈是一個(gè)過(guò)球心的大圓，且平分地球。

(2)晨昏線平面與太陽(yáng)光垂直。晨昏線上的各點(diǎn)太陽(yáng)高度為0，晝半球上的各點(diǎn)太陽(yáng)高度大于0，夜半球上的各點(diǎn)太陽(yáng)高度小于0。

(3)晨昏線永久平分赤道。

(4)晨昏線只有在春、〔秋分〕時(shí)才與經(jīng)線圈重合。

(5)晨昏線在〔夏至〕、〔冬至〕時(shí)與極圈相切。

(6)晨昏線自東向西移動(dòng)15°/小時(shí)，與地球自轉(zhuǎn)方向相反。

4.晨昏線的移動(dòng)

一般地，假如地軸的傾斜方向不變，晨昏線在如圖1～3范圍內(nèi)移動(dòng)。1、2、3分別表示冬至、春秋分、夏至日時(shí)晨昏線的位置。即3月21日與9月23日晨昏線與經(jīng)線圈重合，導(dǎo)致全球晝夜平分;6月22日搖擺幅度，導(dǎo)致北半球晝最長(zhǎng)，南半球夜最長(zhǎng);12月22日搖擺幅度也，導(dǎo)致南半球晝最長(zhǎng)，北半球夜最長(zhǎng)。

學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)

1.供應(yīng)能量：●太陽(yáng)的主要成分：氫和氦。

●太陽(yáng)輻射是以電磁波的形式輻射。來(lái)源：內(nèi)部的核聚變。

●緯度差異熱量差異：緯度低，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，生物量多;反之。

2太陽(yáng)活動(dòng)：●太陽(yáng)大氣層從外到內(nèi)分為：日冕(最外層)、色球、光球(太陽(yáng)外表、最亮)。

●太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志：太陽(yáng)黑子(周期11年)。

耀斑也是重要標(biāo)志，它是太陽(yáng)活動(dòng)烈的顯示。

●太陽(yáng)風(fēng)在日冕層;太陽(yáng)風(fēng)爆發(fā)生于太陽(yáng)外表。

●太陽(yáng)活動(dòng)的三大影響：

(1)太陽(yáng)電磁波擾動(dòng)電離層影響無(wú)線電短波通訊

(2)帶電粒子流擾動(dòng)地球電磁場(chǎng)產(chǎn)生磁暴

(3)帶電粒子流進(jìn)入大氣層產(chǎn)生極光。

高中地理真的特殊難嗎

高中地理難度是比較高的，緣由主要如下：

一、內(nèi)容較為抽象。高中地理雖然不像數(shù)學(xué)公式那樣冗雜，但同學(xué)在實(shí)際學(xué)習(xí)中很簡(jiǎn)單變得模糊起來(lái)。學(xué)問(wèn)點(diǎn)一旦多起來(lái)，同學(xué)記憶起來(lái)就簡(jiǎn)單亂。不僅如此，山峰到底有多高、河流到底有多長(zhǎng)、水域到底有多深，這些都是比較抽象的概念。

二、符號(hào)公式繁多。假如遇到難的符合和公式，同學(xué)們就會(huì)計(jì)算出錯(cuò)，加上公式之間相像度高，很簡(jiǎn)單把題都做錯(cuò)。

高中地理怎么學(xué)習(xí)

要學(xué)好地理，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是不能少的。經(jīng)度緯度，簡(jiǎn)易的世界地圖和中國(guó)地圖，是肯定要嫻熟把握的。關(guān)于這一點(diǎn)，我四周的一些同學(xué)有個(gè)誤區(qū)，就是他們覺(jué)得記地圖就是不停地照著畫(huà)，背下每個(gè)區(qū)域的輪廓。然而考試的時(shí)候，不肯定考熟識(shí)的區(qū)域;它可能會(huì)給個(gè)生疏的區(qū)域，然后給你經(jīng)緯網(wǎng)。假如只背下區(qū)域的大致樣子，沒(méi)把握經(jīng)緯網(wǎng)的話，那遇到這種狀況就翻車了。而熟識(shí)經(jīng)緯網(wǎng)以后，一看就大致能定位，它在哪個(gè)洲，什么氣候，面臨哪個(gè)洋，或者在內(nèi)陸，然后就能推出其他自然和人文方面的信息。題目再怎么考，也跳不出這個(gè)范圍了。

地理的學(xué)習(xí)，離不開(kāi)地圖。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要擅長(zhǎng)利用地圖，在看文字描述的同時(shí)，對(duì)比圖片來(lái)關(guān)心理解和記憶。我中學(xué)時(shí)代很喜愛(ài)看地圖冊(cè)，由于相比純文字的說(shuō)明，